• fnde
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    4524 Palavras 19 Páginas
  • Formação pela escola
    Competências Básicas Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Módulo de Competências Básicas O FNDE e o apoio às políticas públicas para a educação básica. MEC / FNDE Brasília, 2010 3a edição atualizada Colaboradores conteudistas...
    28226 Palavras 113 Páginas
  • Caderno de atividades
    Continuada a Distância nas Ações do FNDE Módulo de Competências Básicas Atividades Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Unidade I Módulo de competências básicas Caderno de atividades Atividade 1 A) Procure as palavras abaixo em dicionários...
    4038 Palavras 17 Páginas
  • Secretariado
    CENTRO DE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIA E ESTUDOS CIENTÍFICOS LTDA CNPJ – 06.280.128/0001-32 Insc. Estadual: Isento Av. João Paulo II, 1867- Marco Fone /Fax – (091) 3276-4640 / 3276-5099 SÍNTESE DO CURSO DE SECRETARIA ESCOLAR 1 - APRESENTAÇÃO O curso Técnico em Secretaria Escolar na modalidade de...
    2149 Palavras 9 Páginas
  • programa mestrado
    PÚBLICO-ALVO.................................................................................................................. 3 D. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS....................................................................................... 4 E. PROCESSO DE INSCRIÇÃO E SELEÇÃO......................
    2659 Palavras 11 Páginas
  • 4rf4f4
    desenvolvimento técnico e tecnológico da região nortemineira. O Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) é uma instituição de educação superior, básica e profissional, pluricurricular, multicampi e descentralizada, especializada na oferta de educação profissional e tecnológica nas diferentes modalidades...
    15050 Palavras 61 Páginas
  • Educação escolar
    DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO - FNDE FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO - COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATIVIDADE FINAL DO MÓDULO - COMPETÊNCIAS BÁSICAS                                     Atividade final do curso do Módulo: Competências Básicas – do Programa Formação pela Escola sob a orientação da tutora Rosimeire...
    1247 Palavras 5 Páginas
  • 023456789234
    Atividade Final Curso Formação Pela Escola Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE Módulo de Competências Básicas Atividade realizada pela professora: Andréia Bueno Aluna: Patrícia da silva pereira ...
    3064 Palavras 13 Páginas
  • Competencia básicas
    resultados da Prova Brasil indicam a urgente necessidade de investir esforços e recursos para melhorar a qualidade das escolas públicas de Educação Básica; CONSIDERANDO que os indicadores educacionais evidenciam que a melhoria da qualidade da educação depende, de maneira integrada, tanto de fatores...
    3795 Palavras 16 Páginas
  • Fundeb
    Atividade Final Módulo: Fundeb Atividade final Módulo: FUNDEB Tutora: Joana Machado Cursista: Francisca Janaina da Silva INTRODUÇÃO Este estudo de caso tem como objetivo evidenciar a importância do conselho do FUNDEB , e a importância, do CACS/FUNDEB no município de Maracanaú/CE. O controle...
    1028 Palavras 5 Páginas
  • emfermagem
    e visão integral, considerando a segurança do paciente a sua integralidade. Além disso, propicia condições para que os alunos desenvolvam as competências profissionais da habilitação técnica de nível médio, definidas a partir da análise do processo de trabalho da enfermagem, respeitando ...
    7910 Palavras 32 Páginas
  • projeto
    entender que em se tratando de prática educativa, todos os momentos relativos ao processo que vai do planejamento à avaliação das atividades podem ser considerados prática. A atividade de construir um plano de ação educativo, portanto, é prática. Integrante da carga horária total de 1.320 horas de cada habilitação...
    1610 Palavras 7 Páginas
  • a Importância do FNDE.
    CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA MóduloCompetências Básicas Atividade Final Olinda, 18 de junho de 2014 Dados de Identificação: Cursista: Tutor: OBJETIVO: Identificar um problema educacional...
    884 Palavras 4 Páginas
  • Profuncionário-gestão escolar
    6 2. OBJETIVO ................................................................................................................ 7 3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS ........................................................................ 8 4. CONCLUSÃO ........................................
    3221 Palavras 13 Páginas
  • fabricaçao mecanica
    trabalho, a partir da automatização dos processos. Ou seja, a organização do trabalho daria o tom da mudança que estava por acontecer. A Pesquisa da Atividade Econômica Paulista (Paep), realizada no mesmo ano pela Fundação SEADE, confirmou a tendência de concentração tendo identificado uma região de concentração...
    14170 Palavras 57 Páginas
  • Sintese convergencia
    trabalho objetiva sintetizar algumas das características de um dos módulos do material didático digital do programa de formação continuada mídias na educação / MEC, que tem como público-alvo prioritário os professores da educação básica visando propiciar formação continuada desses profissionais para o...
    536 Palavras 3 Páginas
  • Consórcio Modular
    se inserem. A figura 1 ilustra genericamente uma cadeia de suprimentos. FORNECEDOR DO FORNECEDOR FORNECEDOR EMPRESA CLIENTE CLIENTE FINAL Figura 1: Representação de uma Cadeia de Suprimentos SCM também introduz uma interessante mudança no paradigma competitivo, na medida em que considera...
    6477 Palavras 26 Páginas
  • Manutenção
    DIPLOMAS ......................................................................... 52 I. JUSTIFICATIVA E OBJETIVO a) Justificativa Nas atividades de manutenção, no Brasil, encontram-se práticas desde as puramente corretivas até as técnicas pró-ativas, ancoradas no uso de tecnologias e processos ...
    11673 Palavras 47 Páginas
  • Trabalho final - competências básicas
    ESCOLA MÓDULO - COMPETÊNCIAS BÁSICAS Rolim de Moura – RO Setembro de 2010 Eliza Regina Teixeira Struckel Sandra Rogéria Venturoso ATIVIDADE FINAL DO MÓDULO - COMPETÊNCIAS BÁSICAS Atividade final...
    1766 Palavras 8 Páginas
  • Enfermagem
    exercício da profissão e as competências dos profissionais da área de Enfermagem, o Curso está estruturado em três módulos: Módulo I – corresponde ao núcleo básico da área saúde (não confere terminalidade); Módulo II – corresponde à qualificação profissional Auxiliar de Enfermagem; Módulo III – corresponde à...
    13319 Palavras 54 Páginas