Atividade Final Do Pte artigos e trabalhos de pesquisa

  • TRABALHO FINAL PTE

    Hércules de Sousa Rodrigues Maria Aline Barros Vanuzia da Silva Santos MÓDULO VI PTE Rosa Maria Evangelista de Lima Conceição do Canindé – Piauí, 2014. PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Hércules de Sousa Rodrigues Maria Aline Barros Vanuzia da Silva Santos MÓDULO VI PTE Trabalho final em cumprimento às exigências de conclusão do Modulo VI - PTE no âmbito do Programa Formação pela Escola. Rosa Maria Evangelista de Lima ...

    978  Palavras | 4  Páginas

  • Atividade final módulo pte

    Formação pela Escola Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações FNDE Módulo II PTE Fabiana de Fátima Rosa Silvânia,18 de Abril de 2012 Programa de Transporte do Escolar - PTE 1 Formação pela escola Tutora: Marlúcia Sebastiana Gomes Atividade final: Programa de Transporte do Escolar - PTE Aluna: Fabiana de Fátima Rosa Introdução A educação, direito de todos e dever do estado e da família, deve ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando...

    865  Palavras | 4  Páginas

  • pte formação pela escola

    PTE ATIVIDADE   1 Condições – direito – constitucional – atendimento – programas – suplementares – responsabilidade - direito – política – pública – transporte – escolar. d, f, h, i conhecer – pesquisas   – ajustes – aprimoramentos- especificações- conformidade – fiscalização – denúncia – segurança. ATIVIDADE 2 caminho da escola pnte pnate ATIVIDADE   3 No módulo, a palavra “suplementar” é usada com o sentido de “complementação, contribuição, apoio”. O que isso...

    6004  Palavras | 25  Páginas

  • PTE Programa do transporte escolar

     PTE CURSO: FORMAÇÃO PELA ESCOLA Atividade Final PTE Tutora: Multiplicadora: Kennethy Souza Cruz Lopes Minaçu GO,agosto de 2013. Introdução O Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar (Pnate) foi instituído pela Lei nº 10.880, de 9 de junho de 2004, com o objetivo de garantir o acesso e a permanência nos estabelecimentos escolares dos alunos do ensino fundamental público residentes em área...

    658  Palavras | 3  Páginas

  • 6 Joao Relat Rio Final Jo O Moreira 1

    humanos; Expediente Geral: IRS, IVA, etc. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS No início do ano letivo foi apresentado e analisado o regulamento do PTE. Foi proposto pela professora orientadora a realização do estágio numa entidade protocolada ou em ambiente de simulação empresarial no Colégio. Optei por realizar o estágio na Sociedade BETCIC. Em Setembro e inícios de Outubro foi elaborado o Plano do PTE. Numa das aulas, analisou-se o conceito de empreendedorismo e sua importância...

    1387  Palavras | 6  Páginas

  • Caderno De Estudos PTE Final

    Curso PTE Caderno de estudos Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Programas de Transporte do Escolar – PTE Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE Brasília, 2013 4ª edição atualizada Conteudistas Oreste Preti Adalberto Domingos da Paz Élida Maria Loureiro Lino Revisão e Atualização 4a Edição Adalberto Domingos da Paz Djailson Dantas de Medeiros Sílvio Alves Portilho Rosalva Ieda Vasconcelos...

    35959  Palavras | 144  Páginas

  • Trabalho final pte

    Curso PTE – Programas de Transporte Escolar Turma: Multiplicadora: Tutora: Cursistas: ATIVIDADE FINAL Título: ANALISANDO AS DEFICIENCIAS DO TRANSPORTE ESCOLAR A garantia do acesso à educação por parte dos alunos que residem nas áreas rurais do país se dá, em muitos casos, com a dependência do fornecimento gratuito de um transporte público. Para tal, grandes são os desafios enfrentados pelos gestores, que possuem a responsabilidade legal do fornecimento do transporte escolar...

    1842  Palavras | 8  Páginas

  • Caderno de atividade fundeb

    Atividade final –módulo PTE A educação é um direito de todos e dever do estado e da família, conforme o art. 205 da Constituição Federal. Sendo assim, o Estado, além de garantir o acesso à educação deve oferecer condições necessárias para que os alunos cheguem à escola e nela permaneçam. Um dos objetivos do Governo Federal, por meio do FNDE, é garantir o direito constitucional à educação a todas as crianças em idade escolar. Nesse contexto, o dever do Estado (na figura do Governo Federal)...

    1856  Palavras | 8  Páginas

  • Atividade final pnate

    PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE DERISVALDO ARAUJO DE JESUS FABRÍCIA REIS DE ARAUJO FAIGLESE REIS DE ARAUJO TUTOR: RICARDO DE ARAÚJO ALVES MÓDULO: PTE – PROGRAMAS DE TRANSPORTE DO ESCOLAR ATIVIDADE FINAL Boquim – se Agosto de 2012 Problema no PTE – Programas de Transporte do Escolar: Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar – Pnate, em nosso município de Boquim/SE. O Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar –...

    1557  Palavras | 7  Páginas

  • Curso Forma O Pela Escola Trabalho Final Modelo

    Curso Formação pela Escola Módulos – Competências Básicas TRABALHO FINAL Cursista: Maurício José Gomes Mendes Identificar um problema educacional em sua comunidade e fazer uma análise crítica contextualizando - o e propondo possíveis caminhos para solucioná-lo. 1. INTRODUÇÃO No momento atual, quando se entende que estamos na era dos direitos , pensa-se diferentemente acerca das necessidades especiais, por esse motivo escolhe-se o tema INCLUSÃO como um possível problema educacional e buscar...

    5250  Palavras | 21  Páginas

  • Atividade Final PTE

    Atividade Final PTE Cursista: INTRODUÇÃO O Ministério da Educação executa atualmente dois programas voltados ao transporte de estudantes: o Caminho da Escola e o Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar (Pnate), que visam atender alunos moradores da zona rural. O Caminho da Escola foi criado pela Resolução nº 3, de 28 de março de 2007, e consiste na concessão, pelo Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES), de linha de crédito especial para a aquisição, pelos estados...

    1207  Palavras | 5  Páginas

  • Aytividade final de competencias básicas

    [pic] ATIVIDADE FINAL NOME(S): Caroline Maria dos Santos Margarete Inês Cappellesso Viganó CURSO: Competências Básicas TUTORA: Silvana Mânica MUNICÍPIO: Cruzeiro do Iguaçu INTRODUÇÃO O Ministério da Educação e Cultura criou o Fundo de desenvolvimento da Educação com o propósito de destinar recursos públicos para a educação, desenvolvendo vários programas específicos no campo social educacional. O nosso município está inserido nos seguintes programas: PNAE – Programa...

    569  Palavras | 3  Páginas

  • tividade final do curso Programas de Transporte do Escolar (PTE)

    Curso Formação pela Escola Programa de Transporte Escolar – PTE Curso: MTPTE52319 Tutora: Profª: Elizete Alves Ferreira Aluno: Ivo Nivaldo Ely Santa Carmem, MT – Abril/2014 APRESENTAÇÃO: O presente trabalho, que será apresentado como atividade final do curso Programas de Transporte do Escolar (PTE), que faz parte do Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE – Formação pela Escola foi desenvolvido com base no transporte escolar do município de Santa...

    2083  Palavras | 9  Páginas

  • Trabalho final pte

    EDUCAÇÃO TRABALHO FINAL RELATO DE EXPERIÊNCIA CURSISTA: NELSON ANTONIO XAVIER URUAÇU – OUTUBRO - 2012 O Módulo Programas de Transporte do Escolar (PTE) faz parte do Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE – Formação pela Escola, desenvolvido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), em parceria com a Secretaria de Educação a Distância (SEED), vinculados ao Ministério da Educação. Cursista: Nelson Antonio Xavier Atividade Final - Relato de Experiência ...

    762  Palavras | 4  Páginas

  • Curso formação pela escola-- módulo pte

    CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA - MÓDULO PTE- ATIVIDADE FINAL INTRODUÇÃO O transporte escolar é uma obrigação legal prevista na Constituição Federal (Art. 208, inciso VII), que determina “ o dever do estado com a educação será efetivado mediante a garantia de atendimento ao educando no ensino fundamental através de programas suplementares de material-didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde”. O Estatuto da Criança e do Adolescente (Art. 54, inciso VIII), a Lei de Diretrizes...

    522  Palavras | 3  Páginas

  • Atividade final pnae

    ATIVIDADE FINAL- RELATO DE EXPERIÊNCIA PNAE- PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR FORMADORA- ROSELI SANCHES CURSISTA- GLAYSE N. C. MATSUMURA DOS SANTOS INTRODUÇÃO O Ministério da Educação e Cultura criou o Fundo de Desenvolvimento da Educação com o propósito de destinar recursos público para a educação, desenvolvendo vários programas específicos no campo social educacional, como: PNAE – Programa Nacional de Alimentação Escolar; PLI – Programa do Livro; PDDE – Programa Dinheiro Direto...

    1001  Palavras | 5  Páginas

  • Atividade Final do Módulo Competências Básicas

    COMPETÊNCIAS BÁSICAS TUTOR (A): MARIA AUDILENE AQUIRAZ, CE. 2013 ATIVIDADE FINAL Sumário Reflexão Introdutória_____________________________________________________4 O Atual Sistema Educacional_____________________________________________4 O Bom Emprego dos Programas do FNDE em Aquiraz______________7 Reflexão Introdutória Para o início da realização desta atividade final, nos foi recomendado refletir na história contada no início deste módulo, sobre...

    1653  Palavras | 7  Páginas

  • OS AVANÇOS TRAZIDOS PELA EXECUÇÃO DO PTE NO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO – DE EXTREMA – RO

    OS AVANÇOS TRAZIDOS PELA EXECUÇÃO DO PTE NO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO – DE EXTREMA – RO Autor do trabalho: José Pereira dos Santos Extrema – PVH/RO 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA José Pereira dos Santos Trabalho final de conclusão do Curso Programas de Transporte do Escolar – PTE Multiplicadora: Edilene Teixeira Extrema – PVH/RO 2014 RESUMO Os Programas...

    2827  Palavras | 12  Páginas

  • Relatório final de estágio

    RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO PARAUAPEBAS – 2010. FRANCISCO DA SILVA VIANA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório de estágio apresentado ao curso: Técnico em Eletromecânica, no mês de setembro de 2010 Examinado por: ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Fabricio Cardoso de Araújo Supervisor de Manutenção SUMÁRIO IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO 2 IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA 2 INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 HISTORICO DA EMPRESA 5 HISTORICO DO PROJETO CARAJÁS 5 ...

    3357  Palavras | 14  Páginas

  • Trabalho final - módulo competências básicas

    Relatório Final de Atividade – Módulo Competências Básicas INTRODUÇÃO O FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação), órgão do Ministério da Educação (MEC), que tem como principal papel social o apoio às políticas públicas para a educação básica, mediante a implementação de diferentes programas e ações, dois quais pode-se destacar: PNAE – Programa Nacional de Alimentação Escolar, PLi (Programa do Livro), PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola), PTE (Programa de Transporte Escolar), Bralf...

    1160  Palavras | 5  Páginas

  • Trabalho final competencias básicas

    PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTANCIA – FNDE CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATIVIDADE FINAL PROGRAMA DE TRANSPORTE ESCOLAR – PTE TUTOR – RENATO DE SÁ PONTES CURSISTAS KÁTIA REGINA GOUVEIA XAVIER MARIA DA GLORIA SILVA LEITE PETRÔNIO FERNANDES BELTRÃO CABEDELO/2013 Introdução O presente trabalho apresenta a atividade final do curso de Competências Básicas oferecido pelo FNDE. Fundamenta os recursos e programas acompanhados e desenvolvidos pelo FNDE. Aponta o transporte...

    1276  Palavras | 6  Páginas

  • FNDE Trabalho final Competências Básicas

    (Programa Brasil Alfabetizado); PNSE (Programa Nacional de Saúde na Escola); PTE (Programa do Transporte Escolar). Tendo em vista que todos os programas são de suma importância no âmbito escolar, destaca-se a seguir o Programa do Livro Didático. O programa prevê que a durabilidade dos livros seja de três anos. O livro será repassado ao aluno para uso durante o período letivo, sendo obrigatório a sua devolução no final de cada ano. Para que esta durabilidade se efetive, ressalta a necessidade por...

    1256  Palavras | 6  Páginas

  • Atividade final do curso competências básicas

    ATIVIDADE FINAL DO CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS INTRODUÇÃO: O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é uma autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC) que visa financiar as ações suplementares voltadas à educação básica ofertada por estados e municípios, viabilizando o que a Constituição Federal define, em seu artigo 211, como exercício da função redistributiva e supletiva da União em relação às demais esferas governamentais, com o objetivo de garantir a equalização...

    1372  Palavras | 6  Páginas

  • Formação pela escola trabalho final - competencias básicas

    PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÃNCIA NAS AÇÕES DO FNDE – FORMAÇÃO PELA ESCOLA TRABALHO FINAL DO MÓDULO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS TUTORA: DISLEI JORGE BENTO CURSISTAS: MARIA CECILIA FERREIRA SANTIAGO PATRÍCIA SILVA DUARTE MARINGÁ-PR. JUNHO/2012 Sumário 1-Introdução:------------------------------------------------------------------------------------p.2 2-Desenvolvimento:---------------------------------------------------------------------------p...

    2032  Palavras | 9  Páginas

  • 5 Jos Relat Rio Final PTE Contabilidade

    Programa informático “phc” ATIVIDADES DESENVOLVIDAS No início do ano letivo foi apresentado e analisado o regulamento do PTE. Foi proposto pela professora orientadora a realização do estágio numa entidade protocolada ou em ambiente de simulação empresarial no Colégio. Optei por realizar o estágio na Sociedade SOMAR CONQUISTAS – UNIPESSOAL, LDA. Em setembro e inícios de outubro foi elaborado o Plano do PTE. Numa das aulas, analisou-se o conceito de empreendedorismo...

    890  Palavras | 4  Páginas

  • Trabalho final competencias básicas - formação pela escola

    Curso Formação pela Escola Módulos – Competências Básicas TRABALHO FINAL Cursista: Maurício José Gomes Mendes Identificar um problema educacional em sua comunidade e fazer uma análise crítica contextualizando - o e propondo possíveis caminhos para solucioná-lo. 1. INTRODUÇÃO No momento atual, quando se entende que estamos na era dos direitos , pensa-se diferentemente acerca das necessidades especiais, por esse motivo escolhe-se o tema INCLUSÃO como um possível...

    844  Palavras | 4  Páginas

  • CURSO FORMA O PELA ESCOLA PTE

    CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO – PROGRAMA DO TRANSPORTE ESCOLAR( PTE) CURSISTAS: ANA MARTA DOS SANTOS CASSIMIRO; ANDREIA MARIA DA SILVA SANTOS TUTOR: JOSÉ RUBENS SILVA LIMA ASPECTO PROBLEMÁTICO DO TRANSPORTE ESCOLAR NOS MUNICÍPIO DE MATRIZ DE CAMARAGIBE E SÃO LUIZ DO QUITUNDE Matriz De Camaragibe, 04 De Agosto De 2014 RESUMO O presente trabalho consiste em analisar a Política do Transporte Escolar no Brasil através das ações do FNDE destinados...

    1029  Palavras | 5  Páginas

  • TRABALHO FINAL - SISTEMAS OPERACIONAIS

    GERENCIAMENTO DE PROCESSADOR Em todos os sistemas multiprogramados, vários processos disputam o processador. A cada momento em que o processador for desocupado, um dos processos que estão na lista de prontos irá utilizar o processador. A atividade de tomar a decisão de qual será o próximo processo que utilizará o processador é chamada escalonamento. É necessário dividir o tempo do processador entre os processos do sistema. Isso é feito de duas maneiras diferentes: escalonamento a curto prazo...

    18286  Palavras | 74  Páginas

  • RELATÓRIO FINAL CURSO PTE - FNDE

    FORMAÇÃO PELA ESCOLA FNDE MÓDULO PTE RELATÓRIO FINAL Cursistas: Débora Renes Bernadete Aparecida da Silva Tutora: Christiane Kussima Londrina 2013 O presente trabalho conclusivo tem como objetivo analisar a qualidade, a importância e a oferta do Transporte Escolar no Município de Londrina para o atendimento dos alunos que vivem nas áreas rurais e de difícil acesso, em especial aqueles que estudam em bairros distantes. Sendo a educação...

    583  Palavras | 3  Páginas

  • Resenha

    Módulo PTE Atividades Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Unidade I Atividade 1 1a. Complete as frases a seguir: Caderno de Atividades 3 Módulo PTE A educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, conforme determina o art. 205 da Constituição Federal. Sendo assim, o Estado, além de garantir o acesso à educação, deve ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ...

    6196  Palavras | 25  Páginas

  • Relatório de estagio - segurança do trabalho

    .07 5. DADOS DA EMPRESA.........................................................................08 6. DESCRIÇÃO DA EMPRESA................................................................09 7. RELAÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS...............................10 8. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS...........................11 9. CONCLUSÃO........................................................................................17 10. ANEXOS...................................................

    1941  Palavras | 8  Páginas

  • Horário

    Curso PTE Caderno de atividades - Cursista Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Unidade I Políticas Públicas dos Programas de Transporte do Escolar Curso PTE Caderno de atividades Atividade 1 Em relação ao dever do Estado com a educação, selecione a alternativa que represente a sequência correta para completar o texto a seguir. A educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, conforme determina...

    4164  Palavras | 17  Páginas

  • Resenha Descritiva, MENDONÇA, M. A. A. de, FREITAS, F. de A. e SOUZA, J. M. de Tecnologia da informação e produtividade na indústria brasileira. Rev. adm. empres.

    Após o levantamento final os resultados indicam que a adoção de TI afeta positivamente a produtividade da mão-de-obra. O texto é composto por seções e sub- seções: Introdução, Relação entre adoção de TI e Produtividade, Referencial Teórico da pesquisa, Produtividade do Trabalho como Variável Dependente, Conjunto de Dados, Resultados Preliminares, Impacto Econômico da adoção de Tecnologia da Informação: O modelo econométrico, Estimação e Resultado, e Considerações Finais. Introdução – TI costuma...

    681  Palavras | 3  Páginas

  • SEGURANÇA DO TRABALHO

    meio ambiente inerentes às atividades de Transporte e abastecimento de água com caminhão PIPA.. Este procedimento não elimina a elaboração da PTE e no caso de condições não contempladas neste procedimento deverá ser elaborado a APT . 2 – APLICAÇÃO Atividades desenvolvidas na Engec – Engenharia e Comércio Ltda na operação de Transporte e abastecimento de água com caminhão PIPA. 3 – DESCRIÇÃO DO PROCESSO Treinamento de todos os empregados envolvidos na atividade neste procedimento. Mesmo...

    1118  Palavras | 5  Páginas

  • Projeto Transporte Escolar

    PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Nome dos alunos A EXECUÇÃO DO PTE NO MUNICÍPIO DE ____ Nome do Tutor Cidade 2015 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Nome dos alunos A EXECUÇÃO DO PTE NO MUNICÍPIO DE ____ Trabalho final de conclusão do Curso PTE no âmbito do Programa Formação pela Escola. Nome do Tutor Cidade 2015 SUMÁRIO 1RESUMO 04 2INTRODUÇÃO 05 3 ANALISE DE DADOS 06 4 CONCLUSÃO 07 ANEXOS.......................................

    992  Palavras | 4  Páginas

  • anatomia do intestino

    cerca de 6cm de comprimento.Preso ao ceco encontra-se um tubo contorcido espirolado,medindo aproximadamente 8cm de comprimento,chamado apêndice vermiforme.O mesoapendice,prende o apêndice a pte inferior do mesentério do íleo. -Extremidade aberta do ceco funde-se c/um longo tubo, chamado de Colo.Que divide-se em ptes Ascendentes,Transversais,Descendentes e Sigmoide . -Os colos ascendentes e descendentes são retroperitoneais; os colos transversos e sigmóides não. - O ascendente sobe do lado direito...

    1123  Palavras | 5  Páginas

  • nr35 slide

    dispositivos de desaceleração, conexão e travamento, para a realização de trabalhos em altura. CINTO ABDOMINAL Dispositivo de segurança de uso individual fixado em volta da cintura. Este modelo é permitido somente para atividades de posicionamento, tal e qual as atividades de manutenção em postes por eletricistas. CINTO DE SEGURANÇA TIPO PÁRA-QUEDISTA COM DUPLO TALABARTE Dispositivo de segurança de uso individual dotado de correias que são instaladas no tronco, cintura e coxas. SISTEMA...

    2207  Palavras | 9  Páginas

  • a Importância do FNDE.

    CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA Módulo – Competências Básicas Atividade Final Olinda, 18 de junho de 2014 Dados de Identificação: Cursista: Tutor: OBJETIVO: Identificar um problema educacional em sua comunidade e fazer uma análise crítica contextualizando – o e propondo possíveis caminhos para solucioná-lo. INTRODUÇÃO: Sei, é verdade que a educação no Brasil pode comemorar...

    884  Palavras | 4  Páginas

  • Educação escolar

    MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO - FNDE FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO - COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATIVIDADE FINAL DO MÓDULO - COMPETÊNCIAS BÁSICAS                                     Atividade final do curso do Módulo: Competências Básicas – do Programa Formação pela Escola sob a orientação da tutora Rosimeire Pereira Campos da Turma 44244 -CB- Maripotaba - Multiplicadora Késia 1. INTRODUÇÃO         No momento atual, quando se entende que estamos na era...

    1247  Palavras | 5  Páginas

  • IMPLANTAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DAS NORMAS DAS BOAS PRÁTICAS LABORATORIAIS (BPL) NO LABORATÓRIO DE ANÁLISES DE RESÍDUOS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS

    boas práticas laboratoriais METODOLOGIA Implantação de BPL Conscientização do pessoal O sucesso da implantação de um sistema de gestão em BPL requer não só o compromisso de toda a equipe; passa por uma mudança de postura na execução das atividades em um laboratório. Portanto, os contatos iniciais da equipe com as normas a serem adotadas, a compreensão das mesmas e a elaboração de uma estratégia com prioridades constituem a primeira etapa. Para isso organizou-se um curso para a sensibilização...

    4298  Palavras | 18  Páginas

  • Atividade finalpte

    CURSO: PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Módulo: PTE- Programa do Transporte do Escolar Turma: GOPTE 36310 Multiplicadora: Maria de Lourdes Salomé de Aquino Dantas Tutora: Rosimeyre Soares Neiva Transporte do Escolar Turma: GOPTE36310 Título: Transporte do Escolar Sujeito: Corpo escolar e comunidade em geral Problema: Transporte escolar no povoado de Gameleira, que é realizado por veículo público em péssimo estado de conservação . Objetivo geral: caracterizar e aprofundar...

    713  Palavras | 3  Páginas

  • COMPETENCIAS BÁSICAS

     Módulo: Competências Básicas Cursista: Rosangela Aparecida Machado Turma: CB 39888 Tutora: Lívia Daniela Pinto Cardoso Multiplicadora: Aliny Gláucia Ferreira ATIVIDADE FINAL “Educação Especial: Como lidar com essa realidade?” Bela Vista de Goiás, outubro de 2012 1. Introdução No momento atual, quando se entende que estamos na era dos direitos , pensa-se diferentemente acerca das necessidades especiais, por esse motivo escolhe-se o tema...

    578  Palavras | 3  Páginas

  • Atividades educativas em direitos sexuais e reprodutivos para adolescentes e jovens no contexto da educação não-formal: experiências do terceiro setor

    Atividades educativas em direitos sexuais e reprodutivos para adolescentes e jovens no contexto da Educação Não-Formal: experiências do Terceiro Setor. Silvana Marinho1 RESUMO: Trata-se de um estudo das experiências de atividades educativas em direitos sexuais e reprodutivos (DSR) para adolescentes e jovens, empenhadas pelo terceiro setor, no contexto da Educação Não-Formal (ENF). Alguns dos seus objetivos são identificar temas e metodologias abordados na consecução das práticas educativas...

    7048  Palavras | 29  Páginas

  • Relatório de estágio curricular

    ..................................................................................................... |11 | | |4.8 - Atividades afins......................................................................................... |11 | |5 - |Análise...

    7377  Palavras | 30  Páginas

  • FORMA O PELA ESCOLA PNATE VAL

    PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ATIVIDADE FINAL – MÓDULO DO PTE JUNDIÁ - AL, OUTUBRO/2014 MARIA VALÉRIA OLIVEIRA LINS TRANSPORTE ESCOLAR X PROBLEMAS DE LOCOMOÇÃO PARA OS DISCENTES Trabalho realizado como requisito para conclusão do Módulo do PTE sob a orientação da tutora Marta Valdenis Oliveira Lins. JUNDIÁ - AL, OUTUBRO/2014 INTRODUÇÃO A educação, direito de todos e dever do estado e da família, deve ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade...

    899  Palavras | 4  Páginas

  • Trabalho final Livro did tico

    de professores percebe-se um movimento em torno da escolha dos livros didáticos que cada vez mais têm apresentado uma melhoria significativa na sua estruturação, qualidade de material, concepções veiculadas, linguagem, ilustrações consistentes e atividades. Mesmo considerando essas melhorias, o professor deve desenvolver saberes e ter competências para superar as limitações que ainda existem nos livros didáticos, tendo a responsabilidade de complementar, adaptar e dar maior sentido aos livros recomendados...

    4898  Palavras | 20  Páginas

  • Windows e Linux

    Swap-Out.– Fonte: SILBERSCHATZ, A. Fundamentos de Sistemas Operacionais. 8 ed Figura 1.12 - P.12 Divisão do endereçamento de Memória – Fonte: SILBERSCHATZ, A. Fundamentos de Sistemas Operacionais. 8 ed Figura 1.13 - P. 13 Estrutura Real da PTE – Fonte: SILBERSCHATZ, A. Fundamentos de Sistemas Operacionais. 8 ed Lista de Tabelas Windows NT 4.0 4 GB Windows 2000 Professional 4 GB Windows 2000 Standard Server 4 GB Windows 2000 Advanced Server 8 GB O Windows 2000 Datacenter Server ...

    11091  Palavras | 45  Páginas

  • Proteção Catódica

    condições do revestimento interno do duto, podendo identificar possíveis pontos de corrosão. Nesse caso, existem algumas características distintas do processo PCM, como: · Alto custo de realização; · Necessidade de paralisar a operação do duto; · Atividade altamente especializada, não existindo serviço similar no país. O PCM, objeto deste estudo, possui características vantajosas em relação ao GEOPIG, sem, no entanto descartar sua aplicação, como: · Menor custo de realização; · Não há necessidade...

    11561  Palavras | 47  Páginas

  • relatorio de remoçao de sasc

    conforme suas responsabilidades e atributos emitirão laudos, registros e pareceres técnicos dos serviços realizados e acompanhados pelos mesmos; 2.9 Permissão de Trabalho Especial (PTE): documento emitido antes do inicio dos trabalhos, no qual deve constar as condições mínimas de trabalho associando-se o risco da atividade através da verificação da segurança dos atos dos trabalhadores. 3. DESCRIÇÃO SUSCINTA DAS INSTALAÇÕES O Sistema de Armazenamento implantado era constituído de tubulações de aço...

    1642  Palavras | 7  Páginas

  • Reabilitaçao

    Marcelina. i. Cidade Tiradentes ii. Guaianases iii. Itaim Paulista 2) - Por Microrregião – após entrada da O.S. Santa Marcelina. i. Cidade Tiradentes Guaianases a. Recursos Humanos b. Fluxograma dos profissionais c. Diretrizes Práticas C1 - NIR C2 - Atividades Desenvolvidas nas Unidades de Saúde • • • Apoio Matricial Apoio Técnico Ações Intersetoriais d. Mapa e Indicadores de produção D1 - Processo de construção D2 - Placar de Saúde – Coordenação APS Santa Marcelina ii. Itaim Paulista Curuçá 3. ESTRUTURA...

    12837  Palavras | 52  Páginas

  • CINGAPURA

    ................. 49 BIBLIOGRAFIA..................................................... 53 II. ECONOMIA, MOEDA E FINANÇAS..................... 10 1) Conjuntura econômica........................................ 10 2) Principais setores de atividade............................. 10 3) Moeda e finanças............................................... 11 IV. RELAÇÕES ECONÔMICO-COMERCIAIS BRASIL – CINGAPURA.......................................... 17 1) Intercâmbio comercial bilateral......

    18186  Palavras | 73  Páginas

  • PNATE

    contam com asfalto e que no período de chuvas não é possível transitar para pegar os alunos. Devemos ressaltar que quando precisamos deles para uma atividade extra-classe com alunos, estão sempre ocupados com transporte escolar, até mesmo um agendamento torna-se complicado, pois não temos ônibus suficientes que satisfaça e coloque em prática nossas atividades diversificadas. Outro problema precário e absurdo é a situação da EJA, que funciona no noturno com alunos, que trabalha diariamente e que não têm...

    3031  Palavras | 13  Páginas

  • Resumo o presente trabalho, apresenta um panorama resumido da evolução do setor econômico do estado do amazonas, seguese com uma abordagem histórica sobre o gás natural na região, suas vantagens e potencialidades e sua

    econômica. O terceiro ciclo teve inicio na segunda metade dos anos 60, do século passado, com a operação Amazônia e a Zona Franca de Manaus. Este ciclo caracterizase pelo uso estratégico dos incentivos fiscais como elemento de dinamização das atividades econômicas regionais. Com essa estratégia o Estado do Amazonas experimentou o acelerado crescimento econômico, quando, a partir de 1970, o PIB industrial cresceu, aproximadamente, 16 vezes, passando de um inexpressível 0,3% do nível nacional...

    4908  Palavras | 20  Páginas

  • Analise de riscs paraelaboração de normas e procedimentos tecnico de ensino

    propriedade. O estudo incluiu mais de 4000 horas de entrevistas feitas com trabalhadores sobre todos os eventos, dos quais 600 ou mais, sob circunstâncias ligeiramente diferentes, teriam resultado em lesões ou danos à propriedade. O resultado final, dá uma proporção de 1: 10 : 30 : 600, conforme representado na figura 1, chamada Pirâmide de Bird. Figura 1- Pirâmide de Bird Fonte: (Bird & Loftus, 1976, p 33) 4 Cumpre-nos ressaltar que as quantidades que deram origem a esta proporção...

    7911  Palavras | 32  Páginas

  • Transporte Escolar de qualidade

     Transporte Escolar de qualidade ATIVIDADE FINAL Curso do PTE Turma Alto Horizonte, outubro/2013. 1. Introdução O Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar – Pnate oferece assistência financeira, em caráter suplementar de acordo com estabelecido no art. 208 da Constituição Federal, aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios, cujo o objetivo é garantir o acesso...

    630  Palavras | 3  Páginas

  • Analise de risco

    01 2 Preparar os colaboradores para o inicio da atividade. Mobilização de peças metálicas e ferramentas para montagem dos andaimes Faltam de conhecimento / Falha na comunicação / Interferências operacionais Montagem de andaime Divulgar a análise de risco garantindo que todos os colaboradores envolvidos tenham conhecimentos e fiquem instruídos sobre as medidas de...

    1969  Palavras | 8  Páginas

  • Trabalho metodologia

    Referências Bibliograficas 3 Fichas 3.1 Ficha de Citação 3.2 Ficha Esboço 4 Dissertação 4.1 Problema 4.2 Justificativa 4.3 Objetivo 4.3.1 Objetivo Específicos 4.4 Metodologia 5 Metodologia da Pesquisa Qualitativa 6 Considerações Finais 7 Referências Bibliográficas 1 Introdução 2 Referências Bibliográficas ANASTASI, Anne. Testes psicológicos. 2. ed. São Paulo: EPU, 2003. ARAÚJO, Rita de Cássia. Significado de recursos adaptados utilizados na educação de deficientes físicos...

    5136  Palavras | 21  Páginas

  • Manutenção

    mecânica, deve-se pensar e agir estrategicamente, para que a atividade de manutenção se integre de maneira eficaz no processo produtivo, contribuindo para os bons resultados de uma empresa. Palavras como, competência, criatividade, flexibilidade e trabalho em equipe são características básicas das empresas e das organizações que devem ter a competitividade como razão de sobrevivência. Este relatório visa relatar todas as atividades que foram desenvolvidas no estágio, o conhecimento que pude...

    2395  Palavras | 10  Páginas

  • Estimativa de teste de software

    estimativa pode ajudar no gerenciamento do Teste de Software | | | De que se trata o artigo Neste artigo veremos como as estimativas podem ajudar no planejamento das atividades de Teste de Software. Para isso, serão demonstradas algumas técnicas que ajudam a estimar o tempo gasto com a execução das atividades, tornando-o mais próximo do real. Para que serve Apresentar algumas técnicas de estimativa que têm agregado qualidade à fase de planejamento do Teste de Software. Demonstrando...

    5102  Palavras | 21  Páginas

  • Transporte escolar

    Cursista: Jane do Carmo Santos de Carvalho Programas de Transporte do Escolar no Município de Jaupaci Goiás Tutora: Tatiane Araújo Tosta ATIVIDADE FINAL Módulo Programa de Transporte do Escolar - PTE Jaupaci, Dezembro de 2012. PROGRAMA DE TRANSPORTE DO ESCOLAR Introdução O Ministério da Educação executa atualmente dois programas voltados ao transporte de estudantes: o Caminho da Escola e o Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar (PNATE), que visam atender alunos...

    730  Palavras | 3  Páginas

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