Atividade Complementar Oficina Biologia artigos e trabalhos de pesquisa

  • Jah Pronto RELAT RIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES

    RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Nome:James Santos de Godoi RA:4202783119 TURMA:1° Série: 1o ( x ) 2o ( ) 3o ( ) 4º ( )DATA DA ATIVIDADE: 18/06 ANO: 2013 NOME DA INSTITUIÇÃO E LOCAL DE REALIZAÇÃO: Oficina de Física ATIVIDADE HORÁRIO DE INÍCIO E TÉRMINO Grupo I – Ensino RELATÓRIO DA ATIVIDADE Oficinas pedagógicas e cursos de aperfeiçoamento ou extensão em FISIOTERAPIA, Com a ofisina de biologia pude perceber que a biologia está presente...

    835  Palavras | 4  Páginas

  • atividades complemtar Marli oficial para envio Copia

     Universidade Anhanguera – Uniderp ATIVIDADES COMPLEMENTARES Aluno(a) Marly Rodrigues da Silva RA: 170910072 Série: 1º Naviraí/MS 2015 Ficha de Controle de entrega e Convalidação de Atividade Complementar Nome: Marly Rodrigues da Silva RA: 1709100728 E-mail: marlyrodriguesilva@hotmail.com Data: 18/06/2015 Curso: PEDAGOGIA Série: 1º Categoria Atividade Presencial ou a distância Nº Atividades Carga Horária a Convalidar Atividades Científico-Acadêmicas Disciplina de...

    1194  Palavras | 5  Páginas

  • Biologia

    Parte I oficina 2 oficina Leitura Fundamental Oficina Biologia 3 oficina Aula 1 – Introdução ao estudo da Célula. ASSISTA A VIDEOAULA 1 Você sabe o que é citologia? A citologia é a área da Biologia que estuda as células. Na hierarquia dos níveis de organização biológica, as células são unidades básicas da vida, ou seja, unidades morfológicas e fisiológicas. Estudá-las, portanto, nos permite entender os princípios fundamentais que regem a vida. Níveis de Organização ...

    11331  Palavras | 46  Páginas

  • Oficina de Biologia Relatorio

    AC-F3 – Relatório ou Resumo de Atividade Complementar Nome Completo:      RA:      E-mail:      Data:     /     /20      Curso:      Série:  Relatório ou Resumo Referente à Atividade Desenvolvida       OFICINA DE BIOLOGIA A Biologia celular é o ramo da biologia que estuda as estruturas das células, suas funções e sua importância nos seres vivos. Ela fala do funcionamento...

    835  Palavras | 4  Páginas

  • Ensino de Biologia e as novas tecnologias

    de Ensino Coordenação de Biologia Relatório do Estágio Supervisionado II Riacho de Santana – BA 2013 ELISÂNGELA LEDO ROCHA SANTOS Relatório do Estágio Supervisionado II Relatório de Estágio Supervisionado II, apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências – Educação à Distância, como requisito de avaliação parcial da disciplina de PPPIV do Curso de Licenciatura em Biologia. . Riacho de Santana...

    3333  Palavras | 14  Páginas

  • plano de atividade

    OLHO NA ÁGUA DO CAPIBARIBE – PROEXT – UFRPE PLANO DE ATIVIDADE DO ALTO CAPIBARIBE O PROGRAMA DE OLHOS NA ÁGUA DO CAPIBARIBE propõe reflexão e diálogo sobre a importância de ações educativas socioambientais na bacia do Capibaribe, proposta elaborada proposta do projeto aqui apresentada é coordenado pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), e por sua Área de Ensino das Ciências Biológicas do Departamento de Biologia. Consolidando objetivo o fortalecer a investigação socioambiental...

    1277  Palavras | 6  Páginas

  • Ofina de biologia

    Centro Educacional João Durval Carneiro Curso Técnico em Comércio Eixo Gestão & Negócios Oficina de Biologia Conhecendo e manuseando o microscópio Duração: 8 horas/aulas Profª: Vera Lúcia Fernandes Aluno: _________________________________________________________________ Data: __________________________________________________________________ “O conhecimento científico é visto como a construção de mentes humanas (e não um conjunto de verdades a serem descobertas), sempre sujeita...

    3622  Palavras | 15  Páginas

  • SUPERIOR Licenciatura Plena em Biologia Plano de Curso PPC

    SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS TUCURUÍ PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO PLENA EM DE LICENCIATURA BIOLOGIA, TUCURUÍ/IFPA Tucuruí/PA Abril de 2.010 CAMPUS SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS TUCURUÍ EDSON ARY DE OLIVEIRA FONTES Reitor “pro-tempore” OTÁVIO FERNANDES LIMA DA ROCHA Pró-Reitor de Pesquisa DARLINDO MARIA PEREIRA...

    44812  Palavras | 180  Páginas

  • respostas aula biologia

    ISSO AE Oficina de biologia anhanguera Oficina de Biologia Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 4 outubro 2012, 16:49 Completado em quinta, 4 outubro 2012, 17:40 Tempo empregado 50 minutos 51 segundos Nota 9 de um máximo de 10(90%) Quest 1443 Palavras 6 Páginas Oficina de biologia anhanguera Oficina de Biologia Atividade Avaliativa - Tentativa 1 ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Question1 Notas: 1 A dinâmica do ciclo...

    573  Palavras | 3  Páginas

  • oficina de biologia

    OFICINA DE BIOLOGIA. 1º QUESTIONÁRIO DE BIOLOGIA – PARTE I. ATIVIDADES: Levando em conta o que vimos em aula, responda as seguintes questões: 1 – Dê uma definição simples para Célula. R: – Representa a unidade funcional e morfológica de todos os seres vivos. 2 – O que é metabolismo? R: – Metabolismo corresponde a todas as reações químicas que ocorrem em um determinado organismo. 3 – Diferencie Catabolismo de Anabolismo. R: – Catabolismo corresponde a toda reação de quebra ou degradação...

    14866  Palavras | 60  Páginas

  • A base para genética e biologia molecular

    GENÉTICA E BIOLOGIA MOLECULAR Curso de Extensão na área de Biologia para professores do Ensino Médio e Fundamental Autoras: Cristina Maia – Equipe de Biologia/Extensão – Consórcio CEDERJ Denise Lannes – Professora Adjunta/Instituto de Bioquímica Médica/UFRJ Consultora: Silvia Regina Turcinelli – Centro de Biologia Molecular e Engenharia Genética (CBMEG)/UNICAMP Ao cursista Se para nós, que aparentemente, temos uma certa intimidade com estes termos e seus significados, tudo parece um tanto...

    16764  Palavras | 68  Páginas

  • Biologia logistica anhanguera

    Oficina de Biologia Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em quarta, 1 maio 2013, 13:28 Completado em quarta, 1 maio 2013, 13:53 Tempo empregado 24 minutos 52 segundos Nota10 de um máximo de 10(100%) Question 1 Notas: 1 De acordo com a teoria da evolução biológica, os seres vivos vêm se modificando gradualmente ao longo das gerações, desde o seu surgimento na Terra,em um processo de adaptação evolutiva. Segundo essa teoria, Escolher uma resposta. a. a seleção natural...

    2502  Palavras | 11  Páginas

  • INICIATIVAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA DOS ALUNOS DO PIBID DO CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA DO IFMA, CAMPUS MONTE CASTELO.

    INICIATIVAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA DOS ALUNOS DO PIBID DO CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA DO IFMA, CAMPUS MONTE CASTELO. I. C. S. Ramos¹, R. S. Sousa1, L. B. Batalha1, D. E. O. Garcia1, K. E. A. Ferreira1 e N. M. C. Nogueira2 ¹Acadêmicos do curso de licenciatura em Biologia e participantes do Projeto de Iniciação à Docência – PIBID do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – IFMA Campus Monte Castelo. Email: biopibid2012@gmail.com; 2Professora...

    2675  Palavras | 11  Páginas

  • Atividade complementar

    Programa de Atividades Complementares - PAC NOME Mariana Lopes NenovRA 8868417340 PAC – 2 º Semestre Administração Anhanguera Educacional ANO 2014 Programa de Atividades Complementares - PAC PAC – 2 º Semestre Administração Trabalho desenvolvido para o Programa de Atividades Complementares, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação , sob orientação da tutora Denise Cesar. Anhanguera Educacional ANO 2014 Sumário Certificado Curso on-line - Oficina Relações Étnico-Raciais...

    902  Palavras | 4  Páginas

  • A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE BIOLOGIA DESAFIOS E POSSIBILIDADES

    NO ENSINO DE BIOLOGIA DESAFIOS E POSSIBILIDADES MACHADO-MG 2012 IRAI CASSIO FERREIRA DE SOUZA A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE BIOLOGIA DESAFIOS E POSSIBILIDADES Monografia apresentada ao IFSULDEMINAS, como parte das exigências do Curso de Biologia para obtenção do título de Licenciado em Biologia. Orientadora: Prof. Dra. Maria Aparecida Rodrigues Cangussu. MACHADO 2012 IRAI CASSIO FERREIRA DE SOUZA A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE BIOLOGIA DESAFIOS E POSSIBILIDADES ...

    9013  Palavras | 37  Páginas

  • Biologia

    ENADE COMENTADO 2008 BIOLOGIA Chanceler Dom Dadeus Grings Reitor Joaquim Clotet Vice-Reitor Evilázio Teixeira Conselho Editorial Ana Maria Lisboa de Mello Bettina Steren dos Santos Eduardo Campos Pellanda Elaine Turk Faria Érico João Hammes Gilberto Keller de Andrade Helenita Rosa Franco Ir. Armando Bortolini Jane Rita Caetano da Silveira Jorge Luis Nicolas Audy – Presidente Jurandir Malerba Lauro Kopper Filho Luciano Klöckner Marília Costa Morosini Nuncia Maria S. de Constantino ...

    27548  Palavras | 111  Páginas

  • Oficinas pedagógicas de educação ambiental

    Oficinas Pedagógicas: como forma de promoção da Educação Ambiental nas Escolas Municipais da área urbana, do município de Tabatinga, Amazonas ROSANA GARCIA RAMOS; MARCELLA PEREIRA DA CUNHA CAMPOS; SIMONE CARDOSO SOARES. Bolsista do PAIC/UEA. Centro de Estudos Superiores de Tabatinga. Rua Agostinho Cunha, n°2454, Bairro São Vicente de Paulo, Parintins/AM. CEP: 69153-430 e e-mail: rgr-rosa@hotmail; ² MsC, Orientadora da bolsista PAIC/UEA, Centro de Estudos Superiores de Tabatinga. Av. da Amizade...

    1543  Palavras | 7  Páginas

  • Uma abordagem psicopedagógica do uso de atividades lúdicas na educação infantil

    SANDRA MARIA DA SILVA UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA DO USO DE ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Universidade Estadual de Goiás Goiânia/2006 Sandra Maria da Silva UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA DO USO DE ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Universidade Estadual de Goiás – UEG como requisito parcial para a conclusão do curso de especialização em Psicopedagogia, sob a orientação da professora Msc. Sandra de Fátima Barboza Ferreira...

    8109  Palavras | 33  Páginas

  • aula biologia

    IMPORTÂNCIA DE UMA COLEÇÃO DE FRUTOS PARA AULAS PRÁTICAS DE BIOLOGIA VEGETAL PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Izane Maria de Souza Matos * Fiorella Perotti Chalco** Universidade do Estado do Amazonas – Departamento de Biologia – Licenciatura Plena em Biologia Est. Odovaldo Novo, s/nº. Fone (92)3533-6630. CEP: 74605-010 – Parintins – AM. RESUMO No ensino de Biologia nas escolas da Região Norte, geralmente não se usa os frutos regionais para demonstração de aulas práticas preferindo utilizar...

    5319  Palavras | 22  Páginas

  • oficina de matemática completa

    1/4/2014 Oficina de Matemática 1 - atividades complementares Material de Estudo Comunidade Acadêmica Perguntas e Respostas Login Buscar arquivos, pessoas, cursos… Cadastro Oficina de Matemática 1 DESCRIÇÃO Enviado por: joão carlos | 16 comentários Arquivado no curso de Engenharia Elétrica na UNIBAN atividades complementares TAGS Tw eet Dow nload Curtir 70 Oficina de Matemática atividades ESTATÍSTICAS 19273 visitas Verificação de Aprendizagem ...

    1352  Palavras | 6  Páginas

  • Biologia

    CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RIO PRETO PLANO DE ENSINO 2013 I. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: DISCIPLINA : BIOLOGIA CELULAR E HISTOLOGIA CURSO : Curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética PERÍODO : 1º. CARGA HORÁRIA PRESENCIAL SEMANAL: 2h CARGA HORÁRIA PRESENCIAL SEMESTRAL:40h CARGA HORÁRIA TOTAL: 40h II. EMENTA: Introdução à biologia celular. Membrana plasmática. Organelas celulares. Núcleo celular. Introdução à histologia. Tecido epitelial: revestimento...

    1048  Palavras | 5  Páginas

  • Atividades Complementares

     Universidade Anhanguera – Uniderp ATIVIDADES COMPLEMENTARES Nome: Pâmela Cristina Cirelli RA: 1711249524 Série: 1° Semestre Capivari - SP 2015 Ficha de Controle de Entrega e Convalidação de Atividade Complementar Nome: Pâmela Cristina Cirelli RA: 1711249524 E-mail: pamelacirelli2@gmail.com Data: 18/06/2015 Curso: Letras Série: 1° Semestre Categoria Atividade Presencial ou a Distância N° Atividades Carga Horária a Convalidar Disciplina de outro curso ou instituição...

    808  Palavras | 4  Páginas

  • Exercício de biologia

    Oficina de Biologia Aula 1 – Introdução ao estudo da Célula. 1 – Dê uma definição simples para Célula. Representa a unidade funcional e morfológica de todos os seres vivos. 2 – O que é metabolismo? Metabolismo corresponde a todas as reações químicas que ocorrem em um determinado organismo. 3 – Diferencie Catabolismo de Anabolismo. Catabolismo corresponde a toda reação de quebra ou degradação de moléculas, tem como exemplo: Digestão de carboidratos no organismo humano. Anabolismo corresponde...

    2723  Palavras | 11  Páginas

  • Proposta para Oficinas Curriculares de Atividades Esportivas e Motoras

    PROJETO PARA AS AULAS NAS OFICINAS DE ATIVIDADES ESPORTIVAS E MOTORAS PÚBLICO ALVO: Destinado a atender a todos os alunos do Ensino Fundamental. JUSTIFICATIVA: Incentivar a prática dos jogos como situações motoras de manifestações lúdicas, prazerosas, identificadas socialmente, com o aspecto de aprendizagem do saber escolar, manifestada num objeto e com construção de regras. OBJETIVOS GERAIS: Estimular a prática dos jogos com a finalidade...

    628  Palavras | 3  Páginas

  • PERCEPÇÃO AMBIENTAL E OCUPACIONAL DE FUNCIONÁRIOS DE OFICINA MECÂNICA

    D. Ciências da Saúde/ 3. Saúde Coletiva / 5. Saúde Coletiva PERCEPÇÃO AMBIENTAL E OCUPACIONAL DE FUNCIONÁRIOS DE OFICINA MECÂNICA Resumo: Ester Nayara da Silva Moura Robert Oliveira Silva Tallison Neves Aluno do curso médio técnico em eletroeletrônica – IFMA Isabela Vieira dos Santos Mendonça Profª Msc./Orientadora – Departamento Acadêmico de Biologia - IFMA INTRODUÇÃO Em consequência do crescimento do número de empresas que surge diariamente, qualquer característica a benefício...

    815  Palavras | 4  Páginas

  • Atividades Complementares F2 Relat rio e ou Comprovante de Atividade Complementar

    e/ou Comprovante de Atividade Complementar Nome Completo: Mauro Alves da Silva RA: 1578996987 E-mail: mauroalves1976@hotmail.com Data: 30/04/2015 Curso: Agronomia Série: 1 Semestre B Relatório e/ou Comprovante da Atividade Desenvolvida Oficina de Matemática Durante a oficina de matemática tive a oportunidade de rever conteúdos que foram estudados no ensino médio, e que me ajudarão a compreender nos conteúdos relacionados a matemática abordados durante o curso. Nesta oficina o autor Professor Adriano...

    829  Palavras | 4  Páginas

  • “Oficina de Educação Popular em Saúde para formação de apoiadores da Política de Práticas Integrativas e Complementares (PEPIC) no SUS/ MG”

    PROJETO DE AÇÃO EDUCACIONAL 1. Identificação do Projeto 1.1. Título do Projeto: “Oficina de Educação Popular em Saúde para Apoiadores da Política de Práticas Integrativas e Complementares (PEPIC) no SUS/ MG” 1.2. Público Alvo: Profissionais preferencialmente efetivos do Sistema Único de Saúde que desenvolvem atividades assistenciais na área de Práticas Integrativas e Complementares (PIC) de Minas Gerais – gestores, conselheiros de saúde e usuários representantes de organizações sociais. ...

    5347  Palavras | 22  Páginas

  • 2010Volume4 CADERNODOALUNO BIOLOGIA EnsinoMedio 1aserie Gabarito

    GABARITO Caderno do Aluno Biologia – 1a série – Volume 4 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 VULNERABILIDADE Professor, foi adotado o termo “aparelho” para manter a nomenclatura usada pelo programa DataSus, que é a fonte dos dados da tabela reproduzida no Caderno do Aluno. Páginas 3 - 5 1. Sugestões: a terceira coluna, que tem o título “neoplasias”, poderia ser substituída por “cânceres”. Outras possibilidades de substituições: “originadas no período perinatal” por “próximas ao parto”; “do aparelho circulatório”...

    3208  Palavras | 13  Páginas

  • Modelo de Relat rio de ATIVIDADE COMPLEMENTAR 2015 1

    ANHANGUERA EDUCACIONAL  UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO         CURSO DE PSICOLOGIA         Carolina de Ara                     RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES                         SÃO BERNARDO DO CAMPO   2015            AUTOR                               RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR          Trabalho  de  Atividade  Complementar  apresentado  na  primeira  série  do  curso  de  Psicologia  da  Universidade  Anhanguera  de  São Paulo.     Prof.  Responsável:  Armando  ...

    645  Palavras | 3  Páginas

  • Avaliação ambiental das oficinas mecânicas que realizam troca de óleo

    br/livro/64ra/resumos/resumos/4971.htm 64ª Reunião Anual da SBPC D. Ciências da Saúde - 3. Saúde Coletiva - 5. Saúde Coletiva OFICINA MECÂNICA: UMA ANÁLISE AMBIENTAL E OCUPACIONAL Robert Oliveira Silva 1 Ester Nayara da Silva Moura 1 Tallison Neves 1 Isabela Vieira dos Santos Mendonça 2 1. Alunos do curso médio- técnico em eletroeletrônica – IFMA. 2. Profª Msc./Orientadora – Departamento Acadêmico de Biologia – IFMA. INTRODUÇÃO: Por um lado, a crescente procura pelo desenvolvimento socioeconômico desencadeia a...

    812  Palavras | 4  Páginas

  • RELATÓRIO DE ATIVIDADES REFERENTE ÀS AÇÕES DO PROGRAMA ELOS DE CIDADANIA DESENVOLVIDO NA ESCOLA MUNICIPAL MAFALDA TEIXEIRA DE ALVARENGA 2014

     RELATÓRIO DE ATIVIDADES REFERENTE ÀS AÇÕES DO PROGRAMA ELOS DE CIDADANIA DESENVOLVIDO NA ESCOLA MUNICIPAL MAFALDA TEIXEIRA DE ALVARENGA 2014 INTRODUÇÃO Criado em 2007, o programa Elos da Cidadania tem por objetivo debater a temática socioambiental no ambiente escolar e estimular o diálogo dessas instituições com as comunidades vizinhas, buscando soluções coletivas para os problemas socioambientais identificados e a participação de estudantes, professores e dos demais moradores na...

    1033  Palavras | 5  Páginas

  • relatorio atividades complementares

    ANHANGUERA EDUCACIONAL ATIVIDADES COMPLEMENTARES ORIENTAÇÕES E MODELOS DE DOCUMENTOS ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA ATIVIDADES COMPLEMENTARES ORIENTAÇÕES E MODELOS DE DOCUMENTOS Vice-Presidente Acadêmico Ana Maria Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Assessores Pedagógicos Daniela Vitor Ferreira Denise Lourenço Fábio Cavarsan Luciene Maria Garbuio Renato Cristiano...

    3324  Palavras | 14  Páginas

  • oficina de matematica

    ORIENTAÇÕES PARA CONVALIDAÇÃO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Este documento contém as informações necessárias para que os alunos da Anhanguera Educacional convalidem as Atividades Complementares (AC) que desenvolveram durante o semestre. É importante que os alunos sigam corretamente as instruções descritas a seguir (Tabela 1), lembrando que todos os formulários padrão – descritos no anexo desse documento – estão disponíveis na Sala Virtual. Tabela 1 – Descrição das etapas a serem seguidas para...

    2167  Palavras | 9  Páginas

  • Atividades complemetares

    Informações importantes para 2013-1 1- Será aceita apenas uma oficina de aprendizagem on line (oferecida no Portal do Aluno) por semestre para complementação da carga horária de atividade complementar. O acadêmico deverá entregar o certificado de conclusão da oficina para convalidar as horas. A carga – horária máxima que será convalidada é de 20 horas (conforme consta no regulamento oficial de Atividades Complementares). 2- Doação de sangue valerá 10 horas. Deve-se apresentar o formulário...

    797  Palavras | 4  Páginas

  • Percepção dos alunos do ensino médio em escolas públicas e particulares em relação ao ensino de biologia

    CATARINA MARILÉIA MEDEIROS DIAS PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES EM RELAÇÃO AO ENSINO DE BIOLOGIA Tubarão 2007 MARILÉIA MEDEIROS DIAS PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES EM RELAÇÃO AO ENSINO DE BIOLOGIA Trabalho de Investigação em Ciências Biológicas apresentado ao Curso de Ciências Biológicas da Universidade...

    17162  Palavras | 69  Páginas

  • Encontro regional de ensino de biologia

    V ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA DO NORDESTE / V EREBIO/NE 1ª circular O V EREBIO/NORDESTE é uma iniciativa conjunta da Diretoria Nacional e da Diretoria e Conselho da Regional 5 (Nordeste) da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio). O evento será realizado de 20 a 23 de agosto de 2013 na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), em Natal-RN, com o objetivo de reunir tanto professores de Ciências e Biologia quanto pesquisadores que atuam nesta área. O tema central...

    797  Palavras | 4  Páginas

  • Oficina de criatividade na forma o de jovens para a o comunit ria

    Oficina de criatividade na formação de jovens para ação comunitária  Christina Cupertino* A experiência aqui relatada descreve e analisa uma exemplo de utilização de Oficinas de Criatividade: como atividade de formação e suporte psicológico para adolescentes de um programa de atendimento a crianças da periferia de São Paulo. Pretende complementar o estudo sobre as variadas formas de emprego dos recursos expressivos artísticos, característicos das oficinas de criatividade (Cupertino, 2000; 2001)...

    14516  Palavras | 59  Páginas

  • SOCIEDADE, POLÍTICA, CULTURA E MEIO AMBIENTE: COMO A BIOLOGIA ENQUANTO CIENCIA AJUDA?

    Webquest de História da Biologia SOCIEDADE, POLÍTICA, CULTURA E MEIO AMBIENTE: COMO A BIOLOGIA ENQUANTO CIENCIA AJUDA? Aluno: Marcone José da Silva Palmares – PE Out/2014 Marcone José da Silva 1ª Webquest de História Da biologia SOCIEDADE, POLÍTICA, CULTURA E MEIO AMBIENTE: COMO A BIOLOGIA ENQUANTO CIENCIA AJUDA? . Palmares – PE Out/2014 Sociedade, política, Cultura e meio ambiente: Como a Biologia enquanto ciência ajuda...

    897  Palavras | 4  Páginas

  • Orientações e documentos para atividades

    Desenvolvimento e Inovação Educacional SUMÁRIO ORIENTAÇÕES PARA CONVALIDAÇÃO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES ................ 5 DOCUMENTO 1 ................................................................................................. 7  AC-F1 – Capa DOCUMENTO 2 ................................................................................................. 9  AC-F2 - Ficha de Controle de Entrega e Convalidação de Atividade Complementar DOCUMENTO 3 ............................................................

    2253  Palavras | 10  Páginas

  • 5 Manual das Atividades Complementares Adendo

     Manual de Atividades Complementares As Atividades Complementares são práticas acadêmicas, obrigatórias para os alunos da FALC que ingressam na graduação e possibilitam complementar e sintonizar o currículo pedagógico vigente, ampliar os horizontes do conhecimento bem como de sua prática para além da sala de aula, favorecer o relacionamento entre grupos e a convivência com as diferenças sociais, favorecer a tomada de iniciativa nos alunos, bem como possibilitar a ampliação de conhecimentos por...

    1159  Palavras | 5  Páginas

  • Guia Atividades Complementares

    GUIA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA 2013 ATIVIDADES COMPLEMENTARES O que são? São práticas acadêmicas de múltiplos formatos, obrigatórias, que podem ser realizadas dentro ou fora do Centro Universitário, desde que reconhecidas e aprovadas pela Faculdade, como úteis à formação do aluno. Essas práticas se distinguem das disciplinas que compõem o currículo pleno de cada curso. Por que fazer? As atividades complementares têm como finalidade complementar a formação do aluno...

    1385  Palavras | 6  Páginas

  • Orientacoes E Documentos Para Atividades Complementares 1

    DDIE ­ Departamento de Desenvolvimento e Inovação Educacional  SUMÁRIO  ORIENTAÇÕES PARA CONVALIDAÇÃO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES ................ 5  DOCUMENTO 1 ................................................................................................. 7  AC­F1 – Capa  DOCUMENTO 2 ................................................................................................. 9  AC­F2 ­ Ficha de Controle de Entrega e Convalidação de Atividade Complementar  DOCUMENTO 3 .........................................................

    1103  Palavras | 5  Páginas

  • pop biologia

    (POPs) para o Laboratório de Biologia Molecular da Embrapa Amazônia Ocidental..........................................................................9 Objetivo...............................................................................................9 Campo de aplicação..........................................................................9 Referências.........................................................................................9 Complementares ..............................

    2988  Palavras | 12  Páginas

  • biologia

    2013 Manual de Acesso às Oficinas de Aprendizagem Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Manual de Acesso às Oficinas de Aprendizagem 2013 © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Manual de Acesso às Oficinas de Aprendizagem 2013 2 Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Souza Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica ...

    589  Palavras | 3  Páginas

  • Oficina de biologia

    Oficina de Biologia Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 2 Question 1 Notas: 1 O ciclo da água é fundamental para a preservação da vida no planeta. As condições climáticas da Terra permitem que a água sofra mudanças de fase e a compreensão dessas transformações é fundamental para se entender o ciclo hidrológico. Numa dessas mudanças, a água ou a umidade da terra absorve o calor do sol e dos arredores. Quando já foi absorvido calor suficiente, algumas das moléculas do líquido...

    895  Palavras | 4  Páginas

  • ATIVIDADE DE SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA

     UNIFACS – UNIVERSIDADE SALVADOR LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES ENGENHARIA MECÂNICA ATIVIDADE DE SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA Salvador 2013 ATIVIDADE DE SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA Trabalho apresentado ao curso de graduação em Engenharia Mecânica, UNIFACS - Universidade Salvador Laureate International Universities, como parte das exigências do Curso de Engenharia Mecânica para avaliação. Prof.: Prof.: Lígia Lopes. ...

    1343  Palavras | 6  Páginas

  • Atps biologia

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Biológicas 2a Série Matemática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer...

    1652  Palavras | 7  Páginas

  • Rel Atividades IU 2011 1

    Relatório de Atividades 2011 Índice Mensagem do Presidente O emblemático ano da transferência para o Instituto Unibanco 6 Mensagem da Superintendente Um grande passo para desatar os nós do Ensino Médio brasileiro 8 Balanço das ações Esforço concentrado para mudar a história do Ensino Médio Por que o Instituto Unibanco assumiu esse desafio? 10 11 Perfil Inspiração e princípios que orientam nossas atividades Modelo de atuação 12 13 Jovem de Futuro Ação transformadora O que...

    13219  Palavras | 53  Páginas

  • Atividade complementar

    Fac 2 FACULDADE ANHANGUERA Ciências contábeis ATIVIDADES COMPLEMENTARES Aluno: RA: Série: Campinas SP 2011 |Nome Completo: ...

    1142  Palavras | 5  Páginas

  • 1- Oficina de Metodologia de Alfabetização e Língua Portuguesa

    I- Projetos Temáticos 1- Oficina de Metodologia de Alfabetização e Língua Portuguesa A aula foi ministrada pela Professora Adriana Rosa que organizou sua explicação em cinco temas: criança, aprender, alfabetização, letramento e escrita. Abaixo segue um resumo da aula e que não seguirá a ordem descrita acima. Trata-se de um resumo já com observações pessoais e reflexivas. Acredita-se que a alfabetização não é um momento estático, ou seja, é uma ação que ocorre durante muitos momentos. Ela tem...

    1481  Palavras | 6  Páginas

  • Exercícios bione

    funções, DNA, RNA e síntese de proteínas, tecnologia do DNA recombinante, técnicas básicas de biologia molecular. II- Objetivos - Estudar a origem e evolução da célula; - Conhecer e distinguir os padrões celulares; - Estudar, reconhecer e identificar as organelas celulares; - Reconhecer e explicar o funcionamento das estruturas celulares, do ponto de vista do metabolismo; - Relacionar o conteúdo de biologia celular com o de outras disciplinas relacionadas; como fisiologia, bioquímica, etc; -...

    605  Palavras | 3  Páginas

  • gjk,kj

    disgnóstico local. Ava - oficina de biologia AVA - Oficina de Biologia [setembro 2012] As crescentes emissões de dióxido de carbono (CO2), metano (CH4), óxido nitroso (N2O), entre outros, têm causado sérios problemas ambientais, como, por exemplo, a intensificação do efeito estufa. Estima-se que, dos 6,7 bilhões de toneladas de carb... 1608 Palavras7 Páginas Oficina de relações étnico raciais oficina Oficina Relações Étnico-Raciais Autora Profª. Sabrina Finamori 2 oficina Oficina de Relações Étnico-Raciais...

    1188  Palavras | 5  Páginas

  • Módulo em Biologia Molecular

    InBio São Carlos Módulo: Biologia Molecular Responsável: Dr. Flávio Henrique Silva Uma atividade de difusão do: - Dezembro de 2001 - Introdução à Biologia Molecular 1 Índice Introdução ......................................................................................................................... 2 O Ácido Desoxirribonucléico – DNA............................................................................... 2 O Dogma Central da Biologia Molecular .................

    7850  Palavras | 32  Páginas

  • Pr ticas integrativas e complementares

    DOI: 10.1590/1807-57622013.0133 Práticas integrativas e complementares e relação com promoção da saúde: experiência de um serviço municipal de saúde Karla Morais Seabra Vieira Lima(a) Kênia Lara Silva(b) Charles Dalcanale Tesser(c) Lima KMSV, Silva KL, Tesser CD. Integrative and complementary practices and the relationship with health promotion: experience of a municipal healthcare service. Interface (Botucatu). This study addressed the integrative and complementary practices developed at a reference...

    6971  Palavras | 28  Páginas

  • Reflexão sobre a importância de aulas práticas na disciplina de Ciências e Biologia.

    Reflexão sobre a importância de aulas práticas na disciplina de Ciências e Biologia. Resumo No ensino de Ciências e Biologia podemos observar que muitas aulas ainda são ministradas utilizando apenas o livro didático e o quadro, fazendo com que as aulas fiquem monótonas, cansativas e sem participação dos alunos tornando difícil o desenvolvimento do raciocínio e da fixação do conteúdo. As aulas práticas devem funcionar como um contraponto das aulas teóricas, pois a vivência de certa experiência...

    1854  Palavras | 8  Páginas

  • Avaliação livro didatico

    disso, existe a presença de temas transversais que são abordados adequadamente e estão incluídos nos textos complementares. Apresenta relações com outras áreas da biologia ou com outras ciências? - sim, o livro mistura a biologia com a química já dando uma pequena introdução. Estabelece relações com outras áreas de ensino? - sim, apresenta experiências relacionadas com a química nas oficinas de ciência, no final do livro. Onde a experiência requer a obtenção de açúcares através do processo de separação...

    639  Palavras | 3  Páginas

  • Relatorio Resumo Atividade Complementar 2

    Relatório ou Resumo de Atividade Complementar Nome: Paulo Clemente de Laia Junior RA: 1709116645 E-mail: junior-angra7@hotmail.com Data: 29/06/2015 Curso: Administração Série: 1-A RELATÓRIO OU RESUMO REFERENTE À ATIVIDADE DESENVOLVIDA Relatório – Treinamento “C.P.D” (Centro de processamento de dados) CPD é a área do supermercado que da entrada e saída nas notas fiscais do supermercado todos os produtos que chegam no mercado só podem ir para dentro da loja depois que o CPD da entrada na nota fiscal...

    791  Palavras | 4  Páginas

  • biologia experimental

    O ENSINO DA BIOLOGIA ATRAVÉS DA EXPERIMENTAÇÃO 1 Solange do Carmo 2 Eliane Strack Schimin RESUMO - O momento histórico no qual vivemos exige uma reflexão sobre as estratégias usadas em sala de aula para o ensino da Biologia. Este artigo descreve metodologias usadas em duas turmas de 2º ano do Ensino Médio, do Colégio Estadual Manoel Ribas, em Guarapuava- PR, no ano de 2008, da proposta de implementação no espaço escolar, decorrente do Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE), da...

    4828  Palavras | 20  Páginas

  • Avaliação do processo de bioestabilização por compostagem de estopas contaminadas com óleos e graxas provenientes de oficinas mecânicas da região de criciúma - sc

    BIOESTABILIZAÇÃO POR COMPOSTAGEM DE ESTOPAS CONTAMINADAS COM ÓLEOS E GRAXAS PROVENIENTES DE OFICINAS MECÂNICAS DA REGIÃO DE CRICIÚMA - SC CRICIÚMA, NOVEMBRO DE 2012 CIRO DANDOLINI DE MORAES AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE Trabalho...

    16030  Palavras | 65  Páginas

  • Atividade 5

    MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS NATURAIS E EXATAS DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO: ATUALIZAÇÃO EM GENÉTICA E BIOLOGIA MOLECULAR (PROGRAMA DE INCENTIVO À FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO) ÉLGION L. S. LORETO Depto de Biologia (CCNE) LENIRA M. N. SEPEL Depto de Biologia (CCNE) Santa Maria, maio de 2006. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ÁREA: Ensino de Biologia PROPONENTES: Elgion Lúcio da Silva Loreto (coordenador) ...

    7727  Palavras | 31  Páginas

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