Assinale A Alternativa Que Indica A Sequência Correta Das Etapas De Um Projeto artigos e trabalhos de pesquisa

  • gestão de projetos

    fabrica sapatos e está lançando uma nova linha de produtos em cores vibrantes que serão produzidos indefinidamente a partir do lançamento no próximo verão. Considerando-se as diferenças entre os conceitos de projeto e operação contínua, o lançamento da nova linha de produtos se refere a: Um projeto porque a nova linha de produtos nunca foi fabricada nem vendida. Os avanços tecnológicos proporcionam maior portabilidade de equipamentos eletrônicos, com custos acessíveis, possibilitando uma revolução...

    1878  Palavras | 8  Páginas

  • Gerenciamento de Projetos - Banco de Questões

    EM PROJETOS Banco de Questões 1) ______________________ serve como elemento norteador no gerenciamento do projeto, com a finalidade de servir como elemento de aprovação por parte dos gerentes e aceita e aprovada pela equipe de gerenciamento de projetos com datas de início e datas de término.  Caminho crítico  Linha base do cronograma  Diagrama de Precedência  Diagrama de Gantt  PERT/CPM 2) A empresa de desenvolvimento de software SoftN contratou um novo gerente para um projeto de ...

    7189  Palavras | 29  Páginas

  • Simulado Enade De Gestão De Projetos Gabarito

    em temas importantes para a administração, como projetos, processos e qualidade nas organizações, julgue os próximos itens. Em uma estrutura de projetos, o controle realizado por meio de relatórios de progresso, custos, orçamentos, desempenho e riscos constitui uma atribuição de primeiro nível para que os resultados do projeto sejam monitorados. ( ) Certo ( ) Errado A respeito da gestão de projetos, assinale a alternativa incorreta. a) Um projeto concluído muito antes do prazo previsto pode ser...

    1432  Palavras | 6  Páginas

  • O PROJETO POL TICO

    O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA 8ª ACQF QUESTÃO 01  Você estudou que o planejamento não deve ser feito somente a título de apresentar um documento para a escola, pois ele tem variados significados. Com base em seus estudos, assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas: Parte superior do formulário                                                                         Ele precisa estar imbuído de significados para quem ensina e para quem aprende.         ...

    2361  Palavras | 10  Páginas

  • analise e desenvolvimento de projetos

    vagas por curso e a criação do curso básico O oferecimento de cursos em um mesmo espaço, com menor gasto de material e sem aumentar o número de professores A fragmentação e dispersão da graduação e o estabelecimento de matrícula por disciplina 05) ​ Assinale corretamente.  A universidade antiga, ou melhor, medieval, tinha  duas funções características. Preparar os estudantes para  o trivium e quadrivium 06) ​ Sobre a criação das universidades durante a Idade Média é correto afirmar que:    I ­ À época em que surgem as universidades...

    2305  Palavras | 10  Páginas

  • Projeto Multidisciplinar Ava da aula 1 a 8

    AULA TEMA 1 – Transgressão e mudança na educação Questões para Aprendizagem - Parte superior do formulário Question 1 Notas: --/1 Sobre a origem da proposta de projetos de trabalho de F. Hernández, é possível dizer que: Escolher uma resposta. c. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve origem em problemas reais que ele vivenciava em contextos educacionais na Espanha. Ao observar o contexto em que trabalhava e refletir sobre ele, Hernández começou a questionar se o ensino-aprendizagem...

    9637  Palavras | 39  Páginas

  • Projeto Multidisciplinar COMPLETO

    Projeto Multidisciplinar I Aula-Tema 1: Educação e transformação 1. Sobre a origem da proposta de projetos de trabalho de F. Hernández, é possível dizer que: A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve origem em problemas reais que ele vivenciava em contextos educacionais na Espanha. Ao observar o contexto em que trabalhava e refletir sobre ele, Hernández começou a questionar se o ensino-aprendizagem estava ajudando os alunos a globalizar e estabelecer relações entre as diferentes...

    4403  Palavras | 18  Páginas

  • PROJETO MULTIDISCIPLINAR III

    PROJETO MULTIDISCIPLINAR III AULA TEMA 01 1. Sobre o nascimento de um Projeto, assinale a afirmativa correta: Parte do virtual em direção ao real. Trata-se de uma projeção, traça um percurso que vai da realidade para a irrealidade, antecipa o futuro. 2. Sobre a essência de um Projeto, é correto afirmar que: O empenho investigativo, sistematizado e organizado na busca por melhores respostas para as questões que o grupo escolheu configuram também a essência de um Projeto. 3. Um Projeto possibilita...

    1679  Palavras | 7  Páginas

  • projeto multidisciplinar I

    Projeto multidisciplinar I Aula tema 1 : Educação e transformação 1- Sobre a origem da proposta de projetos de trabalho de F. Hernández, é possível dizer que: Escolher uma resposta. a. A proposta de projetos de trabalho de Hernández teve início quando publicou seu primeiro livro, o qual dissertava sobre a complexidade da educação e apresentava métodos de trabalhos para facilitar e auxiliar educadores neste processo. b. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve origem em...

    6150  Palavras | 25  Páginas

  • projeto

    Assinale a alternativa que indica a sequência correta das etapas de um projeto: Escolher uma resposta. a. Planejamento; escolha do tema; execução; apresentação; depuração; avaliação e críticas. b. Depuração, apresentação; planejamento; execução; avaliação e críticas. c. Escolha do tema; planejamento; execução; depuração; apresentação; avaliação e críticas. d. Escolha do tema; planejamento; depuração; execução; apresentação; avaliação e críticas. e. Depuração;...

    575  Palavras | 3  Páginas

  • NIVELAMENTO PORTUGUÊS ETAPAS

    ATIVIDADE – NIVELAMENTO PORTUGUÊS – 1 ETAPA 1. Qual modo verbal expressa uma atitude duvidosa, incerta? 3 – SUJUNTIVO. 2. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de Gerúndio: 1 – A criança está brincando. 3. A qual conjugação pertence o verbo SABER? 2 – Segunda Conjugação. 4. Analise as sentenças a seguir: I- O verbo pode expressar fenômeno da natureza, ação ou estado. CERTO II- O verbo pode estabelecer ligação entre um nome e uma característica. CERTO III- O verbo é uma...

    896  Palavras | 4  Páginas

  • Origem da Vida - Projeto Medicina

    que apresentava uma atmosfera diferente da atual. A partir desse acontecimento outros se sucederam, estabelecendo-se uma diversidade de formas e processos. A primeira forma de vida (I), a composição da atmosfera primitiva (II) e a provável seqüência de processos para obtenção de alimento e energia (III) conquistados pelos seres vivos foram, respectivamente: a) I = autótrofa; II = sem oxigênio; III = fotossíntese, fermentação, heterotrófico, respiração aeróbica b) I = autótrofa; II =...

    6857  Palavras | 28  Páginas

  • Atividades 7 etapa Uniube Ead

    da aprendizagem pelas crianças, foi possível perceber que elas aprendem pela ação. Assim, podemos afirmar que a manipulação, a exploração de materiais concretos possibilitam o trabalho com números. Com base neste entendimento, leia e analise as alternativas abaixo e classifique-as em verdadeiras ou falsas.                                                      No Material Dourado cada dez cubinhos correspondem a dez unidades que podem ser trocadas por uma barrinha (dezena); cada dez barrinhas equivalem...

    4465  Palavras | 18  Páginas

  • 2 Quinzena 5 Etapa

    Verdadeiro ou Falso e assinale a sequência correta: Parte superior do formulário F – F – V – V. V – V – V – F. V – V – V – V. F – F – V – F. V – V – F – V. Parte inferior do formulário 2ª ACQF  2ª ACQF QUESTÃO 01  Um Analista de Recursos Humanos observou que, em determinada empresa, o índice de turnover está acima de 5%, indicando que algo está errado com a organização. Quais fatores podem estar influenciando este alto índice de rotatividade de pessoal? Assinale a alternativa INCORRETA: Parte superior...

    2398  Palavras | 10  Páginas

  • Avaliação virtual - Curso de nivelamento/ Língua Portuguesa(Etapa 1/2)

    Exercícios - Curso de Nivelamento - Língua Portuguesa - Etapa 2 AVALIAÇÃO VIRTUAL Questão 1 Nota: Excelente Indique a alternativa em que todas as palavras estejam grafadas corretamente: Alternativas 1 - Atrazo e paralisar. 2 - Bazar e frizo. 3 - Briza, gase. 4 - Proeza, paz. Sua resposta 4 - Proeza, paz. Questão 2 Nota: Excelente Quanto a sua tonicidade (posição da sílaba tônica) a palavra Relâmpago é: Alternativas 1 - Oxítona. 2 - Paroxítona. 3 - Proparoxítona. 4...

    1384  Palavras | 6  Páginas

  • ELABORAÇÃO DE ANALISE DE PROJETOS (ED)

    Exercícios de Revisão ED - Gabarito Final 1-D 5-B 9-D 13-C 17-C 2-B 6-C 10-D 14-C 18-D 3-B 7-A 11-C 15-A 19-C 4-D 8-B 12-C 16-B 20-B Exercício 1: Projeto é um empreendimento temporário conduzido para criar um produto ou serviço único. Considere os seguintes aspectos relacionados a Projetos: I- Conhecer a situação; Definir Objetivos; Estabelecer estratégia; Estruturar a lógica das atividades; Identificar os recursos necessários; Estimar duração de atividades; Elaborar um cronograma. ...

    4533  Palavras | 19  Páginas

  • Elaboração e analise de projetos

    Elaboração e analises de Projetos ATIVIDADE 01 Circule a alternativa correta em relação à definição de projeto. Os projetos sociais baseiam-se em ações estruturadas e intencionais em benefício de um problema específico que envolve a realidade social. O autor Newton (2011), ao definir projeto, diz que: Resposta Selecionada: d. Um projeto é basicamente um modo de trabalho, um modo de organizar pessoas e um modo de gerenciar atividades. É um estilo de coordenação e gestão de trabalho. O que...

    6015  Palavras | 25  Páginas

  • Gestão de projetos

    * Tentativa 1 em 1 * Disponível a partir de Sexta, 25 de Maio de 2012 às 08:00h ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Questão 1 | Gestão de ProjetosQual é a definição do termo projeto? Assinale a alternativa correta: | a)Uma iniciativa sem sentido algum | | b)Uma fórmula matemática destinada apenas à construção de casas | | c)Uma fórmula matemática destinada à construção de pontes | | d)Um conjunto de ações, organizadas por uma metodologia...

    814  Palavras | 4  Páginas

  • gestão de projetos

    Gestão de projetos analise as afirmações abaixo e selecione a alternativa correta. Resposta Correta: C. Sob o ponto de vista da Austral Líneas Aéreas a compra dos jatos da Embraer é considerado um projeto, pois essa operação não é rotineira e o planejamento e estudo de viabilidade é parte integrante do projeto para compra de produtos dessa natureza. Pergunta 2 Analise as duas afirmações a seguir sobre a classificação da execução dos processos pela equipe de projetos: Processos...

    3362  Palavras | 14  Páginas

  • Gestão de projetos

    | Gestão de ProjetosQual é um dos elementos primordiais do conhecimento científico? Assinale a alternativa correta: | a)Objetividade | | b) Estratégia | | c) Exatidão | | d) Participação | Múltipla escolha (Resposta única) | Próxima Questão > | Questão 2 | Gestão de Recursos HumanosCom respeito à abordagem para o estudo do desenvolvimento dos grupos, Wagner e Hollenbeck acreditam ser esse um processo do qual emergem aspectos informais com identidade e propósito, sendo que, à medida...

    748  Palavras | 3  Páginas

  • elaboração e analise de projetos

    ELAB E ANALISE DE PROJETOS Exercício 1: Segundo o PMBOK[1] (2004), um projeto é um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado exclusivo. Podemos dizer que faz parte da definição do que vem a ser um projeto: I) é um empreendimento repetitivo; II) tem uma sequência clara e lógica de eventos, com inicio, meio e fim; III) é uma combinação de recursos organizacionais; IV) os projetos extrapolam as fronteiras da organização. Estão corretas as opções: A - I,...

    1846  Palavras | 8  Páginas

  • Gestão de projetos

    Questão 1 MATRIZ - Processos Gerenciais - Gestão de Projetos Assinale a alternativa CORRETA: Sua Escolha Resposta Comentário Escolha esperada Uma maneira usual de aumentar a duração de um projeto é buscar estabelecer vínculos do tipo TI com Antecipação entre as atividades. Pode ocorrer que a data de término de um projeto seja fixada em primeiro lugar, para só depois se trabalhar com o estabelecimento da sequência e dos vínculos entre atividades. Esse é o caso, por exemplo, de uma imposição do...

    1326  Palavras | 6  Páginas

  • Aula-tema 06: Projetos que transformam

    Aula-tema 06: Projetos que transformam Segundo F. Hernández, a principal função dos projetos de trabalho é: Escolher uma resposta. a. criar um método que atenda às demandas da sociedade atual e que possa ser vendido e reproduzido em qualquer escola b. contribuir para a transformação da educação na escola, de modo a favorecer sua adequação às mudanças sociais da atualidade Correto c. simplificar a rotina e o andamento da sala de aula d. deixar o professor mais livre para conduzir...

    2241  Palavras | 9  Páginas

  • ELABORA DE ANALISES E PROJETOS DISCIPLINA ONLINE ED 5 SEMESTRE 2015

    Exercício 1: Projeto é um empreendimento temporário conduzido  para criar um produto ou serviço único. Considere os seguintes aspectos relacionados a Projetos: I-  Articulação política; Integrar membros da  equipe; Aplicar treinamento; Acompanhamento gerencial; Encaminhar ações  corretivas; Liderança situacional; Coaching. II- Conhecer a situação; Definir Objetivos; Estabelecer  estratégia; Estruturar  a lógica  das  atividades; Identificar  os  recursos  necessários; Estimar   duração de  atividades;...

    2426  Palavras | 10  Páginas

  • Projeto Multidisciplinar I_RDR Questões para Acompanhamento da Aprendizagem

    25(74%) Question 1 Notas: 1 Escolha V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas. Um projeto deve ser desafiador e apaixonante. Ele deve provocar ações criativas e conseguir que seus participantes queiram realizar coisas complexas e difíceis. Um projeto é um processo de trabalho que pode ser realizado individualmente, conforme as necessidades de cada disciplina O objetivo de um projeto multi, inter ou transdisciplinar será construir um percurso conjunto, decidido, planejado e organizado...

    1123  Palavras | 5  Páginas

  • Av 2 - Gestão de Projetos

     Av 2 - Gestão de Projetos-7 sem-adm Questão 1: Nota: Não gerada As atividades descritas abaixo são típicas de qual processo? Utilizar os recursos humanos, materiais e equipamentos destinados no planejamento dentro das estimativas previstas; Executar as etapas previstas no planejamento; Efetuar reprogramação no projeto quando necessário e alimentar o processo de controle toda vez que uma atividade for executada, estiver atrasada ou executada parcialmente. Ativar a comunicação entre os...

    622  Palavras | 3  Páginas

  • Elaboração de projetos

    1)Segundo o PMBOK um projeto é um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado exclusivo. Podemos dizer que faz parte da definição do que vem a ser um projeto: I) é um empreendimento repetitivo; II) tem uma seqüência clara e lógica de eventos, com inicio, meio e fim; III) é uma combinação de recursos organizacionais; IV) os projetos extrapolam as fronteiras da organização. Estão corretas as opções: B) II, III e IV 2)Todos os projetos devem ter um objetivo final...

    2982  Palavras | 12  Páginas

  • Aula Básica De Gestão De Processos Projetos E TI

    Gestão de Processos, Projetos e Tecnologia da Informação para APPGG/SP Professor: Victor Dalton 00000000000 - DEMO Gestão de Processos, Projetos e Tecnologia da Informação APPGG Município de São Paulo Prof Victor Dalton Aula 00 AULA 00: Gestão de Projetos – 1ª parte SUMÁRIO PÁGINA Motivação para o curso Apresentação Conteúdo Programático 1.Considerações Iniciais 1.1 O que é um projeto? 1.2 Gerenciamento de projetos 1.3 Projetos x Programas x Portfólios 1.4 Escritório de Projetos 1.5 Stakeholders...

    20356  Palavras | 82  Páginas

  • Elaboração e Analise de Projetos

    o PMBOK[1] (2004), um projeto é um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado exclusivo. Podemos dizer que faz parte da definição do que vem a ser um projeto: I) é um empreendimento repetitivo; II) tem uma seqüência clara e lógica de eventos, com inicio, meio e fim; III) é uma combinação de recursos organizacionais; IV) os projetos extrapolam as fronteiras da organização. Estão corretas as opções: B) II, III e IV 2 - Todos os projetos devem ter um objetivo...

    3867  Palavras | 16  Páginas

  • Aula-tema 04: Planejamento de Projetos

    mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Foco no processo de ensino-aprendizagem Memorização de fórmulas para resolução de problemas Transferência de informações para situações além do contexto escolar Valorização da quantidade de informação Interpretação de informação Foco nos resultados Busca de estratégias para resolução de problemas Recordar informação Parcialmente correta Notas relativas a este envio:...

    1137  Palavras | 5  Páginas

  • Aula tema 6 projeto multidisciplinar

    afirmações verdadeiras e F para as falsas. Um projeto deve ser desafiador e apaixonante. Ele deve provocar ações criativas e conseguir que seus participantes queiram realizar coisas complexas e difíceis. Falso Um projeto é um processo de trabalho que pode ser realizado individualmente, conforme as necessidades de cada disciplina. Verdadeiro A construção de um percurso conjunto é possível apenas em projetos interdisciplinares Verdadeiro Um projeto é um processo de trabalho que exige a participação...

    1023  Palavras | 5  Páginas

  • Prova 4 - projeto multidisciplinar

    ------------------------------------------------- PROVA 4 – PROJETO MULTIDISCIPLINAR ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Parte inferior...

    1032  Palavras | 5  Páginas

  • Aula-tema 4: planejamento de projetos

    mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Transferência de informações para situações além do contexto escolar Foco no processo de ensino-aprendizagem Memorização de fórmulas para resolução de problemas Foco nos resultados Valorização da quantidade de informação Interpretação de informação Busca de estratégias para resolução de problemas Recordar informação Parcialmente correta Notas relativas a este envio:...

    981  Palavras | 4  Páginas

  • 2ª SEMANA DA 2ª ETAPA DE PEDAGOGIA

    2ª SEMANA 03/03 A 17/03 PROJETO POLITICO E PEDAGÓGICO 2ª AA  2ª AA QUESTÃO 01  Segundo o que estudamos até aqui, a elaboração do projeto político-pedagógico é um processo de consolidação da gestão democrática e da autonomia da escola, com vistas à construção de sua identidade. É uma ação intencional, com um compromisso definido coletivamente, que reflete a realidade da escola, busca a superação dos problemas detectados no presente e aponta as possibilidades para o futuro. Diante disso...

    5365  Palavras | 22  Páginas

  • Projeto de Estágio, Colégio Estadual Warta e Colégio Aplicaçao, Londrina PR

    VICTÓRIA SAMPAIO RODRIGUES 1. Introdução: Neste presente projeto, tem como o objetivo de nos aprimorar no ensino da Geografia dentro de sala e é onde temos o primeiro contato com a rede de ensino. Nele está desenvolvida a matéria que abordamos em sala de aula que é a vida para o consumo, a essência do saber geográfico e as categorias do mesmo e também todo o plano de ação e todo o conteúdo que vamos aplicar nas escolas. Nesse projeto vamos trabalhar com o Colégio Estadual Warta, com o 6,8 e 9...

    11855  Palavras | 48  Páginas

  • Gerenciamento de Projetos Simulado 1

    201201872980) Que fatores limitam o sucesso de um projeto? Resposta: Escopo do projeto ou escopo do trabalho, o custo, o cronograma, a satisfação do clientes  2a Questão (Ref.: 201201446664) A geração e seleção das alternativas de projetos são conduzidas em três passos. Quais são eles? Resposta: O primeiro passo consiste na elaboração da proposta, com título, justificativas, objetivos e descrição do projeto. O segundo passo é a análise das alternativas. O terceiro passo é estudo de viabilidade...

    2305  Palavras | 10  Páginas

  • Prova 3 Etapa Tipo1

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ BOLETIM DE QUESTÕES PROSEL - 3ª ETAPA / PRISE X PROVA TIPO 1 LEIA, COM ATENÇÃO, AS SEGUINTES INSTRUÇÕES 1. 2. 3. 4. Este boletim de questões é constituído de: - Redação. - 54 questões objetivas. Confira se, além desse boletim de questões, você recebeu o cartão-resposta destinado à marcação das repostas das 54 questões objetivas e o caderno de respostas para elaboração da Redação. No CARTÃO-RESPOSTA: a) Confira seu nome, número de inscrição e TIPO DE PROVA na parte...

    13368  Palavras | 54  Páginas

  • Trabalhos de pedagogia da 6ª etapa da ead

    CONTEUDOS E PROCEDIMENTOS ETAPA 6 Leia o fragmento a seguir: “Não se trata de negar a importância do conhecimento escolar, mas de abolir o equívoco histórico da escola e da educação de ter como foco prioritariamente os  “conteúdos” e não os sujeitos do processo educativo.”Diante disso, marque (V) para  as alternativas consideradas verdadeiras e (F) para as falsas.  | | |  Analisar a prática escolar não possibilita entender qual visão de mundo essa comunidade desenvolve em sua prática. | ...

    10006  Palavras | 41  Páginas

  • Aula-tema 4: planejamento de projetos

    práticas de avaliação para os princípios relacionados às novas propostas de avaliação, segundo as mudanças apresentadas por F. Hernández [1] : ________________________________________ [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Foco nos resultados (praticas de avaliação.... Interpretação de informação (NOVAS PRATICAS Memorização de fórmulas para resolução de...

    994  Palavras | 4  Páginas

  • Aula tema 4 de projeto multidisciplinar

    tradicional de avaliação, e selecione Novas práticas de avaliação para os princípios relacionados às novas propostas de avaliação, segundo as mudanças apresentadas por F. Hernández [1] :  [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Recordar informação |           | | Foco nos resultados |           | | Interpretação de informação |           | | Memorização de fórmulas para resolução de...

    1017  Palavras | 5  Páginas

  • Atividade 2 Gest O De Projetos 2015 At 05 04

    1. No conjunto de ferramentas e técnicas, existem dois métodos para trabalhar uma sequência de atividades, o MDP e MDS: Escolha uma: a. O método MDP não mostra as conexões das atividades com suas dependências. b. O método MDS não mostra as conexões das atividades com suas dependências. c. Somente o MDS mostra as conexões das atividades com suas dependências. d. Ambos métodos são utilizados para mostrar uma rede lógica para representar as atividades conectando-as com suas dependências. e. Somente...

    1195  Palavras | 5  Páginas

  • quest es uniube 1 etapa

    QUESTÃO 01 Leia as alternativas a seguir e, de acordo com os estudos realizados neste capítulo sobre o RCNEI, assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. SELECIONE V F Todos as crianças têm capacidade de aprender, de maneiras e em ritmos diferenciados. SELECIONE V F A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica. SELECIONE V F Educar e cuidar são pilares para a proposta pedagógica da Educação Infantil SELECIONE V F A Educação Infantil tem como finalidade educar...

    6821  Palavras | 28  Páginas

  • Aula tema 5 projeto multidisciplinar

    tradicional de avaliação, e selecione Novas práticas de avaliação para os princípios relacionados às novas propostas de avaliação, segundo as mudanças apresentadas por F. Hernández [1] : [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Valorização da quantidade de informação Novas praticas de avaliaçao Foco nos resultados Novas praticas de avaliaçao Memorização de fórmulas para resolução de problemas...

    1131  Palavras | 5  Páginas

  • Elaboração de Análise de Projetos Exercício 1

    Segundo o PMBOK[1] (2004), um projeto é um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado exclusivo. Podemos dizer que faz parte da definição do que vem a ser um projeto: I) é um empreendimento repetitivo; II) tem uma seqüência clara e lógica de eventos, com inicio, meio e fim; III) é uma combinação de recursos organizacionais; IV) os projetos extrapolam as fronteiras da organização. Estão corretas as opções: A I, II e IV B II, III e IV C I...

    770  Palavras | 4  Páginas

  • 1ª SEMANA DA 2ª ETAPA DE PEDAGOGIA

    1ª SEMANA 15/02 A 16/03 PROJETO POLITICO E PEDAGÓGICO 1ª AA  1ª AA QUESTÃO 01  Veiga (1997, p 22 – 23) chama a atenção para aspectos importantes do projeto quando acredita que a concepção de educação que não pensa globalmente a escola a partir de vários ângulos, mas principalmente vista de baixo, numa relação pedagógica, profissional e social de horizontalidade, deixa de priorizar, com isso, os princípios a que se propõe uma escola pública e gratuita destinada e comprometida por todos...

    2321  Palavras | 10  Páginas

  • Elaboração e analise de projetos

    Elaboração e Analise de Projetos 1- Segundo o PMBOK[1] (2004), um projeto é um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado exclusivo. Podemos dizer que faz parte da definição do que vem a ser um projeto: I) é um empreendimento repetitivo; II) tem uma sequencia clara e lógica de eventos, com inicio, meio e fim; III) é uma combinação de recursos organizacionais; IV) os projetos extrapolam as fronteiras da organização. Estão corretas as opções: Resposta:...

    955  Palavras | 4  Páginas

  • Projeto 4

    tradicional de avaliação, e selecione Novas práticas de avaliação para os princípios relacionados às novas propostas de avaliação, segundo as mudanças apresentadas por F. Hernández [1] : [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Valorização da quantidade de informação [ Práticas de avaliação tradicional] Recordar informação [ Práticas de avaliação tradicional] Transferência...

    1052  Palavras | 5  Páginas

  • 6ª ETAPA

    6ª ETAPA 1-Os termos público e privado foram instituídos com a fundação da República, na Roma antiga. O nome oficial de nosso país é: República Federativa do Brasil. Sendo assim, responda: o que é República? R:O termo República vem do latim República, significando "coisa pública" e, conforme Freire (2006, p. 74), a república nos remete à ideia de "governo das leis" (e não de homens), de império da lei e mesmo de estado de direito, e nos remete também à prescrição de que os que mandam também...

    7163  Palavras | 29  Páginas

  • Respostas corretas Aula Tema 03 Projeto de Vida "O que você quer ser quando crescer?"

    independe dos objetivos pessoais do colaborador. V. O autoconhecimento é fundamental para a definição de objetivos e metas de desenvolvimento. Estão corretas apenas as afirmativas: Escolher uma resposta. a. III e IV. b. I, III e IV. c. I, II e III. d. II e IV e. I, IV e V.  Resposta correta: I, IV e V. Comentário da resposta correta: É necessário buscar compreender que os termos “planejamento” e “plano” definem perspectivas diferentes sobre o tema“carreira”, cuja responsabilidade...

    2080  Palavras | 9  Páginas

  • Aula 03 DPP- projeto de vida 2014- questoes com respostas

     Carreiras tradicionais, como Engenharia Civil, voltam a oferecer grande número de vagas e têm poucos profissionais disponíveis no mercado de trabalho. d. Além de novas profissões, vemos surgir novos tipos de trabalho como terceirizados, por projetos, de tempo parcial, à distância. e. Segundo especialistas, alguns dos elementos da empregabilidade são: motivação, autoconfiança e comprometimento. Question5 Notas: 1 5) Leia atentamente o texto: Estudo mapeia competências profissionais...

    4468  Palavras | 18  Páginas

  • Gabarito - 3° etapa do curso de nivelamento

    Curso de Nivelamento - Matemática - Etapa 3 Questão 1 Nota: Excelente Qual a solução da equação 2x + 3 = 6 – x ? Alternativas 1 - -1 2 - -2 3 - 0 4 - 1 Sua resposta 4 - 1 Resposta gabarito 1 Comentário do gabarito Resolve-se a equação através da redução de termos semelhantes e operações inversas. Questão 2 Nota: Excelente A soma das idades de Jairo e Lindolfo é 45 anos, Lindolfo  tem 7 anos a mais que Jairo. Qual é a idade de Jairo? Alternativas 1 - 26 anos. 2 - 19 anos. 3 - 38...

    1041  Palavras | 5  Páginas

  • Exercícios - Curso de Nivelamento - Língua Portuguesa - Etapa 3

    Exercícios - Curso de Nivelamento - Língua Portuguesa - Etapa 3 AVALIAÇÃO VIRTUAL Sumário Visualizar prova 1ª Questão 2ª Questão 3ª Questão 4ª Questão 5ª Questão Informações Período:23/04/13 00:00 à 05/05/14 23:59 Situação Cadastrado Protocolo:142271773 Resultado: Questão 1 Nota: Excelente Sabemos que o parágrafo apresenta algumas partes bem distintas. Relacione as colunas de modo a conceituar cada parte: I- Desenvolvimento II- Conclusão III- Elemento...

    786  Palavras | 4  Páginas

  • Terceira etapa exercicios

    você julgar importantes.  Realizadas as leituras, responda às questões propostas. Componente: 607119 - PROCESSOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Data início: 14/08/13 Data término:28/08/13 01 AA DP QUESTÃO 01 Leia atentamente as alternativas abaixo: I. Durante o período colonial funcionou no Brasil um sistema educacional a cargo dos jesuítas que, submetidos ao poder real, garantia a unidade política da colônia por meio da uniformização da fé. II. Por sua atuação na sociedade colonial...

    6274  Palavras | 26  Páginas

  • Exercícios - Curso de Nivelamento - Língua Portuguesa - Etapa 4

    Nivelamento - Língua Portuguesa - Etapa 4 Questão 1: Nota: Excelente Analise as questões e marque V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas sobre o texto. ( ) O texto escrito, quanto mais claro e coeso for, mais fácil será compreendê-lo. ( ) O ato de escrever é menos complexo do que a fala, pois quando falamos, podemos fazer inferências. ( ) A escrita tem funções sociais muito importantes. Agora, marque a alternativa correta: Alternativas 1 - V - V - F; 2 - F – F...

    564  Palavras | 3  Páginas

  • Projeto Interdisciplinar

    MERLO MORALES LETICIA HOMEM DE AZEVEDO MARILA VIEIRA PEIREIRA ROSANA PEREIRA PROJETO INTERDISCIPLINAR PREPARATÓRIO PARA O EXAME DE SUFICIÊNCIA DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS – 3° EDIÇÃO – SEMESTRE 2014/A – UNIVERSIDADE DO SL DE SANTA CATARINA – 7° SEMESTRE Araranguá 2014 0 Acadêmicas JANIRA VARELA LARISSA SUFICIÊNCIA DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS...

    16005  Palavras | 65  Páginas

  • Projeto esportivo

    Luzia de Rezende – Valdir Heitor Barzotto Matemática: Antônio Carlos Brolezzi – Elvia Mureb Sallum – Martha S. Monteiro Química: Maria Eunice Ribeiro Marcondes – Marcelo Giordan Produção Editorial Dreampix Comunicação Revisão, diagramação, capa e projeto gráfico: André Jun Nishizawa, Eduardo Higa Sokei, José Muniz Jr. Mariana Pimenta Coan, Mario Guimarães Mucida e Wagner Shimabukuro Cartas ao Aluno Carta da Pró-Reitoria de Graduação Caro aluno, Com muita alegria, a Universidade de São...

    11687  Palavras | 47  Páginas

  • EDS PROJETO

    sequenciamento e a programação das atividades, definindo assim, a duração, o início e o fim de cada atividade, bem como a duração, o início e o fim do projeto. Considere as seguintes atividades de um projeto, mostradas na tabela: Atividades Duração (dias) Dependência A 3 - B 2 A C 3 B D 4 A E 3 D F 3 C G 2 E,F Assinale a alternativa que informa a duração correta do projeto: D  12 dias Justificativa: Se fizermos a conta dos dias de duração com as relações de dependência de cada uma das atividades chegamos...

    1607  Palavras | 7  Páginas

  • Projeto

    de trabalho na área da logística está a cada dia mais promissor e a sua escolha demonstra que você está antenado às mudanças do mundo dos negócios. Nosso trabalho estende-se em conhecer e compreender os pontos fundamentais do gerenciamento de projetos. Sendo assim, sua dedicação ao estudo e a realização das atividades propostas é extremamente importante. Não se contente apenas a este caderno. No decorrer do estudo você irá perceber que um aprofundamento se faz necessário. Busque, imagine, voe...

    18276  Palavras | 74  Páginas

  • Unidade web 3 planejamento e projeto em eventos

    evento e depois assinale a alternativa correta. I. Identificar os pontos fortes e fracos do evento. II. Estimar o alcance dos objetivos propostos. III. Elaborar o projeto adequado para o cliente conforme o briefing. IV. Fazer a avaliação administrativa e qualitativa dos serviços apresentados. Resposta Resposta Selecionada: c. Apenas as afirmações III e IV são incorretas. Resposta Correta: b. Apenas as afirmações I, II e IV são corretas. Feedback...

    685  Palavras | 3  Páginas

  • Projeto integrado

    | | | | | |  | | | | | |Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: | | | | | | | | | | | |Resposta ...

    2295  Palavras | 10  Páginas

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