HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

PROIBITORUM (índice de livros proibidos para os católicos, evitando a propagação de ideias contraria da igreja católica). Eram obras que contrariavam os ensinamentos da igreja, como obras renascentistas e os livros de Luteros e Calvino. A reforma, na verdade, serviu para ajustar a sociedade ao modelo capitalista moldá-la as novas idéias e valores, alem das transformações econômicas na Europa. A reforma católica foi reforçada pela criação na companhia de Jesus, ordem religiosa fundada pelo Espanhol Inácio de Loyola em 1.540. A companhia de Jesus transformou-se em um verdadeiro exército em defesa da manutenção dos princípios católicos. Para alcançar tal objetivo, foram fundadas diversas escolas em varia partes do mundo, inclusive no Brasil. Os Jesuítas, como eram chamados, foram os responsáveis pela catequização dos índios e pela criação de escola na America. A origem da educação escolar no Brasil A ação dos jesuítas como parte do movimento da contrarreforma católica. A vinda dos jesuítas para o Brasil e sua pratica educativa deve ser entendida a partir da mudança ocorrida na sociedade européia, com a expansão marítima e comercial, a reforma protestante e a contra reforma católica, a conquista da América, a formação dos estados nacionais, entre outros. O que se pode aprender dessas mudanças é que a história é um processo e, portanto, ocorrem transformações constantes na sociedade em períodos históricos. Como visto, havia na Europa moderna duas idéias de…

PROIBITORUM (índice de livros proibidos para os católicos, evitando a propagação de ideias contraria da igreja católica). Eram obras que contrariavam os ensinamentos da igreja, como obras renascentistas e os livros de Luteros e Calvino. A reforma, na verdade, serviu para ajustar a sociedade ao modelo capitalista moldá-la as novas idéias e valores, alem das transformações econômicas na Europa. A reforma católica foi reforçada pela criação na companhia de Jesus, ordem religiosa fundada…

A História da Ciência no Brasil começou nas primeiras décadas do século XIX, quando a família real portuguesa, dirigida por D. João VI, chegou em Rio de Janeiro, escapando-se da invasão do exército de Napoleão em 1807. Até então, o Brasil não era muito mais do que uma colônia pobre, em um contraste absoluto às colônias da Espanha, que tiveram universidades desde o século XVI. fracas tentativas de estabelecer a ciência no Brasil foram feitas em torno de 1783, com a expedição do…

criança que nasce. A preservação da memória, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares. A memória histórica tem de ser preservada ela é a herança de uma geração para outra. A historia resulta da necessidade de reconstruirmos o passado, relatando os acontecimentos que decorreram da ação transformadora dos indivíduos no tempo por meio da seleção e da construção dos fatos considerados importantes e que serão…

DESAFIO Produzir um relatório intitulado Memória da educação escolar no Brasil contemporâno. Objetivo do Desafio Produção de um relatório com o objetivo de preservar a memória da educação escolar a partir da implementação e realização de estudos e pesquisas em História da Educação Brasileira.. ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você concretize o desafio de produzir um registro da Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo, embasado na afirmativa de André…

PERIODO COLONIAL Período Jesuítico (1549 - 1759) A educação no Brasil começou em 1549 com a chegada dos jesuítas, quinze dias após a chegada edificaram a primeira escola elementar brasileira. A língua era um empecilho, para a catequização e educação, primeiro os padres tiveram que aprender a língua nativa, por isso os padres passaram a habitar nas aldeias indígenas, para melhor entender o modo de vida e tradição daquele povo. O padre que mais se destacou neste…

sociedade brasileira se organiza, ainda incipientemente povoada, sobre umas economias agrárias, latifundiárias e escravistas economia, realiza sua “tarefa histórica”, enriquecendo o empresário europeu e o colonial, fazendo avançar a transição capitalista em âmbito internacional. Sendo assim, a única forma de cultura que poderia se esperar, sem duvida, seria uma que fosse marcada pelo autoritarismo típico da religião institucionaliza. Numa sociedade onde a cultura era como ornamento e…

escolar no Brasil, ao substituir a educação difusa das tribos indígenas e, posteriormente, africanas. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Pesquisar, em livros, jornais, revistas e sites, as principais informações a respeito da “Reforma Protestante e da Contrarreforma Católica”, buscando identificar o contexto da implantação da educação escolar no Brasil. Passo 2 (Equipe) Realizar leitura atenta do material encontrado pela…

Compor um texto, com no máximo duas páginas, que discorra a respeito da afirmativa: “A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares.” Etapa 2 Passo 3 Redigir um texto,coletivo, dissertativo com as reflexões desencadeadas pelos estudos realizados, com o…

Iniciaremos este trabalho falando sobre a importância do estudo a história da educação e da pedagogia; em seguida descrevemos a origem da educação escolar no Brasil e logo após apresentaremos um quadro cronológico das principais escolas fundadas no Brasil nos períodos colonial, imperial e republicano; e por fim relatamos a história de uma Escola Estadual Professor Plínio Ribeiro de Montes Claros, Minas Gerais. No dia22/03/2013 realizamos um visita a Escola Estadual Professor Plínio…