Artigo Cientifico Sobre Dificuldade De Aprendizagem artigos e trabalhos de pesquisa

  • Como redigir um artigo

    Como redigir um artigo científico? Muitas pessoas, quando precisam redigir um artigo, não sabem por onde começar. Fazem várias tentativas de iniciá-lo, mas acabam desistindo de todas elas. Outras começam a escrever, empolgam-se e não conseguem terminá-lo, pois uma ideia “puxa” outra e é fácil perder-se nesse turbilhão. Um artigo científico bem estruturado deve ser escrito com clareza, precisão e fluência de tal forma que o leitor se sinta interessado por sua leitura, e seja capaz...

    1663  Palavras | 7  Páginas

  • A Dislexia nas Séries Iniciais: Um Transtorno Especifico de Aprendizagem, gerando impactos durante a fase de alfabetização, sendo relevante o Acompanhamento com uma Equipe Multidisciplinar

    ARTIGOS CIENTÍFICOS UNIP – 2013 (A Dislexia nas Séries Iniciais: Um Transtorno Especifico de Aprendizagem, gerando impactos durante a fase de alfabetização, sendo relevante o Acompanhamento com uma Equipe Multidisciplinar.) Andréa Leite, Vanessa Figueiredo Mathias, Orientador Tatiana Martins Alméri Resumo- Neste breve artigo, será abordado sobre um dos transtornos comum em fase de aprendizagem a “Dislexia”, uma doença que deve ser levada a sério com muito rigor, pois em se tratar de aprendizagem...

    5991  Palavras | 24  Páginas

  • O uso de Artigos Cientificos

    1 O USO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS E A VISÃO DOS ALUNOS DA LICENCIATURA EM QUÍMICA A RESPEITO DE EaD: UMA ATIVIDADE NO MOODLE Cabo Frio, 05/2009 Renata C. Nunes Instituto Federal Fluminense (IFF), Campus Cabo Frio, rcnufmg@yahoo.com.br Categoria: F - Pesquisa e Avaliação Setor Educational: 3 - Educação Universitária Natureza do Trabalho: A - Relatório de Pesquisa Classe: 1 - Investigação Científica 2 Resumo A busca de estratégias de ensino que trabalhem a capacidade de leitura...

    3096  Palavras | 13  Páginas

  • Metodologia do trabalho científico

    AVALIAÇÕES DA DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO RIO DE JANEIRO 2006 FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ DIRETOTIA ACADÊMICA-NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGÓGIA DENISE DA CONCEIÇÃO MATRÍCULA Nº 070516 AVALIAÇÕES DA DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Trabalho como requisito parcial para a ...

    3747  Palavras | 15  Páginas

  • Resumo este artigo pretende mostrar alguns pontos essenciais que definem a interdisciplinaridade como um importante conceito e forma de atuação da psicopedagogia. na realidade a interdisciplinaridade é um reflexo de

    RESUMO Este artigo pretende mostrar alguns pontos essenciais que definem a Interdisciplinaridade como um importante conceito e forma de atuação da Psicopedagogia. Na realidade a Interdisciplinaridade é um reflexo de mudanças que começamos a vislumbrar no atual modelo filosófico-científico-educacional. Como objetivo, pontuarei a possibilidade de trabalho na escola e na família dentro desta abordagem. Para que o presente artigo tenha um embasamento teórico e uma linha de pensamento definida, ele...

    2164  Palavras | 9  Páginas

  • CRIANÇA COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM

    específica, na qual se pretende levantar informações sobre a frequência com que são realizados trabalhos de campo nas escolas de ensino fundamental e médio dos municípios e quais são os procedimentos adotados pelos docentes na realização das atividades de campo com seus alunos. O objetivo desse artigo e investigar a realização ou não de trabalho de campo em ciências, em estabelecimento de ensino público e particular dos município. O tema do artigo decorre da grande importância que a realização de...

    1962  Palavras | 8  Páginas

  • DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA NAS S RIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARIA VANEUSA FERREIRA DOS SANTOS¹ RESUMO A alfabetização de uma maneira geral tem sido um tema bastante discutido, principalmente pelos profissionais de educação, por se observar ainda uma ampla dificuldade na aprendizagem da leitura e da escrita da criança. Atualmente esta questão vem recebendo cuidado especial, principalmente se se considerar a alfabetização não apenas como o aprendizado...

    7556  Palavras | 31  Páginas

  • DISLEXIA: DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM

    DISLEXIA: DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM Nome completo do(s) participante(s) (em minúsculo ) RESUMO O presente artigo tem como objetivo fazer um estudo direcionado a dislexia. O proposto trabalho aborda a questão que envolve a dificuldade de pessoas que possuem distúrbio no aprendizagem. Está dificuldade se apresenta na área da leitura, escrita e soletração, que pode também ser acompanhada de outras complicações , como por exemplo, na distinção entre esquerda e direita, na percepção...

    4115  Palavras | 17  Páginas

  • Dificuldades de Aprendizagem no Ensino Superior

    DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR Luana da Silva Seixas ¹ Vivian Danielle Pessoa Silva ¹ RESUMO O ensino superior tornou-se acessível a diversas camadas da sociedade, inclusive para as mais pobres, por meios de programas e subsídios governamentais e a ampliação de vagas nas universidades públicas, entretanto muitos alunos não conseguem concluir seu curso de graduação devido as dificuldades de aprendizagem. O presente artigo tem por objetivo desvelar as dificuldades de aprendizagem...

    4103  Palavras | 17  Páginas

  • ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO FRENTE À INDISCIPLINA E A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM

    DO PSICOPEDAGOGO FRENTE À INDISCIPLINA E A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Myrian Ravanelli Scandar Karam1 Clério Cezar Batista Sena2 Resumo Este artigo reflete a atuação do psicopedagogo frente às dificuldades do mundo moderno e em relação a crianças indisciplinadas e sua aprendizagem. Também quanto ao desenvolvimento e a aprendizagem do educando, focalizando um ensino de forma integral, assim para que haja êxito no processo de ensino-aprendizagem, o aluno tem que ser considerado na perspectiva...

    3110  Palavras | 13  Páginas

  • Resumo dificuldade de aprendizagem

    Dificuldade de aprendizagem: A Dislexia em questão Maria Ranilda Duarte Rodrigues[1] Samara Izabel Dantas de Oliveira Resumo Esta pesquisa tem como objetivo trabalhar com a dislexia, apresentando seu conceito, sua classificação como forma de auxiliar os professores e a família, facilitando o diagnóstico e entendimento desse distúrbio de aprendizagem que afeta no Brasil, cerca de 40% das crianças em séries iniciais de alfabetização, e, em países mais desenvolvidos, a porcentagem diminui 20% em...

    6555  Palavras | 27  Páginas

  • Cientifico

    DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA CLEIDE RIBEIRO GONÇALVES ROCHA ARTIGO CIENTÍFICO TEMA: AVALIAÇÂO – PROCESSO EM CONSTRUÇÃO LONDRINA – PR 2009 ARTIGO CIENTÍFICO TEMA: AVALIAÇÂO – PROCESSO EM CONSTRUÇÃO CLEIDE RIBEIRO GONÇALVES ROCHA Material Didático-Pedagógico apresentado ao PDE – Programa de Desenvolvimento Educacional – Paraná, como requisito obrigatório...

    3567  Palavras | 15  Páginas

  • COMO O USO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS MANIPULÁVEIS PODE INTERVIR NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA?

    PODE INTERVIR NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA? Beatriz Barbosa de Oliveira 1 Irislene Pereira Freire1 Tawana Telles Batista Santos1 RESUMO O presente estudo tem como objetivo investigar e analisar como o uso dos materiais didáticos manipuláveis pode intervir no processo de ensino – aprendizagem da matemática. Uma vez que a disciplina da matemática é tida com a grande vilã do ensino, pois apresenta maiores dificuldades de aprendizagem, partindo dessa problemática verifica-se...

    2967  Palavras | 12  Páginas

  • Crianças com dificuldade de aprendizagem

    CRIANÇAS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Aline Benedita ROMANO Ana Paula Bueno JUSTINO e-mail: alinne_romano@hotmail.com e-mail: anapbjustino@hotmail.com Universidade Sagrado Coração – USC RESUMO O presente artigo é a conclusão da pesquisa feita sobre a temática: Dificuldade de Aprendizagem (DdA), especificamente dificuldades de aprendizagem em crianças. Enumerando alguns tipos de Dificuldade de Aprendizagem (DdA) e apontando possíveis causas, além de conjecturar métodos de tratamento...

    1999  Palavras | 8  Páginas

  • Formação continuada do docente: ensino e aprendizagem da língua portuguesa no ensino fundamental ii

    Federal Do Paraná Câmpus Cornélio Procópio | | * * LAIZ AURIGLIETTI FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE: ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL II PROJETO DE PESQUISA CORNÉLIO PROCÓPIO 2012 * LAIZ AURIGLIETTI FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE: ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL II | Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para conclusão da disciplina Seminários...

    2542  Palavras | 11  Páginas

  • Dificuldades de aprendizagem em lingua portuguesa

    PIRIPIRIENSE DE ENSINO SUPERIOR CHRISTUS FACULDADE DO PIAUÍ – CHRISFAPI CURSO: PÓS – GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL DISCIPLINA: ORIENTAÇÃO PARA O ARTIGO CIENTÍFICO TURMA: 2009.1 PROFESSORA: PATRÍCIA MELO DO MONTE ALUNA: ANDRÉIA PRISCILA DE OLIVEIRA SOUZA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LÍNGUA PORTUGUESA (PROJETO BIBLIOGRÁFICO) PIRIPIRI – PI 2010 SUMÁRIO 1 TÍTULO.......................................

    1849  Palavras | 8  Páginas

  • Artigo - Estudo na Universidade - Dificuldades enfrentas pelos alunos universitarios frente ao estudo

    HUMANAS E LETRAS LETRAS – LINGUA E LITERATURA ESPANHOLA AIDA DE FIGUEIREDO TAVARES LUANE RAMOS DE MACEDO ENSAIO DE ARTIGO CIENTÍFICO Manaus 2013 AIDA DE FIGUEIREDO TAVARES LUANE RAMOS DE MACEDO ENSAIO DE ARTIGO CIENTÍFICO Texto Dissertativo Manaus 2013 Resumo. Este trabalho tem como pretensão mostrar as adversidades e desafios...

    2900  Palavras | 12  Páginas

  • Dificuldade matemática no eja

    alfabetização foram pouco estruturados, deixando alguns vazios ou mesmo um grande vácuo, porém a educação não permite vácuo, existem grandes problemas na alfabetização destes adultos, como há na educação por um todo, no Brasil e no mundo. Dificuldade matemática o assunto mais falado da atualidade na área educação matemática, o assunto é tão falado que por vezes esquecem-se da própria matemática. Existem muitas teorias onde se justifica o distanciamento de nossas crianças da matemática, algumas...

    3859  Palavras | 16  Páginas

  • O L DICO COMO INSTRUMENTO PSICOPEDAG GICO PARA CRIAN AS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

    O LÚDICO COMO INSTRUMENTO PSICOPEDAGÓGICO PARA CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 1 TEMA O lúdico como instrumento psicopedagógico para crianças com dificuldades de aprendizagem. 2 PROBLEMA Como as atividades lúdicas contribuem na atuação do psicopedagogo para minimizar a dificuldade de aprendizagem? 3 JUSTIFICATIVA O projeto expõe o trabalho do psicopedagogo utilizando o lúdico como metodologia para analisar a dificuldade de aprendizado, sendo utilizado como referência autores como, Santos...

    1489  Palavras | 6  Páginas

  • Quais dificuldades os alunos dizem ter no topico equilibrio quimico?

    Quais dificuldades os alunos dizem ter no tópico Equilíbrio Químico? José Gonçalves Teixeira Júnior1(PG) *, Rejane Maria Ghisolfi da Silva1(PQ). 1. Instituto de Química - Universidade Federal de Uberlândia. *goncalvestjr@gmail.com Introdução Embora o conhecimento dos professores seja bom, ainda “possuem dificuldades frente ao conhecimento químico e educacional”. Tais que dificultam a inovação no ensino. Entre os conteúdos de ensino médio considerado difícil de ser ensinado está o tópico...

    523  Palavras | 3  Páginas

  • Importância das teorias psicológicas da aprendizagem para o processo educativo

    IMPORTÂNCIA DAS TEORIAS PSICOLÓGICAS DA APRENDIZAGEM PARA O PROCESSO EDUCATIVO RESUMO O artigo analisa o papel das teorias psicológicas da aprendizagem no processo educativo, ou seja, na interpretação (reconhecimento) e intervenção pedagógica das dificuldades de aprendizagem. Especificamente, analisa-se os fatores que contribuem para o fracasso escolar sob o enfoque da teoria pedagógica de Piaget e Vygotsky, e sob o enfoque psicopedagógico. A metodologia aplicada foi a pesquisa bibliográfica...

    2822  Palavras | 12  Páginas

  • A importancia do jogo no processo de aprendizagem

    CLÍNICA E INSTITUCIONAL |     O estágio do curso de Psicopedagogia Institucional e Clínica, acontece a partir da relação com instituições que necessitam de atendimento especializado na condução de trabalho voltado para o atendimento de dificuldades de aprendizagem, bem como questões voltadas ao relacionamento e comportamento das crianças, nos diferentes contextos. Assim, se complementa com o atendimento clínico, voltado especificamente para o sujeito aprendente, que necessita de atenção em seu processo...

    517  Palavras | 3  Páginas

  • Resumo do Texto: a Emergência da Psicopedagogia como ciência (artigo de Nádia Aparecida Bossa)

     Resumo do Texto: a Emergência da Psicopedagogia como ciência (artigo de Nádia Aparecida Bossa) Na introdução a autora destaca a importância de um campo teórico específico para a psicopedagogia brasileira, e a desejo de contribuir para aconstituição teórica do campo epistemológico, desejo esse compartilhado há quase vinte anos por diversos profissionais envolvidos no processo de aprendizagem. O objeto de estudo da psicopedagogia demanda conhecimentos ora se complementam, ora se contradizem...

    892  Palavras | 4  Páginas

  • Tcc Especialização Ensino aprendizagem de Biologia

     CONCEPÇÕES PRÉVIAS DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE O METABOLISMO ENERGÉTICO NO NÍVEL CELULAR E ASPECTOS LIGADOS À ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. São Paulo, SP 2011 VALDETE LOPES CORDEIRO Concepções prévias dos alunos do ensino médio sobre o metabolismo energético no nível celular e aspectos ligados à alimentação saudável. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Biologia da Universidade Estadual de São Paulo como requisito parcial para a obtenção...

    5728  Palavras | 23  Páginas

  • Uma investigação das principais dificuldades no processo ensino-aprendizagem da matemática no 1º ano do ensino médio do instituto federal de educação do amazonas – cmdi

    Uma Investigação das principais dificuldades no processo Ensino-Aprendizagem da Matemática no 1º ano do ensino médio do Instituto Federal de Educação do Amazonas – CMDI Manaus/AM 2013 REMO LIMA CUNHA Uma Investigação das principais dificuldades no processo Ensino-Aprendizagem da Matemática no 1º ano do ensino médio do Instituto Federal de Educação do Amazonas – CMDI Artigo científico apresentado como requisito final para conclusão do Curso Especial...

    4121  Palavras | 17  Páginas

  • Como fazer artigos

    PARA ELABORAÇÃO DE ARTIGO CIENTÍFICO Ricardo Aureliano de Barros Correia[1] RESUMO Trata da elaboração de artigos científicos para a disciplina Metodologia Científica no Curso de Direito da Faculdade Integrada de Pernambuco. Define regras para elaboração, estrutura básica de um artigo, quantidade de páginas, espaçamento entre linhas, margens, dentre outras, que serão objeto de avaliação da disciplina no curso. Constitui-se em ferramenta essencial para a elaboração de artigos e tomou-se por base...

    1532  Palavras | 7  Páginas

  • Dificuldades de aprendizagem

    SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E TEOLOGIA UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO SOBRE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM MARTINS, Marlene Nunes ¹ FIGUEIREDO, Lília Márcia de Souza ² RESUMO: Este artigo tem como objetivo abordar uma questão psicopedagógica no processo de ensino e aprendizagem, através da problemática de alguns tipos de fatores de ordem intra e extras escolares, algumas dificuldades de aprendizagem e consequentemente nos leva a refletir sobre o porquê de alguns alunos terem fracasso escolar. É do interesse...

    3598  Palavras | 15  Páginas

  • A expansão da educação a distância: uma técnica de ensino-aprendizagem cada dia mais proxima de nossa realidade

    1 A expansão da Educação a Distância: Uma Técnica de Ensino-Aprendizagem cada dia mais próxima de nossa realidade Aluno: Laís Fernanda Lopes Curso: Pós-Graduação em Educação da Distância Pólo: Bauru/SP Orientadora: Andréia Sant’anna RESUMO Este artigo visa apresentar as fases preparatórias que antecedem a produção final de um curso em EAD, juntamente com as técnicas a serem utilizadas, onde visaremos os preparos para que essa produção seja realizada com sucesso. Apresenta também todo...

    2578  Palavras | 11  Páginas

  • DIFICULDADES DE ENSINO NA PRÁTICA LABORATORIAL

    DIFICULDADES DE ENSINO NA PRÁTICA LABORATORIAL Autor Josimar Aparecido de Amorim Prof. Orientadora Daiane Wiedenhoft Balensiefer Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (BID0306) – Estágio I 24/11/2014 RESUMO A aprendizagem e de suma importância na formação de qualquer individuo, para que esta tenha um valor de ouro é preciso que a pessoa a busque e interprete, experimentando todas as possibilidades possíveis. No meio escolar que essa ação e possível sendo o dever...

    2302  Palavras | 10  Páginas

  • Reflexões sobre o desinteresse e/ou apatia à aprendizagem de matemática

    BEZERRA CORREA PROJETO DE PESQUISA REFLEXÕES SOBRE O DESINTERESSE E/OU APATIA À APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA GOIÂNIA-GOIÁS JANEIRO/2012 CAIO REINIER FREITAS ALVARENGA LETÍCIA BORGES BEZERRA CORREA REFLEXÕES SOBRE O DESINTERESSE E/OU APATIA À APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Projeto de pesquisa apresentado à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás como requisito para aprovação na matéria Metodologia do Trabalho Científico de Pesquisa. GOIÂNIA-GOIÁS JANEIRO/2012 SUMÁRIO ...

    2841  Palavras | 12  Páginas

  • A M SICA COMO METODOLOGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LINGUA INGLESA

    METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM JESSÉ TOMAZ DE SOUSA A MÚSICA COMO METODOLOGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LINGUA INGLESA JANEIRO - 2015 LUIS CORREIA – PI UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS DE PARNAÍBA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM LETRAS INGLÊS TUTOR: FÁBIO CARDOZO DISCIPLINA: INTRODUCAO A METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM JESSÉ TOMAZ DE SOUSA A MÚSICA COMO METODOLOGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LINGUA INGLESA ...

    1715  Palavras | 7  Páginas

  • Dificuldade de Aprendizagem

    DISCIPLINA: Psicologia da Educação TAREFA 2 Atividade de Sistematização do Conhecimento Dificuldade de Aprendizagem No rol das dificuldades de aprendizagem são inseridas diversas dificuldades das crianças em relação ao ato de aprender, e muitas vezes são confundidas com os distúrbios ou transtornos de aprendizagem. Como afirma Campos (1997). O problema das dificuldades de aprendizagem é um tema preocupante e complexo, sentido bem de perto em nosso cotidiano escolar. É preciso...

    1183  Palavras | 5  Páginas

  • Artigo Ananda

    FACULDADE NETWORK MEMÓRIA E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Pós-Graduação em Educação Especial Orientadora: Glaucia Basilio Geremias Barbosa Aluna: Ananda Ribeiro dos Santos Email: ananda_sanribeiro@hotmail.com  Resumo Os debates acerca da inclusão vêm conquistando maior dimensão nos últimos tempos, proveniente das lutas constantes para proporcionar uma educação para todos. A Educação Inclusiva é de responsabilidade de todos os envolvidos com o processo educacional e desenvolvimento...

    3473  Palavras | 14  Páginas

  • Artigo OS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS T M DIREITO APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA OU SOMENTE SOCIALIZA O

    TÊM DIREITO À APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA OU SOMENTE À SOCIALIZAÇÃO? Ediane Ribeiro Durães e Nayara Aparecida Aquino¹ Wilson Roberto Dejato da Rocha² Resumo Com os objetivos de identificar como os pressupostos da aprendizagem significativa são aplicados aos alunos com necessidades educacionais especiais e analisar a aprendizagem significativa como um direito de todos e que a adaptação curricular não deve tolher esse direito, o presente artigo apresenta reflexões sobre a aprendizagem de alunos com...

    2562  Palavras | 11  Páginas

  • A importancia da afetividade para o processo ensino aprendizagem

    DA AFETIVIDADE PARA O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Angela Maria Pelaes RESUMO O artigo trata da importância do desenvolvimento da afetividade paralelamente ao desenvolvimento cognitivo nas escolas, mostrando por meio das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon, como estão intimamente relacionados. Oferece contribuições para que o professor desenvolva uma relação de afeto com seus alunos e discute a necessidade de atenção a essa dimensão em sala de aula. O artigo tem o objetivo de: discutir a importância...

    2834  Palavras | 12  Páginas

  • A importância da família no processo de aprendizagem , visando ao sucesso escolar

    A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM, VISANDO AO SUCESSO ESCOLAR Lucia Oliveira dos Santos Miguel ¹ Eliane Rose Maio Braga ² RESUMO Este artigo aborda a importância da família no processo de aprendizagem e tem como objetivos, mobilizar a comunidade escolar, incluindo os professores, equipe pedagógica, direção, funcionários, alunos e, principalmente, as famílias sobre o papel social da escola e a participação efetiva desta comunidade; estudar as características da família...

    6332  Palavras | 26  Páginas

  • Artigo Ivonete Barros Psicopedagogia

    OLHAR DA PSICOPEDAGOGIA SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR CONTEMPORÂNEO Ibotirama 2011 IVONETE ALVES DE BARROS DE QUEIROZ UM OLHAR DA PSICOPEDAGOGIA SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR CONTEMPORÂNEO Artigo cientifico apresentado à Faculdade do Noroeste de Minas (FINOM) como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em psicopedagogia. Orientadora: Profª Murillo da Silva Neto Ibotirama 2011 UM OLHAR DA PSICOPEDAGOGIA SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR...

    3264  Palavras | 14  Páginas

  • A influência do meio ambiente nas dificuldades de aprendizagem

    CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL GUAXUPÉ ANA ROSA AROUCHE MAGALHÃES COSTA A INFLUÊNCIA DO AMBIENTE NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM GUAXUPÉ 2013 ANA ROSA AROUCHE MAGALHÃES COSTA A INFLUÊNCIA DO AMBIENTE NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro Universitário da Fundação Educacional Guaxupé, como exigência parcial para obtenção da Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional. Orientador:...

    3403  Palavras | 14  Páginas

  • AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EJA

    ENSINOAPRENDIZAGEM NA EJA Artigo científico apresentado ao Instituto Prominas como requisito parcial para conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu - Educação de Jovens e Adultos Especialização. CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ 2014 ______ Formação acadêmica em Letras: Português e Inglês, atuação profissional na escola do Estado do Rio de Janeiro e no município de Campos dos Goytacazes. 2 RESUMO Atualmente a sociedade vive em constantes avanços científicos e tecnológicos o que influência...

    2729  Palavras | 11  Páginas

  • inclusao digital do processo de ensino e aprendizagem

    Inclusão Digital do Processo de Ensino e Aprendizagem da Matemática COSSA, Hamilton Jamudine Email: cossa.hamilton@gmail.com Resumo O presente artigo objectiva contribuir com o debate no âmbito da inclusão digital que se registando nos últimos tempos em diversos cantos do mundo e particularmente em Moçambique a qual o processo de ensino e aprendizagem não se vê excluído. A metodologia priozirou a pesquisa qualitativa com aplicação de um questionário a estudantes da UP curso de matemática...

    620  Palavras | 3  Páginas

  • A importancia da familia no processo de ensino aprendizagem

    PEDAGOGIA Gabriela Rodrigues Cruz – RA: B78JDB-8 Letícia Cavalcante de Almeida – RA: B48ABB-2 “A importância da família no processo de ensino/aprendizagem de crianças de 2º e 3º ano do ensino fundamental” São Paulo - SP Dezembro/2014 “A importância da família no processo de ensino/aprendizagem de crianças de 2º e 3º ano do ensino fundamental” Projeto e Práticas de Atuação Pedagógica apresentada à disciplina de Pedagogia Interdisciplinar no curso de Pedagogia...

    1149  Palavras | 5  Páginas

  • Dificuldades de aprendizagem

    importância do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem | Silvia Suely Sillos de Oliveira* novembro/2006 | RESUMOConsiderando a escola responsável por grande parte da formação do ser humano, o trabalho psicopedagógico na instituição escola tem como caráter preventivo no sentido de procurar criar competências e habilidades para solução dos problemas com esta finalidade e em decorrência do grande número de crianças com dificuldade de aprendizagem e de outros desafios que englobam a família...

    11195  Palavras | 45  Páginas

  • Projeto Dificuldades de Aprendizagem no Processo de alfabetização

     INSTITUTO EDUCACIONAL MESSIAS SANTOS NOVA OLINDA-TO PROGRAMA DO CURSO LIVRE DE PEDAGOGIA MODALIDADE PRESENCIAL DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Nova Olinda 2015 GELMA MENDES ARAÚJO RENATA SOUSA AGUIAR THAIS CRISTINA NASCIMENTO PIRES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Trabalho de conclusão de curso apresentado na Instituição Educacional Messias Santos, Curso de Pedagogia como requisito básico...

    1475  Palavras | 6  Páginas

  • REPENSANDO AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

    REPENSANDO AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS RESUMO - Este artigo caracteriza as dificuldades de aprendizagem relacionadas à leitura e à escrita, sendo resultado da observação em duas turmas de 1° e 2° ano do Ensino Fundamental I em escola da rede municipal em Teresina-PI, com alunos que estão na faixa etária entre 6 e 7 anos, além de apresentar um breve histórico sobre Dificuldades de Aprendizagem, considerando que estas deficiências são fatores vulneráveis...

    2849  Palavras | 12  Páginas

  • Artigo - dislexia na educação

    é rotulada, sendo ela realmente um problema neurológico na aprendizagem afetando as pessoas que a portam desde a infância, gerando a dificuldade de aprender a falar, escrever, trocando por vezes letras, (tendo como exemplo comum o “b” e o “d”). É de suma importância um diagnóstico precoce, na pré- escola, por exemplo, para que desde o início a pessoa possa receber um tratamento diferenciado, um ensino de forma adequada para sua dificuldade,fazendo que futuramente, esta pessoa possa ser inserida no...

    2365  Palavras | 10  Páginas

  • História da matemática-contextualização no ensino aprendizagem da matemática

    HISTORIA DA MATEMÁTICA: CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMATICA. 1 Adriana Cristiano Flor Abreu2 Carlos Alberto Rodrigues3 RESUMO Este artigo tem como objetivo tecer algumas considerações sobre a contribuição da História da Matemática como instrumento auxiliar para o ensino aprendizagem da Matemática. Sob tal enfoque foram feitas revisões literárias em livros, artigos e teses, de autores que alegam ser a História da Matemática pode contribuir de forma significativa...

    3370  Palavras | 14  Páginas

  • EDUCAÇÃO INFANTIL: A CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA MÚSICA

    UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES/INSTITUTO PRÓMINAS ADÉLIA ALVES PEIXOTO MONTEIRO EDUCAÇÃO INFANTIL: A CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA MÚSICA OURO VERDE/GO 2012 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES/INSTITUTO PRÓMINAS ADÉLIA ALVES PEIXOTO MONTEIRO EDUCAÇÃO INFANTIL: A CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA MÚSICA Artigo científico encaminhado à faculdade de Educação da UNIVERDADE CANDIDO MENDES/INSTITUTO PRÓMINAS, como requisito parcial para obtenção...

    3118  Palavras | 13  Páginas

  • Tics introdução no ensino e aprendizagem de historia

    Federal de Mato Grosso do Sul Curso de História Campus de Aquidauana Tendências e desafios da inserção das TIC no ensino e aprendizagem de história Miguel Ferreira da Silva Junior Aquidauana 2013 Miguel Ferreira da Silva Junior Tendência e desafios da inserção das TIC no ensino e aprendizagem de história Trabalho apresentado para a conclusão da disciplina de Pesquisa e Documentação Histórica, no curso de história da Fundação...

    2593  Palavras | 11  Páginas

  • TCC Artigo Ingles Instrumental

    –AM. Resumo O ensino-aprendizagem de leitura em língua inglesa de textos específicos dentro da área de ciências da saúde (Enfermagem, Odontologia e Medicina) é um advento recente nas Instituições Superiores de Ensino – IES, ainda que a leitura em língua inglesa constitua uma prática efetiva no ensino-aprendizagem de língua inglesa desde a década de 40 (CELCE-MURCIA, 2001). O objetivo geral deste estudo é caracterizar o ensino-aprendizagem da leitura de textos técnico-científicos específicos à área...

    2925  Palavras | 12  Páginas

  • As dificuldades no ensino aprendizagem na área da matemática nas séries iniciais do ensino fundamental.

    AS DIFICULDADES NO ENSINO APRENDIZAGEM NA ÁREA DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. PARAIBANO-MA 2010 ANTONIA PAULA BARBOSA CÍCERO AGUIAR DA SILVA LUZIA RIBEIRO DA SILVA SANTOS Artigo apresentado, à Especialização ...

    3327  Palavras | 14  Páginas

  • A CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO NA APRENDIZAGEM DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS E INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS

    FACULDADE DE AMPÉRE - FAMPER ANDREIA AUGUSTIN VIZENTIN A CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO NA APRENDIZAGEM DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS E INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS AMPÉRE – PR 2014 ANDREIA AUGUSTIN VIZENTIN A CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO NA APRENDIZAGEM DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS E INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Psicologia da Educação...

    4679  Palavras | 19  Páginas

  • a escola e as dificuldades de aprendizagem nas series iniciais

     A ESCOLA E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................4 1.1 PROBLEMA...........................................................................................................6 1.1.1QUESTÕES NORTEADORAS............................................................................6 1.2 JUSTIFICATIVA.........................

    3636  Palavras | 15  Páginas

  • Pesquisa de texto cientifico

    JESUS DOS SANTOS PESQUISADE TEXTOS CIENTIFICOS Carinhanha – BA 2015 EDINILSON DE JESUS DOS SANTOS PESQUISADE TEXTOS CIENTIFICOS Pesquisa apresentado como requisito para obtenção da aprovação na disciplina Seminário Integrador VII, no curso de Pedagogia, UNEB. Tutor presencial:Adinalva Rodrigues Tutor on-line:Sandra Lima Professor formador:Maria da Conceição Barbosa Fagundes Carinhanha – BA 2015 PESQUISADE TEXTOS CIENTIFICOS ARTIGO AUTOR:MAELI SORATO MANARIN SITE: http://www...

    2335  Palavras | 10  Páginas

  • ARTIGO CIENT FICO 2

    Professora Daniele Bastos Recife, 2015 ARTIGO CIENTÍFICO DEFINIÇÃO Artigo Científico é um texto científico, por vezes acadêmico, que tem a função de relatar resultados variados com originalidade, encontrados a partir de uma pesquisa. Esse relatório é escrito e publicado, o qual visa à representação de um resultado de estudos realizados. Ele pode ser conceituado como um estudo realizado de maneira resumida sobre uma questão baseada em alguma natureza científica, portanto...

    4148  Palavras | 17  Páginas

  • O LUDICO COMO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

    O LUDICO COMO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL CLÉA SCHELBAUER ELIZETE JANKOSKI NOGATZ RITA DE FATIMA MARECK COELHO Resumo O presente artigo apresenta a importância das atividades lúdicas no procedimento de aprendizagem da criança com deficiência intelectual, bem como contribuir para o desenvolvimento não só no aspecto cognitivo da criança, mas também no seu desenvolvimento social, motor e afetivo. A metodologia adotada foi à pesquisa exploratória...

    3035  Palavras | 13  Páginas

  • METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO

    INTRODUÇÃO A vida acadêmica exige um bom posicionamento por parte do estudante e do professor, Veremos a seguir a proposta de Severino, Antônio J. Autor do livro METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO que já se encontra na vigésima terceira edição de 2007, a qual vem auxiliar nessa etapa da vida que não sabemos quando para, num método mais eficaz segundo ele. Apresentado condições para um bom planejamento da vida universitária, para maior absolvição...

    1258  Palavras | 6  Páginas

  • Artigo matemática

    NOVAS METODOLOGIAS A SEREM TRABALHADAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II, PARA A APRENDIZAGEM DAS QUATRO OPERAÇÕES. RESUMO Quando falamos em novos métodos de ensino para o Ensino de Matemática envolvendo as quatro operações, em muitos casos encontramos certa resistência por parte de alguns professores, talvez por medo do novo, isso acaba ocorrendo. O artigo cientifico que elaboramos traz em seus capítulos sugestões de novos métodos pautados nos autores: NUNES (2009), DANTE (2010) e os PCN’s que muito deram...

    4176  Palavras | 17  Páginas

  • Tomada de conciência corporal e prevenção de dificuldades em escrita

    Tomada de Conciência Corporal e Prevenção de Dificuldades em Escrita Autores: Geiva Carolina Calsa, Lilian Alves Pereira e André Ricardo Oliveira Resumo As experiências e brincadeiras corporais assumem um papel fundamental no desenvolvimento infantil, pois enfatizam a valorização do corpo na constituição do sujeito e da aprendizagem escolar. A psicomotricidade contribui especialmente para o processo de alfabetização à medida que proporciona ao aluno condições necessárias para que se perceba como...

    3588  Palavras | 15  Páginas

  • Dificuldade de aprendizagem leitura e escrita

    DIFICULDADES DE APRendizagem RESUMO O presente artigo traz as reflexões a cerca do estudo realizado durante o curso de Pedagogia na Disciplina de Dificuldade de Aprendizagem - Justifique o tema tratado trazendo a citação indireta de um autor ou uma citação de até 3 linhas ( 1 parágrafo) - Aborde a metodologia utilizada na intervenção realizada (estudo de caso) – PESQUISA DE CAMPO, AS INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS E PESQUISA BIBLIOGRÁFICA faça a citação de um autor que trata sobre o assunto (...

    523  Palavras | 3  Páginas

  • PEDAGOGIA PELO MOVIMENTO A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

    CRISTINE DE LIMA SILVA WILSON JOSÉ DA SILVA PEDAGOGIA PELO MOVIMENTO A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM SÃO BERNARDO DO CAMPO 2009 JULIANA CRISTINA FABIANO FARIA ROSELENE CRISTINE DE LIMA SILVA WILSON JOSÉ DA SILVA PEDAGOGIA PELO MOVIMENTO A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Monografia apresentada no curso de graduação à Universidade Metodista de São Paulo, Faculdade...

    4791  Palavras | 20  Páginas

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