Artigo Cientifico Sobre Dificuldade De Aprendizagem Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos

  • proposta para elaboração de um Trabalho de

    DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO AVALIAÇÃO FORMATIVA 01 ATIVIDADE: Desenvolver uma proposta para elaboração de um Trabalho de Conclusão de Curso. Caro Pós-graduando: Nesta avaliação você deverá elaborar uma proposta de pesquisa na área de abrangência do seu curso de pós-graduação. Você...

      1114 Palavras | 5 Páginas  

  • Aprender Ortografia: O caso das regras contextuais resumo

    Resumo O artigo científico “Aprender Ortografia: O caso das regras contextuais”, reflecte a importância das regras ortográficas no desempenho ortográfico. Para uma melhor compreensão do impacto que as regras contextuais têm na aprendizagem de leitura e escrita das crianças, são aplicadas e comparadas...

      1104 Palavras | 5 Páginas  

  • TDAH

    TDAH E AS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM ESCOLAR: COMO O SUPERVISOR PODE ENTENDER E GERIR ESTAS DIFICULDADES NO COTIDIANO ESCOLAR RESUMO Muitas são as dificuldades de identificação dos transtornos da aprendizagem. Com os portadores do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) não é diferente...

      563 Palavras | 3 Páginas  

  • Dislexia nas Séries Iniciais: O Acompanhamento com uma Equipe Multidisciplinar.

    ARTIGOS CIENTÍFICOS UNIP – 2013 (A Dislexia nas Séries Iniciais: O Acompanhamento com uma Equipe Multidisciplinar.) Andréa Leite, Vanessa Figueiredo Mathias, Orientador Tatiana Martins Alméri Resumo- Neste breve artigo, será abordado sobre um dos transtornos comum em fase de aprendizagem a “Dislexia”...

      6366 Palavras | 26 Páginas  

  • A Dislexia nas Séries Iniciais: Um Transtorno Especifico de Aprendizagem, gerando impactos durante a fase de alfabetização, sendo relevante o Acompanhamento com uma Equipe Multidisciplinar

    ARTIGOS CIENTÍFICOS UNIP – 2013 (A Dislexia nas Séries Iniciais: Um Transtorno Especifico de Aprendizagem, gerando impactos durante a fase de alfabetização, sendo relevante o Acompanhamento com uma Equipe Multidisciplinar.) Andréa Leite, Vanessa Figueiredo Mathias, Orientador Tatiana Martins Alméri ...

      5991 Palavras | 24 Páginas  

  • O descaso apresntado por faculdades e universidades com a disciplina de metodologia da pesquisa científica

    a vida, comunicar o vivido, fecundar o presente, gestar o futuro.” (Severino Barbosa e Emilia Amaral) Resumo Este artigo pretende tecer algumas considerações sobre o descaso que Faculdades e Universidades apresentam com a disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica. Sua relação e importância...

      1618 Palavras | 7 Páginas  

  • resenha

    ensino de Química, trabalhou por 3 anos como químico em indústrias e lecionou química no ensino médio por 5 anos, em escolas de Belo Horizonte. O artigo “Construtivismo, Mudança Conceitual e Ensino de Ciências. Para onde vamos?” trata criticamente de alguns aspectos do construtivismo e das estratégias...

      966 Palavras | 4 Páginas  

  • Resumo este artigo pretende mostrar alguns pontos essenciais que definem a interdisciplinaridade como um importante conceito e forma de atuação da psicopedagogia. na realidade a interdisciplinaridade é um reflexo de

    RESUMO Este artigo pretende mostrar alguns pontos essenciais que definem a Interdisciplinaridade como um importante conceito e forma de atuação da Psicopedagogia. Na realidade a Interdisciplinaridade é um reflexo de mudanças que começamos a vislumbrar no atual modelo filosófico-científico-educacional...

      2164 Palavras | 9 Páginas  

  • Metodologia

    desconhecida A Importância da Metodologia Científica para Estudantes no Contexto Universitário Alex Robson dos Anjos dos Santos RESUMO O presente artigo científico tem como objetivo verificar o nível de conhecimento dos estudantes universitários acerca dos objetivos, métodos, regras e ferramentas inerentes...

      3712 Palavras | 15 Páginas  

  • Como redigir um artigo

    Como redigir um artigo científico? Muitas pessoas, quando precisam redigir um artigo, não sabem por onde começar. Fazem várias tentativas de iniciá-lo, mas acabam desistindo de todas elas. Outras começam a escrever, empolgam-se e não conseguem terminá-lo, pois uma ideia “puxa” outra e é fácil...

      1663 Palavras | 7 Páginas  

  • ponto de vista

    para o Ensino” artigo de autoria de Arden Zylbersztajn, atualmente professor voluntário aposentado da Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, tem como objetivo, explanar amostragens de exemplos de concepções espontâneas, avaliando/estimando o processo de ensino-aprendizagem dos alunos, tanto...

      610 Palavras | 3 Páginas  

  • a importancia da metodologia

    Importância da Metodologia Científica para Estudantes no Contexto Universitário Por: Alex Robson dos Anjos dos Santos RESUMO O presente artigo científico tem como objetivo verificar o nível de conhecimento dos estudantes universitários acerca dos objetivos, métodos, regras e ferramentas inerentes...

      3846 Palavras | 16 Páginas  

  • Graduada

    socioeconômico, deste modo o ensino de teve que se adequar a essas transformações. No entanto não houve grande modificação no processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos científicos. Durante muito tempo o ensino de Ciências era apresentado como “aprender Ciências parece repetir palavras difíceis”, mas esse conceito...

      5724 Palavras | 23 Páginas  

  • Metodologia Cientifica

    diária e estudo freqüente. d. NDA 04. Os três níveis de desenvolvimento da inteligência dos seres humanos são? a. Evolução, Conhecimento e Aprendizagem. b. Conhecimento, Ciência e Estudo. c. Medo, Misticismo e a Ciência. d. NDA 05. A pesquisa que busca constatar algo em um organismo ou...

      876 Palavras | 4 Páginas  

  • Fichamento e Resumo A importancia da Metodologia cientifica no para estudantes no contexto universitario

    presente estudo científico tem como objetivo principal verificar o nível de conhecimento dos estudantes universitários quanto os objetivos, métodos, regras e ferramentas atreladas à Metodologia Científica. O artigo está sistematizado, em cinco seções, no primeiro momento tratar-se-á sobre A Importância...

      3098 Palavras | 13 Páginas  

  • Metodologia do trabalho científico

    DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGÓGIA DENISE DA CONCEIÇÃO AVALIAÇÕES DA DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO RIO DE JANEIRO 2006 FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ DIRETOTIA ACADÊMICA-NÚCLEO DE EDUCAÇÃO...

      3747 Palavras | 15 Páginas  

  • Tics

    CATARINA - SED UNIÃO DOS DIRIGENTES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO – UNDIME CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO CONSTRUINDO O INTERESSE DOS ALUNOS EM APRENDER COM O USO DAS TICs COMO METODOLOGIA DIFERENCIADA NO ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS) DA EEB PADRE...

      7004 Palavras | 29 Páginas  

  • Francisca 9 1

    das dificuldades de aprendizagem, mais especificamente no âmbito escolar. Promover uma reflexão sobre a prática escolar, diante da visão sistêmica do ser aprendente, incentivar a parceria e a participação de todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem, na superação das dificuldades de aprender...

      3836 Palavras | 16 Páginas  

  • Trabalho de tcc

    UNISEB INTERATIVO COC ARTIGO CIENTIFICO CONCEITOS E MÉTODOS DA EDUCAÇÃO PARA O PROCESSO DE INCLUSÃO São José do Rio Preto / SP 2011 Docentes: Profª. MS. Cláudia Regina Benedetti E Profª Ms. Caroline Petian Disciplina: Atividade Teórica – (Projeto) Artigo Cientifico –Versão Preliminar. Curso:...

      1588 Palavras | 7 Páginas  

  • CONCEITOS FUNDAMENTAIS

    ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE DIFICULDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM The amount of substance and its unit, the mol: some considerations on the difficulties of teaching and learning James Rogado1 Resumo: O presente artigo trata de algumas questões que podem constituir-se em dificuldades para a compreensão...

      5942 Palavras | 24 Páginas  

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