• PROJETO LEITURA DE CONTOS NA BIBLIOTECA
    seguintes gêneros: artigo científico, reportagem, poemas, fábulas, propaganda e outros. Na sexta-feira, professora regente e alunos se dirigirão a sala de biblioteca, onde já terão sidos separados os livros de contos. Os alunos vão escolher o livro de conto que mais lhe atrair a história e farão a leitura...
    571 Palavras 3 Páginas
  • A contação de história na Educação Infantil
    A CONTAÇÃO DE HISTORIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ESTRATÉGIA NO INCENTIVO DO GOSTO PELA LEITURA CANGUARETAMA, RN 2012 Isabel Cristina Amaro A CONTAÇÃO DE HISTORIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA...
    11373 Palavras 46 Páginas
  • A arte de contar histórias contribui para o desenvolvimento e aprendizagem
    CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ANDRELIZE DE SOUZA A ARTE DECONTAR HISTÓRIAS CONTRIBUI PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM onde, como, de que forma?? é importante delimitar mais o tema da pesquisa Chapecó-SC 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO...
    2436 Palavras 10 Páginas
  • A literatura infantil e suas implicações no ambiente escolar.
    Belo Horizonte 2013 GRAZIELA GONÇALVES DE MIRANDA A LITERATURA INFANTIL E SUAS IMPLICAÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho Científico exigido como parte dos requisitos para a conclusão do curso de graduação em Pedagogia-licenciatura pela Universidade de Uberaba. Profª.Mônica...
    3096 Palavras 13 Páginas
  • Roteiro para a construção do artigo
    do aluno. Para isso, Apresento apoio científico para a construção de conhecimento através de princípios culturais bíblicos, que atitudes o professor deve ter para o desenvolvimento dessa formação, por qual caminho deve seguir o planejamento e a contação de histórias bíblicas e ainda a relevância do ensino...
    1909 Palavras 8 Páginas
  • Contação de histórias: como trabalhar em sala de aula as emoções e valores através dos contos de fadas
    Pedagogia Marlene Rosa dos Santos, RU: 269368 Turma: 2008/01 Tutora: Regina Oliveira Farias Centro Associado: CA-Hortolândia, SP CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: COMO TRABALHAR EM SALA DE AULA AS EMOÇÕES E VALORES ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS Hortolândia 2012 Faculdade Internacional...
    7185 Palavras 29 Páginas
  • relatório de trabalho
    Apresentação de Banner e Artigo Científico no Encontro anexo II. 30 Quadra junina – Arraiá do Seringal - Grupo Para folclórico “Talentos do Pará”; - Feirinha de artesanato. 03, 10,17 e 24 Atividades Culturais – manhãs de domingo - Teatro de bonecos - Contação de histórias - Brincadeiras da minha...
    1770 Palavras 8 Páginas
  • artigo científico
    ACADÊMICO-CIENTÍFICOS PROFESSORA ISAURA MARIA LONGO MSc ARTIGO CIENTÍFICO ANÁLISE DA MACROESTRUTURA TEXTUAL e APRESENTAÇÃO DE CONTEÚDO Objetivo: O propósito deste trabalho é analisar a estrutura de um artigo científico, descobrindo os elementos necessários para compor um documento científico dessa...
    1162 Palavras 5 Páginas
  • O Épico, a Tecnologia e o Sensível: uma experiência entre diferentes narrativas e o teatro
    Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS. Eu queria voltar pra dentro da água, eu sentia a água batendo em mim. Alessandra D ' Avila1 Resumo Este artigo apresenta de forma resumida o Trabalho de Conclusão de Graduação de Licenciatura em Teatro com título homônimo. Analisa a experiência realizada no...
    3133 Palavras 13 Páginas
  • Artigo cientifico
    1    HISTÓRIAS DE LEITURA: CONTADORES DE HISTÓRIAS, PESQUISADORES E CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Claudia Pimenteli Eixo temático: Educação e infância Resumo: Esse artigo tem por objetivo refletir sobre os resultados de pesquisa realizada no âmbito do projeto de extensão “Histórias de leitura: uma...
    4417 Palavras 18 Páginas
  • educaçao infantil
    especificidades do trabalho pedagógico na Educação Infantil, observar, planejar ações a serem desenvolvidas com as crianças e é importante também refletir sobre a prática pedagógica observada podendo assim gerar problematizações constituindo-se em instrumento de iniciação à pesquisa e ao ensino. A realização...
    6565 Palavras 27 Páginas
  • educação inclusiva
    sócio-econômico-cultural, e estar comprometido com a equidade social, possibilitando aos alunos a construção de uma aprendizagem efetiva dos conhecimentos científicos e o desenvolvimento de habilidades indispensáveis para uma atuação social, que os tornem capazes de propor e delas serem protagonistas (IMBERNÓN...
    8565 Palavras 35 Páginas
  • Literatura para bebes
    interagir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral; interessar-se pela leitura de histórias; familiarizar-se aos poucos com diferentes textos: histórias, poesias, parlendas e mnemônicas infantis. Questões a investigar: qual a importância da família no cotidiano pedagógico;...
    1865 Palavras 8 Páginas
  • A contação de história e os brinquedos cantados como instrumento de intervenção na psicopedagogia
    RESUMO Aborda-se nesta monografia a contação de histórias a importância e a contribuição dos brinquedos cantados como um novo instrumento de intervenção psicopedagógica. A presente monografia desenvolve-se à luz da psicopedagogia tomando-se de empréstimo conceitos da dislexia, da psicopedagogia, da...
    19702 Palavras 79 Páginas
  • Observação sobre o processo de construção da linguagem oral das crianças de uma escola privada da grande natal/rn
    importância para o desenvolvimento natural delas. Essa problemática nos levou a construção deste artigo, que tem como objetivo investigar as concepções de professores que atuam na Educação Infantil sobre o conceito de linguagem oral e sua articulação com a prática pedagógica; analisar situações de interação...
    3566 Palavras 15 Páginas
  • EDGAR ALLAN POE PARA ADOLESCENTES: A NARRATIVA POLICIAL E A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO FOMENTO PARA A LEITURA
    POLICIAL E A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO FOMENTO PARA A LEITURA Goiânia 2006 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CENTRO DE PESQUISA E ENSINO APLICADA A EDUCAÇÃO EDGAR ALLAN POE PARA ADOLESCENTES: A NARRATIVA POLICIAL E A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS...
    12475 Palavras 50 Páginas
  • SEMINARIO
    maravilhoso recurso didático que é o livro pode possibilitar a criança uma autonomia própria e uma leitura de mundo amplificada que somente as histórias podem oportunizar as crianças em formação moral e ética. Assim como a literatura também tem um papel formador de personalidade, de forma negativa...
    3185 Palavras 13 Páginas
  • Leitura " o despertar para o conhecimento"
    ...................... 22 4 CONTANDO HISTÓRIAS EM SALA DE AULA .................................................. 24 4.1 O PROFESSOR MEDIADOR DA LEITURA ..................................................... 25 4.2 PARA QUEM LER OU CONTAR HISTÓRIAS? ......................................
    11947 Palavras 48 Páginas
  • A importancia da contação de historias na educação infantil.
    DE MINAÇU DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Minaçu – GO 2013. Keila Flavia Passos A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Pré-projeto apresentado na Disciplina de Trabalho...
    3240 Palavras 13 Páginas
  • projeto do magistério
    ambiente escolar, envolvendo se nas atividades previstas levando em conta o confronto teoria e pratica de forma que faça o estagiário pensar e refletir sobre o processo educativo. 1.3. Objetivos Específicos Associar a teoria com a pratica. Oportunizar o acesso e o conhecimento através de instrumentos...
    6171 Palavras 25 Páginas