• Pedagogia
    BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA - EAD Município: Águas de Santa Bárbara Estado: São Paulo Turma: 661 – POP: EMEF” Paulo Aparecido Silvério” Pólo: Rima Atividades de Ensino Tutor(a): Maria Eliza Gomes de Godoy Semestre/Ano: 1º / 2010 ALFABETIZAÇÃO: O ponto de partida, mas...
    2407 Palavras 10 Páginas
  • Dificuldade matemática no eja
    a idéia de alfabetizar aquele que não teve acesso a escola ou mesmo aqueles que se evadiram da escola, o governo brasileiro criou programas de alfabetização para jovens e adultos. Estes programas nasceram ainda no século vinte com as idéias de Paulo Freire, mais tarde com a necessidade de educação...
    3859 Palavras 16 Páginas
  • O fracasso escolar segundo a psicopedagogia
    reflexão sobre as relações entre fracasso escolar, Psicopedagogia e Alfabetização. Por meio de revisão bibliográfica, onde utilizamos materiais já publicados, como livros de referência, documento legal, monografia de especialização, artigo apresentado em evento, artigos de periódico eletrônico, artigos online...
    12024 Palavras 49 Páginas
  • O construtivismo e seus desvios: da política educacional ao professor
    resistência entre os professores diante de uma proposta que, tal como divulgada, contrariava o papel do professor e suas formas de trabalho. Em artigo sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais e a autonomia escolar, Azanha (2005) salienta que Os autores do texto introdutório dos PCN assumiram um claro...
    6429 Palavras 26 Páginas
  • Pedagogia
    ligada à evolução da sociedade. Gadotti (1999) coloca que a prática da Educação é muito anterior ao pensamento pedagógico. Este que surge com a reflexão sobre à prática, pela necessidade de sistematizá-la e organizá-la em função de determinados fins e objetivos. Inserido nesse contexto, o professor é um dos...
    4895 Palavras 20 Páginas
  • Teorias Da Educação
    o trabalho”. Seu objetivo declarado é criar uma “escola do povo”. Importância do Êxito Não foi por acaso que Freinet criou uma pedagogia do trabalho. Para ele, a atividade é o que orienta a prática escolar e o objetivo final da educação e formar cidadãos para o trabalho livre e criativo...
    8709 Palavras 35 Páginas
  • Arte na educação infantil
    UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA - EAD Município: Porto Alegre Estado: Rio Grande do Sul Turma: 486 Pólo: ULBRA POA Tutor (a): Dirce do Campo Pepe Vigevani Schaf Semestre/Ano: 1º de 2010 ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL ¹ ...
    1667 Palavras 7 Páginas
  • METODOLOGIA ENSINO FUNDAMENTAL
    CURSO DE PEDAGOGIA –POLO SANTA BARBARA D‘OESTE ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ACADÊMICOS (A) Claudia Helena Trevisan RA 3373592952 Trabalho acadêmico da disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, do curso de graduação em Pedagogia-EAD...
    3480 Palavras 14 Páginas
  • Metodo historico critico
    [pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NOME DO ALUNO(A) RAFAELA DE SOUZA MESSIAS Do professor atual ao professor tradicional Cidade 2012 NOME DO ALUNO(A) ...
    2938 Palavras 12 Páginas
  • A educação de jovens e adultos no Brasil
    SUPERVISIONADAS EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Atividade elaborada para fins de avaliação do módulo VI, Educação de Jovens e Adultos, do curso de Pedagogia, oferecido pela Anhanguera Educacional - Uniderp, sob orientação da Professora Interativa Vivian Menezes e da Professora Presencial Hilda Célia Qualho...
    3213 Palavras 13 Páginas
  • 040032942798
    Manual para elaboração do TCC de Pedagogia Modalidade a Distância 1 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA Sumário 1 Introdução................................................................................................................................................................. 3 2 ...
    8836 Palavras 36 Páginas
  • ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: O QUE É? POR QUÊ? COMO?
    ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: O QUE É? POR QUÊ? COMO? Michele dos Santos Melo Fernandes O texto sobre a alfabetização científica traz em um primeiro momento uma retrospectiva do ensino de ciências no começo da década de 1990, evidenciando que o ensino era centrado na necessidade de que os alunos adquirissem...
    851 Palavras 4 Páginas
  • Projeto e |pr´stica de Ação Pedagogica
    PIAGET, Jean. Psicologia e pedagogia: a resposta do grande psicólogo aos problemas do ensino 16.PIAGET, Jean. Psicologia e pedagogia: a resposta do grande psicólogo aos problemas do ensino. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1998. Para Piaget, o verdadeiro terror é tentar julgar o desenvolvimento...
    19004 Palavras 77 Páginas
  • Dificuldade de Aprendizagem nas Séries Iniciais da Educação Infantil
    Aprendizagem nas Séries Iniciais da Educação Infantil Jaquelile de Souza Almeida dos Reis Faculdade Educacional da Lapa - FAEL RESUMO O presente artigo destaca a importância do professor no processo de ensino-aprendizagem dos alunos com dificuldade de aprendizagem nas séries iniciais. O objetivo principal...
    4137 Palavras 17 Páginas
  • Pedagogia Hospitalar
    CURSO DE PEDAGOGIA PEDAGOGIA HOSPITALAR Carla Leone Lacerda Martendal PALHOÇA 2014 CARLA LEONE LACERDA MARTENDAL PEDAGOGIA HOSPITALAR Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção do título de licenciada em Pedagogia pela Faculdade...
    5949 Palavras 24 Páginas
  • Desenvolvimento e alfabetização das crianças com síndrome de down
    da história humana, as características e o desenvolvimento da criança com Síndrome de Down, a escolarização focando as práticas docentes e sua alfabetização Com tudo, pretende-se responder as seguintes indagações: Como é vista a criança com Síndrome de Down na sociedade atual? Como é desenvolvido o...
    8708 Palavras 35 Páginas
  • Pedagogia
    O DESENHO COMO FATOR PRIMORDIAL NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL1 RESUMO O presente artigo tem por objetivo levar aos educadores a repensar sobre sua prática, concepções e metodologias aplicadas no dia-a-dia. Mediante a pesquisa bibliográfica, se faz necessário compreender o exercício do desenho...
    2851 Palavras 12 Páginas
  • ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
    CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – UNIDADE SOROCABA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA 6º - SEMESTRE Tutora a distância:. Tutora presencial: Sorocaba 09/2013 SUMÁRIO 1 – A importância da Educação de Jovens...
    5142 Palavras 21 Páginas
  • Do real ao virtual: a inclusão digital traçando caminhos para a inclusão social nas turmas de eja das séries iniciais do ensino fundamental
    [pic] UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - CAMPUS XI - SERRINHA PEDAGOGIA: DOCÊNCIA E GESTÃO DE PROCESSOS EDUCATIVOS JARELE SANTANA ROCHA DO REAL AO VIRTUAL: A INCLUSÃO DIGITAL TRAÇANDO CAMINHOS PARA A INCLUSÃO SOCIAL NAS TURMAS DE EJA DAS SÉRIES INICIAIS...
    10416 Palavras 42 Páginas
  • A importância do ensino de ciências biológicas nas séries iniciais do ensino fundamental
    Ensino de Ciências Biológicas nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental Pré-projeto de Pesquisa apresentado à Disciplina Metodologia do Trabalho Científico, do Curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas à Distância, da Universidade Federal do Piauí, como requisito para uma aprendizagem e aperfeiçoamento...
    3390 Palavras 14 Páginas