• Tendecias pedagogicas
    no sistema educacional que se encontra fragmentado e ineficaz. Nossa investigação tem o foco a reflexão sobre os objetivos educacionais da Pedagogia Progressista, refere-se às inquietações de Paulo Freire e outros autores que elaboraram propostas de ensino que podem se tornar parte da construção de...
    6795 Palavras 28 Páginas
  • Educação popular – pilar que sustenta e brada por uma educação diferenciada
    todos. Não se resume ao conhecimento científico e nem prescinde dele. Articula-se com vários saberes. A avaliação se realiza com o envolvimento de todos os integrantes no processo ensinoaprendizagem, tratando-o como um processo de aprofundamento do conhecimento. Um educador fala sobre o processo...
    6622 Palavras 27 Páginas
  • Pedagogia
    REFLEXÕES SOBRE LETRAMENTO E ESCRITA Elza Maria Fonseca da Rocha1 Resumo O objetivo principal desta pesquisa de cunho bibliográfico foi tratar de um tema polêmico e necessário aos educadores que militam na educação e formação de leitores nas séries iniciais do ciclo básico de alfabetização...
    5231 Palavras 21 Páginas
  • classes gramaticais
     da invenção da escrita, o que  talvez  nos  ajude  na  compreensão  sobre  as  questões  dos  métodos  de  alfabetização  e  a  forma  em  que  se  apresentam durante um longo período. Como  já  o  dissemos,  é  necessário  ressaltar  que  toda  proposta  pedagógica  deve  ser  sempre  orientada...
    20670 Palavras 83 Páginas
  • Do real ao virtual: a inclusão digital traçando caminhos para a inclusão social nas turmas de eja das séries iniciais do ensino fundamental
    o fim de descobrir ou estabelecer fatos ou princípios relativos a um campo qualquer do conhecimento”. O instrumento utilizado no nosso trabalho foi a pesquisa bibliográfica, onde foi desenvolvida a partir de materiais já elaborados por outros autores, como livros, artigos científicos e leis como a...
    10416 Palavras 42 Páginas
  • Dificuldade matemática no eja
    jogando-a para um processo de sobrevivência, privando desta as etapas seqüenciais do desenvolvimento. A Hatschbach dispõem em seu artigo sobre Piaget: “Em seu trabalho, Piaget identifica quatro estágios de evolução mental de uma criança. Cada estágio é um período...
    3859 Palavras 16 Páginas
  • Afabetização e letramento
    pouco se trabalha com o senso crítico dos alunos, polindo-se a possibilidade de diferentes interpretações sobre o aprendido. Escrever uma carta ou um bilhete na maioria dos casos consiste em cópias de textos prontos da cartilha – o aluno tem pouca chance de criar e opinar. Proponho a alfabetização...
    27912 Palavras 112 Páginas
  • Temas ambientais como tema geradores
    , contínua, interdisciplinar, democrática e participativa, voltados para a construção de sociedades sustentáveis. Este artigo trata dos temas ambientais como temas geradores para a educação ambiental, inspirados na pedagogia Paulo Freire, para quem educar é um ato de conhecimento da realidade...
    6505 Palavras 27 Páginas
  • METODOLOGIA ENSINO FUNDAMENTAL
    trabalho é analisar se a proposta contida nos documentos oficiais para o ensino fundamental de 9 anos se realiza na pratica .Os documentos oficiais , as escolas ,os professores mostraram várias e diferentes concepções, sobre alfabetização, letramento, o brincar,espaço físico, número de alunos em sala de...
    3480 Palavras 14 Páginas
  • Pedagogia
    Artigo MATERIALISMO HÍSTÓRICO-DIALÉTICO: CONTRIBUIÇÕES PARA A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA MATERIALISMO DIALÉCTICO HÍSTÓRICO: CONTRIBUCIONES A LA TEORÍA CULTURAL HISTÓRICO Y LA PEDAGOGÍA CRÍTICA HISTÓRICA DIALECTIC HISTORICAL MATERIALISM : CONTRIBUTIONS TO...
    5151 Palavras 21 Páginas
  • A relação ensino de ciências e educação em ciências
    FRANCELIN, 2005, p. 103). Outros teóricos como Carrilho (1991) acreditam que o seu aparecimento deve-se ao desenvolvimento cientifico, procurando explicitar o segredo de seu progresso e legislar sobre o seu valor e objetivo. Desta forma, segundo Japiassú, a epistemologia se preocupa com as histórias da...
    4284 Palavras 18 Páginas
  • Pedagogia
    O DESENHO COMO FATOR PRIMORDIAL NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL1 RESUMO O presente artigo tem por objetivo levar aos educadores a repensar sobre sua prática, concepções e metodologias aplicadas no dia-a-dia. Mediante a pesquisa bibliográfica, se faz necessário compreender o exercício do...
    2851 Palavras 12 Páginas
  • Alfabetização: uma reflexão sobre os métodos
    LILIAN SILVA DUTRA ALFABETIZAÇÃO: UMA REFLEXÃO DIDÁTICA Monografia de Conclusão de Curso Pós – Graduação Rede Pitágoras Gestão licadut@hotmail.com São Paulo 2011 Resumo: O objetivo desta pesquisa é refletir sobre “métodos de...
    9780 Palavras 40 Páginas
  • brinquedotece
    Trabalho individual apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia, 4º semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas Organização do Trabalho Pedagogicos na Educação Infantil;Reflexão e Pesquisa;Fundamentos da Gestão Educacional; Alfabetização e Letramento:Ludicidade e...
    2087 Palavras 9 Páginas
  • ensino fundamental nove anos
    Rendimento Escolar ou em legislação específica estadual ou municipal. Essa organização serve para o ordenamento e disposição das funções que asseguram o bom funcionamento de toda escola. Nos anos 80, com as discussões sobre a reforma curricular dos curso de Pedagogia e de Licenciaturas, a disciplina...
    2660 Palavras 11 Páginas
  • Alimentação saudavel
    científico que facilita aos indivíduos uma vivência social de acordo com as imposições do meio e para tal o conhecimento transferido no ambiente escolar é fundamental. Atualmente a EJA tem objetivos maiores além da alfabetização por parte dos alunos, da necessidade de estar capacitado para o mercado...
    2565 Palavras 11 Páginas
  • Monografia - freinet e a eja
    no curto período da alfabetização, a inadequação do método para a população adulta e para as diferentes regiões do país. Todas essas críticas convergiram para uma nova visão sobre o problema do analfabetismo e para a consolidação de um novo paradigma pedagógico para a educação de adultos, cuja...
    11717 Palavras 47 Páginas
  • A importância do ensino de ciências biológicas nas séries iniciais do ensino fundamental
    atividades em Ciências neste nível de ensino (e que muitas vezes sequer existem) deve-se ao nível de escolaridade dos estudantes, que por estarem ainda em fase de alfabetização, nem sempre necessitam aprender sobre este componente curricular. No entanto, os próprios Parâmetros...
    3390 Palavras 14 Páginas
  • A AQUSIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA RELAÇÃO DINÂMICA ENTRE TEORIA E PRÁTICA.
    características da linguagem presentes ao seu redor. Todavia, este artigo científico construído a partir de uma pesquisa bibliográfica, apresenta conhecimentos teóricos e práticos sobre a construção da linguagem oral e escrita na educação infantil. Palavras-chave: linguagem, criança, conhecimento...
    5382 Palavras 22 Páginas
  • O construtivismo e seus desvios: da política educacional ao professor
    argumento, e não sobre o seu conteúdo (PIAGET, 1973a; INHELDER & PIAGET, 1976). 2.2. O professor deve ou não usar cartilha para alfabetizar? Paradoxalmente, são os professores de 1ª a 4ª séries que mais freqüentemente não concordam que se deva usar a cartilha na alfabetização, enquanto a maioria dos...
    6429 Palavras 26 Páginas