Artigo Cientifico Pronto Sobre Libras Na Educaçao Infantil artigos e trabalhos de pesquisa

  • Libras

    UNOPAR, por meio do Curso de Extensão em Libras tem como objetivo difundir a Língua de Sinais à comunidade brasileira, principalmente entre educadores, visando à inclusão escolar dos alunos surdos de modo responsável. Atendendo ao disposto no Decreto 5626/05 (BRASIL, 2005), parágrafo 2º, em que “as instituições privadas e as públicas dos sistemas de ensino federal, estadual, municipal e do Distrito Federal buscarão implementar as medidas referidas neste artigo (23) como meio de assegurar aos alunos...

    9163  Palavras | 37  Páginas

  • a inclusao do aluno surdo na educação infantil no ensino regular

    1 INTRODUÇÃO Uma vez que a Política Educacional vigente, cujo princípio básico é “Educação para todos”, este artigo fundamenta-se na importância de entender sobre o processo de inclusão do aluno surdo da educação básica na rede regular. Pois as escolas de ensino regular têm recebidos vários alunos com necessidades especiais e na maioria das vezes não estão preparadas para a chegada desses alunos, principalmente no que diz respeito à organização deste espaço, quesito fundamental para que o sujeito...

    6623  Palavras | 27  Páginas

  • libras

    Este artigo objetiva expor considerações teóricas a respeito do ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras) na educação infantil como recurso na mediação entre crianças ouvintes e surdas, considerando a importância do mesmo para a inclusão, e discutir seu impacto sobre o desenvolvimento humano, sob a perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural (PHC). O conteúdo resulta de investigação bibliográfico-conceitual desenvolvida no período de 2011-2012. Entendemos que o ensino de Libras pode favorecer...

    1338  Palavras | 6  Páginas

  • libras em contexto

    Libras em estudo: ensino-aprendizagem 1 Libras em estudo: ensino-aprendizagem 2 Libras em estudo: ensino-aprendizagem Neiva de Aquino Albres (Organizadora) Libras em estudo: Ensino-aprendizagem Vanessa Regina de Oliveira Martins Edna Aparecida Mercado Mônica Conforto Gargalaka Roseli Reis da Silva Elizabeth Aparecida Andrade Silva Figueira (Autoras) 3 Libras em estudo: ensino-aprendizagem © 2012 by Neiva de Aquino Albres Todos os direitos desta edição reservados...

    52102  Palavras | 209  Páginas

  • Projeto do tcc de libras

    Irenaldo Morais Malta A INCLUSÃO DE LIBRAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: APRENDENDO UMA SEGUNDA LINGUA BRASILEIRA. Projeto de Pesquisa para elaboração do Trabalho do TCC, do curso de Pós-Graduação em libras da Faculdade Educacional da Lapa - FAEL Orientador: Prof. MsC. Gilmar Dias. Vilhena – RO Abril de 2013 ...

    2863  Palavras | 12  Páginas

  • Opinião sobre a lei de libras

    ALGUMAS REFLEXÕES LINGUÍSTICAS SOBRE O ORALISMO E O APRENDIZADO DA LIBRAS PARA A CRIANÇA SURDA Denilson Pereira de Matos¹, Conceição de Maria Costa Saúde², Delma de Melo Vanderlei³, Hercilio de Medeiros Sousa4 1 - Professor do DLCV/UFPB – Doutor em Estudos Lingüísticos (UFF) denilson@cchla.ufpb.br – João Pessoa – Paraíba - Brasil 2 – Tutora do curso de Letras Libras da UFPB Virtual – Especialista em Educação Inclusiva (FIP) 3 – Tutora do curso de Letras Libras da UFPB Virtual – Especialista...

    3431  Palavras | 14  Páginas

  • O bilinguismo na educação de surdos

    ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I PEDAGOGIA – ANOS INICIAIS NAIANA SANTOS CARVALHO SURDEZ E BILINGUISMO: PERSPECTIVAS, POSSIBILIDADES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO PARA SURDOS SALVADOR 2010 NAIANA SANTOS CARVALHO SURDEZ E BILINGUISMO: PERSPECTIVAS, POSSIBILIDADES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO PARA SURDOS Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção de graduação em Pedagogia Anos Iniciais do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, sob...

    34607  Palavras | 139  Páginas

  • Libras

    Libras em estudo: tradução/interpretação 1 Libras em estudo: tradução/interpretação 2 Libras em estudo: tradução/interpretação Neiva de Aquino Albres Vânia de Aquino Albres Santiago (Organizadoras) Libras em estudo: tradução/interpretação Marcus Vinícius Batista Nascimento Ana Claudia dos Santos Camargo Silvia Maria Estrela Lourenço Regina Maria Russiano Mendes Renata de Sousa Santos Ester Barbosa Fidelis (Autores) 3 Libras em estudo: tradução/interpretação ...

    66820  Palavras | 268  Páginas

  • Educação

    MUNICIPIO DE PRIMEIRA CRUZ, MARANHÃO. 2012 SUMÁRIO 1.PAULO FREIRE________________________________________________04 2. PAULO FREIRE: A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)______06 2.1 O Aprendizado do Adulto_________________________________________08 2.2 Avanços Na Educação De Jovens E Adultos__________________________12 3. A AMPLIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL_____________________14 3.1 Primeiro ano do Ensino Fundamental – crianças de seis anos_____________18 ...

    10453  Palavras | 42  Páginas

  • Inclusão: um olhar sobre a educação para surdos

    INCLUSÃO: Um olhar sobre a educação para surdos EUNÁPOLIS-BA 2010 DENISE MEIRE BITARÃES CAMPOS Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Inclusiva e Especial. ...

    3851  Palavras | 16  Páginas

  • Libras

    DOMÊNICO REBECCA ALVES SANTOS COSTA LIBRAS: UMA LEITURA SOBRE A ATUAÇÃO DO INTERPRETE EM EJA. GUARUJÁ SP 2013 FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DOM DOMÊNICO REBECCA ALVES SANTOS COSTA LIBRAS: UMA LEITURA SOBRE A ATUAÇÃO DO INTERPRETE EM EJA Este trabalho corresponde a disciplina de Orientação para Elaboração da Monografia, como parte dos requisitos para obtenção da Conclusão do Curso de Pedagogia apresentado a Faculdade de Educação Ciências e Letras Don ...

    12395  Palavras | 50  Páginas

  • A libras como disciplina no ensino superior

    Pará Instituto de Ciências da Educação Programa de Pós-Graduação em Educação Curso de Docência do Ensino Superior Yonilce Ferreira Pamplona Resenha do texto: A libras como disciplina no Ensino Superior (ROSSI, Renata Aparecida) Trabalho apresentado a disciplina de Metodologia do Trabalho Científico, orientado pela Profª. Dra. Sônia de Jesus Nunes Bertolo, como requisito avaliativo. Belém - Pará 2012 ROSSI, Renata Aparecida. Revista de Educação. A libras como disciplina no Ensino Superior...

    1815  Palavras | 8  Páginas

  • Morfologia da libras

    Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina Unidade São José – Coordenadoria de Cultura Geral Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação de Surdos APRENDENDO LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS COMO SEGUNDA LÍNGUA NÍVEL INTERMEDIÁRIO REALIZAÇÃO Luiz Inácio Lula da Silva Presidente da República Fernando Haddad Ministro da Educação Eliezer Pacheco Secretário da Educação Profissional e Tecnológica SETEC-MEC CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE SANTA CATARINA – CEFET/SC Consuelo...

    10268  Palavras | 42  Páginas

  • Libras exercícios respondidos

    4) A partir do reconhecimento da libras em todo território nacional, são vários os profissionais especializados que participam do processo educacional da  educação dos surdos, entre eles:           I.      Intérprete de Libras/língua portuguesa - Profissional com competência lingüística em Libras/língua portuguesa, que atua no contexto do ensino regular no qual há alunos surdos matriculados.            II.      Instrutor surdo de Libras - Profissional surdo que atua em serviços...

    10925  Palavras | 44  Páginas

  • Libras

    2002 Fica reconhecida como meio legal de comunicação e expressão A LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS- LIBRAS e outros recursos de expressão a ela associados porem não poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa. Deve ser garantido o atendimento e tratamento adequado às pessoas com deficiência auditiva. Fica garantido a inclusão do ensino de LIBRAS nos cursos de fonoaudiologia, educação especial e magistério. DECRETO N°5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005. Considera- se pessoa surda...

    3156  Palavras | 13  Páginas

  • Cartilha de Libras

     SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE - UFS NÚCLEO DE FONOAUDIOLOGIA CAMPUS PROF. ANTÔNIO GARCIA FILHO CARTILHA DE AUXÍLIO PARA FACILITAR AS TERAPIAS COM PACIENTES SURDOS SITES, PROGRAMAS E APLICATIVOS QUE PODEM NOS AUXILIAR NAS TERAPIAS COM PACIENTES SURDOS. DANIELA SENA DE OLIVEIRA EDER JULIO MARTINS PEREIRA ELISANGELA SANTOS CARREGOSA GESSICA CALAZANS VANINE LEAL SILVA LAGARTO - SERGIPE DEZEMBRO / 2013 1...

    1430  Palavras | 6  Páginas

  • artigo

    sistemáticas. 4º - Gestão, controle social e mobilização. Dentre as ações apresentadas o pacto discutira de forma aprofundada a formação continuada de professores e seus orientadores de estudos. Seus principais objetivos são: Aprofundar a compreensão sobre currículo nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Compreender a importância da avaliação no ciclo de alfabetização. Compreender e desenvolver estratégias de inclusão de crianças com deficiência visual, auditiva, motora e intelectual, bem como crianças...

    6323  Palavras | 26  Páginas

  • Libras

    Igreja Batista Ebenézer Instrutor José Cláudio Interprete de Libras Priscila de Macedo Curso de LIBRAS Básico Nível I 1. Aspectos históricos da educação dos Surdos “Paro os navegantes com desejo de vento, a memória é um ponto de partida”’. Eduardo Galeano A trajetória social das pessoas surdas sempre esteve dialeticamente implicada com a concepção de homem e de cidadania ao longo do tempo. A rigor a história da educa ção de surdos no Brasil é um pequeno capítulo da longa história...

    9467  Palavras | 38  Páginas

  • Libras

    INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE – CÂMPUS ARAQUARI Licenciatura em Química – 3º Semestre O ENSINO DE QUÍMICA ATRAVÉS DE LIBRAS Gabriela Cristina de Souza Heliza Cristiane Uhlig Ketelem Fabiane Zerger ARAQUARI Junho de 2014 O ENSINO DE QUÍMICA ATRAVÉS DE LIBRAS GABRIELA CRISTINA DE SOUZA HELIZA CRISTIANE UHLIG KETELEM FABIANE ZERGER Projeto de Pesquisa do Curso de Licenciatura em Química apresentado à disciplina de Metodologia, sob a orientação...

    3059  Palavras | 13  Páginas

  • HISTORICIZANDO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    HISTORICIZANDO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Juliana Antunes* RESUMO Este artigo objetiva apresentar os principais fatos históricos ocorrido na educação especial, situando a importância da escolarização de crianças com necessidades educacionais especiais em escolas regulares. Inicia-se com a forma desumana em que eram tratados os deficientes na antiguidade, seguindo da introdução da perspectiva inclusiva no Brasil. Enfatiza as leis e os programas que garantem e propiciam a inclusão escolar...

    3027  Palavras | 13  Páginas

  • Libras Unisul

    distância (AD) Disciplina: Libras Curso: Professor:  Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia com atenção as questões abaixo e responda: 1. Como requisitos para compreensão da Língua Brasileira de Sinais (LBS), o conhecimento sobre a história e a cultura que envolve...

    2042  Palavras | 9  Páginas

  • Professor Educação Física

    APRESENTAÇÃO A Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, graças à luta sistemática e persistente das pessoas com deficiência auditiva, foi reconhecida pela Nação brasileira como a Língua Oficial da Pessoa Surda, com a publicação da Lei nº 10.436, de 24-4-2002 e a Lei nO 10.098, de 19-12-2002. A conquista deste direito traz impactos significativos na vida social e política da Nação brasileira. O provimento das condições básicas e fundamentais de acesso à Libras se faz indispensável. Requer o seu ensino...

    10676  Palavras | 43  Páginas

  • EDUCAÇÃO ESPECIAL: A INCLUSÃO DO ALUNO CEGO NA ESCOLA

    LATO SENSU INSTITUTO EDUCACIONAL ALFA EDUCAÇÃO ESPECIAL: A INCLUSÃO DO ALUNO CEGO NA ESCOLA KAMILA RODRIGUES São Paulo – SP 2014 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO EDUCACIONAL ALFA EDUCAÇÃO ESPECIAL: A INCLUSÃO DO ALUNO CEGO NA ESCOLA KAMILA RODRIGUES Artigo científico apresentado a Uniandrade como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Especial e Inclusiva. São Paulo – SP 2014 EDUCAÇÃO ESPECIAL: A INCLUSÃO DO ALUNO CEGO NA ...

    3557  Palavras | 15  Páginas

  • Direito à Educação: Garantias às Pessoas com Deficiência de Áudio Comunicação

    JURÍDICA Projeto de monografia jurídica do curso da faculdade de direito da UNIANCHIETA da disciplina metodologia do trabalho científico II – Prof. Claudinei Coletti. Jundiaí-SP 2014 Centro Universitário Padre Anchieta – UniAnchieta Curso de Direito Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico Professor(a): Prof. Claudinei Coletti 1.1 PROJETO DE MONOGRAFIA JURÍDICA Proponente: Givanildo Serafim dos Santos - 6º semestre - turma...

    3107  Palavras | 13  Páginas

  • Aquisição de libras por crianças surdas

    .................................................................05 2.0 A IMPORTANCIA DA LINGUAGEM NO DESENVOLVIMENTO GLOBAL DO SURDO........................................................................................................07 2.1 EDUCAÇÃO DE SURDOS NO CONTEXTO HISTORICO E SOCIAL........10 2.2 PROCESSOS DE AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM DE SINAIS POR CRIANÇAS SURDAS........................................................................................13 METODOLOGIA........................

    6337  Palavras | 26  Páginas

  • Av 1 - PED - Sem 3 - Educação Inclusiva e Libras

    Av 1 - PED - Sem 3 - Educação Inclusiva e Libras Av 1 - PED - Sem 3 - PEDAGOGIA EM ESPAÇOS EDUCATIVOS E NÃO - ESCOLARES Questão 1 Seguindo a WEB Aula, entendemos que a escola, a partir da lei 9394/96, deve efetivar a implantação de instâncias colegiadas, tais como o Conselho Escolar, Associação de Pais, Mestres e Funcionários e Grêmio Estudantil. Nesta perspectiva, a gestão na escola torna-se o processo que rege seu funcionamento, compreendendo tomadas de decisão conjunta no planejamento, execução...

    1032  Palavras | 5  Páginas

  • Libras na formação do professor

    IMPORTÂNCIA DA LIBRAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR Maximiana Antônia da Silva Trabalho de Graduação Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia – (PED.6281) 12/11/10 RESUMO O presente artigo: A Importância da Libras na Formação do Professor, tem por objetivo analisar a atuação dos professores do ensino regular junto aos alunos surdos; como agem a escola e seus educadores uma vez que todos tem direito à educação, partindo...

    3974  Palavras | 16  Páginas

  • Libras

    1º Atividade 1) O que você entendeu sobre Lei 10.436/02? Esta lei torna a língua Brasileira de sinais oficial e única como meio de comunicação em forma de expressão visual-motora para deficientes auditivos. a) O que a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002 dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais? (Art. 1º). No artigo 1º diz que a Libras é um meio legal de comunicação e expressão dos deficientes auditivo. b) A Lei das Libras reconhece como meio legal de comunicação e expressão...

    2100  Palavras | 9  Páginas

  • Artigo científico

    RESUMO: O Presente artigo científico tem como finalidade demonstrar a verdadeira face da Língua de Sinais visando uma boa aprendizagem. A natureza da linguagem de sinais representa uma ferramenta importante para desenvolver na criança criatividade e imaginação. Para isso o docente precisa, além de gostar de trabalhar com os gestos em sala de aula, se apropria de conhecimentos e estratégias que visam a seduzir a criança para esse campo literário. Para desenvolver este tema, foram utilizados os pressupostos...

    3146  Palavras | 13  Páginas

  • T.i. na educação

    O uso de tecnologia na educação foi um dos temas debatidos no encontro promovido pelo Inspirare e pelo Porvir entre o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, e um grupo de cerca de 40 representantes de diferentes setores da sociedade civil.  O que disse o ministro Ação: O MEC comprou 600 mil tablets, a serem enviados, inicialmente, para todos os professores das escolas públicas de ensino médio do País. A ideia é permitir que os docentes tenham mais acesso a fontes variadas de informação e a recursos...

    4926  Palavras | 20  Páginas

  • A DISCIPLINA LIBRAS NA FORMA O INICIAL DO PROFESSOR

     A DISCIPLINA LIBRAS NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR Luma de Abreu Carneiro Vieira1 Simone Maria Oliveira Azevedo Rocha 2 RESUMO A partir do Decreto 5.626/2005, este presente artigo faz uma análise sobre a inserção da disciplina LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais, no curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES, uma vez que tal decreto inclui a disciplina como obrigatória nos diversos cursos de licenciatura e Fonoaudiologia. Tendo em vista a formação inicial do professor...

    4653  Palavras | 19  Páginas

  • estágio educação infantil

    ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Rolim de Moura 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II- EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório– Educação Infantil – 6° semestre. Orientador: prof...

    4842  Palavras | 20  Páginas

  • libras

    12h30 às 17h30 (4 horas) d- TEMA DA AULA: História Infantil – O patinho feio (vídeo com tradução simultânea em LIBRAS). e- JUSTIFICATIVA: As atividades lúdicas literárias estimulam a aprendizagem do aluno, além disto este vídeo, (disponível no youtube: http://www.youtube.com/watch?v=EvQ9LNcRHHg), da história o Patinho possibilita atender tanto os alunos ouvintes quanto ao aluno surdo, tendo em vista que há áudio e a tradução simultânea de LIBRAS. Com este conto é possível trabalhar com moral da...

    2416  Palavras | 10  Páginas

  • Psicologia da Educacao

    Pedagogia – Fajolca Ano 2011.2 FACULDADE JOSÉ LACERDA FILHO DE CIÊNCIAS APLICADAS – FAJOLCA PROCESSO DE Nº 23000.009216/97-88 MANTENEDORA: Associação Vale do Ipojuca de Educação, Ciências e Cultura. CIDADE: Ipojuca – PE o PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Tecnologias da Informação Aplicada a Educação Departamento: EDUCAÇÃO – Licenciatura em Pedagogia Código: Período: Carga Horária:34 Créditos:02 Ano de Aplicação: 1º 2011 Pré-requisitos: Não há. Ementa: Introdução ao Processamento...

    35221  Palavras | 141  Páginas

  • ATPS LIBRAS

    depende da sua causa, podendo-se recorrer à próteses ou implantação de sistemas eletrônicos considerando também a profundidade da deficiência auditiva. O mau uso dos cotonetes, otites e sinusites crônicas são algumas das causas mais comuns de surdez infantil. A capacidade auditiva da criança pode estar reduzida e os pais e professores não perceberem. Alguns sinais de que a criança pode não estar ouvindo bem são as dificuldades na linguagem, na escrita, começar a falar muito alto e começar a tirar notas...

    2696  Palavras | 11  Páginas

  • Operacionalização do trabalho cientifico

    Ministério da Educação Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB Pró-Reitoria de Graduação – PROGRAD Coordenadoria de Ensino e Integração Acadêmica Núcleo Didático-Pedagógico UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NÚCLEO DIDÁTICO PEDAGÓGICO - PROJETO PEDAGÓGICO - APRESENTAÇÃO Processo nº Fls. Rubrica: Formulário Nº 01 1. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) e o Centro de...

    40850  Palavras | 164  Páginas

  • A educação das pessoas com deficiência auditiva

    A EDUCAÇÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA EM FLORIANO-PI Satila Evely Figuereido de Souza1 Cândida Caroline Mousinho de Sá2 Ana Célia de Sousa Santos3 RESUMO Este artigo é resultado parcial de uma pesquisa desenvolvida no município de Floriano/PI que tem como objetivo analisar quais as contribuições e reflexões desenvolvidas por professores/as acerca da educação inclusiva de pessoas com deficiência auditiva, identificando seus efeitos, limites e possibilidades para a prática educativa...

    2938  Palavras | 12  Páginas

  • Libras

    Católica de Campinas (1989) e mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2005). Atualmente é professora da Universidade Paulista e pedagoga da Universidade Estadual de Campinas, da Faculdade de Ciências Médicas e do Centro de Estudos e Pesquisa em Reabilitação. Tem experiência na área de Educação e língua de sinais, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: língua de sinais, brincar, imaginário, linguagem, educação do surdo, inclusão, letramento e interpretação...

    26271  Palavras | 106  Páginas

  • ATPS Libras

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PROF. ALINE BONILHA PROF. JOECIMARA MIQUELINO ALVES PETRY ANDRE SIDNEI SILVEIRA DOS SANTOS 6954503611 BRUNA SOARES CACHAPUZ 6953496131 CLAUDIA REGINA RODRIGUES SILVA 6954505452 LUCIANA DE FREITAS VIEIRA 6791428360 SILVIA INES FLORES ANTIQUEIRA 6953499335 RIO GRANDE, 15 DE NOVEMBRO...

    2975  Palavras | 12  Páginas

  • Artigo sobre Interprete de LIBRAS em Linhares-ES

    IMPLEMENTAÇÃO DO PROFISSIONAL INTERPRETE DE LIBRAS NA REDE ESTADUAL DE ENSINO, NO MUNICÍPIO DE LINHARES – ES Ana Paula dos Santos Gonçalves Barbara Biancardi de Sousa Edmara Costa Silva Elaine Cristina Leite Keila Pereira Lozorio RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar o processo de implementação dos profissionais interpretes de Libras na rede Estadual de Ensino do município de Linhares. E específicos: Descrever, brevemente, os aspectos históricos da educação dos surdos; examinar os aspectos legais...

    5437  Palavras | 22  Páginas

  • O MATERIAL DIDÁTICO PARA ALUNOS SURDOS: A LITERATURA INFANTIL EM LIBRAS

    Pereira Soares Basso O MATERIAL DIDÁTICO PARA ALUNOS SURDOS: A LITERATURA INFANTIL EM LIBRAS Bauru 2011 2 Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP Campus de Bauru - Faculdade de Ciências Curso de Pedagogia Sabrina Pereira Soares Basso O MATERIAL DIDÁTICO PARA ALUNOS SURDOS: A LITERATURA INFANTIL EM LIBRAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação da Faculdade de Ciências – UNESP, Bauru, como parte dos requisitos para obtenção...

    12998  Palavras | 52  Páginas

  • A contribuição da libras na formação psicopedagogica

    A CONTRIBUIÇÃO DA LIBRAS NA FORMAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO CONTEXTO ESCOLAR Evanita Almeida Sampaio¹ Maria Marcia da Silva² Maria Waldivane do E. Santo Bento³ Resumo Este estudo demonstra a relevância da contribuição da libras na formação do psicopedadagogo no contexto escolar...

    4540  Palavras | 19  Páginas

  • O Presente Artigo Trata De Uma An Lise Do Document Rio

    O presente artigo trata de uma análise do documentário: As Borboletas de Zagorski, elaborado pela BBC de Londres em 1963. Os sujeitos do documentário eram crianças surdo-cegas, delas destacamos as falas da protagonista Natacha e a analisamos sob os aspectos da teoria histórico-cultural. Nosso objetivo centrou-se em dois aspectos: o primeiro consistiu em identificar os princípios educacionais apresentados na ação dos membros do lar. E, o segundo, transcrever a fala de Natacha para analisarmos alguns...

    4532  Palavras | 19  Páginas

  • O desafio de ensinar libras em turmas comuns

    Tema: as dificuldades dos docentes em trabalhar libras em escolas regulares. Título: educação inclusiva com deficientes auditivos. Delimitação do tema. A educação inclusiva no brasil ainda está em seu estado embrionário, e sabemos que o apoio e o investimento dos governos são necessários. Todavia, esperamos que o contínuo aprimoramento de projetos nesse sentido, tanto na formação, como na formação continuada de professores, com o tempo sane ou pelo menos minimize os pontos decadentes...

    4393  Palavras | 18  Páginas

  • O interpreter de libras e a inclusão de alunos com surdez: avanços e desafios

    O INTERPRETE DE LIBRAS E A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM SURDEZ: AVANÇOS E DESAFIOS KÁTIA ANE SANTOS DE JESUS* Orientadora: RAQUEL DA SILVA GOMES** RESUMO Este artigo é resultado de uma pesquisa realizada no período de setembro à outubro de 2011, como conclusão de curso de especialização em técnicas de tradução e inter pretação em libras, tem como objetivo básico analisar como tem ocorrido a melhoria do ensino- aprendizagem de alunos surdos, na rede estadual de ensino, os avanços obtidos...

    5028  Palavras | 21  Páginas

  • libras

    audição e a forma  de reprodução (não-escrita) é a oralização. Temos como exemplo a língua portuguesa.  As línguas espaço-visuais são naturalmente reproduzidas por sinais manuais.Neste caso temos a língua brasileira de sinais - libras.   A Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS — como toda língua de sinais, foi criada em comunidades surdas que se contataram entre si e a passavam ao longo de gerações. É uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza como canal ou meio de comunicaçã, movimentos...

    5666  Palavras | 23  Páginas

  • trabalho sobre surdos

    Negrelli * Sonia Silva Marcon ** RESUMO A família, de uma forma geral, desempenha a função de cuidar, promover a saúde, o bem estar e dar proteção. Em uma família com filho surdo, acrescenta-se a isto a função da aprendizagem de uma outra língua, a Libras. O objetivo deste estudo foi identificar na literatura o papel da família junto ao filho surdo. Trata-se de uma reflexão estruturada a partir da revisão de publicações que tinham como temática o estudo junto a famílias de surdos. O estudo demonstrou...

    2274  Palavras | 10  Páginas

  • Interprete Educacionais De Libras Orientacoes Para Pratica Profissional

    FUNDAÇÃO CATARINENSE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Rua Paulino Pedro Hermes, 2.785 – CEP 88108-900 Bairro Nossa Senhora do Rosário – São José – SC – Brasil Fone: (48) 3381-1600 – Fax: (48) 3381-1600 – fcee@fcee.sc.gov.br COMPOSIÇÃO E IMPRESSÃO ESTADO DE SANTA CATARINA Secretaria de Estado da Administração Diretoria da Imprensa Oficial e Editora de Santa Catarina Rua Duque de Caxias, 261 – Saco dos Limões – CEP 88045-250 – Florianópolis – SC – Fone: (48) 3665-6239 O.P 4255 - ADP 62063 ESTADO DE SANTA CATARINA...

    18040  Palavras | 73  Páginas

  • libras

    Título: Tortura silenciosa/ Hear no Evil Direção: Robert Greenwald Gênero: Suspense País/Ano: EUA/ 1993 Duração: 97 minutos Sinopse: Uma professora de educação física surda (Maltin) não percebe quando um de seus alunos (McGinley) esconde uma moeda, rara e roubada, em sua bolsa. Logo depois, o rapaz morre na explosão de seu carro e um policial corrupto (Sheen), que sabia do roubo, começa a perseguí-la, tentando reaver a moeda. Desesperada, a professora pede a ajuda a um amigo (Sweeney) do aluno...

    6378  Palavras | 26  Páginas

  • As políticas públicas de educação para surdos em manaus

    AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO PARA SURDOS EM MANAUS Juliana de Lima Gomes [1] Leandro Prestes da Silva [2] Elenise da Costa Sales [3] Núbia Reis Maciel [4] Nataliana de Souza Paiva [5] Resumo Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa bibliográfica a respeito de políticas públicas de inclusão educacional para surdos. O objetivo foi identificar, agrupar e debater a legislação vigente no país, que tem por finalidade garantir ao surdo a inclusão no sistema regular de ensino...

    4845  Palavras | 20  Páginas

  • 335 Livro Da Disciplina Cultura Surda E Libras

    CULTURA SURDA & LIBRAS ADRIANA DA SILVA THOMA BETINA S. GUEDES CARINE TOSO CÁTIA DE AZEVEDO FRONZA DENISE SPONCHIADO GISELE FARIAS MUCK GRACIELE MARJANA KRAEMER JULIANA FÁTIMA DA SILVA CHAVES LILIANE FERRARI GIORDANI MÁRCIA LISE LUNARDI-LAZZARIN MARICELA SCHUCK MAURA CORCINI LOPES (ORG.) PEDRO HENRIQUE WITCHS VANESSA SCHEID SANTANNA DE MELLO VÂNIA ELIZABETH CHIELLA VERA LUCIA MAROSTEGA VIRGÍNIA MARIA ZILIO 3/283 EDITORA UNISINOS 2012 APRESENTAÇÃO A surdez é uma grande invenção. (LOPES, 2011...

    64427  Palavras | 258  Páginas

  • O papel do intérprete de libras na sala de aula

    INSTITUTO CONSCIÊNCIA/GO PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS CÉLIA REGINA ANTUNES MAURO O PAPEL DO INTÉRPRETE DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA SALA DE AULA CAÇU – GO 2012/1 CÉLIA REGINA ANTUNES MAURO O PAPEL DO INTÉRPRETE DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA SALA DE AULA Artigo apresentado ao Instituto Consciência GO/ Faculdade Delta, pela acadêmica...

    4947  Palavras | 20  Páginas

  • ATPS Libras Postagem 1

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE CAMPINAS 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 A CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA SURDEZ 2 3 A INTEGRAÇÃO ESCOLAR DO ALUNO SURDO 5 4 A EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS 8 5 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 1 INTRODUÇÃO Novidade muito bem vinda à escola moderna, a presença de alunos surdos nas salas de...

    3684  Palavras | 15  Páginas

  • TCC POS LIBRAS

    INEC FACULDADE EUCLIDES DA CUNHA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR ACREANO A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA REDE REGULAR DE ENSINO CRUZEIRO DO SUL/AC 2013 INEC A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA REDE REGULAR DE ENSINO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Euclides da Cunha –Cruzeiro do Sul, no Curso de Pós- graduação Em Libras, como requisito para conclusão do Curso. Orientadora:...

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  • Historia da Educação

    Historia da educação unidade II influências educacionais Profª ana paula da costa melo SÃO PAULO 2015 a-) Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva sócio construtivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo que você...

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  • Educacao dos surdos e sua legislacao

    EDUCACAO DOS SURDOS E A SUA LEGISLACAO. Luiza Isumi Matsuzaki Stapassoli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PD0629) – Psicologia Geral e do Desenvolvimento 08/11/2012 RESUMO Para falarmos sobre educação do surdo no Brasil e sua legislação, houve a necessidade de buscarmos na disciplina Fundamentos de educação de surdos os conhecimentos históricos, sociológicos, econômicos e fundamentos filosóficos. A historia da educação de surdos evoluiu continuamente...

    3235  Palavras | 13  Páginas

  • O papel e atuação do Tradutor de Libras

    ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS: DOCÊNCIA E INTERPRETAÇÃO O PAPEL E A ATUAÇÃO DO TRADUTOR-INTÉRPRETE DE LIBRAS: PERCURSO HISTÓRICO NO BRASIL Teresina – PI Abril/2011 ELEONORA SOARES GODINHO 5606415-61341000GISELE DIAS NOLETO DA SILVA O PAPEL E A ATUAÇÃO DO TRADUTOR-INTÉRPRETE DE LIBRAS: PERCURSO HISTÓRICO NO BRASIL Projeto apresentado no Programa de Pós-Graduação – Especialização em Libras, com habilitação em docência e interpretação, pela Faculdade Santo Agostinho para produção de artigo científico e obtenção...

    3136  Palavras | 13  Páginas

  • Educação escolar inclusiva: um desafio para o ofício de educador

    UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Amanda Giovaneti Sales dos Santos “EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSIVA: um desafio para o ofício de educador” TAUBATÉ – SP 2012 Amanda Giovaneti Sales dos Santos “EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSIVA: um desafio para o ofício de educador” Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação apresentado ao Departamento de Ciências Sociais e Letras da Universidade de Taubaté, como parte dos requisitos para colação de grau no curso de Letras. Orientadora: Profa. Ms....

    11649  Palavras | 47  Páginas

  • ARTIGO PIPE MARLEY E SUERLANE PRONTO

    DO PROFESSOR E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Marley Aparecida Duarte Teixeira2 Graduanda do Curso de Pedagogia – Universidade Federal de Uberlândia Suerlane Cassimiro da Silva3 Graduanda do Curso de Pedagogia – Universidade Federal de Uberlândia RESUMO: O objetivo deste artigo é mostrar o resultado...

    9573  Palavras | 39  Páginas

  • Educacão inclusiva

    MÓDULO VII – ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS SURDOS Professora: Melânia Melo Casarin Carga horária: 25 horas Introdução Para pensar na educação hoje é necessário perceber as mudanças de comportamento que as tecnologias imprimiram na vida humana. Rompemos com espaços e tempos secularmente instituídos e passamos a conviver com novos paradigmas cunhados pela virtualização e globalização. É inquestionável que essas condições proporcionaram novas formas dos homens agirem...

    17658  Palavras | 71  Páginas

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