Artigo Científico Sobre Literatura Infantil artigos e trabalhos de pesquisa

  • o papel da literatura infantil

    PAPEL DA LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO DA CIÊNCIA: Análise do Portal do Personagem “o Menino Maluquinho” CASTILHO, Alessandra de. 1 RESUMO Este trabalho propõe uma reflexão sobre o papel social da literatura infantil na formação de cidadãos e como ela pode ser fundamental para a educação da ciência. Isso porque, entende-se que, apesar de terem linguagens específicas, a literatura e a ciência podem ser valorizadas quando postas em interação. O artigo faz ainda uma análise sobre a obra de...

    5588  Palavras | 23  Páginas

  • Artigo cientifico

    INCENTIVO DA LITERATURA INFANTIL ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS1 Thiago Maciel Morais2 RESUMO: A literatura de um modo geral possui uma abordagem que possibilita ao seu leitor exercitar seu imaginário, a criatividade e senso crítico á respeito do texto lido. Logo, ao se tratar da literatura infantil estas características também devem ser trabalhadas, possibilitando á criança, uma aprendizagem mais rica de detalhes e condizentes com o ambiente em que vive. Dessa forma, o presente artigo tem como objetivo...

    3585  Palavras | 15  Páginas

  • Artigo cientifico

    O HÁBITO DA LEITURA E A LITERATURA INFANTIL FÁBIO GERALDO CÂNDIDO RAMOS Estudante do Curso de Pós-Graduação do Curso Gestão, Orientação e Supervisão Escolar pelo o Instituto Nacional de Pós-Graduação e Ensino Superior (INAPES) modalidade presencial, Colinas do Tocantins – TO. Resumo A leitura, com o passar dos séculos, tornou-se um valioso bem social. A habilidade de ler tornou-se fator de posição de destaque na sociedade. Mas com a evolução social da humanidade a leitura foi aos...

    1950  Palavras | 8  Páginas

  • Projeto literatura infantil

    desenvolver em minha pesquisa é “A literatura infantil no processo de alfabetização e letramento”, faz parte tanto do debate científico como do debate cotidiano. A pedagogia, empenhada em solucionar os problemas de aprendizagem juntamente com a instituição escolar, vem buscando criar formas de administrar a relação professor/aluno/aprendizado, através de métodos adotados pela pedagogia. Entre esses métodos, encontram-se as atividades voltadas para a literatura infantil, que consistem em analisar...

    1200  Palavras | 5  Páginas

  • Literatura infantil

    Capítulo I – CONTRIBUIÇÃO DA LEITURA NA FORMAÇÃO COGNITIVA DAS CRIANÇAS. A literatura, e em especial a infantil, tem uma tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. Nelly Novaes Coelho A Literatura Infantil, no processo escolar é de suma importância para a criança e para o seu desenvolvimento cognitivo, estimula na criança a imaginação e intuição...

    1581  Palavras | 7  Páginas

  • fichamento de literatura infantil

    Fichamento Pagina cinco O autor cita questionamentos nos fazendo refletir sobre o que é criança? “Antes de continuar, vamos examinar um pouco o que significa este “para crianças”“. (paragrafo um, linha um) “Mas, que crianças? De três, cinco, sete, nove ou onze anos? Alfabetizadas ou não? É possível tratar uma pessoa de sete da mesma forma que tratamos uma de nove? Um livro para uma criança de oito anos agradaria a uma de dez?” (paragrafo dois, linhas 3,4e5). “Questionamentos deste tipo têm...

    829  Palavras | 4  Páginas

  • A importância da leitura e da literatura

    1 INTRODUÇÃO Literatura O presente artigo tem a finalidade de mostrar a importância da na educação infantil. O impulso de contar histórias deve ter nascido no homem no momento em que ele sentiu necessidade de comunicar aos outros algumas experiências sua, que poderia ter significado para todos, concentra-se aqui intima relação entre a literatura e a oralidade. A leitura é uma atividade permanente da condição humana, uma habilidade...

    2331  Palavras | 10  Páginas

  • Literatura infantil

    A LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO RESUMO Desenvolver o interesse e o hábito pela leitura é um processo constante, que começa muito cedo, em casa, aperfeiçoa-se na escola e continua pela vida inteira. Existem diversos fatores que influenciam o interesse pela leitura. Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura...

    4147  Palavras | 17  Páginas

  • Obesidade infantil e seus fatores de risco associados

    Universidade José Rosário Vellano/UNIFENAS-BH. Internato de Pediatria ARTIGO CIENTÍFICO OBESIDADE INFANTIL E SEUS FATORES ASSOCIADOS Acadêmicas: Francielly Helenara Rodrigues Alves Nathalia Aparecida Melo Cordeiro Belo Horizonte 2013 OBESIDADE INFANTIL E SEUS FATORES ASSOCIADOS Francielly Helenara Rodrigues Alves1,Nathalia Aparecida Melo Cordeiro1. 1 Graduandas de medicina...

    3534  Palavras | 15  Páginas

  • Literatura Infantil

    Tema: Um estudo sobre simbolismos presentes nos contos “Sol, Lua e Tália”, “A Bela Adormecida no Bosque” e “A Bela Adormecida” escritos por Basile, Perrault e irmãos Grimm respectivamente. Problemática: Quais os símbolos presentes em três versões do conto “A Bela Adormecida” e como eles interferem na interpretação da adaptação escrita pelos Irmãos Grimm? Objetivo Geral: Analisar o simbolismo presente em três contos: Sol, Lua e Tália, escrito pelo italiano Basile, A Bela Adormecida no Bosque...

    569  Palavras | 3  Páginas

  • Resumo Acadêmico de: Lisingen, Luana von. Alguns Motivos para Trazer a Literatura Infantil para a Aula de Ciências.Ciência & Ensino,vol. 2, n. 2, jun de 2008.

    de: Lisingen, Luana von. Alguns Motivos para Trazer a Literatura Infantil para a Aula de Ciências.Ciência & Ensino,vol. 2, n. 2, jun de 2008. Por: Viviane Wosniak Lemos A revista Ciência & Ensino traz em sua edição de junho o artigo da autora Luana von Linsingen que é escritora de literatura infanto-juvenil, membro da Associação de escritores e Ilustradores de Literatura Infanto-Juvenil vem abordando a importância de se levar a literatura para as salas de aula de ciências, mostrando uma nova...

    1174  Palavras | 5  Páginas

  • TEMPLATE ORIENTACOES SOBRE A ELABORACAO DO MANUAL DE CONTACAO DE HISTORIA

    Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA NOMES RA Nivea Natiele Pires Santos 377376732 Manual de Contação de História Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA Manual de Contação de História Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade...

    1502  Palavras | 7  Páginas

  • A importância da literatura infantil no desenvolvimento e no aprendizado nas séries iniciais do ensino fundamental

    importância da utilização da literatura infantil no desenvolvimento e no aprendizado da criança nas séries iniciais do ensino fundamental de uma escola pública municipal da cidade de Descalvado? OBJETIVO GERAL Investigar a importância da literatura infantil como um elemento fundamental no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança desde as séries iniciais do ensino fundamental. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Contribuir para que a utilização da literatura infantil seja repensada pelos educadores; ...

    900  Palavras | 4  Páginas

  • TEMPLATE ORIENTACOES SOBRE A ELABORACAO DO MANUAL DE CONTACAO DE HISTORIA 5 E 8

    Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA NOMES RA Milene lopes de oliveira 7626711902 Manual de Contação de História Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA Manual de Contação de História Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade...

    2398  Palavras | 10  Páginas

  • Como e porque aplicar a literatura infantil na pré-escola

    COMO E PORQUE APLICAR A LITERATURA INFANTIL NA PRÉ-ESCOLA SILMARA MARIANO RODRIGUES¹ Resumo Este artigo científico de revisão objetiva promover o contato amigável entre educador e educando, principalmente a criança, que se inicia na leitura. Sabemos que esse objetivo depende de um trabalho de equipe, da qual o elemento fundamental é o professor, que seleciona o que vai ser lido e, mais do que isso, orienta o processo de leitura. Nesse sentido, procuramos elaborar material didático...

    2929  Palavras | 12  Páginas

  • Literatura infantil

    Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de graduação em Pedagogia da Escola de Negócios do Estado da Bahia, como avaliação parcial para a disciplina Introdução ao Trabalho Científico, ministrado pela Professora Luciana Rios. Feira de Santana (BA) 2011 SUMÁRIO ...

    2163  Palavras | 9  Páginas

  • A literatura infantil e suas implicações no ambiente escolar.

    MIRANDA A LITERATURA INFANTIL E SUAS IMPLICAÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR Belo Horizonte 2013 GRAZIELA GONÇALVES DE MIRANDA A LITERATURA INFANTIL E SUAS IMPLICAÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho Científico exigido como parte dos requisitos para a conclusão do curso de graduação em Pedagogia-licenciatura pela Universidade de Uberaba. Profª.Mônica Aparecida de Oliveira Cruz BELO HORIZONTE 2013 A LITERATURA INFANTIL E SUAS IMPLICAÇÕES...

    3096  Palavras | 13  Páginas

  • Artigo Caracterização Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes

    seus objetivos são: investigar e analisar a prevalência, distribuição, pessoas envolvidos na produção do fenômeno (explorados e exploradores), suas formas de organização e causas e fatores associados através de pesquisa bibliográfica de artigos científicos publicados entre 2000 a 2011 disponibilizados pelo banco de periódicos da CAPES. A presente temática é de extrema importância para a formação do professor, para que possam de conscientizar e sensibilizar quanto a um problema que está presente...

    2967  Palavras | 12  Páginas

  • Atps literatura

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Literatura Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado....

    1157  Palavras | 5  Páginas

  • Literatura infantil incentivando o desenvolvimento da imaginação e fantasia

    CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ISABELE ANTUNES DE SOUSA FERNANDES literatura infantil incentivando o desenvolvimento da imaginação e fantasia Joviânia – Goiás 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ISABELE ANTUNES DE SOUSA FERNANDES literatura infantil incentivando o desenvolvimento da imaginação e fantasia Projeto de Pesquisa...

    2610  Palavras | 11  Páginas

  • literatura infantil

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5a Série Literatura Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos...

    1782  Palavras | 8  Páginas

  • Como não escrever um artigo tecnico-científico

    Como (não) Escrever um Artigo Técnico-Científico (How (not) Write a Technical-Scientific Research Paper) José Felipe Almeida1, José Maria Filardo Bassalo2 e Carlos Leonidas da S. S. Sobrinho3 1 Instituto de Estudos Superiores da Amazônia, Belém, PA, Brasil 2 Fundação Minerva, Belém, PA, Brasil 2 Universidade Federal do Pará, PA, Brasil A baixa qualidade, com relação à escrita, das publicações técnico-científicas, principalmente aquelas produzidas por graduandos da Física e da Engenharia...

    5918  Palavras | 24  Páginas

  • Literatura Infantil

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5a Série Literatura Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos...

    1782  Palavras | 8  Páginas

  • Trabalho De Literatura

    [PROJEÇÃO E DOCÊNCIA] Contar para encantar: a contação de histórias e o ensino da literatura infanto juvenil Antônio Cézar Nascimento de Brito Resumo: Este trabalho tem como objetivos norteadores a reflexão sobre a literatura infantojuvenil e a utilização da contação de histórias como um recurso a ser utilizado pelo professor do Ensino Fundamental para tornar o ensino da literatura agradável e assim formar o leitor de literatura. A contação de histórias, como técnica milenar e artística de comunicação vem...

    8640  Palavras | 35  Páginas

  • LITERATURA INFANTIL COMO VALORIZAÇÃO DAS AFRICANIDADES E AFRODESCENDENCIAS NA ESCOLA

    LITERATURA INFANTIL COMO VALORIZAÇÃO DAS AFRICANIDADES E AFRODESCENDENCIAS NA ESCOLA Resumo Compreendendo a importância da literatura infantil para a educação escolar e a formação identitária das crianças, trazemos no presente texto uma reflexão acerca da escola enquanto espaço de reprodução da discriminação étnico-racial em nosso país, com o intuito de instigar um trabalho educacional voltado para a valoração da africanidade. Trazemos também uma breve discussão sobre a literatura infantil...

    3760  Palavras | 16  Páginas

  • Estudo sobre a terminologia da literatura infantil e juvenil

    Glória Isabel Sattamini Ferreira* Martha E. K. Kling Bonotto** Regina Helena van der Laan*** Sônia Elisa Caregnato**** RESUMO Relato de um estudo sobre a terminologia da Literatura Infantil e Juvenil, tendo como corpus textual as obras do acervo do Centro Referencial de Literatura Infantil e Juvenil (CERLIJ) da FABICO/UFRGS. Parte da necessidade do estabelecimento do controle do vocabulário utilizado para efetuar a indexação do acervo deste centro. Tem como embasamento teórico a Teoria Comunicativa...

    5987  Palavras | 24  Páginas

  • A ALFABETIZAÇÃO, POR INTERMÉDIO DA LITERATURA INFANTIL, NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    INTERMÉDIO DA LITERATURA INFANTIL, NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Ana Luiza Alves dos Santos1, Janaína Maria Leite Machado2, Lucineia Isabel de Carvalho Pedroso3, Anézio Cláudio Bernardesn UNIVAP- Universidade do Vale do Paraíba, FEA – Faculdade de Educação e Artes Visuais, Rua Tertuliano Delphin Júnior, 181, e-mails: acb@univap.br. Resumo - Esta pesquisa tem como objetivos verificar, na literatura contemporânea, os pressupostos de autores que discorreram sobre a alfabetização...

    1855  Palavras | 8  Páginas

  • A literatura na educação infantil

    ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS MARTA SORAYA DA SILVA SANTOS A Literatura Infantil Desenvolvendo a Criança para a Vida ITABAIANA/SE 2012 MARTA SORAYA DA SILVA SANTOS A Literatura Infantil Desenvolvendo a Criança para a Vida ITABAIANA/SE 2011 A Literatura Infantil Desenvolvendo a Criança...

    4871  Palavras | 20  Páginas

  • Analise critica do artigo cientifico

    EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS LECIANA SOUSA DE CARVALHO ANALISE CRITICA DO ARTIGO CIENTÍFICO Analise critica apresentado no curso de ciências biológicas da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Metodologia do Trabalho Cientifico no 1º período, sob orientação do Prof. Allan Ulisses. Paripiranga 14 de 2014 a) Apresente a referência do artigo no formato ABNT e Vancouver: Dantas ÉLR, et al. Genética do Câncer Hereditário...

    969  Palavras | 4  Páginas

  • As contribuições da literatura infanto-juvenil para o processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental

    MINAS MARIA DA CONSOLAÇÃO FERNANDES CASTRO AS CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL IPATINGA – Minas Gerais 2012 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Artigo Científico Apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para...

    2696  Palavras | 11  Páginas

  • AMBIENTES TEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

     AMBIENTES TEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA ÂNILA SANTANA DE OLIVEIRA JOINVILLE – OUTUBRO 2011 ÂNILA SANTANA DE OLIVEIRA AMBIENTES TEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Artigo científico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da Facel, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Psicopedagogia...

    2880  Palavras | 12  Páginas

  • literatura infantil

    Orientadora; Edineia Nascimento Machado3 RESUMO Este trabalho tem a finalidade de estudar melhor, o desenvolvimento infantil dando prioridade ao uso de livros infantis, como trabalho realizado dentro de sala de aula para melhor desenvolver a linguagem oral da criança, Sendo que o livro infantil é usado como instrumento mediador para auxiliar o trabalho pedagógico do educador fornecendo aos alunos melhores condições para desenvolver a leitura. Podemos também...

    4414  Palavras | 18  Páginas

  • Literatura Infantil

    Aula-tema 05: A literatura infantil: gênero ou forma? A literatura infantil é composta por diferentes gêneros literários, que, por sua vez, dividem-se em alguns subgêneros. A poesia, a ficção e o teatro compõem os gêneros ou formas geradoras, e expressam a experiência humana caracterizada de forma universal. Na poesia, é evidenciada a vivência lírica; na prosa e na ficção, a vivência épica; no teatro, por meio do diálogo, a vivência dramática. Todas essas formas de representação básica foram consolidadas...

    11325  Palavras | 46  Páginas

  • Unindo literatura infantil à novas mídias

    LITERATURA INFANTIL E AS NOVAS MÍDIAS Josiane Aparecida Fagundes Mello¹ Rosemary Aparecida Franzen Laurindo² RESUMO O presente estudo pretende mostrar que a Literatura Infantil oferece um espaço pedagógico de discussão, análise e reflexão sobre a literatura no processo ensino-aprendizagem. A literatura infantil é favorável nas escolas, não como forma de incutir nas crianças valores morais ou étnicos, mas sim, para despertar nas mesmas a capacidade de compreender o mundo e investigá-lo...

    5061  Palavras | 21  Páginas

  • literatura infantil

    1 INTRODUÇÃO De acordo com Ferreira e Pretto (2012) os contos de fadas, em sua tradição oral, surgiram há milhares de anos, como obras de uma sociedade medieval e dando início, de forma mais crua, à literatura. Sua valorização se concretizou há alguns séculos atrás, quando passaram a ser contados às crianças de uma forma lúdica, e neste sentido, os contos de fadas, encantam e cativam até os dias de hoje, de uma maneira fantástica, indiretamente, facilitam a aceitação dos medos, das perdas, a...

    2521  Palavras | 11  Páginas

  • OCORRÊNCIA DE ACIDENTES ENVOLVENDO CRIANÇAS: uma revisão da literatura

    revisão da literatura Lívia Moreira de Carvalho Rodrigues1 Maria Eliete Batista Moura2 Teresa Marly Teles de Carvalho Melo3 Maria Nauside Pessoa da Silva4 Gladys Carvalho de Araújo Alencar5 Lilia Maria Monteiro Silva6 RESUMO . Os acidentes em crianças são eventos bastante frequentes, que desapontam como causa importante de morbimortalidade na faixa etária pediátrica, sendo considerado um dos principais problemas de saúde pública. A maioria dos acidentes na fase infantil acontece no...

    2777  Palavras | 12  Páginas

  • Literatura

    JI-PARANÁ MARÇO - 2014 ELAINE FABRICIA DOS REIS SILVA BIOGRAFIA DE MONTEIRO LOBATO Trabalho apresentado para a Professora Jovelina Gomes Ladeira da disciplina de Literatura Infanto-Juvenil da turma do primeiro período do curso de Pedagogia. Faculdade Panamericana de Ji-Paraná - UNIJIPA Ji-Paraná – 11/03/2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO ...

    1062  Palavras | 5  Páginas

  • A literatura na alfabetização

    A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO RESUMO Literatura Infantil é um tema que se alastra e vem acompanhando a humanidade ao trazer formas variadas de ensino ou pautando-se pela transmissão de conhecimento, cultura, costumes de cada sociedade. Suas diversas formas fazem parte de todo o cotidiano vivido na atualidade. Uma grande variedade de estilos com propósitos bem definidos capaz de atingir seu objetivo e agradar seu público com estórias empolgantes e cheias de emoção. Contos...

    2904  Palavras | 12  Páginas

  • A importância do ludico na educação infantil

    SANDRA VIEIRA DE PAIVA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA / 2014 SANDRA VIEIRA DE PAIVA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Pré-projeto de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC elaborado para fins de avaliação parcial, na Disciplina de Organização do Trabalho de Conclusão de Curso, do Curso de Pedagogia da Faculdade Araguaia, sob a orientação da Profª Ms. Ana Rogéria de Aguiar. ...

    2880  Palavras | 12  Páginas

  • A visão sobre o negro na literatura infanto-juvenil brasileira: tia nastáscia e benedito; de objeto à sujeito

    INTRODUÇÃO O presente trabalho procurou salientar o percurso do negro na literatura infanto-juvenil brasileira, buscando expor de que forma personagens afrodescendentes passaram a não mais fazer parte de um grupo discriminado e marginalizado pela sociedade. Não se deve abandonar o valor estético de obras literárias, contudo, é preciso também considerar valores sociais, históricos e morais presentes na sociedade, já que, sabemos que qualquer texto literário é produzido conforme as mudanças que as...

    3273  Palavras | 14  Páginas

  • A ESTRATÉGIA AIDPI, DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A ÁREA DE SAÚDE: uma revisão integrativa da literatura

    POSSIBILIDADES PARA A ÁREA DE SAÚDE: uma revisão integrativa da literatura MARTINS, Francisca de Assis Fernandes RODRIGUES, Marlon Campos RESUMO A AIDPI, Atenção Integrada às Doenças Prevalentes na Infância, é uma estratégia internacional, elaborada inicialmente pela Organização Mundial de Saúde, Organização Panamericana de Saúde e Fundo das Nações Unidas Pela Infância com o intuito de reduzir as taxas de mortalidade infantil em países em desenvolvimento. No Brasil a estratégia foi adaptada...

    6060  Palavras | 25  Páginas

  • As atividades lúdicas e o processo de aprendizagem no contexto da educação infantil

    Aline Michaele Aloisio AS ATIVIDADES LÚDICAS E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Curitiba - PR Maio de 2012 Aline Michaele Aloisio AS ATIVIDADES LÚDICAS E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa para elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso – TCC, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Educacional...

    2701  Palavras | 11  Páginas

  • A importancia da educação infantil

    HISTÓRIA NA EDUCAÇAO INFANTIL Jandimara Cristina Paulino da Silva jandysilva_19@hotmail.com Maria Aparecida Valentim Afonso aparecida.valentim@gmail.com CCHSA- UFPB – Bananeiras Resumo: O presente artigo tem como objetivo contribuir com discussões relativas à importância da literatura na educação infantil, bem como investigar como a contação de histórias se realiza na prática pedagógica. Para tanto realizamos uma pesquisa qualitativa com cinco professoras atuantes na educação infantil no município de...

    3991  Palavras | 16  Páginas

  • Literatura para bebes

    LITERATURA EM FAMÍLIA COM CRIANÇAS A PARTIR DE QUATRO MESES LAÇOS DE AFETIVIDADE CURITIBA 28/08/2011 Tema: Literatura em família com crianças a partir de quatro meses – Laços de Afetividade. Problematização: A criança desenvolve capacidades e habilidades que a tornarão apta à aprendizagem da leitura nos primeiros anos de vida. E articulação entre Centros Municipais de Educação Infantil (CMEI) e família de forma cooperativa...

    1865  Palavras | 8  Páginas

  • A literatura infantojuvenil na contemporaneidade

    A Literatura Infanto-juvenil na Contemporaneidade: um outro olhar para o literário em sala de aula1 Denise Fonseca dos Santos Curia2 RESUMO: Este artigo nasceu de inquietações de uma jovem professora de Língua Portuguesa quanto à verdade em suas práticas em sala de aula. Os alunos das séries finais do Ensino Fundamental não possuem em sua grade curricular um momento dedicado somente à Literatura, esta precisa ser trabalhada na aula de Língua. Minha intenção não é dar uma receita de como...

    9184  Palavras | 37  Páginas

  • Fichamento do Texto “A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DA LITERATURA”

    Neste presente trabalho analiseu literaturas especializadas em educação relacionada à importância que a música tem no aprendizado de crianças que estão na educação infantil. A música é um fator muito importante na vida do individuo. Todos ouvem, apreciam, compartilham, mas poucos sabem de sua importância e em que ela pode contribuir. Ela nos traz alegria e tristeza, sensação de vitória, recordações e saudades, é lazer. A música é algo que nos toca. É importante na vida dos seres humanos. Sendo...

    4075  Palavras | 17  Páginas

  • festas infantil

    DECORAÇÃO DE FESTAS INFANTIS Projeto de pesquisa apresentado ao Instituto de Pesquisas Aplicadas e Desenvolvimento Educacional - IPADE da Anhanguera Educacional, tendo por objetivo a aprovação parcial da disciplina de Projeto Interdisciplinar Aplicado a Tec. Em Design de Interiores – PROINTER. Professora Especialista Natacha Oliskovicz Campo Grande, MS. 2014 RESUMO DO PROJETO Breve relato do projeto introduzindo o assunto, seus objetivos, materiais e métodos...

    1025  Palavras | 5  Páginas

  • LITERATURA AVA CONTA O DE HIST RAS

    Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA NOMES RA MARIANE MATOS RIBEIRO 3755728987 CLAUDINEI ARAÚJO REIS FERREIRA 5644128593 Manual de Contação de História Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA Manual de Contação de História Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil apresentado à Anhanguera...

    1878  Palavras | 8  Páginas

  • Obesidade Infantil

    RECIFE-PE 2014 MAGÁVEL RAULINHO DE SOUSA ANNA MARIA MENDES F. DE ATHAYDE OBESIDADE INFANTIL: PREVENÇÃO E TRATAMENTO SOB OS CUIDADOS DO ENFERMEIRO DA ATENÇÃO BÁSICA RECIFE 2014 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como principal função alertar sobre o alto índice de crianças obesas. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas (IBGE), uma em cada três crianças com idade entre...

    1213  Palavras | 5  Páginas

  • EDUCAÇÃO INFANTIL: A CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA MÚSICA

    EDUCAÇÃO INFANTIL: A CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA MÚSICA OURO VERDE/GO 2012 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES/INSTITUTO PRÓMINAS ADÉLIA ALVES PEIXOTO MONTEIRO EDUCAÇÃO INFANTIL: A CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA MÚSICA Artigo científico encaminhado à faculdade de Educação da UNIVERDADE CANDIDO MENDES/INSTITUTO PRÓMINAS, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Infantil e Séries Iniciais. ...

    3118  Palavras | 13  Páginas

  • CONVÍVIO SOCIAL E AMIZADE DE CRIANÇAS QUE APRESENTAM TDAH: REVISÃO DE LITERATURA

    FACULDADE A VEZ DO MESTRE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA ANDREIA TIBÉRIO CONVÍVIO SOCIAL E AMIZADE DE CRIANÇAS QUE APRESENTAM TDAH: REVISÃO DE LITERATURA SÃO PAULO 2012 ANDREIA TIBÉRIO CONVÍVIO SOCIAL E AMIZADE DE CRIANÇAS QUE APRESENTAM TDAH: Revisão de literatura SÃO PAULO 2012 LISTA DE SIGLAS DSM-IV - Diagnostic and Statistical Manual – IV TDAH – Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade. ...

    2548  Palavras | 11  Páginas

  • A importância da leitura para as crianças na educação infantil

    A importância da leitura para as crianças na Educação Infantil UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Os conteúdos das áreas de ensino na educação da criança: educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental. A importância da leitura para as crianças na Educação Infantil ANA ROSA CÂNDIDO ...

    1936  Palavras | 8  Páginas

  • TCC DE LITERATURA INFANTIL ( NAO CONCLUIDO )

    LITERATURA INFANTIL WAGNER, Valquíria Torres¹ Ru: 909614 SANTINI, Eldrin² RESUMO Neste Trabalho de Conclusão de Curso, entenderemos a necessidade de estudar a Literatura Infantil, mostrando sua importância e contribuição para a aprendizagem e desenvolvimento da criança. Utilizando como recurso elementos que constituem a literatura infantil como contos de história, música, poesia e poemas, pois ela é um caminho que leva a criança a distender a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa...

    3822  Palavras | 16  Páginas

  • ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NO PRÉ-NATAL E A INCIDÊNCIA DE SÍFILIS CONGÊNITA: REVISÃO DE LITERATURA

    ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NO PRÉ-NATAL E A INCIDÊNCIA DE SÍFILIS CONGÊNITA: REVISÃO DE LITERATURA INTRODUÇÃO A sífilis é uma doença de evolução crônica sexualmente transmissível, causada pela bactéria Treponema Pallidum, na grande maioria dos casos ocorre por transmissão em relações sexuais desprotegidas; Porém, sua transmissão também pode ocorrer de mãe para o filho durante a gestação, o que se denomina de transmissão vertical da sífilis, resultando na sífilis congênita e seus agravos aos...

    1096  Palavras | 5  Páginas

  • A importância da musica na educação infantil

    CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA ALINE GOMES ESTEVES DA SILVA PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RIO DE JANEIRO 2012 ALINE GOMES ESTEVES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado à Professora Sandra Carneiro Durãis Sierra do Centro Universitário Carioca, como requisito parcial para a aprovação na disciplina Projeto de ação Pedagógica. RIO DE JANEIRO ...

    1797  Palavras | 8  Páginas

  • Um despertador na Educação Infantil

    LÚDICO: Um despertador na Educação Infantil BOM JESUS 2012 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS ELIETE APARECIDA PAULINO BEZERRA LÚDICO: Um despertador na Educação Infantil Artigo cientifico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para a obtenção do titulo de Especialista em Educação Infantil. BOM JESUS 2012 LÚDICO: Um despertador na Educação Infantil Eliete Aparecida Paulino Bezerra1 ...

    2932  Palavras | 12  Páginas

  • Obesidade infantil e suas Consequencias Psicologicas

    UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UnC CAMPUS DE CONCÓRDIA MARTA D. DA S. DAMA OBESIDADE INFANTIL E SUAS CONSEQUENCIAS PSICOLOGICAS CONCÓRDIA – SC 2013 MARTA D. DA S. DAMA OBESIDADE INFANTIL E SUAS CONSEQUENCIAS PSICOLOGICAS Projeto apresentado como exigência para obtenção de nota na disciplina de Metodologia da Pesquisa, do Curso de Psicologia, ministrado...

    2262  Palavras | 10  Páginas

  • Aspectos psicológicos da fissura lábio palatal: uma revisão de literatura

    PSICOLÓGICOS DA FISSURA LÁBIO PALATAL: UMA REVISÃO DE LITERATURA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para aprovação na disciplina TCC do Curso de Psicologia do Centro Universitário Hermínio Ometto – UNIARARAS ORIENTADORA: Profa. Ms(a). Beatriz Helena Ceccato Araras Junho/2011 BÁRBARA GOMES CERRI ASPECTOS PSICOLÓGICOS DA FISSURA LÁBIO PALATAL: UMA REVISÃO DE LITERATURA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado...

    9640  Palavras | 39  Páginas

  • Pedofilia - artigo

    denominado parafilia. O presente estudo busca, com base na revisão de literatura, identificar as conseqüências desse comportamento desviante do agressor à vítima. Para a realização deste estudo foi utilizada a pesquisa bibliográfica de literaturas nacionais, disponível nas bases de dados eletrônicas scielo, pepsic e lilacs, buscando-se extrair as contribuições mais significativas a respeito das implicações que o abuso sexual 1 infantil causa à vítima, mostrando sua gravidade e con seqüências tanto de curto...

    1969  Palavras | 8  Páginas

  • Portal Do Enfermeiro Obesidade Infantil Fatores Biol Gicos E Ambientais 110411

    Centro Universitário de Caratinga/UNEC Faculdade de Enfermagem de Caratinga - FAENC TEMA Obesidade Infantil: fatores biológicos e ambientais Caratinga – MG 2010 Júnia de Oliveira Alves Karen Samilla Silva Inácio Obesidade Infantil: fatores biológicos e ambientais Projeto apresentado à Faculdade de Enfermagem, do Centro Universitário de Caratinga (UNEC), como trabalho de conclusão de curso, exigido para a obtenção de título de Bacharel em Enfermagem...

    3342  Palavras | 14  Páginas

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