Artes Visuais A Importância Da Modelagem Na Educação E Na artigos e trabalhos de pesquisa

  • fazendo arte para aprender

    VANESSA PEREIRA RODRIGUES SOUZA FAZENDO ARTE PARA APRENDER “Toda criança é artista. O problema é como permanecer artista depois de crescer”. Picasso. JAIBA 2014 vANESSA PEREIRA RODRIGUES SOUZA A IMPORTÂNCIA DAS ARTES VISUAIS NO ATO EDUCATIVO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação e didática na educação infantil: Prof.ª Edilaine vagula- Arte, Educação e Musica:prof.ª Laura Célia Cabral Cava-...

    2590  Palavras | 11  Páginas

  • A ARTE DO BARRO NO CONTEXTO ESCOLAR

    A ARTE DO BARRO NO CONTEXTO ESCOLAR Márcia Rejane Costa da Silva Profª Carmelita Gutz Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART 0089) – Modelagem 26/05/2014 RESUMO Esta pesquisa tem por objetivo compreender a importância da arte cerâmica no contexto escolar. A importância deste trabalho se dá no fato de possibilitar uma reflexão sobre a tridimensionalidade no ensino da arte através do barro e no incentivo para a realização desta prática...

    2380  Palavras | 10  Páginas

  • A importância da modelagem na escola para criança

    A Importância da Modelagem para a criança na escola. A modelagem trabalhada com os objetivos de desenvolvimento que desenvolvem a criança, aliada com os conteúdos que enriquecem as aulas de artes, exemplo Mestre Vitalino ou qualquer outro conteúdo que faz parte de nossa Cultura popular Brasileira é de suma importância para que as crianças se desenvolvam utilizando diversos tipos de materiais, no entanto abordaremos o trabalho desenvolvido especialmente com argila. Diante desta importância e o...

    2609  Palavras | 11  Páginas

  • artes visuais

    As artes visuais, além das formas tradicionais (pintura, escultura, desenho, gravura, arquitetura, artefato, desenho industrial), incluem outras modalidades que resultam dos avanços tecnológicos e transformações estéticas a partir da modernidade (fotografia, artes gráficas, cinema, televisão, vídeo, computação, desempenho). Cada uma dessas visualidades é utilizada de modo particular e em várias possibilidades de combinações entre imagens, por intermédio das quais os alunos podem expressar-se...

    1069  Palavras | 5  Páginas

  • A importância da arte para o desenvolvimento da criança com sindrome de down

    A IMPORTÂNCIA DA ARTE PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM SINDROME DE DOWN Ester Fabíola de Carvalho Picanço[1] Silvia Maria Barbosa Andri[2] RESUMO O presente estudo focaliza a prática do ensino de Artes visuais realizadas com crianças com de síndrome de Down e teve como objetivo central pesquisar e apresentar ao leitor a importância desse ensino para a formação e desenvolvimento dessas crianças. A referida pesquisa teve um cunho bibliográfico e de campo “in lócus”...

    5282  Palavras | 22  Páginas

  • Proposta pedagogica educação infantil

    EDUCAÇÃO INFANTIL REDENÇÃO – PA 2010 Introdução Atendendo às determinações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96) que estabelece, pela primeira vez na história de nosso país, que a Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica, considerando a fase transitória pela qual passam creches e pré-escolas na busca por uma ação integrada que incorpore às atividades educativas os cuidados essenciais das crianças...

    10870  Palavras | 44  Páginas

  • Projeto de oficina de artes visuais

    Projeto da Oficina de Artes Visuais/ Artesanato Projeto da Oficina de Artes Visuais/ Artesanato Introdução A arte é um fazer que mobiliza o ser humano integralmente, que propõe o estímulo, a criatividade e o desenvolvimento das potencialidades individuais e coletivas. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais a educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana: o aluno...

    621  Palavras | 3  Páginas

  • A MODELAGEM, A CRIANÇA E A ESCOLA

    A MODELAGEM, A CRIANÇA E A ESCOLA Josefa Antônia de Oliveira Renata Batista Soares de Souza Renata Tais Gil da Silva Araújo Roselaine dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (Art0136)-Leitura de Imagem 30/05/2014 Resumo A modelagem está em nosso meio desde a pré-história e nesse período ela já se mostrava importante. O trabalho a seguir mostrará uma breve história da modelagem e a sua importância no âmbito escolar, pois valorizando...

    1608  Palavras | 7  Páginas

  • ATPS Da Regina ARTES

     Anhanguera Uniderp- Polo Taquara/RS Pedagogia Arte, Criatividade e Recreação Tutor à distância: Maria Clotilde Pires Bastos Tutor presencial: Sandra Andréia Pacheco Caraguatatuba, Setembro de 2014 Experiências Artísticas na infância Minhas memórias escolares relacionadas a práticas artísticas, de artesanato e recreação que contribuíram para o desenvolvimento da minha criatividade foram os seguintes: Na área de artesanato confeccionávamos quadros feitos com folhas...

    2814  Palavras | 12  Páginas

  • A IMPORTÂNCIA DAS ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA VOLTADA PARA A AUTONOMIA E A ORIGINALIDADE DAS EXPRESSÕES DA CRIANÇA.

    PINHEIRO DOS SANTOS LIMAVERDE DE ALMEIDA DAIANE CRISTINA JESUS BISPO A IMPORTÂNCIA DAS ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA VOLTADA PARA A AUTONOMIA E A ORIGINALIDADE DAS EXPRESSÕES DA CRIANÇA. Salvador 2010.2 ALINE PINHEIRO DOS SANTOS LIMAVERDE DE ALMEIDA DAIANE CRIATINA BISPO JESUS A IMPORTÂNCIA DAS ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA VOLTADA PARA A AUTONOMIA E A ORIGINALIDADE DAS EXPRESSÕES DA CRIANÇA...

    3793  Palavras | 16  Páginas

  • Projeto artes visuais

    NEIVA G. MARINI NATALINA M. SARTORI Ensinando Arte com Artes BENTO GONÇALVES 2011 SUMÁRIO 1 TEMA...............................................................................................................................

    3015  Palavras | 13  Páginas

  • arte brasileira

    ARTE BRASILEIRA Análise reflexiva da arte na educação escolar Bruna leticia dos santos (ART) Professor Orientador: Rosangela da silva fonsenca Sistema conquectado unopar Licenciatura em pedagogia – Seminário 19/07/2014 RESUMO A arte pode ser conceituada como um fazer, um conjunto de atos pelos quais se muda a forma, e faz transformações. A matéria oferecida pela natureza e pela cultura. Nesse sentido, qualquer atividade...

    2595  Palavras | 11  Páginas

  • Arte na escola

    Projeto Escolar Arte na escola “ Arte no contexto histórico das linguagens plásticas , musicais , da dança como expressão cultural e teatral.” Professora: Shirley Costa Pereira – SEEDUC - RJ ARTE (ÁREA: LINGUAGENS) ( ...) Abordagem Triangular do Ensino da Arte. In: BARBOSA, A. M. Ensino da arte: memória e história. São Paulo: Perspectiva, 2008). - Contextualizar: a arte como produto da história e da multiplicidade de culturas refere-se a conhecer o que foi construído: repertórios...

    1462  Palavras | 6  Páginas

  • O brincar na educação infantil

    crianças serem e estarem no mundo é o grande desafio da educação infantil e de seus profissionais. Embora os conhecimentos derivados da psicologia, antropologia, sociologia, medicina etc. possam ser de grande valia para desvelar o universo infantil apontando algumas características comuns de ser das crianças, elas permanecem únicas em suas individualidades e diferenças. Conteúdos: • Identidade e Autonomia • Movimento • Artes visuais • Música • Linguagem oral e escrita ...

    1433  Palavras | 6  Páginas

  • RCN So Artes Visuais

    ARTES VISUAIS 83 INTRODUÇÃO As Artes Visuais expressam, comunicam e atribuem sentido a sensações, sentimentos, pensamentos e realidade por meio da organização de linhas, formas, pontos, tanto bidimensional como tridimensional, além de volume, espaço, cor e luz na pintura, no desenho, na escultura, na gravura, na arquitetura, nos brinquedos, bordados, entalhes etc. O movimento, o equilíbrio, o ritmo, a harmonia, o contraste, a continuidade, a proximidade e a semelhança são atributos da criação...

    6938  Palavras | 28  Páginas

  • Arte, educação e música

    SISTEMA DE ENSINO A Distancia CONECTADO PEDAGOGIA - LICENCIATURA LETÍCIA arte, educação e música leonardo da vinci Lavras 21-10-2014 LETÍCIA arte, educação e música leonardo da vinci Trabalho apresentado ao Curso (Peadagofgia - Licenciatura) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Organização e didática na Educação infantil; Arte, educação e música; Ludicidade e educação; Prática pedagógica interdiciplinar- Infância e sua linguagem; Seminário Interdiciplinar...

    1768  Palavras | 8  Páginas

  • Artes visuais

    ARTES VISUAIS INTRODUÇÃO “Os valores da arte são entendidos como ferramentas para uma maior compreensão do mundo.” OBJETIVO GERAL Um dos principais objetivos do trabalho com artes, ao meu ver, é dar a oportunidade às crianças de transformarem seus olhares. Tanto os olhares para a arte em si, como para o mundo. Educar para a sensibilidade. É ter a possibilidade de se manifestar através de sua própria produção, compreendendo mais sobre si mesmo e sobre o mundo em que está inserida. ...

    819  Palavras | 4  Páginas

  • A arte na educação escolar

    A ARTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Os Parâmetros Curriculares Nacionais Com o intuito de orientar o professor na sua prática escolar de acordo com a nova LDB/96, foram elaborados os PCN, voltados ao ensino fundamental e médio, e o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RVNEI), que aborda cada uma das áreas de conhecimento do currículo escolar. O RCNEI consiste num “conjunto de [...] orientações pedagógicas, não se constituindo como base obrigatória à ação docente”, enquanto os PCN...

    1828  Palavras | 8  Páginas

  • ATPS Arte

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Fabiana Furlaneto Pereira de Castro RA: 6352204265 Fernanda O da Cruz Sant’Ana RA: 3824688078 Gisele Pereira Schio RA: 3824680512 Silvania Nogueira RA: 4343822555 Vanusa dos Reis dos Santos RA: 5322989132 Arte, Criatividade e Recreação. CAMPINAS / SP 2014 Pedagogia página 1 Sant’Ana...

    3108  Palavras | 13  Páginas

  • A arte na educação infantil

    A arte na Educação Infantil Aline SANTANA NALIN Resumo O presente texto pretende apresentar uma discussão a respeito do ensino das artes na educação infantil, partindo da análise paralela das respostas obtidas em entrevistas a professoras da educação infantil e do texto Encaminhamento metodológicos disponível nas orientações para esse trabalho. Além disso, busca-se discutir a questão da desvalorização da disciplina de artes que acaba sendo tratada de forma inferior em relação às outras disciplinas...

    1817  Palavras | 8  Páginas

  • Presença das artes visuais na educação infantil

    Presença das artes visuais na educação infantil: idéias e práticas correntes.. A presença das Artes Visuais na educação infantil, ao longo da história, tem demonstrado um descompasso entre os caminhos apontados pela produção teórica e a prática pedagógica existente. Em muitas propostas as práticas de Artes Visuais são entendidas apenas como meros passatempos em que atividades de desenhar, colar, pintar e modelar com argila ou massinha são destituídas de significados. Outra prática corrente considera...

    4534  Palavras | 19  Páginas

  • trabalho individual artes visuais

    1 INTRODUÇÃO Quero começar meu trabalho falando da importância da arte para a o desenvolvimento escolar e também na vida pessoal de toda criança, pois ela permeia nossas vidas por meios dos sons, imagens, movimentos em manifestações culturais e artísticas diversas. Sendo assim, podemos compreender que a arte esta presente no nosso dia a dia, mas às vezes não a percebemos. Existem varias situações onde a arte aparece como nas apresentações artísticas de rua ou em locais próprios...

    1379  Palavras | 6  Páginas

  • A importância da arte na educação

    A importância da Arte na Educação Infantil Rio de Janeiro 2012 FLAVIA SOBRENOME A importância da Arte na Educação Infantil Trabalho acadêmico entregue como requisito parcial para obtenção do titulo de Pedagogo no Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos sob a orientação da Professora nome da professora Rio de Janeiro 2012 RESUMO O trabalho em questão justifica-se, uma vez que, as artes constituem elementos...

    3860  Palavras | 16  Páginas

  • trabalho individual artes visuais

    sobre experiência estética e conhecimento da arte. Desenvolvido por meio de estudos e pesquisas sobre a vida e as obras de um artista: Emanoel Alves Araújo, que mostra sua capacidade de apreciação e sensibilização estética por meio de contato com expressões artísticas. Também com o objetivo de investigar como a experiência estética se forma no ser humano, e se essas experiências proporcionam mudanças em seus aspectos pessoais e profissionais. A arte permite que o sujeito experimente situações inusitadas...

    1146  Palavras | 5  Páginas

  • ATPS Artes p

    CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 1. Daiane Camila Rando RA: 4926914336 2. Gabriela Aparecida Martins RA: 4932843934 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Sorocaba – São Paulo 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 3. Daiane Camila Rando RA: 4926914336 4. Gabriela Aparecida Martins RA: 4932843934 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Arte, Criatividade...

    1814  Palavras | 8  Páginas

  • Aquilo q chama de arte

    CHAGAS ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LONDRINA 2009 1 CRISTIANE SANTANA ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. Orientador(a): Moreno Prof. Ms. Gilmara Lupion LONDRINA 2009 2 CRISTIANE SANTANA CHAGAS ARTE E EDUCAÇÃO:...

    16285  Palavras | 66  Páginas

  • Educação infantil de 3 a 5 anos

    Jogos * Moldes * Artes * Slides * Fontes * Promoções Cursos Online 24 Horas Planejamento Anual ou Plano de Curso para a Educação Infantil 9 | | Plano Anual Escola: Ano: Educação Infantil: Jardim III Professoras: Introdução Ter quatro, cinco ou seis anos significa ver e experimentar muitas coisas pela primeira vez: a escrita do próprio nome, descobrir as minhocas debaixo dos vasos, conseguir fazer um "morcego" nas aulas de educação física, dosar a força...

    6249  Palavras | 25  Páginas

  • Trabalho artes

    Jardim/MS Curso de pedagogia Acadêmicos (A): Aline Edimara Trabalho de artes Tema: arte, criatividade recreação Professor: Memorias escolares Aline: nos tempo de escolas nos usávamos muito lápis de cor e giz de cera para desenhar e desenvolver nossa coordenação motora aprendendo a lidar com os lápis, a professora de artes no ensinava a fazer cartazes, coloridos, bichinhos de papel, de palitos de massinhas. Já no3°ano fazíamos tudo com argila...

    2420  Palavras | 10  Páginas

  • projeto artes

    Tema: Brinquedos e brincadeiras Problematização: Artes Visuais expressam, comunicam e atribuem sentidos a sensações, sentimentos, pensamentos e realidade por vários meios, dentre eles; linhas, formas, pontos, etc. Ela esta presente no dia-a-dia da criança, de formas bem simples como: no brincar, rabiscar e desenhar no chão, na areia, em muros, sendo feitos com os materiais mais diversos, que podem ser encontrados por acaso. Artes Visuais são linguagens, por isso é uma forma muito importante...

    665  Palavras | 3  Páginas

  • ATPS Arte, Criatividade e Recreação

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Polo- São Luís Curso: Pedagogia- Licenciatura Disciplina: Arte, Criatividade e Recreação. Tutor à Distância: Maria Clotilde Bastos Acadêmico: Regiane Sousa Azevedo Pereira Ra: 368529 O PAPEL DA ARTE E RECREAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DAS POTENCIALIDADES CRIATIVAS DA CRIANÇA São Luís, Ma. 18 de Setembro de 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO......................................................................................................

    5542  Palavras | 23  Páginas

  • arte

    Propostas Curriculares para o ensino de Arte-SEE/CENP e os Parâmetros Curriculares Nacionais – MEC, são três os eixos articuladores do processo de ensino e aprendizagem em Arte:* Produção em Arte: o fazer artístico É o próprio ato de criar, construir, produzir. São os momentos em que a criança desenha,pinta, esculpe,modela,recorta,cola,canta,toca instrumento,compõe,atua,dança,representa, constrói personagens, simboliza... 15 APRESENTAÇÃO A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento...

    2662  Palavras | 11  Páginas

  • arte e recreação

    INTRODUÇÃO Arte é uma reprodução da realidade, seja um objeto, uma situação, um fato, um contexto social, ou outras. A arte favorece a expressão humana, de forma livre, expressando suas emoções, sensações, percepções, sonhos, descontentamentos, etc. Na educação, a arte pode permitir o desenvolvimento integral do aluno, na medida em que desenvolve a livre expressão, a sensibilidade, a compreensão, as habilidades de criar, elaborar, interpretar, pensar, questionar, retratar sua própria realidade...

    2881  Palavras | 12  Páginas

  • Trabalho de artes

    Trabalho de arte, criatividade e recreação I Aluna Marcleide Aparecida da Silva. Estudava em “Padre Corrêa”, Corrêas, bairro de Petrópolis-RJ Era uma escola bem disciplinada,pois quando o professor entrava na sala, nós alunos ficávamos de pé,em ato de continência.O professor era muito respeitado,mais os alunos não tinha liberdade de expressão.Na escola”Padre Corrêa”comemorava as datas festivas,com danças coreográficas,tinha-se as barracas de comes e bebes. Mais o tempo passou e muita coisa...

    3939  Palavras | 16  Páginas

  • Arte, Criatividade e Recreação

     UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ACADÊMICO RA:0000000000 ATPS: ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. PARANHOS-MS 2014 Sumário 1- ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO 3 2- TEXTO NARRATIVO BIOGRÁFICO 5 3- QUAL O PAPEL DA ARTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA? 6 4- QUAIS SÃO AS HABILIDADES FUNDAMENTAIS A SEREM DESENVOLVIDAS, COM BASE NAS PROPOSTAS DESTES DOCUMENTOS, PARA CADA UM DOS PILARES DA EXPRESSIVIDADE...

    2667  Palavras | 11  Páginas

  • arte e criatividade

    ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, criatividade e recreação”. INTRODUÇÃO Arte é uma reprodução da realidade, seja um objeto, uma situação, um fato, um contexto social, ou outras. A arte favorece a expressão humana, de forma livre, expressando suas emoções, sensações, percepções, sonhos, descontentamentos, etc. Na educação, a arte pode permitir o...

    2930  Palavras | 12  Páginas

  • A importancia do ensino da arte para alunos da esc. marcilio pontes dos santos atraves de projetos.

    Instituto de Artes Departamento de Artes Visuais Curso de Graduação e Licenciatura em Artes Visuais. WALZEANE APARECIDA DE ASSIS LIMA A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA ARTE PARA OS ALUNOS DA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PROFESSOR MARCILIO PONTES DOS SANTOS ATRAVÉS DE PROJETOS. Acrelândia-Ac 2012 WALZEANE APARECIDA DE ASSIS LIMA A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA ARTE PARA OS ALUNOS DA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PROFESSOR MARCILIO PONTES DOS SANTOS ATRAVÉS DE PROJETOS. Trabalho...

    6573  Palavras | 27  Páginas

  • Fichamento - PCN Ensino Fundamental (Arte)

    Ensino Fundamental Artes Visuais As artes visuais, além das formas tradicionais (pintura, escultura, desenho, gravura, arquitetura, artefato, desenho industrial), incluem outras modalidades que resultam dos avanços tecnológicos e transformações estéticas a partir da modernidade (fotografia, artes gráficas, cinema, televisão, vídeo, computação, performance). (1997, p.45) A educação visual deve considerar a complexidade de uma proposta educacional que leve em conta as possibilidades e os modos...

    844  Palavras | 4  Páginas

  • Importância da Releitura na Educação Infantil

    A IMPORTÂNCIA DA RELEITURA DE OBRAS DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Luana Argenta Pereira1, Gislaine Souza Canotto2 RESUMO O presente trabalho vem nos mostrar a importância que a releitura de obra de arte tem na vida da criança. E o papel do educador sendo o mediador neste processo. Quando a criança entra em contato com a arte a criança pode expressar seus sentimentos, medos e frustrações. A criança na educação infantil precisa ser estimulada e ter o contato com o mundo das obras de arte conhecendo...

    5302  Palavras | 22  Páginas

  • A IMPORTANCIA DAS ARTES VISUAIS NA FORMAÇÃO ESTÉTICA

    A FORMAÇÃO ESTÉTICA DO PROFESSOR: CONCEITOS DE ARTES VISUAIS SOARES, Maria Luiza Passos – UNIVALI marialuizaps@univali.br CARVALHO, Carla – UNIVALI ca.carvalho@terra.com.br Área Temática: Educação: Profissionalização Docente e Formação Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Neste trabalho, faz-se uma reflexão sobre uma pesquisa que envolveu uma experiência de formação estética de um grupo de doze professoras. Desenvolvida por meio de ateliês, esta formação visava proporcionar...

    4408  Palavras | 18  Páginas

  • Eixos da educacao infantil

    Eixos da Educação Infantil MOVIMENTO OBJETIVOS · Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo. · Utilizar diferentes recursos para o desenvolvimento do equilíbrio e coordenação motora. · Brincar. · Promover a integração, socialização e auto-estima. · Explorar as possibilidades de gestos e ritmos corporais, para expressarem-se nas brincadeiras, danças e demais situações de interação. · Desenvolver o lúdico através de imitação. · Conhecer e respeitar as regras para uma maior socialização...

    2510  Palavras | 11  Páginas

  • A importância do ensino de arte na educação infantil

    A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL THE IMPORTANCE OF TEACHING ART IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESUMO O presente texto pretende apresentar uma discussão a respeito do ensino das artes na educação infantil, partindo da análise bibliográfica de trabalhos já realizados na mesma área e partindo também de entrevistas feitas com professores da unidade escolar onde desenvolvo meu trabalho. Além disso, busca-se discutir a questão da desvalorização da disciplina de artes que acaba...

    4082  Palavras | 17  Páginas

  • ATPS ARTES PEDAGOGIA

    Introdução Sendo a escola o primeiro espaço formal onde se dá o desenvolvimento de cidadãos, nada melhor que por aí se dê o contato sistematizado com o universo artístico e suas linguagens: arte visual, teatro, dança música e literatura. Contudo, o que se percebe é que o ensino da arte está relegado ao segundo plano, ou é encarado como mera atividade de lazer e recreação. Desde o profissional contratado, muitas vezes tendo que lidar com os conteúdos das linguagens de forma polivalente, até o pequeno...

    4444  Palavras | 18  Páginas

  • linguagem da arte

    1. A LINGUAGEM DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A criança na educação infantil se encontra em fase de pensamento concreto e faz largo uso de seus sentidos para enriquecer suas experiências. Nesta fase, as atividades artísticas fornecerão ricas oportunidades para o seu desenvolvimento, uma vez que, põem ao seu alcance os mais diversos tipos de material para manipulação. Quando as habilidades infantis são estimuladas, ajudam no processo de aprendizagem, pois desenvolvem a percepção e a imaginação - recursos...

    3706  Palavras | 15  Páginas

  • contar historia uma arte sem idade

    FICHAMENTO EDUCAÇÃO TECNICAS DE COMO CONTAR HISTORIAS SILVA, Coelho Betty Maria. Técnicas de como contar histórias. Contar Histórias uma arte sem idade/Maria Betty Coelho Silva. 10 Ed. São Paulo: Ática, 1999. 78 p.: Il. (Educação) Resumo A autora Betty Coelho relata em seu livro Contar historia uma arte sem idade a experiência que teve em uma sala de aula quando ainda era estagiária no curso normal de magistério muitos e muitos anos atrás. Sem saber como chamar...

    670  Palavras | 3  Páginas

  • A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

     Máxima Formação Educacional MARIA LUCIA LOPES DE SOUZA SANTOS A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO ANO 2013 Máxima Formação Educacional MARIA LUCIA LOPES DE SOUZA SANTOS A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO ANO 2013 Eu queria uma escola que lhes Ensinasse...

    16293  Palavras | 66  Páginas

  • Plano de Ensino para Artes

    Arte Arte “A arte pode elevar o homem de um estado de fragmentação a um estado de íntegro, total ”. (Ernst Fischer,2002) Vive-se num mundo repleto de estímulos sonoros, visuais, táteis, de diferentes cores, formas e símbolos. A criança, desde muito pequena, ao ouvir um som, responde ao mesmo através de movimentos corporais, marcando o ritmo; risca e rabisca em qualquer lugar, nas paredes, no chão; inventa, sonha e se transforma em qualquer coisa que imagina ser. Imaginando, o homem...

    14981  Palavras | 60  Páginas

  • ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    0 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA SAYONARA VALESCA DA SILVA TIMÓTEO ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL MACAÍBA, RN 2011 1 SAYONARA VALESCA DA SILVA TIMÓTEO ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Intervenção Socioescolar apresentada à universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia. Orientadora: Profa. Esp. Maria Lúcia de Barros MACAÍBA...

    8659  Palavras | 35  Páginas

  • Plano de curso educação infantil

    _______________________________________________________________ 3. Artes visuais e Movimento Com base nos dados levantados na avaliação diagnóstica, no início do ano letivo, priorizaremos os seguintes objetivos: quanto a arte visual, que as crianças estabeleçam relações entre o meio ambiente e as expressões artísticas no que se refere as cores, formas e sensações; que se interessem pelas próprias produções, pelas de outras crianças e pelas diversas obras artísticas; que produzam trabalhos de arte, utilizando a linguagem do desenho...

    5394  Palavras | 22  Páginas

  • estagiona educação infantil

    FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA Prof. Orientador: George ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)  ANA JÉSSICA SALES PEDROSA ANA JÉSSICA SALES PEDROSA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)  Relatório de Estágio apresentado a INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA - IFETE como um dos pré-requisitos para obtenção de nota na disciplina Estágio Supervisionado na Educação de Jovens...

    3246  Palavras | 13  Páginas

  • ATPS DE ARTE RECREATIVIDADE E RECREA AO

    CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO NOME DO ALUNO: Camila Maske Kerstner RA:4352050831 NOME DO ALUNO: Vanessa da Rosa Rodrigues RA:3830699018 PELOTAS RS 2014 Arte, Criatividade e Recreação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Silvana Maria Batista entregue como requisito para conclusão da disciplina “ Arte, Criatividade...

    2657  Palavras | 11  Páginas

  • ATPS ARTE

    Curso de Pedagogia. Disciplina: Arte, Criatividade e Recreação. Acadêmicas: *Elisângela Aparecida dos Santos RA 375308 bila101980@hotmail.com * Regina Costa Giorfi RA 353859 regina_giorfi@hotmail.com *Rita Ferreira dos Santos RA 353862 ritaferreirasantos@hotmail.com *Valdilene Urbino da Silva RA 353873 valdileneurbino@hotmail.com A importância das Artes na Formação das Crianças da Educação Infantil. Profᵃ. Maria Clotilde...

    2902  Palavras | 12  Páginas

  • Artes Visuais na Educação Infantil

    Faculdade Pitágoras de Ensino Leila de Oliveira Pires Leiliane Santos da Silva AS ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Belo Horizonte 2011 Leila de Oliveira Pires Leiliane Santos da Silva AS ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial de avaliação do curso de Pedagogia da Faculdade Pitágoras para aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso. ...

    6672  Palavras | 27  Páginas

  • Arte, Criatividade e Recreação

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Pelotas/RS Pedagogia Arte, Criatividade e Recreação na Educação Desafio de Aprendizagem entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do (a) tutor (a) EAD:********************* RA: NOME: 5709140646 ANA PAULA...

    3135  Palavras | 13  Páginas

  • Aprendendo e brincando com as artes

    FACULDADE MARIA MILZA – FAMAM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DAYSE DIAS SILVA SOUSA APRENDENDO E BRINCANDO COM AS ARTES CRUZ DAS ALMAS – BA 2011 DAYSE DIAS SILVA SOUSA APRENDENDO E BRINCANDO COM AS ARTES Projeto apresentado à disciplina de Estágio, do Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade Maria Milza – FAMAM. Celidalva Sousa Reis. CRUZ DAS...

    1405  Palavras | 6  Páginas

  • Didactica de educacao visual

    1. Introdução A disciplina de Educação Visual é prática. Sendo visa o investimento, boa ponderação por parte dos professores. Sendo assim, também a avaliação nesta, é elemento a considerar para o sucesso da própria disciplina. Os professores através da avaliação devem procurar facilitar o trabalho dos alunos e observar as competências da disciplina de Educação Visual, dando autonomia aos alunos para desempenhar as tarefas propostas. As dificuldades que os alunos apresentam, deve ser eliminadas...

    3171  Palavras | 13  Páginas

  • ATPS Artes correta

    (Entre 10 E 12 PÁGINAS no máximo). UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANDRESA DE JESUS PINNA RA:5560123217 EDILAENE DE SIQUEIRA RA:129916189-7 ELAINE SANTILLI SILVA RA:1299892030 MARIA DE FÁTIMA DA ROSA SILVA RA:1299161561 NATÁLIA RANGEL DOS SANTOS LIMA RA:6946465952 TITULO ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO JACAREÍ/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANDRESA DE JESUS PINNA RA:5560123217 EDILAENE DE SIQUEIRA RA:129916189-7...

    2634  Palavras | 11  Páginas

  • ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO KÁTIA CILENE MUELLER RA: 4300056888 NAYARA BENEDITO DOS SANTOS RA: 1299889927 TALLYSON TEIXEIRA ALVES CARVALHO RA: 4300069233 São Paulo/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO KÁTIA CILENE MUELLER RA: 4300056888 NAYARA BENEDITO DOS SANTOS...

    3207  Palavras | 13  Páginas

  • A IMPORTÂNCIA DA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

    6 INTRODUÇÃO A arte configura-se como um conceito difícil de definir, pois existem várias formas de enxergá-la e de explicá-la. A arte é sempre uma criação de formas, as quais podem ser classificadas como estáticas ou dinâmicas. Entre as formas estáticas há, por exemplo, o desenho, a escultura e a pintura e como exemplo de formas dinâmicas, pode-se citar a dança, o teatro, o cinema, a música etc. A arte está presente na vida do homem, diariamente, nas suas mais variadas formas, seja na...

    4454  Palavras | 18  Páginas

  • Universidade Arte Criatividade E Recre O

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, criatividade e recreação”. NIOAQUE-MS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO ...

    2975  Palavras | 12  Páginas

  • Trabalho de Artes.

    UNIDERP Centro de Educação a Distância 6° Semestre do Curso de Pedagogia Arte, Criatividade e Recreação Angelina Maciel – RA – 314010 Cecília Celia Madalena Guilherme – RA – 289511 Marilene Fernandes do Amaral Lopes Aleluia – RA – 306587 Marliane dos Anjos Pinto Félix - RA - 302628  Nivea Silveira dos Santos Silva – RA – 306591 Professora EAD: Adriana Rodrigues da Silva MACAÉ - RJ 2013 INTRODUÇÃO Arte é uma reprodução...

    3637  Palavras | 15  Páginas

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