• Educa~ção
    uma educação para todos(as), centrada no respeito e valorização das diferenças, a Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação apresenta o primeiro número da Revista Inclusão, que aborda a concepção de educação inclusiva, constituindo um novo enfoque para a educação especial...
    16647 Palavras 67 Páginas
  • literatura infantil
    MARCOS A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA IMAGINAÇÃO D A CRIANÇA. Instituto Cenecista Fayal de Ensino Superior Itajaí (SC) 2013 FLÁVIA CITTADIN MARCOS A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA IMAGINAÇÃO DA CRIANÇA. ...
    8350 Palavras 34 Páginas
  • Pesquisa
    OBJETIVOS GERAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL A prática da educação infantil deve se organizar de modo que as crianças desenvolvam as seguintes capacidades: • • desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com confiança em suas capacidades e percepção de suas...
    43982 Palavras 176 Páginas
  • resumo
    • O• EDUC AÇ Ã O PA R A T Pensar o Ambiente: bases filosóficas para a Educação Ambiental Lançada pelo Ministério da Educação e pela UNESCO em 2004, a Coleção Educação para Todos é um espaço para divulgação de textos, documentos, relatórios de pesquisas...
    73852 Palavras 296 Páginas
  • mente
    pensamento marxista como uma fonte científica valiosa. "Uma aplicação do materialismo histórico e dialético relevante para a psicologia", seria um resumo preciso da teoria sócio-cultural de Vygotsky dos processos psicológicos superiores. Vygotsky viu nos métodos e princípios do materialismo dialético...
    60773 Palavras 244 Páginas
  • A educação infantil no brasil
    no Brasil, a Educação Infantil tem sido encarada de diversas formas: como função de assistência social, como função sanitária ou higiênica e, mais recentemente, como função pedagógica. De modo geral, pode-se dizer que, em nosso país, existem dois tipos de Educação Infantil, constituindo...
    1454 Palavras 6 Páginas
  • Serviço social
    de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Palmares, 2013. RESUMO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) PROPÕE RETRATAR DE FORMA CLARA QUAL É O PAPEL DA SOCIEDADE E DO ESTADO NO COMBATE E NA PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA...
    13433 Palavras 54 Páginas
  • Funã§ao social da escola
    do âmbito escolar,e a escola do estado do pará vem a ter a função social mais importante para a sociedade paraense,que é elevar o nível da educação,erradicando assim o alto nível de analfabetismo. A escola está em fase de mudança em seus paradigmas, face ainserção do computador no processo...
    1056 Palavras 5 Páginas
  • Adolf Hitler
    esclarecer, em dois volumes, a finalidade do nosso movimento e, ao mesmo tempo, esboçar um quadro do seu desenvolvimento.      Nesse trabalho aprender-se-á mais do que em uma dissertação puramente doutrinária.      Apresentava-se-me também a oportunidade de dar uma descrição de minha...
    181769 Palavras 728 Páginas
  • 17745241
    alunos a usarem a leitura para viverem melhor em sociedade. ìEnsinar È, portanto, reforÁar a decis„o de aprender, sem agir como se ela estivesse tomada de uma vez por todas. Ensinar È tambÈm estimular o desejo de saber.î (PERRENOUD, 2000, p. 71) Contudo, o processo escolar engendrado...
    1371 Palavras 6 Páginas
  • adoçao
    Superiores de Tecnologia Estudo sobre a Adoção deComputadores Pedagógicos no Brasil RA: Analise e desenvolvimento de sistemas Polo Gurupi 2014 RESUMO A adoção de doscomputadores no ensino fundamental é a solução do governo no processo pedagogico para ampliar a educação de aluno e professor. ...
    324 Palavras 2 Páginas
  • A usabilidade da web 2.0 como ferramaneta de apoio educacional
    superior sem nunca ter aprendido a comunicar-se, a resolver conflitos, a saber, o que fazer com a raiva e outros sentimentos negativos. (Carl Rogers ) RESUMO Com o surgimento da internet, novas tecnologias foram implementadas trazendo benefícios às varias áreas profissionais. A Web 2.0, sinônimo de interatividade...
    13486 Palavras 54 Páginas
  • Entendimento humano
    alternativa correta quanto a quais elementos são pré-textuais e se são obrigatórios ou opcionais. | | A) capa e folha de rosto são obrigatórios e resumo é opcional; | | B) dedicatória e agradecimentos são opcionais e referência é obrigatório; | | C) tanto o sumário quanto a epigrafe são opcionais;...
    2886 Palavras 12 Páginas
  • toba
    1049 Palavras5 PáginasArticulação dos eixos temáticosARTICULAÇÃO DOS EIXOS TEMÁTICOS: “Instrumentação do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental” SUMÁRIO 1 RESUMO: PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS.............................. | 04 | | | 2 PROJETO INTERDISCIPLINAR ...........................................816 Palavras4 PáginasDimensionamento...
    1172 Palavras 5 Páginas
  • Aprendizagem infantil
    AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Curso: Especialização em pós de educação infantil Disciplina: Avaliação da aprendizagem na educação infantil RESUMO A avaliação pretende mostrar como as crianças, de quatro anos com ajuda da professora, são capazes de construir critérios...
    1705 Palavras 7 Páginas
  • Matematica Educação Infantil
    Matemática na Educação Infantil Centro Universitário Leonardo da Vinci Pedagogia – IV Modulo 19/10/12 RESUMO Este artigo tem como objetivo falarmos um pouco sobre a matemática na educação infantil. Onde falaremos um pouco sobre a atividade que desenvolvemos numa turma de jardim na escola...
    2391 Palavras 10 Páginas
  • Trabalho
    essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. Eliane Melo de Moura Correia - Faculdade Anhanguera de Brasília - JK Pedagogia – 5 ª Série - Metodologia...
    1789 Palavras 8 Páginas
  • Desenvolvimento pessoal e profissional a4r a5r
    psicopedagoga Isabel Solé , Dedicou sua vida em fazer pesquisas sobre a educão,os livros dela foram relacionados as estratégicas de leitura e aprender a ensinar na educação infantil .Durante a entrevista chamada Pátio a escritora aborda diversos temas inquietantes relacionados a alfabetização. Na primeira...
    558 Palavras 3 Páginas
  • Resumo da obra “o desejo de ensinar e a arte de aprender”
    RESUMO O autor através da obra “O desejo de ensinar e a arte de aprender”, mostrar como passar os conteúdos de formas mais simples e clara para as crianças, mostrando através de crônicas e mencionando como seria a Escola dos nossos sonhos Curiosidade é uma coceira que dá nas idéias. Dinéia: uma...
    1852 Palavras 8 Páginas
  • Vivências com quantidades e dimensões na educação infantil
    Vivências com quantidades e dimensões na educação infantil Os textos Matemática na Infância e Desenhar, escrever, fazer números são leituras extensas. Busquei apontar questões que me chamaram a atenção durante a leitura, relacionando com reflexões: A grande questão inicial do texto...
    1222 Palavras 5 Páginas