Apostila Da 5 Serie 6 Ano Do Ensino Fundamental Volume 01 Portugues artigos e trabalhos de pesquisa

  • PRAT. ENS. E EST. SUP. DOC. ANOS INC. ENS. FUND.

    DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Anos Iniciais Ensino Fundamental DANIELE BONOTO CORDEIRO Juiz de Fora - 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência Anos Iniciais do Ensino Fundamental sob a orientação da Professora...

    3468  Palavras | 14  Páginas

  • Ensino Fundamental I Come Ado Continua Ovintesetenovenbro

     NOME: Sara Pedroza RA: 5889166853 ESTÁGIO SUPERVISIONADO E DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Bauru 2014 NOME: Sara Pedroza RA: 5889166853 ESTÁGIO SUPERVISIONADO E DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Tarefas apresentadas à disciplina Estágio Supervisionadas no ensino Fundamental I, para o cumprimento de 100 horas de estágio curricular conforme a matriz curricular do curso de Pedagogia. ...

    1711  Palavras | 7  Páginas

  • Estagio supervisionado de letras português inglês

    ESTÁGIO SUPERVISIONADO LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS FOLHA DE RELATÓRIO Modalidade: Intervenção Aluna: Kênia Bersa Pinheiro Período: 7º período Carga horária: 3h na turma da 5ª série do Ensino Fundamental. Disciplina: Língua Portuguesa Durante o período de intervenção, o professor trabalhou o “som das palavras”, tentando passar para os alunos a diferença entre fonemas (sons) e letras. A intervenção foi feita ao tirar as dúvidas dos alunos em distinguir dígrafos de encontros consonantais...

    2438  Palavras | 10  Páginas

  • Estagio Ensino Fundamental

    FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI CURSO DE PEDAGOGIA Mayara Borges Pereira TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Guarulhos 2012 FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI MAYARA BORGES PEREIRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado á orientadora de estágio, Profª Ana Paula Ferreira Guedes de Siqueira, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Guarulhos, Prof...

    5063  Palavras | 21  Páginas

  • relatorio estagio ensino fundamental

    INTERNACIONAL UNINTER AUREA NOBUKO DE PAULA, RU 723177, TURMA 2012/01 KELLY CRISTINA SANTOS FELICIANO, RU 729245, TURMA 2012/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL MOGI DAS CRUZES 2014 ...

    2566  Palavras | 11  Páginas

  • Apostila de Metodologia de pesquisa cientifica

    objetiva desenvolver condições para que o aluno possa elaborar um projeto de pesquisa, visando a que ele se familiarize com a produção de textos científicos e possa depois desenvolver sua monografia de final de curso (TCC) com sucesso. Esta apostila contempla os principais tópicos e discussões que serão abordados ao longo do curso, selecionados a partir da bibliografia que norteia a disciplina e de outras contribuições, conforme referenciação bibliográfica ao final deste material. Nosso objetivo...

    7508  Palavras | 31  Páginas

  • Estágio supervisionado em ensino fundamental

    ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ENSINO FUNDAMENTAL PÓLO MONTE ALTO 2012 Cármen Silvia Tasciotti Rodrigues Turma 15 – Pedagogia Data de Entrega: ____/_____/_____ FATECE PÓLO: MONTE ALTO SÃO PAULO 2012 Cármen Silvia Tasciotti Rodrigues RELATÓRIO DO ESTÁGIO EM ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado à Faculdade Tecnologia, Ciências e Educação (FATECE) – Pirassununga - SP como exigência e conclusão do Curso de Pedagogia, na disciplina de Estágio Supervisionado...

    9362  Palavras | 38  Páginas

  • Inforad Apostila de Concurso para Radiologia Vol

    APOSTILA DE CONCURSOS PARA RADIOLOGIA 20 QUESTÕES SUS VOL. 1 INFORAD – Promovendo à Radiologia Organizado por Cesar D. Silva São Paulo, 2012 20 QUESTÕES SUS – VOL. 1 SUMÁRIO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 7.1. 8. Apresentação.................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .......................

    3233  Palavras | 13  Páginas

  • ESTAGIO ENSINO FUNDAMENTAL

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental...

    10171  Palavras | 41  Páginas

  • APOSTILA Gramatica E Reda O T Cnica 2015 Rev

    LAURO GOMES APOSTILA ANÁLISE E PRODUÇÃO DE TEXTOS TÉCNICOS DISCIPLINA Linguagem, Trabalho e Tecnologia Cursos Técnicos: Química, Mecatrônica, Eletrônica, Eletroeletrônica, Administração, Informática, Informática para Internet, Contabilidade, Automação Industrial e Logística Autora: Professora Lucivânia A. Silva Périco lucivania.perico@etec.sp.gov.br 2 APRESENTAÇÃO Querido(a) aluno(a), Este é um trabalho elaborado ao longo da minha experiência profissional e pedagógica. Treze anos na área corporativa...

    26570  Palavras | 107  Páginas

  • materia ensino medio

    ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS/ EXAMES SUPLETIVOS PROGRAMA DOS EXAMES SUPLETIVOS DE EDUCAÇÃO BÁSICA ETAPA: ENSINO MÉDIO DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA 1- TEORIA DA COMUNICAÇÃO 1.1- Níveis de Linguagem. 1.2- Funções da Linguagem. 2 - FONÉTICA E FONOLOGIA 2.1- Produção e classificação dos fonemas. 2.2- Encontros vocálicos e consonantais – dígrafos. 2.2- Sílaba e tonicidade...

    4486  Palavras | 18  Páginas

  • DISCIPLINAS DO ENSINO MÉDIO

    Estado de Mato Grosso Secretaria de Estado de Educação Superintendência de Educação Básica Centro de Exames Supletivos PROGRAMA DOS EXAMES SUPLETIVOS DE EDUCAÇÃO BÁSICA - ETAPA: ENSINO MÉDIO ÁREA: LINGUAGENS DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA 1- TEORIA DA COMUNICAÇÃO 1.1- Níveis de Linguagem 1.2- Funções da Linguagem 2 - FONÉTICA E FONOLOGIA 2.1- Produção e classificação dos fonemas 2.2- Encontros vocálicos e consonantais - dígrafos 2.2- Sílaba e tonicidade 3 – ORTOGRAFIA 3.1- O emprego das letras:...

    3966  Palavras | 16  Páginas

  • os anos de incerteza e reação

    segunda, somente a pontuação destes últimos, observada a respectiva ordem de classificação. i) O candidato portador de deficiência, que no ato da inscrição não declarar essa condição não poderá impetrar recurso em favor de sua situação posteriormente. 6 - DAS FASES O Processo Seletivo será composto das seguintes fases: 6.1 Das Provas Escritas: a) O Processo Seletivo constará de prova objetiva para todos os candidatos inscritos, de caráter classificatório e eliminatório, com questões de múltipla escolha...

    15047  Palavras | 61  Páginas

  • 24678085 Apostila LIBRAS Intermediario

    MANUAL DA LIBRAS OS CINCO PARÂMETROS DA LIBRAS OQUE É LIBRAS? DIFERENÇAS BÁSICAS ENTRE PORTUGUÊS E LIBRAS LEGALIZAÇÃO DA LIBRAS INTÉRPRETE E SUA IMPORTÂNCIA PARA FACILITAR A COMUNICAÇÃO COM PESSOA SURDA CULTURA SURDA E IDENTIDADE CULTURA SURDA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS TREINO DE PERCEPÇÃO VISUAL DIÁLOGOS (TRANSCRITOS EM LIBRAS) DIÁLOGOS (EM PORTUGUÊS) BIBLIOGRAFIA Aulas 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 Dias 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 19 22 23 28 33 CONTEÚDO Apresentação /Explicação do cronograma...

    6234  Palavras | 25  Páginas

  • APOSTILA SEDUC

    5. Ideia central e intenção comunicativa. 1.6. Efeitos de sentido. 1.7. Figuras de Linguagem. 1.8. Recursos de argumentação. 1.9. Coesão e coerência textuais........................................................................................... 01 2. Léxico. 2.1. Significação das palavras e expressões no texto. 2.2. Substituição de palavras e expressões no texto............ 15 2.3. Estrutura e formação de palavras (valor dos afixos e dos radicais) ...............................................

    323772  Palavras | 1296  Páginas

  • APOSTILA DE ARTE ARTES VISUAIS 2014

    APOSTILA DE ARTE – ARTES VISUAIS – Garcia Junior SUMÁRIO APRESENTAÇÃO p. 02 UNIDADE 01 – Entendendo a Arte Parte 01: Conceitos, importância e funções da Arte Parte 02: Arte nas imagens do cotidiano Parte 03: A beleza, o feio e o gosto Parte 04: Arte erudita, arte popular e arte de massa Parte 05: Técnicas e materiais artísticos e expressivos nas artes visuais p. 03 p. 03 p. 12 p. 14 p. 17 p. 22 UNIDADE 02 – A Linguagem Visual Parte 06: Comunicação e linguagem Parte 07: Elementos básicos da linguagem...

    22195  Palavras | 89  Páginas

  • RELATORIO ESTAGIO ENSINO FUNDAMENTAL I

    Soares da Silva Nº de Matrícula: 20410097 Período: 4º(semestre) POLO CAMPINAS-SP 2014 1 2 CURSO DE PEDAGOGIA Avaliação do Estágio Curricular pela Instituição Cedente ESTAGIÁRIO: Renata Juliana Arendt Soares da Silva R.A: 20410097 ANO: 4º Semestre / 2013 NOME DA CONCEDENTE (ESCOLA): EE Prof. Newton Silva Telles PROFISSIONAL QUE ACOMPANHOU O ESTAGIÁRIO: Glaucia Cristina Teixeira FUNÇÃO DO RESPONSÁVEL: Diretora TEL: 19 3242-0787 EMAIL: e042614a@see.sp.gov.br PERÍODO DE...

    8313  Palavras | 34  Páginas

  • Relatório Português

    COMUNICAÇÃO - FACULDADE DE LETRAS Projeto de Atuação em Ensino de Português e suas Literaturas IV CAMPINAS, 11 DE NOVEMBRO DE 2011 PONTÍFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS CENTRO DE LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO - FACULDADE DE LETRAS Projeto de Atuação em Ensino de Português e suas Literaturas Trabalho apresentado à disciplina de Projeto de Atuação em Ensino de Português e suas Literaturas III, na Faculdade de Letras da Pontifícia Universidade...

    5544  Palavras | 23  Páginas

  • abordagm experimental em livros didáticos de Química para o Ensino Médio

    aprendizagem. Por outro lado, “a memorização indiscriminada de símbolos, fórmulas e nomes de algumas substâncias químicas não contribui para a formação de competências e habilidades desejáveis no ensino médio (BIANCHI et al, 2005)”. Aulas experimentais, cuja importância tem sido discutida nos últimos anos, despertam forte interesse nos alunos, pelo caráter motivador, lúdico e essencialmente ligado aos sentidos. Muitos professores afirmam que elas aumentam a capacidade de aprendizado por envolverem...

    8792  Palavras | 36  Páginas

  • Ensino da educação no brasil

    1978 O ENSINO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: AINDA SEGUIMOS UMA VISÃO LINEAR? Ricardo Gancz Universidade Federal do Rio de Janeiro RESUMO Como Peter Burke mostra em seu livro “A Escrita da História”, existe um profundo descontentamento perante a “história tradicional”, descontentamento este, que culmina no movimento denominado “Nova História” que irá propor um rompimento com a visão estritamente política da história rankeana. A corrente de teóricos que urgem trabalhar com esse novo paradigma...

    6880  Palavras | 28  Páginas

  • A metodologia de ensino de Marie Curie como uma proposta subjacente para a aprendizagem significativa

    PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS A metodologia de ensino de Marie Curie como uma proposta subjacente para a aprendizagem significativa de conceitos físicos nos anos iniciais do Ensino Fundamental DERLI CLERIA DA SILVA CEZAR IRAMAIA JORGE CABRAL DE PAULO Orientadora Cuiabá, MT, Dezembro de 2012 ii UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE FÍSICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS A metodologia de ensino de Marie Curie como uma...

    24020  Palavras | 97  Páginas

  • VISÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL A RESPEITO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    PRESBITERIANA MACKENZIE Samira Martins Gama de Souza VISÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL A RESPEITO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA São Paulo 2007 Samira Martins Gama de Souza VISÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL A RESPEITO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de Graduação Interdisciplinar apresentado ao Centro de Ciências e Humanidades para...

    24948  Palavras | 100  Páginas

  • Relat Rio Do Est Gio II 6 Per Odo Meu

    vida, que lança a base necessária para o desenvolvimento geral e o bem estar das crianças. O Estágio feito no Ensino fundamental I, nas series iniciais, é de grande importância. É quando os estudos práticos têm a intenção de colocar o aluno em contato com a realidade de sua formação podendo utilizar das teorias aprendidas em sala de aula, assim revelando em si o domínio do estagiário no ensino, com suas características e didáticas. A importância do estágio na formação do Pedagogo é o conhecimento...

    3077  Palavras | 13  Páginas

  • A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo Esta pesquisa de monografia é resultado de estudos decorrentes no processo de graduação e de diversas observações realizadas sobre a educação cujos questionamentos foram levantados e um deles foi: por que as crianças apresentam dificuldades em diversas áreas de conhecimento, especificamente em ler, escrever e interpretar. O objetivo desta monografia visa observar alguns tópicos que nortearam esta...

    9762  Palavras | 40  Páginas

  • Estagio de ensino medio

    CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIAL DE SÃO PAULO CURSO PEDAGOGIA ROSANGELA BARBOSA RELATÓRIO FINAL Da disciplina: Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. | | | | ROSANGELA BARBOSA RELATÓRIO FINAL Da disciplina: Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. | | | | Projeto de pesquisa apresentado ao Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo, como...

    6511  Palavras | 27  Páginas

  • Estagio Fundamental

    para cumprimento da disciplina de EstágioSupervisionado PEDAGOGIA. ITATIBA – SÃO PAULO 2014 Introdução......................................................................4 Pedagogia: Trabalho de Estágio Supervisionado..........6 Plano de Gestão Escolar................................................11 Definição de Metas e Ações...........................................15 Avaliação Estratégica da Escola (FOFA).......................19 Plano de Suporte Estrategico - Plano...

    16732  Palavras | 67  Páginas

  • Relatório de estágio i letras português

    FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE ARTES E LETRAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS – PORTUGUÊS E LITERATURAS A DISTÂNCIA PASTA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX, RS 2011 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO Nome do estagiário: Telefone (s): E-mail: Polo: Nome completo da escola em que realizará o Estágio I: Escola Municipal de Ensino Fundamental Telefone(s) da escola: Período em que realizará o Estágio I: 06/04/2011 a 20/04/2011 ...

    6837  Palavras | 28  Páginas

  • Apostila de matemática básica

    Campus Sertãozinho Apostila de Matemática Básica Prof. Msc. Luiz Carlos Leal Junior APOSTILA MATEMÁTICA BÁSICA Este material serve como introdução aos conceitos matemáticos, adequando-se às necessidades dos alunos do CEFET/ SP, UNED de Sertãozinho. Nele estão conteúdos dos níveis básico e intermediário da matemática, dos ensinos fundamental e médio. Os pontos, aqui abordados, fazem parte de um grupo de requisitos necessários à ascensão nos cursos oferecidos pela unidade. Este material tem...

    12821  Palavras | 52  Páginas

  • Projeto de estágio em séries iniciais

    componente curricular Pesquisa e Estágio na Educação Infantil, orientado pela profª Simone de Souza Wanderley tem como título: Estágio em Educação Infantil: um percurso para a nossa formação, busca-se conhecer a realidade da Educação Infantil, nas séries iniciais e aprofundar os estudos com relação ao sócio-interacionismo na educação entre o aluno e o professor diante da organização que compõem a estrutura escolar, proporcionando aos educandos práticas educacionais a partir de conhecimentos construídos...

    2520  Palavras | 11  Páginas

  • APOSTILA IBGE

    (organização federativa). ......................................34 Agente de Pesquisas e Mapeamento – IBGE APOSTILAS OPÇÃO A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos A PRESENTE APOSTILA NÃO ESTÁ VINCULADA A EMPRESA ORGANIZADORA DO CONCURSO PÚBLICO A QUE SE DESTINA, ASSIM COMO SUA AQUISIÇÃO NÃO GARANTE A INSCRIÇÃO DO CANDIDATO OU MESMO O SEU INGRESSO NA CARREIRA PÚBLICA. O CONTEÚDO DESTA APOSTILA ALMEJA ENGLOBAR AS EXIGENCIAS DO EDITAL, PORÉM, ISSO NÃO IMPEDE QUE SE UTILIZE O MANUSEIO DE LIVROS, SITES...

    221544  Palavras | 887  Páginas

  • estagio ensino fundamental

    RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL DIANOPOLIS, TO. 2014 . CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER APOLIANA RODRIGUES LIMA GUEDES, 629750. CARLOS ANTONIO CARDOSO DA SILVA, 628764. EDIMA CARDOSO DO COUTO, 628155. NOELIA BARBOSA DE OLIVEIRA, 630756. RELATÓRIO DE ESTAGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho Apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado - Ensino Fundamental à UTA – Ciências Exatas e Biológicas fase...

    3775  Palavras | 16  Páginas

  • 01 2012 manual do candidato

    Federal do Espírito Santo é uma instituição de educação superior, básica e profissional, pluricurricular e especializado na oferta de educação profissional e tecnológica nas diferentes modalidades de ensino. Sua missão é “Promover educação profissional, científica e tecnológica de excelência, por meio do ensino, pesquisa e extensão, com foco no desenvolvimento humano sustentável.” O Ifes nasceu da integração entre as Escolas Agrotécnicas Federais de Alegre, Colatina e Santa Teresa e do Centro Federal...

    12381  Palavras | 50  Páginas

  • O material did tico no ensino da L ngua Ita liana no Ensino Fundamental I da Rede P blic a 1 1

    O MATERIAL DIDÁTICO NO ENSINO DA LÍNGUA ITALIANA NO ENSINO FUNDAMENTAL I DA REDE PÚBLICA. Motta, Renata Holmuth¹ Santos, Mário dos² RESUMO Este estudo, realizado através de pesquisa de campo, teve como objetivo analisar a real importância do material didático no processo de ensino-aprendizagem e na eficácia dos resultados do ensino de língua italiana a alunos falantes da língua portuguesa e que frequentam o ensino fundamental I da rede pública no município de Jarinu, no estado de São Paulo....

    5564  Palavras | 23  Páginas

  • apostila de português

    Apostila: Português para Concursos – por Edvaldo Ferreira Apostila de Português Assunto: PORTUGUÊS para CONCURSO PÚBLICO 1 Apostila: Português para Concursos – por Edvaldo Ferreira EDVALDO FERREIRA ESTRUTURA SINTÁTICA A ORAÇÃO Todo enunciado que apresenta verbo é uma oração. Logo, o verbo é o núcleo de qualquer estrutura oracional. Por conseguinte, a análise sintática de uma oração exige que partamos do verbo. Ora os verbos apresentam complementos verbais, ora não apresentam ...

    25483  Palavras | 102  Páginas

  • Apostila Mec Solos 2 2014

    TRANSPORTES E OBRAS DE TERRA Movimento de Terra e Pavimentação APOSTILA DE MECÂNICA DOS SOLOS Prof. Dr. Edson de Moura ´ Disponível em: www.professoredmoura.com.br 2º semestre / 2014 1 FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SÃO PAULO Departamento de Transportes e Obras de Terra APOSTILA DE MECÂNICA DOS SOLOS Prof. Dr. Edson de Moura ÍNDICE AULA 1 - OS SOLOS SOB O PONTO DE VISTA DA ENGENHARIA CIVIL E HISTÓRIA DA MECÂNICA DOS SOLOS ..........................................................................

    51887  Palavras | 208  Páginas

  • Relatório de análise e avaliação do material didático – volume 04, 6º ano/5ª série do Ensino Fundamental, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo Giovanna

    análise e avaliação do material didático – volume 04, 6º ano/5ª série do Ensino Fundamental, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo Giovanna Verrone, RA: 567027 Matemática Licenciatura (MALS) Instrumentação para o ensino da Matemática A Prof. Dr. Geraldo Pompeu Jr. Universidade Federal de São Carlos – Campus Sorocaba 2014 Resumo O intuito deste trabalho foi o de, não somente analisar o caderno do aluno e o do professor do 6º ano, volume 04, usados em escolas estaduais do estado...

    1844  Palavras | 8  Páginas

  • Metodologia dos anos iniciais

    | METODOLOGIA DOS ANOS INICIAIS ( Questões obrigatórias 1. Explique o que é método de ensino. Cite dois métodos de ensino que constam no módulo e explique como você os utilizaria em sala de aula. Método de ensino é a ação do professor pelas quais se organizam as atividades de ensino. Método Verbal: utilizaria a ilustração, levando gravuras. Método Expositivo: dividiria a...

    1635  Palavras | 7  Páginas

  • Est Gio Ensino Fundamental 1

    – RU: 300089 TURMA 2011/01 PHÃMELLA SUÉLLEN POSSATO SANTAELA RU: 619003-TURMA 2011/01 ROSANGELA ZANFRILLI PLEUL – RU: 634050 TURMA 2011/01 ROSILENE ZANATTI DE FREITAS - RU: 667205 TURMA 2011/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO- ENSINO FUNDAMENTAL. IPORÃ 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER. MARIA CRISTIANA FRANCISCO – RU: 300089 TURMA 2011/01 PHÃMELLA SUÉLLEN POSSATO...

    3472  Palavras | 14  Páginas

  • relatorio de estágio 5 semestre

    1 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FABIO LEME DA SILVA Votorantim 2014 2 Curso de pós-graduação - UNOPAR EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FABIO LEME DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO II 3 Sumário Introdução ______________________________________________05 Memória e história em livros didáticos de história________________06 Análise do PCN________________________________________08 Análise da proposta pedagógica da escola__________________14 ...

    8739  Palavras | 35  Páginas

  • Apostila auxiliar biblioteca

    Apostila de Auxiliar de biblioteca – Livro Post Apostila atualizada em 22 dezembro 2010. O concurso de auxiliar de biblioteca da UFAL teve 6143 inscritos para 305 5 vagas. Recebi muitos comentários em busca de material. Conheço apenas, especificamente, o livro da Thesaurus que já comentei em outro post. Resolvi aproveitar o feriado de São João para escrever algo sobre cada tópico, a fim de “dar uma luz” sobre o que significa cada um deles, afinal, acredito que a grande maioria dos candidatos...

    6109  Palavras | 25  Páginas

  • apostila petrobras operador junior

    ........................................................................1 Conjuntos Numéricos...........................................................................................................................................................5 Relações; Funções e Equações Polinomiais e Transcendentais (exponenciais, logarítmicas e trigonométricas); ..........56 Análise Combinatória. ............................................................................................................

    144054  Palavras | 577  Páginas

  • APOSTILA ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE PARA ENGENHARIA ELETRICA

    Apostila elaborada pelo prof. Jorge Santana - Estatística ESTATÍSTICA e PROBABILIDADE – APOSTILA 1 CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA 3º PERÍODO/NOTURNO – 2014-2 Prof. Jorge Santana Montes Claros Agosto/2014 1 Apostila elaborada pelo prof. Jorge Santana - Estatística 1 – OS MÉTODOS ESTATÍSTICOS: finalidade e aplicações; conceitos básicos de Estatística. 1.1 - O que é Estatística? A Estatística é uma parte da Matemática Aplicada que fornece métodos para coleta, organização, descrição...

    9749  Palavras | 39  Páginas

  • Apostila de Português

    APOSTILA DE PORTUGUÊS Hiato = É o agrupamento de duas vogais, cada uma em uma sílaba diferente. Lu-a-na, a-fi-a-do, pi-a-da Ditongo = É o agrupamento de uma vogal e uma semivogal, em uma mesma sílaba. Quando a vogal estiver antes da semivogal, chamaremos de Ditongo Decrescente, e, quando a vogal estiver depois da semivogal, de Ditongo Crescente. Chamaremos ainda de oral e nasal, conforme ocorrer a saída do ar pelas narinas ou pela boca. Cai-xa = Ditongo decrescente oral. Cin-qüen-ta = Ditongo...

    7403  Palavras | 30  Páginas

  • O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM UMA ANÁLISE NO 1º SEGMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

    DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO ARICÉLIA ALVES DE OLIVEIRA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM UMA ANÁLISE NO 1º SEGMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NAS ESCOLAS BURITIS E ANTONIO FERREIRA BOA VISTA - RORAIMA 2013 ARICÉLIA ALVES DE OLIVEIRA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM UMA ANÁLISE NO 1º SEGMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NAS ESCOLAS BURITIS E ANTONIO FERREIRA ...

    15567  Palavras | 63  Páginas

  • Apostila de Português

    APOSTILA DE PORTUGUÊS Hiato = É o agrupamento de duas vogais, cada uma em uma sílaba diferente. Lu-a-na, a-fi-a-do, pi-a-da Ditongo = É o agrupamento de uma vogal e uma semivogal, em uma mesma sílaba. Quando a vogal estiver antes da semivogal, chamaremos de Ditongo Decrescente, e, quando a vogal estiver depois da semivogal, de Ditongo Crescente. Chamaremos ainda de oral e nasal, conforme ocorrer a saída do ar pelas narinas ou pela boca. Cai-xa = Ditongo decrescente oral. Cin-qüen-ta = Ditongo...

    7403  Palavras | 30  Páginas

  • Portugues

    Apostilas Para Concursos CONCURSO INSS NÍVEL MÉDIO www.apostilas2010.com PORTUGUÊS Conteúdo desta Apostila Programa do Edital LÍNGUA PORTUGUESA: 1. Compreensão e Interpretação de Textos. 2. Estrutura e Organização do Texto 3. Ortografia. 4. Semântica. 5. Morfologia. 6. Sintaxe. 7. Pontuação 1. Compreensão e Interpretação de Textos. 2. Estrutura e Organização do Texto. 3. Ortografia. 4. Semântica 5. Morfologia 6. Sintaxe 7. Pontuação. Utilize os links em cada conteúdo para...

    40150  Palavras | 161  Páginas

  • estagio supervisionado ensino fundamental 1

    A Escola Municipal Joaquim Marques de Souza foi fundada no ano 1978, pelo então prefeito municipal Dr° Ramez Tebet. Atualmente, a Escola conta com uma nova gestão, após o pleito eleitoral ocorrido em 2012 no qual foram eleitos e empossados em 2013, a Professora Rosenice. 1.4- Localização da Escola: Bairro 1.5- Identificação de atendimento dos alunos (faixa etária): Esta Unidade Escolar Atende uma clientela na faixa de 05 a 17 anos. 1.6- Horários de funcionamento: 07h00min ás 11h00min – 13h00min...

    2803  Palavras | 12  Páginas

  • Plano de aula 1ano ensino fundamental

    infantil até o terceiro ano do ensino fundamental. Embora sejam independentes administrativamente, compartilham o espaço da quadra e do parque. Fazem parte do quadro de profissionais da instituição: diretora, coordenadora, orientadora, secretária, nutricionista, professor de informática. Eventualmente contam com os serviços de psicólogo, fonoaudiólogo e dentistas. A maioria dos profissionais é pós-graduada. A professora da turma é formada em pedagogia e pós-graduada em séries iniciais e educação...

    1134  Palavras | 5  Páginas

  • edital prefeitura 01 2015 pdf 55

    Estado de Santa Catarina Prefeitura Municipal de Sombrio Edital n.º 001/2015 de CONCURSO PÚBLICO EDITAL Nº 001/2015 DE CONCURSO PÚBLICO (Incluindo Retificação 01, 02, 03 e 04) Abre inscrições e define normas para o concurso público destinado ao provimento de vagas de cargos efetivos do Quadro Único de Pessoal da Administração Direta da Prefeitura Municipal de Sombrio, Santa Catarina e dá outras providências. O PREFEITO DO MUNICÍPIO DE SOMBRIO, Estado de Santa Catarina, no uso de suas atribuições...

    30731  Palavras | 123  Páginas

  • Apostila De Geogebra Ufpr

    DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA - UFPR Ge Gebra Aplicações ao Ensino da Matemática Curitiba Março - 2009 Ge Gebra APLICAÇÕES AO ENSINO DA MATEMÁTICA PROFESSOR ORIENTADOR: DR. CARLOS HENRIQUE DOS SANTOS Professor do Departamento de Matemática da UFPR Alana Renata Ribeiro Francieli Triches Inajara da Silva Freitas Leandra Karina da Cruz Luzia Regis Narok Pereira Graduandas do Curso de Matemática da UFPR geogebraufpr@gmail.com Esta apostila está licenciada sob a Licença Creative Commons-Atribuição-Compartilhamento...

    8975  Palavras | 36  Páginas

  • projeto de ensino reciclagem

     PROJETO DE ENSINO A IMPORTÂNCIA DA RECICLAGEM DO LIXO Dourados 2012 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola Municipal Endereço: Local: Estado: Turma: 4º ano ensino fundamental Numeros de alunos matriculados 20 meninos e 5 meninas Turno (x) Matutino () Vespertino Diretor (a): Coordenador (a) Professor (a) Estagiário ( RGM: Tema do projeto ...

    1481  Palavras | 6  Páginas

  • PLANEJAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 3 ANÁLISE DAS RESPOSTAS 4 4 CONSIDERAÇÕES DO GRUPO 5 5 REFERÊNCIAS........................................................................................................ 6 6 ANEXO 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo mostrar a análise feita sobre a importância do planejamento nos anos iniciais do ensino fundamental de 9 anos. O planejamento de aula é um instrumento essencial para o professor elaborar...

    2054  Palavras | 9  Páginas

  • 5 Semestre Est Gio Obrigat Rio

     SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE Elda Crema Ferraz Silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NAS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO Guarantã do norte MT 2014 Elda Crema Ferraz Silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NAS SERIES DO ENSINO MEDIO Trabalho apresentado ao Curso de História...

    6396  Palavras | 26  Páginas

  • A informática como tecnologia nas séries iniciais do ciclo básico na escola

    e atenção A escola onde desenvolvi o meu trabalho. E em especial aos meus familiares que estão sempre me dando apoio para meu desempenho intelectual. TERMO DE APROVAÇÃO Aucineide Duque Monteiro Lima A Informática como tecnologia nas séries iniciais do Ciclo Básico na Escola Municipal Etelvina Pereira Braga. Trabalho de Conclusão de Curso aprovado como requisito parcial à obtenção do grau de Pós-Graduação em Psicopedagogia Superior pela Faculdade de Teologia ´HOKEMAH´ - FATEH pelo...

    15744  Palavras | 63  Páginas

  • Apostila de Quimica Aplicada -UFERSA

    DEPARTAMENTO DE AGROTECNOLOGIA E CIÊNCIAS SOCIAIS APOSTILA DO LABORATÓRIO DE QUÍMICA APLICADA À ENGENHARIA Versão 2012 Maria Valderez Ponte Rocha 2012 1 Universidade Federal Rural do Semi-Árido SUMÁRIO AULA 01: Normas, Condutas e Segurança no Laboratório de Química Aplicada à Engenharia .................................................................................................................... 2 AULA 02: Experimento 01: Reações de Oxirredução ............................

    17729  Palavras | 71  Páginas

  • Ingles nas series iniciais

    FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE INGLÊS: EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL (1ª a 4ª séries) Mônica LOPES Raquel Cristina Mendes de CARVALHO UNICENTRO Resumo: O presente trabalho relata uma pesquisa de cunho etnográfico sobre a formação do professor de inglês que atua na Educação Infantil e Ensino Fundamental (1ª a 4ª séries). Com base no referencial teórico do professor de língua estrangeira em formação e de atualização profissional (Almeida Filho, 2005), teoria de instrução formal e experiências...

    5702  Palavras | 23  Páginas

  • file 762 prefeitura municipal de tapejara estado do rio grande do sul concurso p blico n 01 2015 edital n 01 2015

    Público Nº 01/2015 PREFEITURA MUNICIPAL DE TAPEJARA/RS PREFEITURA MUNICIPAL DE TAPEJARA Estado do Rio Grande do Sul EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2015 V8 FUNDATEC Rua Prof. Cristiano Fischer, 2012 CEP 91410-000 Porto Alegre – RS Informações: On-Line www.fundatec.org.br ou Fone (51) 3320-1016 1 Edital de Abertura – Concurso Público Nº 01/2015 PREFEITURA MUNICIPAL DE TAPEJARA/RS PREFEITURA MUNICIPAL DE TAPEJARA ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2015 EDITAL N° 01/2015 O Município...

    36580  Palavras | 147  Páginas

  • Os registros de representação semiótica nos Livros Didáticos do Ensino Médio

    NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO E OS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA SÃO PAULO 2012 UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA MERCEDES REGINA SOARES RAMIRES OS SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARES NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO E OS REGISTROS DE...

    31987  Palavras | 128  Páginas

  • Estagio supervisionado de ensino i

    UNIVERSIDADE TIRADENTES ANA PATRÍCIA DA CONCEIÇÃO SANTOS DANILA SANTOS DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ENSINO I E II Boquim 2011 ANA PATRÍCIA DA CONCEIÇÃO SANTOS DANILA SANTOS DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ENSINO I E II Relatório apresentado à disciplina Estágio Supervisionado do Ensino I e II como um dos pré-requisitos parcial para a obtenção da nota referente à obtenção da aprovação na disciplina. Professor da disciplina: Joana D’Arc...

    10844  Palavras | 44  Páginas

  • ensino comunicativo

    Universidade de São Paulo Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas FLM5348-3 O Ensino- Aprendizagem de Línguas a partir da Década de 1970 Análise da Presença da Abordagem Comunicativa no Livro Didático de Língua Japonesa em Uso nos Centros de Estudos de Línguas (CEL) da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Otávio de Oliveira Silva São Paulo 2014 Otávio de Oliveira Silva Análise da Presença da Abordagem Comunicativa no Livro Didático de Língua Japonesa em Uso...

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