Relatório das observações realizadas nas anamneses

tema dentro da deficiência física (dê preferência para os casos que já existem na escola) e organizem uma “anamnese” para este transtorno. Descubra, pela pesquisa solicitada, se este tipo de anamnese serve para o caso escolhido. Aplique esta mesma anamnese para outros alunos da escola e vejam os resultados obtidos. Descubra se esta estratégia pode ajudar nos seu dia a dia. RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS NAS ANAMNESES Os sintomas, causados por disfunções físicas, podem ser verificados pela anamnese ou presentes no exame ou entrevista com o indivíduo, ou com seus familiares e neste caso específico uma aluna do 2ºano do Ensino Fundamental verificamos tais características: - Distúrbios no ritmo de aparecimento de habilidades físicas, sociais e lingüísticas; - Reações anormais às sensações: - Ainda procuramos observar alterações na visão, audição, tato, dor, equilíbrio, olfato, gustação e maneira de manter o corpo; - Fala ou linguagem ausentes ou atrasados. - Certas áreas específicas do pensar, presentes ou não. - Ritmo imaturo da fala, restrita de compreensão de idéias. - Uso de palavras sem associação com o significado; - Relacionamento anormal com os objetos, eventos e pessoas. - Respostas não apropriada a adultos ou crianças. - Uso inadequado de objetos e brinquedos. No entanto quando da aplicação dos questionários específico para outros alunos não portadores de deficiência…

nesta cidade de Jequié, a APAE é uma associação civil, filantrópica, de caráter assistencial, educacional, cultural, de saúde, de estudo e pesquisa, desportivo e outros, sem fins lucrativos, com duração indeterminada. A APAE/Jequié funciona em sede própria no bairro do Mandacaru, com professores e funcionários cedidos pela administração pública. Os alunos têm acompanhamento médico, participam de atividades culturais e de oficinas de artesanatos e de bijuterias e recebem noções básicas de…

através de sessões ou encontros com o aluno, os familiares e a escola, onde são levantadas hipóteses sobre as dificuldades apresentadas, buscando desenvolver e reduzir o bloqueio em relação a área de aprendizagem. ATUAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NO NAPP/UNIDADE DE DEFICIENTE VISUAL JONAS PEREIRA DE MELO - SEMED O serviço de psicopedagogia neste setor visa atender somente os alunos oriundos da rede pública municipal de ensino. O perfil do público atendido neste âmbito são aqueles…

ESTUDO DE CASO PSICOPEDAGÓGICO Autora: Suellen Viviane Lemos Fernandes Co-autora: Maria Irene Miranda Bernardes Universidade Federal de Uberlândia suellenped65@hotmail.com Introdução O presente trabalho aborda o estudo de caso de um garoto de oito anos que possui dificuldade de aprendizagem, seguida da queixa de TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade), aluno de uma Escola da rede Municipal de Uberlândia. O estudo foi realizado por meio do uso dos seguintes…

Necessidades Especiais ATPS Nomes: Bruno Henrique Ra: Fernando Leitão Ra: Henrique Prado Ra: Raphael Venâncio Ra: Willian Douglas da Silva Ra: Osasco, 17 de setembro de 2014. Você recebeu um aluno cego no ambiente escolar. Este aluno tem 15 anos de idade e nasceu cego. Apresente os próximos passos detalhadamente ao receber esse aluno. Faça uma anamnese do aluno. Indique uma habilidade a ser trabalhada com esse individuo. Desenvolva um exercício de ordem coletiva…

INTRODUÇÃO A APAE – Associação de Pais e Amigos e Excepcionais de Criciúma, localizada no Bairro Pinheirinho, na cidade de Criciúma, desenvolve várias atividades de atendimento aos excepcionais, desde crianças, passando pelos jovens e adultos até mesmo aos idosos, tendo como finalidade possibilitar ações à pessoa com deficiência intelectual moderada a severa, múltiplas e síndromes associadas, tais como: down, aspeger, rett, autismo, West, x-frágil, microcefalia entre outras. O…

ESTUDO DE CASO PSICOPEDAGÓGICO Autor: Centro Universitário do Triangulo Introdução O presente trabalho aborda o estudo de caso de um garoto de oito anos que possui dificuldade de aprendizagem, seguida da queixa de TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade), aluno de uma Escola da rede Municipal de Uberlândia. O estudo foi realizado por meio do uso dos seguintes instrumentos de coleta de dados: 1) Entrevista com a criança 2) Anamnese com o pai da criança 3) Entrevista…

Universidade Federal de Uberlândia Unidade V- Atividade 13 Discutindo sobre o AEE para alunos com deficiência mental Turma: 23 Tutora: Luciana Pereira de Lima Aluna: Giseli Sampaio de Oliveira Data: 06/02/2015 Discuta em forma de texto sobre as questões listadas abaixo, recorrendo ao texto básico dessa unidade e ao seu tutor sempre que achar necessário. 1) Em relação ao papel da escola na promoção do desenvolvimento do aluno com deficiência mental. Considerando as informações colocadas…

cultural, da educação e da reeducação motora, do rendimento fisico-esportivo, do lazer, da gestão de empreendimentos relacionados as atividades físicas, recreativas e esportivas, alem de outros campos que oportunizem ou venham a oportunizar a pratica de atividades físicas, recreativas e esportivas.  Participar, assessorar, coordenar, liderar e gerenciar equipes multiprofissionais de discussão, de definição e de operacionalização de políticas publica e institucionais nos campos da…

Supervisionado, elaborado no Curso de Pós- graduação em Psicopedagogia Clinica e Institucional, com a finalidade de aprimorar conhecimentos e obtenção de nota parcial, sob orientação da professora Ms. Aparecida de Fátima Gaviolli. CACOAL-RO 2014 Dedico este trabalho aos meus alunos do AEE, motivadores da minha busca por constantes melhorias. …