• Relatório das observações realizadas nas anamneses
    ATIVIDADE SUPERVISIONADA. ➢ PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO Com o seu grupo de estudos, escolham um tema dentro da deficiência física (dê preferência para os casos que já existem na escola) e organizem uma “anamnese” para este transtorno. Descubra, pela pesquisa solicitada, se este tipo de...
    416 Palavras 2 Páginas
  • Napp/parauapebas-pa
    artigo 4º: I – alunos com deficiência: aqueles que tem impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial. II – alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimentos nas...
    578 Palavras 3 Páginas
  • Caracterização sócia institucional
    famílias em busca de seus direitos e solucionar problemas que afetam o aluno, no qual é o principal usuário da instituição. Portanto o profissional de Serviço Social tem como frentes de trabalho: anamneses, orientação familiar, acompanhamento clínico, Benefício de Prestação Continuada (BPC...
    2864 Palavras 12 Páginas
  • Relatório Pós
    DESENVOLVIDAS COM O ALUNO 13 4.3 ENTREVISTA/ANAMNESE 14 4.3.1 DADOS PESSOAIS 14 4.3.2 DADOS DOS PROGENITORES 14 4.3.3 HISTÓRIA PREGRESSA 15 4.3.4 AMAMENTAÇÃO 15 4.3.5 ELIMINAÇÃO 15 4.3.6 EVOLUÇÃO PSICOMOTORA 15 4.3.7 ATUALMENTE 16 4.3.8 A FALA 16 4.3.9 O SONO 16 4.3.10 HISTÓRIA CLÍNICA 17 4.3.11...
    4275 Palavras 18 Páginas
  • levantamento demanda
    juntamente com a mãe. O resultado dos testes psicológicos, a observação mais a anamnese com avaliação da equipe multidisciplinar, mostrará se o educando é aluno desta Entidade ou não, sendo o que o aluno com atraso no seu desenvolvimento e deficiência intelectual será inserido num setor de acordo...
    1881 Palavras 8 Páginas
  • 338273350124
    problema a ser solucionado. Quando, por algum motivo, seja fisiológico ou físico (anamnese) o aluno não puder ser submetido a uma avaliação sem auxílio de uma equipe multidisciplinar (médicos, professores, etc.) em local específico. Laboratório; Campo; Academia; Escola. Instrumentos: A escolha...
    1273 Palavras 6 Páginas
  • Educação especial
    atendimento ao aluno com necessidades especiais. R-É através da anamnese que sabemos das queixas, dificuldades, razão do encaminhamento. Comportamento do paciente, histórico familiar, posição social, registros de fatos em vez de termos técnicos. Enfim através da anamnese podemos conhecer o histórico de...
    2653 Palavras 11 Páginas
  • estudo de caso psicopedagogico
    aprendizagem, seguida da queixa de TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade), aluno de uma Escola da rede Municipal de Uberlândia. O estudo foi realizado por meio do uso dos seguintes instrumentos de coleta de dados: 1) Entrevista com a criança 2) Anamnese com o pai da criança 3) Entrevista...
    2115 Palavras 9 Páginas
  • Plano de ensino de estagio supervisionado
    as suas séries iniciais.2. Observar um aluno em sala de aula, com dificuldades de aprendizagem.3. Fazer uma anamnese do aluno observado na sala de aula junto ao responsável do mesmo.4. Desenvolver as habilidades de ensino através de micro-ensinos. | 1. Relacionar os conteúdos conceituais das...
    1033 Palavras 5 Páginas
  • Educação Física
    Física ? Avaliar o estado inicial do aluno. /Detectar deficiências / Acompanhar o progresso/ Motivar os alunos/ Selecionar talentos esportivos Quais são os critérios de escolha para seleção de um teste ? Especificidade / Validade / Fidedignidade / objetividade / norma. Porque a Avaliação deve ser...
    946 Palavras 4 Páginas
  • Gestalt
    não por mérito próprio. Planejamento: Entrevista/anamnese com Daniel Neste momento busca-se criar vinculo com o paciente e conhecer sua história e queixas. De acordo com Ocampo, Arzeno, Piccolo e Cols (2009) na entrevista inicial é o momento em que podemos propor ao paciente a liberdade para...
    538 Palavras 3 Páginas
  • Estágio Supervisionado
    educação nem sempre é cercada somente por sucessos e aprovações. Muitas vezes, no decorrer do ensino, nos deparamos com problemas que deixam os alunos paralisados diante do processo de aprendizagem, assim passam a ser rotulados pela própria família, professores e colegas. É importante que todos os...
    4274 Palavras 18 Páginas
  • Dificuldade de aprendizagem
    Aluno Subdotado O aluno subdotado apresenta um leve “retardo” no campo psicológico, podendo ser uma deficiência mental ou por falta de estimulação ambiental e/ou nutricional. Normalmente este aluno irá apresentar um quadro de lentidão no processo de aprendizagem, apresentado como características a...
    15368 Palavras 62 Páginas
  • Diagnóstico psicopedagógico: o desafio de montar um quebra-cabeça
    entrevistador EOCA Testes Anamnese Elaboração do Informe Procedimentos Internos do Entrevistador 1º sistema de hipóteses Linhas de investigação Escolha de instrumentos 2º sistema de hipóteses Linhas de investigação Verificação e decantação do 2º sistema de hipótese. Formulação do 3º...
    8808 Palavras 36 Páginas
  • Projeto reforço escolar
    processos de fala, linguagem, leitura, escrita, aritmética ou em outras matérias escolares, como resultado de uma deficiência psicológica causada por uma possível disfunção cerebral e/ou transtornos emocionais e de comportamento, atingindo cerca de 40% das crianças em idade escolar, podendo persistir...
    1783 Palavras 8 Páginas
  • Enfermagem
    formulário, (deixar em branco quando não tiver os dados). - Entregar o formulário preenchido com o nome dos alunos. - Apresentar em Power point os seguintes dados ( empresa, dados pessoais do funcionário, anamnese anamnese ocupacional, conclusão e outros que se fizerem necessários) no dia 28/09...
    1495 Palavras 6 Páginas
  • Deficiencia auditiva
    deficiência auditiva significativa não possuem indicadores de risco. Inclusão Educacional e Deficiência Auditiva Mesmo sem preparo qualificado, muitas escolas já estão recebendo alunos com deficiência auditiva, e além de aprender as especificidades da língua materna, ler (mesmo sem pronunciar...
    1125 Palavras 5 Páginas
  • CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL PERTINENTE AO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I
    -presidente atuais respectivamente, onde juntos, corajosamente, percorreram as ruas dessa cidade até encontrar parceiros e subsídios que viesse a concretizar esse sonho, nascendo então a Associação Jequieense de Cegos – AJECE. Atualmente a AJECE atende cerca de 119 alunos/associados com deficiência...
    1007 Palavras 5 Páginas
  • pré-projeto
    trás a obrigatoriedade do ensino especializado para todos os alunos com deficiência. A política educacional voltada para a Educação Especial, aplicada pelo Estatuto das APAEs diz que: Art. 2º § 1º – A APAE tem por MISSÃO promover e articular ações de defesa de direitos, prevenção, orientações...
    5445 Palavras 22 Páginas
  • o psicopedagogo e as intervenções nas dificuldades de aprendizagens
    no ato de Aprender. 2.1.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Aplicar provas operatórias, projetivas, pedagógicas e testes psicomotores, Realizar a ANAMNESE a EOCA e fazer observações, Indicar ações dinâmicas que prenda a atenção dos alunos na sala de aula, Organizar momentos que facilitem a interação...
    11108 Palavras 45 Páginas