• Fichamento pcn ens. médio ciencias humanas
    pelo conhecimento, aprenderem a aprender. ( PCN Ens. Médio – 2002, p. 8 e 9) No âmbito de cada disciplina, os conceitos estruturadores com os quais se pode organizar o ensino constituem uma composição de elementos curriculares da Filosofia, Geografia, História e Sociologia, com competências e habilidades...
    2254 Palavras 10 Páginas
  • teste
    Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) Departamento de Educação Licenciatura Plena em Pedagogia História na Prática Pedagógica II Informações preliminares e aspectos relevantes dos PCN Ano de aprovação: 1997 – Fernando Henrique Cardoso Ato de normatização do Ministério da Educação e do ...
    518 Palavras 3 Páginas
  • hISTORIA DO ENSINO DE HISTORIA RESUMO
    Histórico do Ensino de História no Paraná Na década de 1970, o ensino de História era predominantemente tradicional,fosse pela valorização de alguns personagens como sujeitos da História e de sua atuação em fatos políticos, fosse pela abordagem dos conteúdos históricos de forma factual e linear...
    3358 Palavras 14 Páginas
  • A História da Matemática
    A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO CONTEXTO DO LIVRO DIDÁTICO Michele Mello Lutz Licenciatura em Matemática Universidade Católica de Brasília Orientador: José Eduardo Castilho RESUMO Este artigo pretende observar o uso da História da Matemática como um recurso pedagógico. Veremos o que os PCN (Parâmetros...
    3542 Palavras 15 Páginas
  • Pedagogia
    implementação desses fundamentos e objetivos: 1. a formação dos professores; 2. o planejamento dos currículos; 3. a produção de materiais apropriados; 4. a análise e a revisão crítica das práticas vigentes (2001, p. 107). Para as autoras, Não basta promovermos na educação a tolerância e o respeito em relação...
    9867 Palavras 40 Páginas
  • Resumo do pcn de história e geografia
    RESUMO DO PCN DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA RESUMO DO PCN DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Trabalho apresentado como requisito de avaliação na Disciplina de história e geografia...
    3425 Palavras 14 Páginas
  • pcn de historia
    HISTÓRIA Na aprendizagem de história do PCN ele descreve como ocorre a concepção de ensino, onde os fatos históricos podem ser entendidos como ações humanas significativas, escolhidas por professores e alunos, para análise de determinados momentos históricos. PCN também cita a importância de escolhas...
    3781 Palavras 16 Páginas
  • Relações de fidelidade entre as habilidades e competências propostas pelo PCN e o exame vestibular da UFPR na área de Química
    QUÍMICA LICENCIATURA EM QUÍMICA LINCOLN ECCEL MONIQUE ESTACIO RODRIGUES Relações de fidelidade entre as habilidades e competências propostas pelo PCN e o exame vestibular da UFPR na área de Química Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina de Prática Pedagógica: Projetos Integrados...
    3196 Palavras 13 Páginas
  • Analise de um aluno de educação fisica sobre pluralidade cultural
    Nesse artigo, a autora tem o objetivo de “analisar a perspectiva de pluralismo cultural presente na versão definitiva da proposta brasileira dos PCN de 1ª a 4ª série, mais especificamente expressa no documento sobre o tema transversal pluralismo cultural”. Para isso, faz uma introdução apresentando e...
    822 Palavras 4 Páginas
  • Douglas
    PCN DE LÍNGUA PORTUGUESA: HÁ MUDANÇAS DE PARADIGMA NO ENSINO DE LÍNGUA ?1 Profa. Denise Lino de Araújo* Resumo Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), lançados pelos MEC, são um documento norteador do ensino, cuja finalidade é “constituir-se como referência para as discussões curriculares da...
    5239 Palavras 21 Páginas
  • História meio ao contrário- análise
    ELABORAÇÃO DE ATIVIDADES E IDENTIFICAÇÃO DOS VALORES TRADICIONAIS E NOVOS NA HISTÓRIA MEIO AO CONTRÁRIO FORTALEZA, 2010. ELABORAÇÃO DAS ATIVIDADES 1°) Quais foram as suas primeiras impressões sobre a leitura do livro? Um dos objetivos dessa questão é que o aluno possa...
    1023 Palavras 5 Páginas
  • Resumo Pcn de Geografia e Historia
    PEDAGOGIA ENSINO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA PROFESSOR: BENEDITO ALENCAR RESUMO DOS PCNs DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA THALITA RODRIGUES E SILVA ITAPIPOCA, JULHO DE 2014 PCN DE HISTÓRIA Na aprendizagem de história do PCN descreve-se como ocorre a concepção...
    1402 Palavras 6 Páginas
  • trabalhos
    É ESTE O ENSINO DE ARTE QUE QUEREMOS? uma análise das propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais 1 2 MAURA PENNA (COORD.) YARA ROSAS PEREGRINO LÍVIA MARQUES CARVALHO FÁBIO DO NASCIMENTO FONSÊCA  GRUPO INTEGRADO DE PESQUISA EM ENSINO DAS ARTES / UFPB ERINALDO ALVES ARÃO PARANAGUÁ...
    42841 Palavras 172 Páginas
  • variaçao linguistica
    portuguesa: uma abordagem acerca da eficiência da aplicabilidade dos PCN Izete de Souza LIMA 1 Resumo Este trabalho foi realizado a partir de questionamentos em relação à visão dos professores ao que diz respeito a propostas dos PCN (Parâmetros Curriculares Nacional) de Língua Portuguesa em relação...
    4779 Palavras 20 Páginas
  • Diferenças culturais
    minoritária assuma posições sociais inferiores.Assim, a identidade étnica e racial é também uma questão de saber e poder. De acordo com Silva, “a própria história do termo mais fortemente polêmico, o de ‘raça’, está estreitamente ligado às relações de poder que opõem o homem branco europeu às populações dos...
    3688 Palavras 15 Páginas
  • Pedagogia
    artes nos anos iniciais do Ensino Fundamental em uma escola pública de Itumbiara-GO compreendem as propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), de forma a concretizá-las em suas práticas em sala de aula. Dessa forma, desenvolveu-se uma pesquisa descritiva, O assunto discutido foi tratado de...
    9820 Palavras 40 Páginas
  • Trabalho de pesquisa de curso de psicologia, matéria políticas publicas.
    Profª I SUMÁRIO Página De volta ao passado 01 Os PCN e os professores 04 Mapeando territórios 06 Políticas governamentais e políticas setoriais sociais no Brasil 06 Políticas públicas...
    2854 Palavras 12 Páginas
  • metodologia de história
    de Lima Cunha – IHELC *Profª. Esp. Isaias Lima Pinto Disciplina: Teorias e Métodos da História Pedreira- MA 2012 TEORIAS E MÉTODOS DA HISTÓTIA “Parar. Parar...
    10855 Palavras 44 Páginas
  • Eleitor
    uso da concepção de tempo histórico nos currículos da disciplina de História e na aplicação dos conteúdos em sala de aula são postas em prática no colégio por mim observado e usado como exemplo nesse trabalho, tomando como base de análise o ensino médio. Visto que, a questão de como trabalhar com conceitos...
    10597 Palavras 43 Páginas
  • EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
    Educação tem sido entendida como um direito social e um processo de desenvolvimento humano. Como pôde ser observado nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), a Educação Escolar corresponde a um espaço sociocultural e institucional, responsável pelo trato pedagógico do conhecimento e da Cultura. Na realidade...
    2449 Palavras 10 Páginas