Analise Da Realidade Escolar artigos e trabalhos de pesquisa

  • Análise crítica da realidade escolar brasileira

    BIOLÓGICAS ANÁLISE CRÍTICA DA REALIDADE ESCOLAR BRASILEIRA: Durkeim, Karl Marx, Max Weber e Bourdieu. BORGES, Caroline Aparecida de Oliveira DIAS, Maria Clara Oliveira Goulart IBIRITÉ – 2014 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS UNIDADE IBIRITÉ CIÊNCIAS BIOLÓGICAS BORGES, Caroline Aparecida de Oliveira DIAS, Maria Clara Oliveira Goulart ANÁLISE CRÍTICA DA REALIDADE ESCOLAR BRASILEIRA: Durkeim, Karl Marx...

    1392  Palavras | 6  Páginas

  • Analise da Realidade escolar

    DE TECNOLOGIA E PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS PARA AS REDES PÚBLICAS DE ENSINO – CEFORT Análise da Realidade Escolar Aluna: Ildeane Araújo Costa Manaus 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS - UFAM FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED CENTRO DE FORMAÇÃO, DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIA E PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS PARA AS REDES PÚBLICAS DE ENSINO – CEFORT Análise da Realidade Escolar A Escola Municipal Francisca Mendes possui um espaço físico bem amplo e conservado, todas...

    1218  Palavras | 5  Páginas

  • O planejamento escolar e a qualidade das aprendizagens”

    O planejamento escolar e a qualidade das aprendizagens 1) O planejamento escolar e a qualidade das aprendizagens”-, qual a relação entre a metodologia utilizada no ensino de uma disciplina e o planejamento? O planejamento caracteriza-se, como um processo ininterrupto de planejar, acompanhar, avaliar e replanejar. O planejamento escolar é uma das formas de organizar as práticas educativas, bem como as atividades de ensino e aprendizagem, e de atribuir intencionalidade pedagógica às ações educativas...

    811  Palavras | 4  Páginas

  • Analise da realidade da educação ambiental como componente multidisciplinar nas escolas

    IFPE - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO POLO EAD : LIMOEIRO PROJETO INTERDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ANALISE DA REALIDADE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO COMPONENTE MULTIDISCIPLINAR NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DAS CIDADES DE LIMOEIRO, ITAQUITINGA, PAUDALHO E GRAVATÁ. LIMOEIRO 2012 PROF.º FORMADORA: ALISSANDRA TRAJANO NUNES ...

    1320  Palavras | 6  Páginas

  • Relação da identidade cultural juvenil e o ambiente escolar

    PLANEJAMENTO. Relação da identidade cultural juvenil e o ambiente escolar Prof.ª. Dóris Fiss Aluno: Daniel Gomes Matrícula:193149 RELAÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL JUVENIL E O AMBIENTE ESCOLAR Daniel Gomes1 Resumo: Esse artigo tem por tema a afirmação da identidade cultural dos jovens no ambiente escolar, enfatizando sua pluralidade e diversidade. Partindo de uma pesquisa quanti-qualitativa, através...

    1961  Palavras | 8  Páginas

  • Realidade Escolar

    REALIDADE ESCOLAR BRASILEIRA Para se ter uma melhor compreensão da realidade escolar brasileira é preciso analisá-la num contexto histórico e sócio-econômico. Mesmo havendo uma melhoria na educação brasileira hoje, a educação ainda está muito aquém dos resultados esperados e denota um contraste marcante sobre aquilo que o governo declara, e o que é na realidade. Sob o olhar do pensamento de Bourdieu e Marx podemos dizer que desde os primórdios a educação sofreu influência marcante do capitalismo...

    1904  Palavras | 8  Páginas

  • Queixas Escolares: Uma análise crítica

    QUEIXAS ESCOLARES: UMA ANÁLISE CRÍTICA Elisângela Sobreira de Oliveira elisangela.oliveira@farol.edu.br Faculdade de Rolim de Moura – FAROL GT – Ciências Humanas Rosani Terezinha da Silva Rosani_stachiw@hotmail.com Faculdade de Rolim de Moura – FAROL GT – Ciências Humanas Resumo: Este artigo teve como tema de pesquisa a queixa escolar sob a perspectiva teórica crítica da psicologia educacional. Neste sentido, entendem-se como queixa escolar os assuntos relacionados ao aluno que...

    1407  Palavras | 6  Páginas

  • Analise ppp

    Político Pedagógico Professora: Paula Roberta Miranda Acadêmica: Andressa Rabelo Sanches Marin R.A 71750 Análise do Projeto Político Pedagógico do Colégio Estadual Professor Bento Munhoz da Rocha Neto . Ano 2012- Paranavaí\ PR. Maringá, 08 de dezembro de 2012 Introdução Este trabalho tem como objetivo realizar uma análise do PPP de uma escola da rede estadual do município de Paranavaí, verificando principalmente o marco referencial que é composto...

    2198  Palavras | 9  Páginas

  • PORTFOLIO DE CURRÍCULO NO CONTEXTO ESCOLAR

    CONTEXTO ESCOLAR 1- Analise os conceitos de currículo presente no texto e crie seu próprio conceito de currículo e reflita sobre a relação existente entre o currículo e o contexto escolar. Para isso realize a leitura complementar presente na página 42 do livro. R: Currículo escolar, para mim, nada mais é que a organização dos conhecimentos, por períodos e por fases de conhecimento. É o currículo que define os conteúdos a serem trabalhados, para que vão servir e para que. O contexto escolar é muito...

    1185  Palavras | 5  Páginas

  • Ementas Curso Tecnico Em Secretaria Escolar

    SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO E STADO DA BAHIA SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL- SUPROF DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – DIRDEP EIXO TECNOLÓGICO: APOIO EDUCACIONAL EMENTÁRIO: CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR Disciplinas da Formação Técnica Específica - FTE CATEGORIA CURRICULAR: Contextualização: História da Educação Fundamentação sociohistórica e política da educação e suas relações com o contexto socioeconômico vigente; paradigmas conceituais contemporâneos. O...

    1320  Palavras | 6  Páginas

  • A ação psicopedagogica e a transformação da realidade escolar

    A AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E A TRANSFORMAÇÃO DA REALIDADE ESCOLAR Flavia Maria Carvalho Moura Souza Ana Paula Souza Brandão Rios Salvador 2012 DADOS DO AUTOR Joana Maria Rodrigues Di Santo Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (1977), graduação em Letras pelo Centro Universitário Sant’Anna(1974) e mestrado em Educação pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo(2002).É Psicopedagoga pela PUC SP(1998) e especializada em tratamento e escolarização de crianças com distúrbios...

    800  Palavras | 4  Páginas

  • Fracasso escolar

    O FRACASSO ESCOLAR E A CONTRADIÇÃO DOS DISCURSOS Daniel Fernando Matsuzaki da Silva Eliane Aparecida Duarte Leticia Frascetto Nelcy Aparecida de Lima Sandra Lia Serafim de Sá 2094147824 0931449648 0970470588 0994529187 0994528300 Santa Barbara d´Oeste 2011 O FRACASSO ESCOLAR E A CONTRADIÇÃO DOS DISCURSOS Monografia apresentada como exigência parcial para a conclusão do curso de Graduação em Pedagogia, realizada sob a orientação da Profª Ms. Marili Bassini. Daniel Fernando Matsuzaki da Silva...

    9249  Palavras | 37  Páginas

  • Projetos e Praticas em ambientes não escolares

    TEMA Revitalização do conselho escolar como meio de garantir a autonomia da escola e um processo de gestão democrática com ênfase na dimensão político-pedagógica da gestão, através da discussão e decisões coletivas elencando caminhos a serem tomados. JUSTIFICATIVA O argumento principal para o desenvolvimento deste projeto centra-se na pouca atuação do Conselho Escolar. Portanto, visando garantir a autonomia da escola e um processo de gestão democrática com ênfase na dimensão político-pedagógica...

    1648  Palavras | 7  Páginas

  • ANALISE DO PROJETO POLITICO PEDAGOGICO

     SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Curso Superior de Geografia SHELEY ALVES DOS SANTOS anÁlise do projeto polÍtico pedagógico - ppp de uma escola pública de ensino médio SEABRA – BA 2013 SHELEY ALVES DOS SANTOS anÁlise do projeto polÍtico pedagógico - ppp de uma escola pública de ensino médio Trabalho de grupo apresentado ao Curso de Geografia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, referente atividade...

    1631  Palavras | 7  Páginas

  • Análise da Influência Infraestrutura Escolar no Aprendizado

     A partir da análise do texto ficou constatado o impacto que a infraestutura escolar proporciona ao aprendizado é muito gritante, visto que, compromete um bom rendimento quando as condições, mínimas, do espaço físico não são adequadas. Este fator, abordado no texto, pelos autores, como determinante demonstra o quanto se faz necessário a promoção de mais...

    1089  Palavras | 5  Páginas

  • Avaliação do ensino aprendizagemuma realidade na instituição escolar

    AVALIAÇÃO DO ENSINO APRENDIZAGEM: UMA REALIDADE NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR RESUMO O artigo em apresso trata-se da mudança educacional onde exige uma avaliação permanente nas atividades escolares e gestão escolar, esta pesquisa foi realizada numa Escola localizada na cidade de Traipu-AL. A pesquisa é de cunho qualitativo e bibliográfico, trabalhados e observados na turma dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Poucos diretores e professores duvidam da importância da avaliação e de sua utilidade...

    3298  Palavras | 14  Páginas

  • Análise da entrevista de a. nóvoa sobre a educação

    XXI. A análise realizada por Nóvoa busca perceber o sistema educacional enquanto estratégia de emancipação humana, contudo este sistema na visão do entrevistado, deve ser reformulado de modo a reconhecer nos indivíduos, comunidades e demais campos das politicas sociais participes do processo educativo, bem como perceber a educação com processo permanente e inacabado que deve ser pautado também nas vivências/experiências cotidianas. PALAVRAS CHAVES educação, estratégias educacionais, realidade local...

    862  Palavras | 4  Páginas

  • Desafios para o enfrentamento das realidades escolares

    Jaiana da Silva e Silva - RA: 335276 Desafios para o enfrentamento das realidades escolares Professora: Milene Silva Professora Tutora Presencial: Excelsa Seixas ABRIL 2012 MANAUS-AM Resumo Este artigo tem por objetivo discutir a influência da família e da escola diante do fracasso escolar, que está entre os problemas do nosso sistema educacional mais estudados...

    4014  Palavras | 17  Páginas

  • Análise do Projeto Político Pedagógico

    Pró-Reitoria de Graduação Curso: Ciências da Natureza e Matemática Disciplina: Gestão da Escola Docente: Lourenço Oucuni ká Análise do Projeto Político Pedagógico Rita Marie Pinheiro Lima Acarape - CE 2014 Rita Marie Pinheiro Lima Análise do Projeto Político Pedagógico Análise de um PPP projeto político pedagógico da escola municipal de educação infantil Dr. Edmilson Barros de Oliveira, Redenção – CE; trabalho referente à disciplina...

    1764  Palavras | 8  Páginas

  • ENSINO RELIGIOSO ESCOLAR

    PERSPECTIVAS PARA O ENSINO RELIGIOSO ESCOLAR (ERE) Francisco Neres Monteiro quimicaneres@gmail.com RESUMO: O Ensino Religioso Escolar é disciplina curricular das escolas de Ensino Fundamental no Brasil. Até chegar a este status trilhou um longo caminho para se estabelecer como componente do currículo. Este artigo discorre sobre a influência da filosofia sociológica, fundamentada em Michael Foucault e Pierre Bourdieu. Primeiramente o escrito trata da realidade social brasileira sob perspectivas...

    4561  Palavras | 19  Páginas

  • Estrutura e Organiza o do Desporto em Idade Escolar X APOGESD Covilha

    AVELAR ROSA, B. (2009). Estrutura e Organização do Desporto (em Idade) Escolar: Análise do Modelo de Barcelona e seu Contributo para a Realidade Portuguesa. Livro de Actas X Congresso Gestão do Desporto [CD-Rom]. APOGESD. Covilhã: Universidade da Beira Interior. ISBN: 978-989-96494-08. ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO DESPORTO (EM IDADE) ESCOLAR: ANÁLISE DO MODELO DE BARCELONA E SEU CONTRIBUTO PARA A REALIDADE PORTUGUESA STRUCTURE AND BARCELONA’S ORGANIZATION MODEL ANALYSIS OF AND SCHOOL ITS ...

    7751  Palavras | 32  Páginas

  • Acessibilidade escolar para deficientes visuais

    1. JUSTIFICATIVA O presente trabalho possui como tema a inclusão escolar dos deficientes visuais com ênfase no Atendimento Educacional Especializado (AEE), buscando-se analisar o processo de inclusão escolar destes, executando-o na Unidade Escolar Marechal Castelo Branco. A escolha do tema decorreu da necessidade em se analisar como a inclusão escolar está sendo praticada nas escolas de ensino regular, em especial na escola selecionada, uma vez que a lei de Diretrizes e Bases 9394/96 determina...

    2765  Palavras | 12  Páginas

  • Analise do ppp e curriculo

    INSTITUTO INSIKIRAN DE FORMACAO SUPERIOR INDIGENA CURSO DE LICENCIATURA INTERCULTURAL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA (PIBID) / DIVERSIDADE PEDRO RODRIGUES DA SILVA RELATÓRIO II ANÁLISE DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO E CURRÍCULO TABA LASCADA/CANTÁ 2012 PEDRO RODRIGUES DA SILVA RELATÓRIO II ANLISE DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO E CURRÍCULO ...

    3432  Palavras | 14  Páginas

  • Gestão escolar

    FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO GESTÃO NA ESCOLA MARISETE SILVEIRA GUIMARÃES GESTÃO ESCOLAR E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: CONCEPÇÃO E IMPORTÂNCIA NA CONSTRUÇÃO DA CONSTITUINTE ESCOLAR MUNICIPAL Porto Alegre 2010 Marisete Silveira Guimarães GESTÃO ESCOLAR E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: CONCEPÇÃO E IMPORTÂNCIA NA CONSTRUÇÃO DA CONSTITUINTE ESCOLAR MUNICIPAL Projeto Intervenção da Sala Ambiente: Projeto Vivencial do Curso de Especialização em Gestão na Escola...

    2875  Palavras | 12  Páginas

  • relatorio estáogio escolar

    Psicólogo no contexto escolar Niterói / RJ Novembro/2013 Curso de Psicologia Disciplina: Estágio Básico I Relatório de Estágio Básico I: Atuação do psicólogo no contexto escolar Niterói / RJ Novembro/ 2013 ÍNDICE I - INTRODUÇÃO 4 II - IDENTIFICAÇÃO 5 III - OBJETIVOS E COMPETÊNCIAS RELACIONADAS AO ESTÁGIO 6 IV - DIAGNÓSTICO DA REALIDADE 7 4.1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA. 4.2 PROBLEMATIZAÇÃO DA REALIDADE. V - ATIVIDADES...

    1549  Palavras | 7  Páginas

  • A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA REALIDADE ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE SENADOR SÁ

    FACULDADE LATINO AMERICANA DE EDUCAÇÃO – FLATED MANOEL DANILO PEREIRA DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA REALIDADE ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE SENADOR SÁ FORTALEZA-CEARÁ 2013 MANOEL DANILO PEREIRA DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA REALIDADE ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE SENADOR SÁ Artigo a ser apresentado como requisito parcial para obtenção da aprovação no Curso de Pedagogia da Faculdade Latino Americana...

    6153  Palavras | 25  Páginas

  • Bases legais para a educação escolar brasileira e analise acerca da formação do professor e práticas pedagógicas: breve comentário

    PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA E ANALISE ACERCA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: BREVE COMENTÁRIO Ana Rosa dos Santos1 CEDU-UFAL2 RESUMO O presente artigo consiste em uma análise a cerca das políticas publicas educacionais brasileira, a partir da constituição Federal de 1988, com ênfase na Lei de Diretrizes e Bases (LDB 9.394/99), no Plano Nacional de Educação (PNE), e no arcabouço jurídico para a formação do pedagogo no contexto atual. Para esta análise, três pontos são...

    2912  Palavras | 12  Páginas

  • Projeto de pesquisa - a matematica como causa da evasão escolar

    IEJO LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA JOSÉ SEVERO DE MASCÊNA JÚNIOR A EVASÃO ESCOLAR A MATEMÁTICA COMO CAUSA DA EVASÃO ESCOLAR . ITAIPAVA DO GRAJAÚ-MA 2011 INSTITUTO EDUCACIONAL JOSÉ ORLEANS – IEJO JOSÉ SEVERO DE MASCÊNA JÚNIOR A EVASÃO ESCOLAR A MATEMÁTICA COMO CAUSA DA EVASÃO ESCOLAR Projeto de trabalho apresentado a disciplina metodológica científica, orientada pela...

    4232  Palavras | 17  Páginas

  • O PLANEJAMENTO ESCOLAR E O PROJETO PEDAGÓGICO CURRICULAR

    ANCHIETA DE ENSINO SUPERIOR DO PARANÁ – FAESP PEDAGOGIA - LICENCIATURA DÉBORA REGIANE DE BRITO O PLANEJAMENTO ESCOLAR E O PROJETO PEDAGÓGICO CURRICULAR CURITIBA JUN/2013 FACULDADE ANCHIETA DE ENSINO SUPERIOR DO PARANÁ – FAESP PEDAGOGIA - LICENCIATURA DÉBORA REGIANE DE BRITO O PLANEJAMENTO ESCOLAR E O PROJETO PEDAGÓGICO CURRICULAR Trabalho apresentado à disciplina de Planejamento Educacional, do curso de Pedagogia – Licenciatura...

    2460  Palavras | 10  Páginas

  • A vida social e a realidade escolar

    INTRODUÇÃO A vida social e a realidade escolar, qual o significado para os aprendizes? A resposta para essa questão exige uma atitude investigativa, na Pedagogia com a Fundação FESC, Estágios é uma disposição para o dialogo, no sentindo de conhecer o quotidiano dos alunos, o que eles sabem e o que não sabem. Ao desmarcar as fronteiras do conhecimento e do desconhecimento, o professor pode encontrar a direção para a prática pedagógica,o domínio da cultura constitui instrumento...

    2084  Palavras | 9  Páginas

  • Evasão escolar no ensino médio

    educacional brasileiro. Há um distanciamento entre a legislação vigente (LDBEN9394/96- ART 2º) e a realidade encontrada nas escolas públicas, sobretudo na rede estadual do Espírito Santo, enquanto por um lado o governo floreia informações, do outro, a dura realidade, a escola não tem tido espaço para apropriação do conhecimento. Na medida em que a evasão é um problema bastante evidenciado nesse ambiente escolar, faz-se necessário uma reflexão a respeito dos fundamentais fatores que levam ao seu crescimento...

    2886  Palavras | 12  Páginas

  • Gestão Escolar

    Publicado em 05 de junho de 2011 em Educação Imprimir RSS UMA ANÁLISE DE GESTÃO DEMOCRÁTICA EM ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE SÃO BENEDITO CEARÁ.   UMA ANÁLISE DE GESTÃO DEMOCRÁTICA EM ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE SÃO BENEDITO CEARÁ. *Emanuel Álisson Damasceno __________________________________________________________ Resumo A presente pesquisa, caracterizada como um estudo de Caso. Teve por objetivo analisar o desempenho da gestão democrática em Escola de Ensino Fundamental da cidade...

    3106  Palavras | 13  Páginas

  • evasão escolar no ensino médio

    CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR FRANCISCO MENDES DE SOUSA UMA ANÁLISE SOBRE O PROBLEMA DA EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO CEARÁ 2014 FRANCISCO MENDES DE SOUSA UMA ANÁLISE SOBRE O PROBLEMA DA EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada à Universidade Federal do Ceará- UFC, Instituto UFC Virtual conforme exigência para conclusão do Curso de Pós-graduação em Gestão Escolar e obtenção do título de especialista...

    13382  Palavras | 54  Páginas

  • REFLEXÃO SOBRE REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA.

    REFLEXÃO SOBRE REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA. Trabalho individual II apresentado ao curso de Lincenciatura em Pedagogia UNOPAR - Universidade Norte do Paraná com requisito parcial para obtenção de média para as disciplinas:Fundamentos do Processo Educativo no contexto Histórico –Filosófo; Comunicação e Linguagem; Seminario Interdisciplinar I. Orientador Profª:Bernadete Strang, Marcia bastos de Almeida; Juliana Fogaça Sanches Simm e Fabio Luiz da Silva Brasileia/Ac ...

    1249  Palavras | 5  Páginas

  • Gest O Escolar E Articula O Com O Pedag Gico

    Marília Ferenz Maristela Marcon Sutil Gestão Escolar e Articulação com o Pedagógico A gestão escolar se configura como uma atividade conjunta dos elementos envolvidos, em que as responsabilidades e os objetivos são compartilhados de forma conjunta. Compartilhar com a equipe e a comunidade os sonhos, as esperanças, as dúvidas e os anseios surgidos na busca de mudança parecem ser uma das formas de construir uma nova realidade. Porém, nossa realidade é divergente com essa situação, nota-se uma série...

    890  Palavras | 4  Páginas

  • Psicologia escolar

    FAZ AO CAMINHAR”: PROPOSTAS DE FORMAÇÃO PARA UMA ATUAÇÃO CRÍTICA EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL SÃO PAULO 2011 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INSTITUTO DE PSICOLOGIA CÁRITA PORTILHO DE LIMA “O CAMINHO SE FAZ AO CAMINHAR”: PROPOSTAS DE FORMAÇÃO PARA UMA ATUAÇÃO CRÍTICA EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL Versão Corrigida Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e Desenvolvimento Humano, da Universidade de São Paulo, como parte dos requisitos...

    45096  Palavras | 181  Páginas

  • RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL O CONTEXTO DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR

    CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER CURSO DE PEDAGOGIA ANA LOURDES ALVES DE ARAÚJO RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL O CONTEXTO DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR SÃO LUÍS – MA 2010 ANA LOURDES ALVES DE ARAÚJO RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL O CONTEXTO DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Pesquisa apresentado como atividade de Portfólio referente à disciplina Prática Profissional: A Escola, no Curso de Pedagogia, do Centro Universitário UNINTER, como requisito de...

    3238  Palavras | 13  Páginas

  • “Educação básica: a lei e a realidade” analise do filme pro dia nascer feliz

    “EDUCAÇÃO BÁSICA: A LEI E A REALIDADE” Apresentação A presente prática visa a realização de uma análise crítica frente a realidade do contexto escolar mediante o que consta na Lei das Diretrizes e Bases da Educação Básica, a LDB. Ao acompanhar o processo histórico da educação, percebe-se de imediato que mesmo com o avanço proeminente da legislação em relação ao atendimento a sociedade no que condiz ao direito à educação, ainda constantemente depara-se com a incoerência de não se aplicar na...

    1268  Palavras | 6  Páginas

  • fracasso escolar

    etimologicamente, pensar significa avaliar o peso de alguma coisa. Em sentido amplo, podemos dizer que o pensamento tem como missão tornar-se avaliador da realidade. O principal veículo do processo de conscientização é o pensamento. A atividade de pensar confere ao homem "asas" para mover-se no mundo e "raízes" para aprofundar-se na realidade. A linguagem é a fala do pensamento por meio da expressão, a linguagem pode ser falada, escrita, por gestos ou símbolos. Pode ser verbal ou não verbal, permitindo...

    3019  Palavras | 13  Páginas

  • Tendências Pedagógicas na Prática Escolar

    TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR José Carlos Libâneo1 A prática escolar consiste na concretização das condições que asseguram a realização do trabalho docente. Tais condições não se reduzem ao estritamente "pedagógico", já que a escola cumpre funções que lhe são dadas pela sociedade concreta que, por sua vez, apresenta-se como constituída por classes sociais com interesses antagônicos. A prática escolar assim, tem atrás de si condicionantes sociopolíticos que configuram diferentes...

    9434  Palavras | 38  Páginas

  • Como pratica pedagogica contra o Bullying, trabalhando-o na vivencia escolar

    MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇAO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS PROGRAMA DARCY RIBEIRO DANIEL FERREIRA BATISTA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA CONTRA O “BULLYING”, TRABALHANDO - O NA VIVÊNCIA ESCOLAR. SÃO BENTO 2014 DANIEL FERREIRA BATISTA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA CONTRA O “BULLYING”, TRABALHANDO - O NA VIVÊNCIA ESCOLAR. Trabalho de conclusão de curso apresentado para obtenção do título de graduação em Ciências Licenciatura: Habilitação em Biologia apresentado a Universidade...

    7631  Palavras | 31  Páginas

  • As dificuldades da implantação da filosofia no curriculum escolar

    IMPLANTAÇÃO DA FILOSOFIA NO CURRÍCULUM ESCOLAR Segundo Desidério Murcho – diz que a filosofia tem grande dificuldade de ser lecionada no Brasil mais acredita-se que devido a complexidade da materia não ser meramente expeculativa e ser consensual dentro da sala de aula, podendo nos trazer o exercício da existência e de aprofundamento em relação a vida humana, tendo em vista que a filosofia ocupa-se da nossa concepção da realidade e não da própria realidade. A filosofia é um modo...

    2237  Palavras | 9  Páginas

  • RESENHA DO ARTIGO CIENTÍFICO O ENSINO DO ATLETISMO INSERIDO NA METODOLOGIA CRÍTICO-SUPERADORA: ANÁLISES A PARTIR DA REALIDADE ESCOLAR MARINGÁ/ PARANÁ 2009

    RESENHA DO ARTIGO CIENTÍFICO O ENSINO DO ATLETISMO INSERIDO NA METODOLOGIA CRÍTICO-SUPERADORA: ANÁLISES A PARTIR DA REALIDADE ESCOLAR MARINGÁ/ PARANÁ 2009 A proposta do artigo é trabalhar com o atletismo com alunos da quinta série do ensino fundamental, do Colégio Estadual Jardim Independência na cidade de Sarandì/PR. Usando a metodologia de Critico-Superadora nas aulas de Educação Física, usando aspectos historico-sociais da cultura corporal. As aulas foram divididas em três fases contínuas:...

    862  Palavras | 4  Páginas

  • Artigo Escolar

     Relações Interpessoais no Ambiente Escolar: Uma Análise Institucional Ingrid Raphaelly Campos S. Lemes Victor Hugo Monteiro Barbosa Thays Toledo de Siqueira Juliana Soares Dias Pontifícia Universidade Católica de Goiás Goiânia, 2014 Relações Interpessoais no Ambiente Escolar: Uma Análise Institucional Ingrid Raphaelly Campos S. Lemes Victor Hugo Monteiro Barbosa Thays Toledo de Siqueira Pontifícia Universidade Católica de Goiás O presente trabalho foi desenvolvido a partir da disciplina...

    2671  Palavras | 11  Páginas

  • relatório de estagio gestao escolar

    645107, TURMA 2011/05. ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR DOIS VIZINHOS 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDILAINE REGINA DE MORAES, RU 654547, TURMA 2011/05. EDINEIA PILONETTO CAVALLI, RU 644163, TURMA 2011/05. SIRLENE PEREIRA ROSA, RU 645107, TURMA 2011/05. ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de...

    3010  Palavras | 13  Páginas

  • TRABALHO DE PSICOLOGIA ESCOLAR

    UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PSICOLOGIA PSICOLOGIA ESCOLAR ARAÇATUBA 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PSICOLOGIA ESCOLAR ARAÇATUBA 2014 RESUMO Este projeto de pesquisa, foi elaborado com a finalidade de obter informações referentes à visão que os gestores que atuam em instituições escolares privadas, possuem no que diz respeito à atuação e funções do Psicólogo Escolar. Após a realização de um questionário foi possível constatar, que não há de fato um aprofundamento...

    1587  Palavras | 7  Páginas

  • A INFRA ESTRUTURA ESCOLAR E A REALIDADE DA EDUCA O BRASILEIRA

     SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de graduação em pedagogia eliane cruz de sousa A INFRA-ESTRUTURA ESCOLAR E A REALIDADE DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Salinas 2013 eliane cruz de sousa A INFRA-ESTRUTURA ESCOLAR E A REALIDADE DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico;...

    1597  Palavras | 7  Páginas

  • Conhecimento escolar

    CONHECIMENTO TÁCITO E CONHECIMENTO ESCOLAR NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR (POR QUE DONALD SCHÖN NÃO ENTENDEU LURIA) NEWTON DUARTE* Como as coisas não se mostram ao homem diretamente tal qual são e como o homem não tem a faculdade de ver as coisas diretamente na sua essência, a humanidade faz um détour para conhecer as coisas e sua estrutura. Justamente porque tal détour é o único caminho acessível ao homem para chegar à verdade, periodicamente a humanidade tenta poupar-se o trabalho desse desvio e procura...

    10016  Palavras | 41  Páginas

  • Etnografia da prática escolar

    Resumo do livro: ANDRÉ, Maria Eliza D.A.. Etnografia da prática escolar. Papirus Editora. Neste livro, o autor mostra as pesquisas que ele tem desenvolvido em relação às práticas escolares cotidianas, em que o principal objetivo é que, com a análise dos resultados, seja possível repensar os processos de formação dos docentes, tentando aproximar cada vez mais a teoria da prática. Com esse estudo, a autora pretende contribuir pra qualidade de ensino da escola brasileira e destacar a importância...

    1704  Palavras | 7  Páginas

  • Perspectivas em gestão escolar

    Escola Municipal Professor Humberto Gama 2012 Perspectivas em Gestão Escolar: uma investigação/intervenção na Escola Municipal Professor Humberto Gama à luz da Psicologia Institucional Josias Ivo de Sousa Perspectivas em Gestão Escolar: uma investigação/intervenção na Escola Municipal Professor Humberto Gama à luz da Psicologia Institucional Josias Ivo de Sousa Graduado em Licenciatura Plena em Letras pela UFRN Especialista...

    4053  Palavras | 17  Páginas

  • PSICOLOGIA ESCOLAR: AUXILIANDO NA COMPREENSÃO DOS FENÔMENOS PRESENTES, UM AGENTE TRANSFORMADOR

     PSICOLOGIA ESCOLAR: AUXILIANDO NA COMPREENSÃO DOS FENÔMENOS PRESENTES, UM AGENTE TRANSFORMADOR. LIZ NATIELLI SANTANA RAYANNA SOUZA FERREIRA Rondonópolis 2013/1 LIZ NATIELLI SANTANA RAYANNA SOUZA FERREIRA PSICOLOGIA ESCOLAR: AUXILIANDO NA COMPREENSÃO DOS FENÔMENOS PRESENTES, UM AGENTE TRANSFORMADOR. ...

    3054  Palavras | 13  Páginas

  • PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FERNANDO MARTINS DA COSTA TURMA: 2012/05 GD PEDAGOGIA PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Organização Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor Local: Gledson Guilherme dos Santos Centro Associado:...

    3325  Palavras | 14  Páginas

  • Monografia fracasso escolar

    1 INTRODUÇÃO Em diferentes partes do mundo verifica-se uma preocupação com o fracasso escolar que se apresenta como uma das maiores, senão a maior barreira encontrada por pais e especialistas da educação. Tal fenômeno tem motivado inúmeras discussões e pesquisas com o intuito de, se não resolver, ao menos buscar formas de compreensão e minimização do problema. Esse fato não é uma realidade vivida apenas no momento presente pois, nas ultimas décadas, tomou proporções que fogem de um controle aceitável...

    6921  Palavras | 28  Páginas

  • As Concep Es De Organiza O E De Gest O Escolar

    2.As concepções de organização e de gestão escolar A organização e os processos de gestão assumem diferentes modalidades, conforme a concepção que se tenha das finalidades sociais e politicas da educação em relação á sociedade e á formação dos alunos. Assim temos 2 concepções: Na concepção técnico-cientifica, prevalece uma visão burocrática. A direção é centralizada em uma pessoa, as decisões vêm de cima para baixo e basta cumprir um plano previamente laborado, sem a participação de professores...

    929  Palavras | 4  Páginas

  • A corrida de orientação enquanto conteúdo da educação física escolar

    A Corrida de Orientação enquanto conteúdo da Educação Física escolar Lic. em Educação Física. (Brasil) Fábio Souza de Oliveira | Johelio Santana Barroso Osvaldo Moura Costa Junior fabio@performbahia.com.br Resumo Este artigo teve como objetivo analisar a interferência do esporte de orientação no processo de construção do conhecimento de escolares. Para tanto, utilizou-se os escritos de Ferreira sobre o desporto orientação relacionando-os com os pensamentos de Piaget e Vygotsky sobre construção...

    6198  Palavras | 25  Páginas

  • A Importância do Serviço Social no Sistema Escolar Público

    partir de uma breve análise das correntes sociológicas funcionalistas e crítico reprodutivista de Durkheim, Bourdieu em contraposição com a linha do materialismo histórico, com a teoria do conhecimento em Gramsci, buscou-se verificar a importância do assistente social no sistema escolar público, sendo uma nova forma de atuação do profissional. Desta maneira, confirma-se a hipótese de que há verdadeiramente a necessidade deste profissional na educação, pois no cotidiano escolar enfrentam-se complexas...

    2981  Palavras | 12  Páginas

  • Fichamento "tendencias pedagógicas na prática escolar"

    101 (tarde) Professora: Jussara Pimenta Aluna: Claudia Marcia Siqueira Rangel Campos dos Goytacazes/RJ 11/07/2012 Fichamento Tendências pedagógicas na prática escolar O objetivo deste fichamento é verificar os pressupostos de aprendizagem empregados pelas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar que se dividem na seguinte estrutura: 1. PEDAGOGIAS LIBERAIS (NÃO-CRÍTICAS) 1.1 Tendência liberal Tradicional 1.2 Tendência liberal renovada progressivista 1.3 Tendência...

    2808  Palavras | 12  Páginas

  • Estagio de Gestão em Espaços não Escolares

    SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES MOSQUEIRO – BELÉM 2014 VALÉRIA DO SOCORRO FRÓES TRINDADE – RA 380016 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em gestão e espaços não escolares. MOSQUEIRO – BELÉM 2014 SUMÁRIO ...

    1867  Palavras | 8  Páginas

  • FRACASSO ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA HISTORICA

    HISTEDBR On-line Artigo O DISCURSO DO FRACASSO ESCOLAR NA PEDAGOGIA CRÍTICA Maria do Socorro Nóbrega Queiroga Universidade Federal da Paraíba socorroqueiroga@gmail.com RESUMO: Este ensaio é parte de uma discussão desenvolvida em Tese de Doutorado, tratando dos discursos sobre fracasso escolar, no contexto mais amplo dos discursos sobre as crianças com trajetórias minoritárias na escola, atrelados às relações de poder. No trato com a análise dos discursos utilizei como ferramenta teórica...

    8214  Palavras | 33  Páginas

  • GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

    GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO RESUMO A educação ao longo dos anos passou por grandes mudanças as quais contribuíram para torná-la mais fortalecida. O presente trabalho busca refletir sobre questões da gestão democrática escolar, os desafios característicos relacionados a este novo modelo de gestão, a descentralização das decisões, a autonomia da escola e construção coletiva do PPP (Projeto Político Pedagógico) que é uma ferramenta necessário para a...

    12785  Palavras | 52  Páginas

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