Alicia Ernandez FH

Aluna: Cristiane Soares Mascarenhas Oliveira A2_FH – Psicopedagogia: Fundamento, Histórico e Atuação A trajetória profissional de Alicia Fernández Alicia Fernández é uma Psicopedagoga argentina, nascida em Buenos Aires, em 1.944, filha de um espanhol com uma italiana. É uma das precursoras da psicopedagogia no Brasil, sendo responsável pela formação de grande parte dos profissionais da área em nosso país. Ao lado de Sara Paim, Jorge Visca e outros pesquisadores, esta profissional tem contribuído diretamente para a divulgação desta profissão, ainda não regulamentada no Brasil. Estudou Psicopedagogia na Universidade de El Salvador. Posteriormente, fez Psicologia na Universidade de Buenos Aires, momento em que conheceu os professores Pichon Rivière e Bleger e teve contato com a psicanálise; participou de movimentos que questionavam a posição da mulher no mundo; trabalhou como Orientadora Educacional na época da faculdade de Psicopedagogia, confrontando o estudo acadêmico com as dúvidas que surgiam na prática profissional atendendo a parcela carente da população; é diretora da pesquisa intitulada “ Fatores Possibilitadores de Aprendizagem na População com Necessidades Básicas Insatisfeitas”, aprovada pelo Ministério da Saúde e Accion Social da Argentina; é assessora de atividades psicopedagógicas em várias instituições de saúde e educação no Brasil; é supervisora de atividades psicopedagógicas em hospitais públicos e privados de Buenos Aires; é autora de livros, como: A Mulher

Trajetória e Principais Obras de Alícia Fernandez Nascida (1944) e formada na Argentina. Fernandez graduou-se em psicologia pela Universidade de Buenos Aires, onde teve a oportunidade de estudar com alguns dos pioneiros da psicanálise, Pichon Rivière e Bleger. Ainda na Argentina, Fernandez se estudou Psicopedagogia na Universidade de El Salvador. Após anos de estudos, ela começa a atuar com a população carente, como Orientadora Educacional. Devido a sua grande influência no surgimento e…

Curso de LEILA Pós-Graduação SILVA Lato Sensu RAMOS a DE Distância FARIAS Disciplina: Psicopedagogia: Histórico, Fundamentos e Atuação. A Trajetória de Alícia Fernandez Nasceu em Buenos Aires em 1944, filha de pai espanhol e mãe italiana. Estudou psicopedagogia na Universidade de El Salvador. A história de Alicia Fernández (1) se confunde com a História da Psicopedagogia na América Latina. Sabemos que a Psicopedagogia teve sua origem na Europa, chegou à América Latina por meio…

GARCIA PATERRA RESUMO DO TEXTO: “FRACASSO ESCOLAR” JOÃO PESSOA AGOSTO/2011 RESUMO DO TEXTO: “FRACASSO ESCOLAR” FERNÁNDEZ, Alicia. Os Idiomas do Aprendente: Análise das modalidades ensinantes com famílias, escolas e meios de comunicação. Porto Alegre: Artmed Editora, 2001. p. 23 – 50. Conforme Alicia Fernández, o maior problema é a busca pelos culpados do fracasso escolar e, a partir daí, percebe-se um jogo onde ora se culpa a criança, ora a família, ora uma determinada…

aprendizagem, intervenção psicopedagógica. | |O fracasso escolar aparece hoje entre os problemas de nosso sistema educacional mais estudados e discutidos. Porém, o que ocorre muitas vezes é a | |busca pelos culpados de tal fracasso e, a partir daí, percebe-se um jogo onde ora se culpa a criança, ora a família, ora uma determinada classe | |social, ora todo um sistema econômico, político e social. Mas será…

históricos e atuação ALICIA FERNÀNDEZ Alicia Fernandez nasceu em Buenos Aires , filha de pai espanhol e mãe italiana. Estudou psicopedagogia na Universidade de El Salvador. Estudou psicologia na Universidade de Buenos Aires, onde teve contato com a psicanálise através do Psicólogo Social Pichon Rivière e do marxista Bleger, professores que lecionavam naquela faculdade, pouco antes de 1966. Nesse mesmo período foi contratada contratada para ocupa o cargo de Orientadora Educacional em…

das modalidades ensinantes com famílias, escolas e meios de comunicação, o qual será abordado o segundo capítulo, Sujeito autor, escrito por Alícia Fernández, publicado em 2001 pela editora Artmed em Porto Alegre. Fernández aborda neste capítulo a relação do sujeito autor do conhecimento. A autora inicia o capítulo abordando a questão sobre aprendênica, citando os pensamentos de Jaques Derrida, Paulo do Carmo e Vilmar de Souza. Os autores trazem a reflexão sobre o individuo…

criticidade e a autonomia na aprendizagem; ▪ Ampliar soluções nas relações aluno X aluno, aluno X professor e instituição x sociedade. Quando falamos em fracasso escolar certamente ouviremos que ele figura, ainda hoje, como um dos maiores problemas em nosso sistema educacional. E por se apresentar como um problema tem que encontrar ou procurar os responsáveis pelo processo. Há um jogo em que muitos aparecem como vilões: temos a criança/aluno, a família, a organização…

RESUMO DO TEXTO: “FRACASSO ESCOLAR” AGOSTO/2011 FERNÁNDEZ, Alicia. Os Idiomas do Aprendente: Análise das modalidades ensinantes com famílias, escolas e meios de comunicação. Porto Alegre: Artmed Editora, 2001. p. 23 – 50. Conforme Alicia Fernández, o maior problema é a busca pelos culpados do fracasso escolar e, a partir daí, percebe-se um jogo onde ora se culpa a criança, ora a família, ora uma determinada classe social, ora todo um sistema econômico, político e social. A…

RESENHA DO TEXTO DA PSICOPEDAGOGA ALICIA FERNÁNDEZ Disciplina: Processos Educativos I Atividade: Resenha relacionando o texto “Aprender é quase tão lindo quanto brincar” com a observação do organismo vivo proposta na semana 1. O que pode nos ensinar um grão de feijão ou andar de bicicleta? No capítulo 1 do livro “O Saber em Jogo” a psicopedagoga Alicia Fernández, a partir de um diálogo que escutou entre duas meninas, tece suas considerações sobre o aprender e o ensinar, introduzindo…