Alfabetização E Letramento Magda Soares artigos e trabalhos de pesquisa

  • Fichamento do livro Letramento de Magda Soares

     FICHAMENTO LIVRO -Alfabetização e Letramento FICHAMENTO DO LIVRO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE MAGDA SOARES SOARES, Magda. Alfabetização e Letramento/ Magda Soares. 6.ed. São Paulo: CONTEXTO 2010 A AUTORA Magda Soares, graduada em Letras e doutora e livre-docente em Educação pela Universidade de Minas Gerais (UFMG), é professora titular emérita da faculdade de Educação dessa Universidade, pesquisadora do centro de Alfabetização, Leitura e Escrita-CEALE-dessa Faculdade, autora de diversos...

    519  Palavras | 3  Páginas

  • A ESCOLA NA VISÃO DA MAGDA SOARES

    A ESCOLA NA VISÃO DE MAGDA SOARES A ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Géssica Viera Prof. Joel Luís Corrêa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0490) – Prática Educativa Módulo IV 28/06/2013 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo conhecer a escola na visão da doutora e autora Magda Becker Soares. Compreender sua importância para educação brasileira relatando sua visão sobre professores, alunos, avaliação...

    2464  Palavras | 10  Páginas

  • Letramento e Alfabetização

    LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Mariani Löppa Michelsen Prof.ª Patrícia Figueiredo Centeno Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0826) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 13/06/2013 RESUMO O Texto a seguir é uma pesquisa que tem como objetivo expressar o significado, o conceito, as características e a importância da conciliação entre alfabetização e letramento, além disso, propõe uma reflexão entre teoria e prática educacional de se alfabetizar letrando...

    3072  Palavras | 13  Páginas

  • letramento

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CAMINHOS E DESCAMINHOS Magda Soares Alfabetização, letramento: conceitos Letramento é palavra e conceito recentes, introduzidos na linguagem da educação e das ciênciaslingüísticas há pouco mais de duas décadas; seu surgimento pode ser interpretado como decorrência da necessidade de configurar e nomear comportamentos e práticas sociais na área da leitura e daescrita que ultrapassem o domínio do sistema alfabético e ortográfico, nível de aprendizagem da língua escrita...

    4710  Palavras | 19  Páginas

  • Alfabetização

    livro Alfabetização e letramento de Magda Soares Magda. Alfabetização e Letramento. 5 ed. São Paulo: Contexto, 2008. 1. CREDENCIAIS DA AUTORA Magda soares é doutora e livre-docente em educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atua também como professora emérita da Faculdade de Educação dessa Universidade, além disso, é autora de diversos livros sobre o ensino de português e de coleções didáticas para o Ensino Fundamental. O livro Alfabetização e Letramento de Magda...

    970  Palavras | 4  Páginas

  • Letramento: um tema em três gêneros

    SOARES, Magda. Letramento: um tema em três gêneros/ Magda Soares – Belo Horizonte: Autêntica, 1998. Magda Becker Soares é Professora Titular Emérita da Faculdade de Educação da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais. Pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - CEALE - da Faculdade de Educação da UFMG. Graduada em Letras, doutora e livre-docente em Educação. É autora de diversos livros, dentre eles Letramento: um tema em três gêneros. O livro “Letramento um Tema em Três Genêros”...

    1103  Palavras | 5  Páginas

  • ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: DOIS CONCEITOS UNILATERAIS Juno Brasil Custódio de Souza Mat.: 677011 Edinailde Nascimento Barbosa Mat.: 675095 Prof. Orientadora: Judrielle Márcia da Silva Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas/Letras (BID 0315) – Prática do Módulo II 08/12/2014 RESUMO Este trabalho tem como objetivo propor a uma reflexão crítica de alguns dos conceitos, metodologias, desafios e de buscar a compreensão da nova proposta...

    2989  Palavras | 12  Páginas

  • Letramento

    Ana Claudia Freitas Vargas - Resenha SOARES, Magda. Alfabetização e Letramento. São Paulo: Contexto, 2008 A autora Magda Soares Doutora em educação pela Universidade Federal de Minas gerais (UFMG), professora titular emérita da Faculdade de Educação dessa Universidade, é autora de diversos livros sobre o ensino de Português e de coleções didáticas para o nível fundamental. Na leitura do livro Alfabetização e letramento a autora Magda Soares nos revela que o analfabetismo no Brasil pertence...

    511  Palavras | 3  Páginas

  • Letramento

    agosto de 2003 DIÁRIO DO GRANDE ABC 3 Magda Becker Soares, doutora em educação, fala sobre as diferenças entre letramento e alfabetização Ela destaca a importância do aluno ser alfabetizado em um contexto onde leitura e escrita tenham sentido O que é letramento L etrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno. Magda Becker Soares, professora titular da Faculdade de Educação...

    1567  Palavras | 7  Páginas

  • Alfabetização x Letramento

    Alfabetização x Letramento A diferença entre alfabetização e letramento é algo muito discutido nos dias atuais, há várias discussões acerca da eficácia práticas de alfabetização levando os profissionais de educação e repensar sobre o que é alfabetizar. Em tempos de vasta diversidade tecnológica, as habilidades de leitura e escritas são exigidas no cotidiano a todo o momento. No entanto, o que entendemos como alfabetização não abrange todas essas necessidades exigidas atualmente. Em conformidade...

    1636  Palavras | 7  Páginas

  • Letramento,um tema em três gêneros

    RESENHA DO LIVRO: LETRAMENTO, UM TEMA E TRÊS GÊNEROS DE MAGDA SOARES SETEMBRO 2013 SUÉLLEN TEODORO DE SOUSA RESENHA DO LIVRO: LETRAMENTO, UM TEMA E TRÊS GÊNEROS DE MAGDA SOARES Resenha do livro: letramento, um tema e três gêneros de Magda soares, com finalidade de contribuir para o projeto de monografia I, sob orientação da Profa. Dra. Ivani de Sousa Fernandes. SETEMBRO 2013 LETRAMENTO, UM TEMA EM TRÊS GÊNEROS ...

    559  Palavras | 3  Páginas

  • ENTREVISTA COM MAGDA SOARES

    ENTREVISTA COM MAGDA SOARES Realizada em: 21/9/2009 Atuação: Professora titular da Universidade Federal de Minas Gerais Obras: Letramento: um tema em três gêneros. Belo Horizonte: Autêntica, 1998; Português: uma proposta para o letramento. São Paulo: Moderna, 2002; Novas práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura. Educação e Sociedade, Campinas, v. 23, n. 81, p.143-160, 2002; Alfabetização. Brasília: MEC/Inep/Comped, 2001. Observação: Esta entrevista foi realizada em Lagoa Santa (MG)...

    1929  Palavras | 8  Páginas

  • letramento

    O que letramento? Letramento é o processo de compreensão que o indivíduo adquire. É uma leitura ampla no sentido de reconhecer e compreender o mundo no seu contexto. De acordo com Magda Soares, letramento é a prática da leitura e da escrita que busca a compreensão das técnicas para a alfabetização no que se refere à utilização da leitura e da escrita no convívio social. "Letramento é, sobretudo, um mapa do coração do homem, um mapa de quem você é, e de tudo que pode ser.”    Magda Soares Hoje...

    1803  Palavras | 8  Páginas

  • alfabetização e letramento

    UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS GILCILENE LUZIA BARBOSA PINHEIRO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ESPECIFICIDADE PEDAGOGICO NO PROCESSO DA LEITURA E DA ESCRITA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CAMPO GRANDE – MS 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS GILCILENE LUZIA BARBOSA PINHEIRO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ESPECIFICIDADE PEDAGOGICO NO PROCESSO DA LEITURA E DA ESCRITA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO...

    3338  Palavras | 14  Páginas

  • letramento

    ETAPA 1 Aula – tema: O que é alfabetização: método. Alfabetização, língua e preconceito. As muitas facetas da alfabetização. Língua escrita, sociedade e cultura. PASSO 1 Ler o capítulo: “As muitas facetas da alfabetização“ do PLT e discutir sobre os marcos históricos e características educacionais de cada época relativas à escolarização e alfabetização. PASSO 2 Ano/ época Marco histórico Escolarização Alfabetização Década de 40- Século XX - Final da segunda Guerra mundial em...

    2877  Palavras | 12  Páginas

  • Letramento

    FAK (Faculdade Kurios) e Portal do Saber Alfabetização e Letramento Por: Adriana Paula dos Santos e Santos Trabalho apresentado com fins avaliativos da disciplina de Teoria e alfabetização sob, a orientação...

    1049  Palavras | 5  Páginas

  • Alfabetização e Letramento

     INSTITUTO COTEMAR CRISTIANA DA SILVA GONÇALVES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - REFLEXÃO E PRÁTICA DO EDUCADOR BRASÍLIA/DF 2013 INSTITUTO COTEMAR CRISTIANA DA SILVA GONÇALVES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - REFLEXÃO E PRÁTICA DO EDUCADOR Trabalho de conclusão de curso – Artigo Científico, apresentado ao Programa de Segunda Graduação no Curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto COTEMAR, em cumprimento às exigências...

    2987  Palavras | 12  Páginas

  • Letramento e alfabetização na prática

    ensaio teve como base um texto do livro de Magda SoaresLetramento: Um tema de três gêneros”, intitulado ”O que é letramento e alfabetização”. Diante do start dado por esse texto foi possível aprofundar as ideias sobre o tema letramento, algo que já era pensado, pois eram muito rasas as ideias de “alfabetizado” e de “analfabeto”, mas no entanto não se tinha um conceito mais trabalhado. Esse trabalho irá mostrar o conceito de letramento para a professora Magda e ampliar a discussão, discutindo a conjuntura...

    2836  Palavras | 12  Páginas

  • Resenha do livro "letramento e alfabetização" de magda soares

    SOARES, Magda. Letramento e Alfabetização. Universidade Federal de Minas gerais. Magda Soares. Professora emérita da UFMG, pesquisadora do CEALE, artigos e coleções didáticas. Autoria da Resenha: Elismar Aparecida Galvão, aluno do curso de pedagogia a distancia da UFOP. A obra da professora Maga Soares, doutora em educação fala sobre as diferenças entre Letramento e Alfabetização. Ela destaca a importância do aluno ser alfabetizado em um contexto onde a leitura e a escrita tenham...

    1298  Palavras | 6  Páginas

  • Letramento

     Alfabetização e Letramento Alfabetização e letramento são atualmente temas recorrentes na produção acadêmica voltada para a área da Educação. Entretanto, vale questionar: quais têm sido os diálogos possíveis entre esses temas e as práticas de professores alfabetizadores? Alfabetização e Letramento na Sala de Aula, a qual aborda temáticas que tangenciam o cotidiano dos professores. Essa imagem ilustra bem o conceito de letramento. É abrir as portas e janelas do mundo por meio da leitura...

    2353  Palavras | 10  Páginas

  • Segundo os postulados propostos pela pesquisadora Magda Soares, o processo de Alfabetização vai de encontro ou vai ao encontro do processo de Letramento?

    Segundo os postulados propostos pela pesquisadora Magda Soares, o processo de Alfabetização vai de encontro ou vai ao encontro do processo de Letramento? Com ênfase no papel do professor no processo de alfabetização inicial. Respondendo a questão abordada à alfabetização vai ao encontro do letramento, mas com suas diferenças já que a alfabetização preocupa-se com o saber da escrita por uma pessoa. Enquanto que o letramento foca nos conhecimentos sócio históricos. Estes dois...

    948  Palavras | 4  Páginas

  • ALABETIZAÇÃO, LETRAMENTO, LETRAMENTO DIGITAL COMO PERSPECTIVAS DOS AVANÇOS TECNOLÓGICOS EM FOCO.

    ALABETIZAÇÃO, LETRAMENTO, LETRAMENTO DIGITAL COMO PERSPECTIVAS DOS AVANÇOS TECNOLÓGICOS EM FOCO. Trabalho apresentado a Faculdade de Letras da Universidade Federal do Pará (UFPA) como requisito para a obtenção de conceito na Disciplina: Oficina de Práticas e Métodos da Alfabetização, Letramento e Letramento Digital, ministrada pela professora Raimunda Duarte. Alunas Rosineide Lima e Sara Lopes. Barcarena- 2013 ARAÚJO, Rosana Sarita. Letramento digital:...

    1330  Palavras | 6  Páginas

  • Letramento e alfabetização: as muitas facetas

    SOARES, Magda. Letramento e alfabetização: as muitas facetas. 26ª Reunião Anual da ANEP-GT Alfabetização, Leitura e Escrita.. Poços de Caldas- MG, 7de outubro de 2003 Magda Soares nasceu em Minas Gerais, é professora titular emérita(1998) da Faculdade de Educação da UFMG e pesquisadora do CEALE (Centro de alfabetização, Leitura e Escrita). Consultora: CNPq, CAPES, FAPEMIG, FAPESP, FACEPE, FAPEAL. É autora de vários livros, capítulos de livros e artigos sobre o ensino da língua escrita, é também...

    988  Palavras | 4  Páginas

  • Educação Infantil Com base na Alfabetização e no Letramento

    Educação Infantil Com base na Alfabetização e no Letramento Acadêmico: Maria da Conceição Novais Freitas Couto Prof.ª Adélia Januth Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia ( PED 0787) – Alfabetização e Letramento 11/11/2014 Resumo O presente trabalho tem como tema central a Alfabetização e o letramento na Educação Infantil. Investigar como o professor que atua com crianças até os seis anos de idade pode oferecer um espaço de leitura e escrita em sua sala...

    1259  Palavras | 6  Páginas

  • ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    2014 ADAO DE SOUZA AGUIAR RESENHA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Ferreiro, E Reflexões Sobre alfabetização. São Paulo: Cortez, 1985. Teberosky, A. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artmed, 2001. Magda Soares. Alfabetização e Letramento Na Educação Infantil, Pátio Educação Infantil, Ano Vll Nº 20 Julho-/Outubro 2009. Magda Soares, professora da UFMG e pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura Escrita (CEALE), autora de numerosos...

    640  Palavras | 3  Páginas

  • Alfabetização e letramento na educação

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL MEDEIROS, ANA RESUMO Este trabalho sobre alfabetização e letramento na educação infantil, mostra como o professor que atua com crianças até os seis anos, pode oferecer um espaço de leitura e escrita em sua sala de aula. Para elucidar essas questões...

    2209  Palavras | 9  Páginas

  • Letramento alfabetização

    DESAFIO DE APRENDIZAGEM |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |4º |Disciplina |Letramento e Alfabetização | |Nome Tutor Presencial |Nome : Juliana Rodrigues Siqueira. | |Nome Professor EAD ...

    540  Palavras | 3  Páginas

  • ALFABETIZAÇAO E LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS

     ALFABETIZAÇAO E LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS ZAQUEU POLEZE ALFABETIZAÇAO E LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS Projeto apresentado ao Curso Lingüística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa. SUMÁRIO 1. OBJETIVO 1.1. Tema Alfabetização e letramento nas séries iniciais. 1.2. Delimitação do Tema Área: Humanas / Educação / Letras / Pedagogia / Língua. 1.3. Problema Crianças que saem das...

    4267  Palavras | 18  Páginas

  • resumo livro letramento

    RESUMO: Livro: letramento um tema em três generos Autor:Magda Soares No livro Letramento a autora Magda Soares trabalha com três textos de gêneros diferentes, discursivo, funcional e objetivo. Para auxiliar no esclarecimento e significado de letramento, uma palavra recém chegada para o vocabulário da Educação e das Ciências Lingüísticas. Segundo a autora quando surgem novos fatos, ideias ou fenômenos há necessidade de ser criada uma palavra (nome), assim surge à palavra letramento, que para nós...

    838  Palavras | 4  Páginas

  • Os estudos de magda soares

    Magda Soares nasceu em Minas Gerais, é professora titular emérita(1998) da Faculdade de Educação da UFMG e pesquisadora do CEALE (Centro de alfabetização, Leitura e Escrita). Consultora: CNPq, CAPES, FAPEMIG, FAPESP, FACEPE, FAPEAL. É autora de vários livros, capítulos de livros e artigos sobre o ensino da língua escrita, é também autora de coleções didáticas para o ensino de Português, sendo a mais recente: "Português- uma proposta para o letramento (8 volumes para o ensino fundamental, Editora...

    2775  Palavras | 12  Páginas

  • Alfabetização e letramento

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UMA FALHA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM ROSENILDA CARDOSO RAMOS¹ MÔNICA DE OLIVEIRA COSTA² RESUMO PALAVRAS CHAVES INTRODUÇÃO 1. REFERENCIAL TEÓRICO: 2.1. CONCEITO DE ALFABETIZAÇÃO A Alfabetização é um processo complexo ligado à construção do conhecimento. Atualmente, este conceito está sendo desdobrado aliado a outras áreas do conhecimento, por exemplo: Alfabetização Musical, Alfabetização Matemática, Alfabetização em Informática, além da...

    1867  Palavras | 8  Páginas

  • Alfabetização e letramento

    FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA CURSO PEDAGOGIA- 3ª FASE DISCIPLINA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO I ACADEMICA: KAMILLA MAFRA LETRAMENTO EM TEXTO DIDÁTICO: O QUE É LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO SOARES, Magda. Letramento: um tema em três gêneros 4 ed. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2010. 128p. Letramento e Alfabetização são temas com significados diferentes, mas que estão engajados, pela importância do estudo do desenvolvimento da sociedade nos últimos tempos, houve a necessidade de implantar...

    565  Palavras | 3  Páginas

  • Alfabetização e Letramento

     CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Práticas de alfabetização e letramento em séries iniciais. Projeto de Pesquisa Ligia Nasser 1. Introdução A possibilidade de escrever sobre Letramento e Alfabetização nos faz pressupor sobre pesquisa prévia, leitura, análise, reflexão, construção e reconstrução de pensamentos e conceitos. Portanto, a possibilidade de escrever sobre algo é um valioso caminho para elaboração e...

    788  Palavras | 4  Páginas

  • Resenha acadêmica do Livro Letramento de Magda Soares

    SOARES, Magda (2003) Letramento: um tema em três gêneros/Magda Soares. Belo Horizonte: Autêntica 128 p. Magda Soares é professora titular emérita da faculdade de Educação da UFMG- Universidade Federal de Minas Gerais. Graduada em letras, doutora e livre docente em educação, possui doutorado em Didática também pela (UFMG). É autora de diversos livros entre eles; Português: uma proposta para o letramento, português através de textos, entre outros. O livro letramento: um tema em três gêneros consiste...

    1826  Palavras | 8  Páginas

  • letramento

    LETRAMENTO COMPONENTES DO GRUPO: Amanda Beatriz Minalli Leite Denise Franco Piedade INTRODUÇÂO A possibilidade de escrever sobre letramento pressupõeem pesquisa prévia, leitura, análise, reflexão, construção e reconstrução de pensamentos econceitos. Portanto, a possibilidade de escrever sobre algo é um valioso caminho para elaboração e reelaboração de propostas e projetos de trabalho. Pretendemos abordar aquestão da alfabetização, do letramento, do alfabetizar...

    3155  Palavras | 13  Páginas

  • Projeto cientifico de alfabetização e letramento

    de Educação Curso de Pedagogia ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: METODOLOGIAS DE ENSINO DIFERENCIADAS EM TURMAS DE PRÉ-ESCOLA Coordenadora Professora (Dr.) Terezinha Bazé de Lima. Pesquisa realizada em duas escolas, Centro de Educação Infantil Pingo de Gente e CEIN Geny Ferreira Milan . Iniciado no mês de Agosto de 2012 com carga horária semanal de 8 horas. INTRODUÇÃO O projeto de Iniciação Científica denominado de “Alfabetização e Letramento: metodologia de ensino diferenciadas...

    2431  Palavras | 10  Páginas

  • alfabetização e letramento

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA PRÁTICA Conhecendo e conceituando a Alfabetização e o Letramento Cristina Camara Castagna Professora Nathalie Schneider Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0648) – Prática do Módulo IV 27/05/2014 RESUMO Quando se fala em alfabetização e letramento é importante ressaltar alguns conceitos. O presente trabalho vem para elucidar sobre estes dois processos através de uma revisão bibliográfica, identificando e conceituando...

    3188  Palavras | 13  Páginas

  • Resenha alfabetização - cintia e suely

    TEXTO: AS MUITAS FACETAS DA ALFABETIZAÇÃO SALVADOR 2012 CINTIA DE JESUS SANTOS SUELY SOLANGE CUNHA TEIXEIRA RESENHA DO TEXTO: AS MUITAS FACETAS DA ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Evangélica de Salvador, como requisito parcial para aprovação na disciplina Leitura e Produção Textual. Professora: Eunice Salgado Soares SALVADOR 2012 SOARES, Magda. Alfabetização e Letramento. 6 ed., 1ª reimpressão. São...

    825  Palavras | 4  Páginas

  • LETRAMENTO E SUAS PECULIARIDADES NO ENSINO APRENDIZADO

    LETRAMENTO E SUAS PECULIARIDADES NO ENSINO-APRENDIZAGEM Resumo Este trabalho investigou a inserção do letramento no processo de ensino-aprendizagem. Como alicerce teórico, firmei-me, principalmente, em Kleiman (2002, 1995, 2007), Street (2003), Oliveira (2009), Soares (1999), Freire (2006), Euzébio, Goulart e Mendes (2009) e Zavalla (2010), que receberam destaque nos estudos sobre pesquisa. A coleta de dados foi fornecida através de referências bibliográficas utilizadas para exercícios de produção...

    3550  Palavras | 15  Páginas

  • Letramento: novos conceitos, novas práticas

    Letramento: novos conceitos, novas práticas. Este artigo traz uma visão dos conceitos de letramento e alfabetização apresentados pela autora Magda Soares em alguns de seus trabalhos. Hoje se fala muito de letramento como uma generalização de práticas de alfabetização. E o que vem a ser isso? O que letramento tem de comum, ou incomum, com a alfabetização? Essas são duas perguntas básicas as quais pretendo esclarecer durante meu trabalho. E ainda trarei uma rápida visão sobre o conceito...

    2666  Palavras | 11  Páginas

  • Métodos de Alfabetização

    PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO Jacira Vieira Profª Helen Pinto Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 581) – Processos de Alfabetização 05/02/2014 RESUMO O presente trabalho tem como abordagem a área da Metodologia de Ensino com foco nos Processos de Alfabetização. Pressupondo que alfabetização é proporcionar ao sujeito, ser capaz de escrever (codificar) e ler (decodificar) a escola percebe uma necessidade cada vez maior de auxiliar nesse...

    1767  Palavras | 8  Páginas

  • Letramento e alfabetização

    Tema 1: Letramento e Alfabetização Tema 2: Língua escrita, sociedade e cultura: relações, dimensões e perspectivas Profa. Ma. Rosemeire Lopes da Silva Farias Tema 1: As Muitas Facetas da Alfabetização Para Início de Discussão Você conhece o significado do conceito alfabetização? Há diferentes entendimentos. 3 O que é alfabetização para você? 15/8/2012 2 Soares (2011) destaca três pontos sobre o conceito de alfabetização: 1. A língua escrita não pode ser entendida apenas como a mera representação...

    1251  Palavras | 6  Páginas

  • Alfabetização e letramento

    Alfabetização e Letramento Iniciarei minha dissertação definindo as palavras alfabetização e letramento segundo o dicionário Aurélio, sendo assim alfabetizar é definida como ensinar ou aprender a ler e a escrever e a palavra letramento é o estado ou condição de indivíduo ou grupo capaz de utilizar-se da leitura e da escrita, ou exercê-las como instrumentos de sua realização e de seu desenvolvimento social e cultural. O termo letramento passa a fazer parte do vocabulário brasileiro a pouco tempo...

    577  Palavras | 3  Páginas

  • Conceitos de Alfabetização e Letramento

    Conceito de Alfabetização e Letramento Segundo Magda Soares, alfabetização e letramento são interdependentes, ou seja, um não depende do outro necessariamente para agir, porém, sua ação gera efeitos positivos ou negativos dependendo da ação, a alfabetização é o ato de aprender a ler e escrever apenas, já o letramento é a relação entre a fala e a escrita que são juntamente construídas pela criança de maneira assistêmica, natural. Ainda de acordo com a mesma autora, acriança alfabetiza-se em situações...

    714  Palavras | 3  Páginas

  • alfabeticação e letramento

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Magda Soares NOMES: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 1. “Somos um país que vem reincidindo no fracasso em alfabetização”. Quais as causas desse fracasso? Pág. 14 2. Qual o conceito de alfabetização para Magda Soares? Pág. 15 3. Em que idade a criança deve ser alfabetizada? Para que deve a criança ser alfabetizada...

    663  Palavras | 3  Páginas

  • A REINVENÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO RESENHA

    Referência: SOARES, Magda. A reinvenção da Alfabetização. Revista Presença Pedagógica, volume 9, n. 52, jul/ ago de 2003. Disponível em . Acesso em 04 de dezembro de 2013. Magda Becker Soares, autora do artigo “A reinvenção da Alfabetização”, é Professora Titular Emérita da Faculdade de Educação da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais. Pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - CEALE - da Faculdade de Educação da UFMG. Graduada em Letras, doutora e livre-docente em Educação...

    704  Palavras | 3  Páginas

  • Alfabetização e letramento

    I. Introdução A possibilidade de escrever sobre Letramento e Alfabetização pressupõe pesquisa prévia, leitura, análise, reflexão, construção e reconstrução de pensamentos econceitos. Portanto, a possibilidade de escrever sobre algo é um valioso caminho paraelaboração e reelaboração de propostas e projetos de trabalho. I.1. Tema LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: adentrando às práticas sociais dalíngua. I.2. Problema O que nos moveu para esse processo de descobertas, elaborações e reelaboraçõesde...

    1275  Palavras | 6  Páginas

  • Da alfabetização ao letramento: um repensar conceitual

    1 DA ALFABETIZAÇÃO AO LETRAMENTO: UM REPENSAR CONCEITUAL Graziele Aparecida Chianpesan Silva1 Ivanice Borges Ribeiro 2 Orientador: Profª. Ms. Regina Marques Alves Batista3 RESUMO O presente estudo tem como enfoque principal a Alfabetização e o Letramento, buscando conceituar que letrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto, onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno, repensando o processo de ensinar e aprender as habilidades...

    3154  Palavras | 13  Páginas

  • O que é letramento

    Afinal, o que é letramento? Nilma Guimarães Objetivos 1) Utilizar o conceito de letramento para organizar a prática escolar e aperfeiçoar o processo ensino-aprendizagem da língua portuguesa e dos demais códigos. 2) Por meio da reflexão sobre o conceito de letramento na prática educativa, contribuir para o debate sobre as condições de letramento no Brasil. Ponto de partida É possível afirmar que não existe "grau zero de letramento" ou "iletramento", pois todo sujeito, independentemente de...

    699  Palavras | 3  Páginas

  • Resenha do livro letramento: um tema em três gêneros

    SOARES, Magda. Letramento: um tema em três gêneros. Belo Horizonte: Autêntica 2005¹ XXXXXXXXXXXXXXXXX A autora Magda Soares nasceu em Minas Gerais, é professora emérita da Faculdade de Educação de Minas Gerais (UFMG). É pesquisadora do CEALE (Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita). Consultora da CNPq, CAPES, FAPEMIG, FAPESP, FACEP, FAPEAL. É autora de vários livros e artigos sobre o ensino da língua escrita, e é também autora de coleções de livros didáticos para o ensino de Português...

    713  Palavras | 3  Páginas

  • aula de Letramento e Alfabetização

    10/09/2013 Tema 1: As muitas facetas da alfabetização Professora Rosemeire Farias Para início de discussão • Você conhece alfabetização? o significado do conceito • Há diferentes entendimentos • Pergunto: O que é alfabetização para você? 2 Soares (2011) destaca três pontos de vista no debate sobre o conceito de alfabetização: (1) a língua escrita não pode ser entendida apenas como a mera representação da língua oral; (2) há diferenças entre a língua escrita...

    1474  Palavras | 6  Páginas

  • A função social do letramento

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO – PEDAGOGIA A FUNÇÃO SOCIAL DO LETRAMENTO Autor ROBERTO JOSÉ INÁCIO Fevereiro/2004 A FUNÇÃO SOCIAL DO LETRAMENTO UERJ – UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO MONOGRAFIA PARA LICENCIATURA EM EJA ORIENTADORA: PROFª ANY DUTRA RIO DE JANEIRO, RJ 2004 2 7IRXQL  GXSODPHQW FRPSOH[R  3   ©  § ¨¦ ´FRPHoDU HVFUHYH WRUQDV WUDEDOK iUGX ¥ £ ´&RPHoDU ...

    6087  Palavras | 25  Páginas

  • ATPS Teorias do Letramento

    DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS-INGLÊS TEORIAS DO LETRAMENTO DAIEL GODOI DE SOUZA RA: 753460 FABIANA DA SILVA MORAES RA: 730954 GILMAR DOS SANTOS SILVA RA: 694201 STAEL SOUZA VIEIRA RA:129951 RAIMUNDA DE MARIA VASCONCELOS RA: 7305549 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Teorias do Letramento”, sob orientação do professor-tutor presencial EAD:...

    2320  Palavras | 10  Páginas

  • Leitura e Letramento

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA DEISE RAFAELA SCHEFFEL MONTEIRO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Oferecendo um espaço de acesso à leitura e escrita antes do Ensino Fundamental Porto Alegre 2010 DEISE RAFAELA SCHEFFEL MONTEIRO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Oferecendo um espaço de acesso à leitura e escrita antes do Ensino Fundamental Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado...

    8548  Palavras | 35  Páginas

  • ATPS Alfabetização e letramento

     ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) Pedagogia 2ª. e 3ª Série Didática da Alfabetização e do Letramento Profa. Elka Paccelli Scherma Fevereiro/2015 Pirassununga-SP Pedagogia Didática da Alfabetização e do Letramento 2ª. e 3ª Série A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a...

    2036  Palavras | 9  Páginas

  • Alfabetização e Letramento na Infância e na Educação de Jovens e Adultos.

    Alfabetização e Letramento na Infância e na Educação de Jovens e Adultos. Magda Soares, em seu livro: “Alfabetização e Letramento”, aponta: “Se alfabetizar significa orientar a criança para o domínio da tecnologia da escrita, letrar significa levá-la ao exercício das práticas sociais de leitura e de escrita. Uma criança alfabetizada é uma criança que sabe ler e escrever; uma criança letrada (tomando este adjetivo no campo semântico de letramento e de letrar, e não com o sentido que tem tradicionalmente...

    601  Palavras | 3  Páginas

  • Letramento

    CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA DEISE RAFAELA SCHEFFEL MONTEIRO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Oferecendo um espaço de acesso à leitura e escrita antes do Ensino Fundamental Porto Alegre 2010 DEISE RAFAELA SCHEFFEL MONTEIRO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Oferecendo um espaço de acesso à leitura e escrita antes do Ensino Fundamental Trabalho...

    8553  Palavras | 35  Páginas

  • Alfabetização e Letramento

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO-ENTREVISTA COM MAGDA SOARES CURITIBA 2014 SOLANGE DAVID DE OLIVEIRA RODRIGUES Trabalho de Graduação apresentado à disciplina de Alfabetização e Letramento do curso de Pedagogia da Faculdade Opet. Orientadora Maria Cecília. CURITIBA 2013 Magda Soares afirma que as crianças não iniciam seu processo de letramento na escola...

    547  Palavras | 3  Páginas

  • Letramento da afabetisação

    Disciplina | Letramento e Alfabetização | Nome Tutor Presencial | Nome Neliane Bezerra Cerino | Nome Professor EAD | Ma. Rosemeire Lopes da Silva Farias | Nome Aluno (a) | Nome Nislene Dionizia da Silva | RA 195695 | Número 41 | Desafio de Aprendizagem – Disciplina Letramento e Alfabetização | Instruções * Para realizar este desafio, os alunos deverão formar grupos de até 5 integrantes. * Ler o Livro-Texto “Alfabetização e letramento” e o poema extraído do livro “Letramento: um tema...

    987  Palavras | 4  Páginas

  • Elisangela Aparecida de Castro ALFABETIZAC A O E LETRAMENTO NA EDUCAC A O INFANTIL

    3 CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX CURSO DE PEDAGOGIA Elisangela Aparecida de Castro ALFABETIZAÇÃO E LETRMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Como ocorre a alfabetização na Educação Infantil Belo Horizonte 2012 4 Elisangela Aparecida de Castro ALFABETIZAÇÃO E LETRMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Como ocorre a alfabetização na Educação Infantil Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado junto ao Curso de PEDAGOGIA do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix como requisito...

    3090  Palavras | 13  Páginas

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