Alfabetização De Deficientes Intelectuais Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos

  • letramento e alfabetização

    LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL LITERACY AND SCHOOLING IN INTELLECTUALLY-DEFICIENT PEOPLE Maria Silvia Cárnio 1 Elsa Midori Shimazaki 2 Resumo Objetivou a estudar o processo de ensino da leitura e escrita em pessoas classificadas deficientes intelectuais. Para...

      43029 Palavras | 173 Páginas  

  • Inclusão escolar: quais métodos podemos trabalhar a alfabetização para alunos com deficiência intelectual?

    MÉTODOS PODEMOS TRABALHAR A ALFABETIZAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL? SÃO PAULO 2012 NELITA MARIA DA SILVA INCLUSÃO ESCOLAR: QUAIS METÓDOS PODEMOS TRABALHAR A ALFABETIZAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL? Trabalho de conclusão de...

      6981 Palavras | 28 Páginas  

  • Avaliação da aprendizagem

    me enriquece [...] (EXUPÉRY,1939, s.p) Neste trabalho enfocamos o estudo do tema “alfabetização da criança portadora de deficiência mental”. Ao considerarmos as necessidades educativas do Deficiente Mental e o desconhecimento dos profissionais que atuam nas áreas de saúde e educação do portador...

      7702 Palavras | 31 Páginas  

  • A educação de jovens e adultos com deficiência intelectual na escola especial

    EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA ESCOLA ESPECIAL. REGISTRO 2011 A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA ESCOLA ESPECIAL. ...

      2722 Palavras | 11 Páginas  

  • Educa O Especial Inclusiva

    especial A alfabetização da criança com necessidade educacional especial-deficiente intelectual 40 h/a Educação Infantil e a criança com necessidades educacionais especiais O atendimento pedagógico do deficiente visual 40 h/a A alfabetização da criança com necessidade educacional especial-deficiente intelectual...

      1149 Palavras | 5 Páginas  

  • o direito

     Educação do deficiente mental – Elsa Midori Shimazaki O tratamento dado às pessoas com deficiência mental reporta-se à antiguidade como afirma González (1999). Alguns dados revelam que o tratamento para essas pessoas, em determinado momento, mostra-se de forma pitoresca ou artística, como revela...

      3221 Palavras | 13 Páginas  

  • INCLUSÃO do deficiente visual na alfabetização escolar

    INCLUSÃO DO ALUNO DEFICIENTE VISUAL NA ALFABETIZAÇÃO ESCOLAR NA REDE REGULAR DE ENSINO RESUMO Este artigo tem como tema “Inclusão do aluno deficiente visual na alfabetização escolar na rede regular de...

      2209 Palavras | 9 Páginas  

  • Pedagogia

    Alfabetização Alfabetizar é propiciar condições para que o indivíduo – criança ou adulto – tenha acesso ao mundo da escrita, tornando-se capaz não só de ler e escrever, enquanto habilidades de codificação e decodificação do sistema de escrita, mas, sobretudo, de fazer uso real e adequado da escrita...

      4109 Palavras | 17 Páginas  

  • 16163095634

    oportunidades reais de vida em comum e que a qualidade sejam alcançadas. Infelizmente, há muito descaso dos pais. Por outro lado, graças a inserção do deficiente na sociedade e acima de tudo, o seu bem-estar tem sido proporcional, diante de um novo conceito e uma nova forma de enxergar estes cidadãos em seus...

      1664 Palavras | 7 Páginas  

  • deficiencia

    campo. Na pesquisa de campo, foram entrevistados três educadores que atuam no ensino regular numa escola pública de Palmas que trabalha com aluno deficiente mental e uma professora da APAE. Foi marcado um horário, em local apropriado para a realização da entrevista, e delimitado o tempo em uma hora. Como...

      4235 Palavras | 17 Páginas  

  • Alfabetização do aluno portador de deficiência: um desafio possível

    A ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA: UM DESAFIO POSSÍVEL ACADÊMICA: ANA PAULA FERRAZ A alfabetização do deficiente intelectual é o argumento principal deste artigo. Começando com uma conceitualização do deficiente e divulgando as dificuldades e possibilidades...

      6762 Palavras | 28 Páginas  

  • 1 RELAT RIO EST GIO 2 Apagado Os Dados

    Destes alunos, XX são deficientes e freqüentam o AEE (Atendimento Educacional Especializado) na própria escola a maioria em regime de 2 atendimentos semanais em contra-turno ao letivo, onde XX são do 1º segmento do E. F. (X com deficiência intelectual, X .deficiente auditivo, X deficientes físicos e X com...

      1839 Palavras | 8 Páginas  

  • informatica na educação

    O computador significa para o deficiente físico um caderno eletrônico; para o deficiente auditivo, a ponte entre o concreto e o abstrato; para o deficiente visual, o integrador de conhecimentos; para o autista, o mediador da interação com a realidade; e, para o deficiente mental, um objeto desafiador...

      698 Palavras | 3 Páginas  

  • Estagio supervisionado gestão avaliação

    Desenvolvimento de linguagem Professora Inês São Paulo 2012 O desenvolvimento de linguagem não ocorre igual para toda criança, nas deficientes auditivas a dificuldade se torna maior. As crianças aprendem através de todos os sentidos olhar, ouvir, tocar, testar e cheirar. Um som incomum...

      420 Palavras | 2 Páginas  

  • Desenvolvimento e alfabetização das crianças com síndrome de down

    monografia abordar a deficiência intelectual: Síndrome de Down e suas especificidades. Analisando como foram vistos ao longo da história humana, as características e o desenvolvimento da criança com Síndrome de Down, a escolarização focando as práticas docentes e sua alfabetização Com tudo, pretende-se responder...

      8708 Palavras | 35 Páginas  

  • projeto meio ambiente

    profissional e de se constituir como cidadão. Assim sendo, justifica-se um estudo que busque aprofundar na questão contemporânea que considera a alfabetização no sentido de decodificar o código escrito como insuficiente numa sociedade letrada, que exige níveis cada vez mais elevados de letramento. Esta...

      1090 Palavras | 5 Páginas  

  • topicos especiais para inclusao

    1. São seis os tipos de Atendimentos Educacionais Especializados (Área Intelectual; Área da Surdez; Área da Deficiência Visual; Área dos Transtornos Globais do Desenvolvimento; Área da Deficiência Física Neuromotora; e Área das Altas Habilidades Superdotação) ofertados no Estado do Paraná. De acordo...

      1734 Palavras | 7 Páginas  

  • 2º encontro de alfabetizadores de deficientes auditivos

    2º ENCONTRO DE ALFABETIZADORES DE DEFICIENTES AUDITIVOS PRESIDENTE DA REPÚBLICA F E D E R A T I V A DO BRASIL José Sarney M I N I S T R O DE ESTADO DA E D U C A Ç Ã O Carlos Sant'Anna S E C R E T Á R I O DE E D U C A Ç Ã O ESPECIAL Rómulo Galvão de Carvalho D I R E T O R A - G E R A L DO...

      27703 Palavras | 111 Páginas  

  • SEMINÁRIO FINAL

    escolas particular, 14 escolas estaduais ,21 escolas municipais,7 centros de educação infantil,1 CAEDV (Centro de Atendimento para Deficientes Visuais.),1 DA (Deficientes Auditivos.),CAES ( Centro de Atendimento Especializado- Área da Surdez),CLASSE ESPECIAL- Atendimento para crianças que não acompanham...

      1478 Palavras | 6 Páginas  

  • Projeto Sindrome de Down

    INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PRÓ- SABER NORMAL SUPERIOR PATRICIA FERREIRA DE SOUSA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN Rio de Janeiro 2011 PATRICIA FERREIRA DE SOUSA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto...

      7343 Palavras | 30 Páginas  

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