A Principal Característica Da Cultura É Que Em Seu Processo De Representação E Experimentação Do Mundo Sempre Inclui Tudo Do Ambiente Em Redor Aos Valores E Padrões Das Coletividades E Universo Inte artigos e trabalhos de pesquisa

  • o Ser humano cultura e sociedade

    2 A principal característica da cultura é que em seu processo de representação e experimentação do mundo, sempre inclui tudo do ambiente em redor, aos valores e padrões das coletividades e universo interno dos indivíduos. Isso significa que: Escolher uma resposta. a. Nada em uma sociedade pode ser generalizado; tudo o que nela acontece é singular, havendo apenas explicações locais para os fatos e processos naturais b. Toda cultura é universal, atribuindo valores e sentido a tudo que existe...

    672  Palavras | 3  Páginas

  • Paola

    A principal característica da cultura é que, em seu processo de representação e experimentação do mundo, sempre inclui tudo do ambiente ao redor - os valores e padrões das coletividades e o universo interno dos indivíduos. Isso significa que: Resposta a. Toda cultura é universal, atribuindo valores e sentido a tudo que existe. b. Na impossibilidade de tudo explicar cada sociedade, originalmente, é preciso complementar suas referências com aquelas de outras culturas. c. Não há fatos...

    563  Palavras | 3  Páginas

  • Representação social: uma genealogia do conceito. marcos alexandre

    Resumo do texto Representação Social: uma genealogia do conceito. Marcos Alexandre Introdução O objetivo principal deste trabalhão é apresentar a teoria das representações sociais como uma referência para estudiosos da Psicologia Social à partir da contribuição das propostas de Moscovici , especialmente no que se refere ao ramo da cognição. Um breve passeio pela história O autor inicia o texto fazendo um relato fragmentado onde procura demarcar pontos de maior e menor convergência...

    2520  Palavras | 11  Páginas

  • Cultura indigena

    de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Esplanada dos Ministérios, Bl. L, sala 700 Brasília, DF, CEP: 70097-900 Tel: (55 61) 2104-8432 Fax: (55 61) 2104-8476 Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Representação no Brasil SAS, Quadra 5, Bloco H, Lote 6, Ed. CNPq/IBICT/Unesco, 9º andar Brasília, DF, CEP: 70070-914 Tel.: (55 61) 2106-3500 Fax: (55 61) 3322-4261 Site: www.unesco.org.br E-mail: grupoeditorial@unesco.org.br L • E •Ç • Ã C...

    68964  Palavras | 276  Páginas

  • Cultura

    2º Teste de Psicologia CULTURA Fatores importantes no processo do tornar-se humano As características dos seres humanos são as capacidades para produzir e lidar com símbolos e para criar e servir-se de instrumentos Estas competências específicas, possibilitadas pela rede neuronal complexa do cérebro, desenvolvem-se no convívio com as outras pessoas, através de aprendizagens feitas com os outros A sociabilidade torna-se uma necessidade radical, pois só na interação com os outros é que adquirimos...

    4758  Palavras | 20  Páginas

  • A CONTRIBUIÇÃO DA MUSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

    A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO INTRODUÇÃO O presente artigo tem por finalidade apresentar as contribuições que o trabalho com música, pode proporcionar para as crianças, na fase de alfabetização. Abordar a importância da música na educação, não apenas focando a experiência lúdica, mas também direcionamento sua potência afetiva para se tornar uma grande ferramenta facilitadora do processo de aprendizagem, tornando a escola, a aula, as atividades mais alegres e receptivas...

    4015  Palavras | 17  Páginas

  • A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NOS 1º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo analisar as contribuições da Literatura Infantil no processo de ensino-aprendizagem nas turmas de 1º anos das séries iniciais do Ensino Fundamental, que despertou em suas pesquisadoras o desejo ardente de compreender as dimensões que exaltam a literatura infantil como uma leitura direcionada para as crianças tanto da educação infantil quanto do ensino fundamental. Um recorte é feito nestas questões voltando-se totalmente para alunos que estão...

    11072  Palavras | 45  Páginas

  • As contribuições do lúdico no processo de socialização de crianças na educação infantil de 3 a 5 anos no municipio de caucaia

    essas relações sociais em relações de respeito e solidariedade. E a escola tem um papel fundamental junto a socialização das crianças, e precisa de meios para preparar para que esse processo de ensino-aprendizagem consiga ser feito da melhor maneira, buscando a construção de pessoas integrais , que possam viver a cultura, a ética, fatores essenciais para um bom convívio social. A atividade lúdica desenvolvida na educação infantil é uma ferramenta bastante proveitosa, quando bem trabalhada, para alcançar...

    12198  Palavras | 49  Páginas

  • cultura organizacional em organizações públicas no brasil

    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO A disciplina Metodologia da Pesquisa Científica apresenta-se como elemento facilitador na produção de conhecimentos. É uma ferramenta capaz de auxiliar e entender os processos de buscas de respostas, ou seja, um meio para obtenção do conhecimento. Sendo assim, possibilita um maior aprofundamento e direcionamento da pesquisa, apoiando o pesquisador em todas as etapas de seu estudo. A disciplina elenca a estrutura de trabalhos...

    17896  Palavras | 72  Páginas

  • unip

    Acerca do papel da cultura na construção da humanidade do homo sapins-sapiens, podemos afirmar: Escolher uma resposta. a. A antropologia social não considera as explicações das demais ciências, que não tomam a cultura em primeiro plano b. Não podemos utilizar as referências de uma cultura para julgar a mesma c. A cultura nada tem a ver com seu ambiente de origem, pois é apenas uma construção mental d. Os povos constroem seus espaços sociais, portanto suas culturas, associando-se aos...

    693  Palavras | 3  Páginas

  • homem e sociedade

    e que mais sofre os efeitos da cultura c. O único animal racional e cultural, o que é comprovado pelos processos de comunicação, inexistentes nos outros seres vivos d. O fim de um processo evolutivo, que saiu de animais simples e chegou ao seu ápice e. Entidade pensante que, em razão de sua superioridade, não pode ser denominada animal Question 2 Notas: 2 A relação entre os seres humanos e o entorno imediato é responsável por boa parte de seus padrões comportamentais e simbólicos,...

    663  Palavras | 3  Páginas

  • Cultura

    Design, sociedade e cultura Universidade Federal de Santa Catarina Pós-graduação em Gestão de Design Especialização latu sensu Turma 2010 Importância da cultura Prof. Antônio Martiniano Fontoura, Dr. Os seres humanos aprenderam que como indivíduos isolados tinham menores condições de sobrevivência. Perpetuar os conhecimentos adquiridos. Transmitir às novas gerações tudo o que foi aprendido. E que agrupados conseguiam alcançar objetivos comuns com muito mais facilidade. O ser humano...

    2304  Palavras | 10  Páginas

  • Homem e sociedade

    a. O único animal racional e cultural, o que é comprovado pelos processos de comunicação, inexistentes nos outros seres vivos b. O único à imagem e semelhança de Deus c. O fim de um processo evolutivo, que saiu de animais simples e chegou ao seu ápice d. Entidade pensante que...

    582  Palavras | 3  Páginas

  • pedagogia

    Notas: 2 A principal característica da cultura é que em seu processo de representação e experimentação do mundo, sempre inclui tudo do ambiente em redor, aos valores e padrões das coletividades e universo interno dos indivíduos. Isso significa que: Escolher uma resposta. a. Toda cultura é universal, atribuindo valores e sentido a tudo que existe. b. Na impossibilidade de tudo explicar cada sociedade, originalmente, precisa complementar suas referências com aquelas de outras culturas. c. . Não...

    676  Palavras | 3  Páginas

  • QUESTIONARIO-1 UNIP EAD- HOMEM E SOCIEDADE

    papel da cultura na construção da humanidade do homo sapins-sapiens, podemos afirmar: Escolher uma resposta. a. Não podemos utilizar as referências de uma cultura para julgar a mesma b. A cultura é condição de existência humana e de relação com a natureza, embora seja, também, responsável por nossos preconceitos c. A cultura nada tem a ver com seu ambiente de origem, pois é apenas uma construção mental d. Os povos constroem seus espaços sociais, portanto suas culturas, associando-se...

    682  Palavras | 3  Páginas

  • Comunicação e cultura do ouvir

    COMUNICAÇÃO E CULTURA DO OUVIR José Eugenio de O. Menezes Marcelo Cardoso (Organizadores) COMUNICAÇÃO E CULTURA DO OUVIR 2012 São Paulo editora Plêiade Este trabalho foi licenciado com uma Licença Creative Commons 3.0 - Brasil. Você pode copiar, distribuir, transmitir e remixar este livro, ou parte dele, desde que cite a fonte e distribua seu remix sob esta mesma licença. Ricardo Baptista Madeira Editor Responsável Lidia Zuin Capista Renata Rodrigues Diagramador ...

    128238  Palavras | 513  Páginas

  • A cultura e seu contrário

    A cultura e seu contrário OS LIVROS DO OBSERVATÓRIO O Observatório Itaú Cultural dedica-se ao estudo e divulgação dos temas de política cultural, hoje um domínio central das políticas públicas. Consumo cultural, práticas culturais, economia cultural, gestão da cultura, cultura e educação, cultura e cidade, leis de incentivo, direitos culturais, turismo e cultura: tópicos como esses impõem-se cada vez mais à atenção de pesquisadores e gestores do setor público e privado. Os LIVROS DO OBSERVATORIO...

    73141  Palavras | 293  Páginas

  • "Posso fazer assim?" As relações entre o processo criativo e os desenvolvimentos cognitivo, emocional e social da criança

    1 DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil “Posso fazer assim?” As relações entre o processo criativo e os desenvolvimentos cognitivo, emocional e social da criança Julia Cuiabano Pinheiro Orientadora: Profª. Drª. Adrianne Ogêda Guedes Rio de Janeiro Março 2013 2 INTRODUÇÃO Qual é o espaço reservado para a expressão criativa dentro das escolas? E qual é sua importância na construção do conhecimento e do sujeito? Estas são questões...

    11265  Palavras | 46  Páginas

  • Meio ambiente

    INTRODUÇÃO PRINCIPAIS CONCEITOS EQUILÍBRIO AMBIENTAL DESEQUILÍBRIO AMBIENTAL O HOMEM E A SUA AÇÃO NO MEIO AMBIENTE AMBIENTE URBANO: A VIDA NAS CIDADES RELAÇÕES ENTRE O AMBIENTE URBANO E O RURAL CONSERVAÇÃO AMBIENTAL LIXO X SANEAMENTO BÁSICO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL O SISTEMA NACIONAL DE LICENCIAMENTO AMBIENTAL PRINCÍPIOS DO DIREITO DO AMBIENTE Os princípios básicos da educação ambiental Lei da Política Nacional de Educação Ambiental - Lei 9795/99 MEIO AMBIENTE INTRODUÇÃO ...

    7919  Palavras | 32  Páginas

  • Jogos, brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil o lúdico:

    Jogos, brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil O lúdico: EPÍGRAFE “como vimos durante A respeito das atividades de repetição e fixação, como aparecem nos manuais, as crianças são ensinadas e aprendem bem. Tão bem que se tornam incapazes de pensar coisas diferentes. Tornam-se ecos das coisas ensinadas e aprendidas. Tornam – se incapazes de dizer o diferente. Se existe uma forma certa de pensar e fazer as coisas, porque se dar ao trabalho de se meter...

    23729  Palavras | 95  Páginas

  • ANTROPOLOGIA CULTURA

    Didático Semipresencial GESTÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS E METODOLOGIA Coord. Geral de EAD (Dados de publicação na fonte) D352 Delgado, Oscar Omar Carrasco. Antropologia cultural / Oscar Omar Carrasco Delgado. – Vitória : Multivix, 2015. 58 f. ; 30 cm Inclui referências. 1. Antropologia. II. Faculdade Multivix. III. Título. CDD: 306 Antropologia Cultural 2 Disciplina:Antropologia Cultural Autoria: Oscar Omar Carrasco Delgado Primeira edição: 2015 Antropologia Cultural 3 SUMÁRIO 1º BIMESTRE.....

    14699  Palavras | 59  Páginas

  • Monografia Meio Ambiente

    0 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ RENATA THAÍS GIRÃO FIRMO CONCEPÇÕES DE DISCENTES DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE MEIO AMBIENTE: uma categorização necessária FORTALEZA – CEARÁ 2011 1 RENATA THAÍS GIRÃO FIRMO CONCEPÇÕES DE DISCENTES DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE MEIO AMBIENTE: uma categorização necessária Monografia apresentada ao Curso de Ciências Biológicas, modalidade Licenciatura Plena, do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Estadual do Ceará...

    13431  Palavras | 54  Páginas

  • A cultura afro brasileira na educação

    A importância do jogo nas séries iniciais INTRODUÇÃO A elaboração deste trabalho consiste em adquirir novos conhecimentos em como trabalhar os jogos didáticos nas series iniciais. O objetivo principal é apresentar aos professores, e a quem possa se interessar os principais conceitos, teorias e práticas do desenvolvimento humano através dos jogos. No primeiro capitulo buscamos a história dos jogos olímpicos, suas mudanças, objetivos e competições onde “Pierre Coubertin” insiste que o esporte...

    9661  Palavras | 39  Páginas

  • Homem e sociedade

    e de uma só revelação para a humanidade inteira”. ROUANET, Sergio Paulo. O Erosdas diferenças. Folha de São Paulo-Mais. São Paulo, 09 de fevereiro de 2003. R:A frase acima pode ser associada ao sentimento original de toda sociedade possuir uma cultura única, daí a idéia de etnocentrismo. Pergunta 3 Sobre a transformação do homem, de Homo sapiens sapiens a ser humano, pode-se dizer, necessariamente, que: a. Envolve a realização do ser humano como busca e como aprendizado da idéia...

    1068  Palavras | 5  Páginas

  • Estrutura e administração de processos

    sociedade agrária para uma sociedade industrial. Organizações estão entre as instituições mais importantes da sociedade como principal meio para a realização de trabalho produtivo e a criação de valor econômico. Elas são também um importante meio pelo qual as pessoas satisfazem suas necessidades de realização individual e de filiação social, pois é através dela que os valores culturais são perpetuados de geração a geração. (Prof. Sério) O que é uma organização? São entidades sociais...

    6635  Palavras | 27  Páginas

  • CULTURA E SOCIEDADE

    CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS CULTURA E SOCIEDADE - TEXTOS ADAPTADOS PROFESSORES (AS) COLABORADORES (AS): Altamir Fernandes de Sousa Carlos Roberto da Silva Carolina da Cunha Reedijk Guilherme Caixeta Borges Henrique Carivaldo de Miranda Neto Maria da Penha Vieira Marçal Maria de Fátima Silva Porto Moacir Manoel Felisbino Paulo Sérgio Moreira da Silva Roberto Carlos dos Santos PATOS DE MINAS 2014 MENSAGEM Caro...

    61832  Palavras | 248  Páginas

  • A cultura interfere no plano biológico.

    A cultura interfere no plano biológico. A cultura interfere no plano biológico A cultura pode interferir na satisfação das necessidades fisiológicas básicas e também em diversos outros aspectos biológicos, podendo até mesmo decidir sobre a vida e a morte dos membros do sistema, dependendo do quão grande é a fé desses membros em sua cultura. Um exemplo é o da tribo Kaingang. Muitos membros, após perceberem que seus esforços contra a sociedade branca que invadiu suas terras para construir a estrada...

    8517  Palavras | 35  Páginas

  • Cultura individual e sucesso

     Centro Universitário Radial Ciências Contábeis ética e cultura nas organizações Cultura individual e sucesso São Paulo 2007 INTRODUÇÃO A cultura e valores de cada organização será um guia mais seguro para a análise do tipo de comportamento que seria ético ou não, pois as organizações sofrem influência da cultura da sociedade da qual estão inseridas, ou seja, a cultura varia de uma sociedade para outra, o que afeta, diretamente, as organizações. Sendo...

    4599  Palavras | 19  Páginas

  • conceito de cultura

    CONCEITO DE CULTURA Cultura é aquele todo complexo que inclui o conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes e todos os outros hábitos e capacidades adquiridos pelo homem como membro da sociedade. Cultura é também associada, comumente, a altas formas de manifestação artística e/ou técnica da humanidade. Por ter sido fortemente associada ao conceito de civilização no século XVIII, a cultura muitas vezes se confunde com noções de: Desenvolvimento; Educação; bons costumes;...

    3514  Palavras | 15  Páginas

  • A ludoteca como facilitadora do processo de socialização e ensino/aprendizagem das crianças

    A LUDOTECA COMO FACILITADORA DO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO E ENSINO/APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS BRASÍLIA 2002 DEDICATÓRIA A Deus, que é minha fortaleza e tem me sustentado a cada momento da minha vida. A minha família, pela compreensão, incentivo e carinho. Aos mestres que me orientaram e me incentivaram na realização desta monografia. AGRADECIMENTOS Aos meus colegas de curso, que sempre tiveram uma palavra amiga nas horas difíceis pelo carinho e colaboração durante todo o tempo em que estivemos...

    12745  Palavras | 51  Páginas

  • As organizações vistas como culturas

    ................................... 2 2. Cultura e Organização 3. Organizações como Fenômeno Cultural 4. Princípios Empresarias Básicas da Matsushita 4.1 Diferenças 5. Cultura e Subculturas da Organização 6. A Criação da Realidade Social 7. Cultura: Obediência a Regras ou Representação Teatral? 7.1 A influência dos costumes e normas sociais 7.2 A influência do contexto situacional 7.3 Representação da realidade 8. Organização: A Representação de uma Realidade Compartilhada 8.1 Organização...

    5149  Palavras | 21  Páginas

  • Cultura e Clima Organizacional

    DISCIPLINA: GESTÃO DA CULTURA E DO CLIMA ORGANIZACIONAL. Profª: Me Tânia Guedes Pinto taniaguedespinto@gmail.com  “Todas as operações de negócios podem ser resumidas em três fatores: pessoas, produtos e lucros. As pessoas vêm em primeiro lugar. Se você não tiver uma boa equipe, não poderá fazer muito com o resto”. Lee Iacocca http://www.colherdechaonline.com/Blog/?tag=mudancas. Acesso em 10/11/2013 AS ORGANIZAÇÕES  São constituídas de pessoas  São elas que agem, que tomam...

    1527  Palavras | 7  Páginas

  • Cultura como uma ciencia social

    Cultura e Sociedade Introdução Todos nós adquirimos nossas características humanas em um contexto sócio-cultural. Essa condição básica da vida humana levou o filósofo espanhol Ortega e Gasset a dizer: “Eu sou eu e a minha circunstância”. Isso significa que cada um de nós constrói sua identidade a partir do seu ambiente. “Quem sou eu?” é a pergunta que mais cedo ou mais tarde todos nós fazemos. De maneira mais ou menos consciente nos interrogamos sobre nossa identidade pessoal e percebemos quanto...

    7127  Palavras | 29  Páginas

  • Conceito de cultura

    O CONCEITO DE CULTURA ATRAVÉS DA HISTÓRIA Neste trabalho abordaremos o conceito, significado, senso comum e científico, a simbolização, a diversidade e o estudo da palavra cultura através da história, e que podemos defini-la como uma rede de significados que dão sentido ao mundo que cerca um individuo, ou seja, a sociedade. Uma rede que engloba um conjunto de diversos aspectos como crenças, valores, costumes, leis, línguas, etc. É a identidade própria de um grupo humano em...

    5744  Palavras | 23  Páginas

  • Como a Honda influencia e é influenciada pela cultura do território em que se instala

    Como a Honda influencia e é influenciada pela cultura do território em que se instala. Isabela Barbado Cavalari Maurício Cassar Resumo O trabalho conta a história da Honda. Uma multinacional fundada por Soichiro Honda, em 1948 no Japão, que depois de trinta anos inicia seu desenvolvimento no Brasil. Porém, seu foco principal não é só contar como ocorreu o surgimento da empresa e sim analisar como a multinacional pode influenciar na cultura de uma sociedade, e como a comunidade também ...

    4013  Palavras | 17  Páginas

  • Assedio moral no ambiente de trabalho

    no alto de uma montanha seja um pequeno arbusto na beira do rio, mas seja o melhor arbusto que você puder ser”. Mallock 5 Agradecimentos A Deus pela minha saúde, paz e sabedoria. A minha mãe pelo imenso amor, da seriedade em que sempre me apoiou em tudo, sem exceção, que fiz. A Profa. Flávia Cavazotte pelo carinho e apoio em cada etapa desse trabalho, aos professores Maria Augusta e Marco Antonio por terem aceito o convite em fazer parte da minha banca examinadora. Por fim, mas não...

    15014  Palavras | 61  Páginas

  • valor proprio da educação infantil

    UNIVERSITY CENTRO DE ORIENTAÇÃO E ORGANIZAÇÃO PSICANALÍTICA CURSO DE EDUCAÇÃO, COM CONCENTRAÇÃO EM PSICANÁLISE VANDERLÚCIA BATISTA PITALUGA O VALOR PRÓPRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A PSICANÁLISE GOIÂNIA 2007 VANDERLÚCIA BATISTA PITALUGA O VALOR PRÓPRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A PSICANÁLISE Dissertação de Mestrado apresentada ao Centro de Orientação e Organização Psicanalítica, convênio com Cambridge International...

    34262  Palavras | 138  Páginas

  • Homem e a sociedade

    sapiens a ser humano, pode-se dizer, necessariamente, que: Das relações entre homem e sociedade decorre que: A principal característica da cultura é que, em seu processo de representação e experimentação do mundo, sempre inclui tudo do ambiente ao redor - os valores e padrões das coletividades e o universo interno dos indivíduos. Isso significa que: Acerca do papel da cultura na construção da humanidade do Homo sapiens sapiens, podemos afirmar: A partir da antropologia moderna o ser humano...

    1131  Palavras | 5  Páginas

  • Natureza e cultura

    ESCOLA ESTADUAL ASSIS CHATEAUBRIAND FILOSOFIA – PROFESSORA: CIDA MÁRCIA NATUREZA E CULTURA: a diferença entre o homem e as outras espécies animais. ------------------------------------------------- As meninas-lobo ------------------------------------------------- Na Índia, onde os casos de meninos-lobo foram relativamente numerosos, descobriram-se em 1920 duas crianças, Amala e Kamala, vivendo no meio de uma família de lobos. A primeira tinha um ano e meio e veio a morrer um ano mais...

    4394  Palavras | 18  Páginas

  • o mundo de sofia

    aquisição pelo sujeito de capacidades reflexivas essenciais para o exercício da cidadania pela vida fora. É objetivo desta disciplina oferecer subsídios para a compreensão da ciência enquanto processo crítico de reconstrução do saber, analisando os temas que enfocam a sua natureza, os métodos e os processos de investigação, como forma de instrumentalização para a pesquisa, visando o espírito crítico científico. "O único homem que está isento de erros, é aquele que não arrisca acertar”. Albert...

    22463  Palavras | 90  Páginas

  • UNIP

    humanos e o entorno imediato é responsável por boa parte de seus padrões comportamentais e simbólicos, sem determiná-los, absolutamente. Isso significa que: Escolher uma resposta. a. A evolução dá-se, principalmente, em resposta a problemas impostos pelas condições ambientais desfavoráveis à satisfação das necessidades dos seres humanos b. Os grupos de seres humanos tem suas formas de vida totalmente induzidas, impostas pelo ambiente c. A simbolização comentada é, estritamente, a criação...

    1376  Palavras | 6  Páginas

  • Coletividade e sociedade

    COLETIVIDADE E SOCIEDADE Frutal 2014 A sociedade pode ser definida como Coletividade, de pessoas conjugadas com a finalidade do bem comum, identificado como objetivos de todos. Segundo Dallari (2007), o bem comum consiste no conjunto de todas as condições de vida social que favoreça o desenvolvimento integral do ser humano. Essa concepção do ser humano abrange tudo, ampliação dos valores materias e espirituais que...

    4104  Palavras | 17  Páginas

  • HOMEM E SOCIEDADE

    Pergunta 5 A principal característica da cultura é que, em seu processo de representação e experimentação do mundo, sempre inclui tudo do ambiente ao redor - os valores e padrões das coletividades e o universo interno dos indivíduos. Isso significa que: a. Toda cultura é universal, atribuindo valores e sentido a tudo que existe. b. Na impossibilidade de tudo explicar cada sociedade, originalmente, é preciso complementar suas referências com aquelas de outras culturas. ...

    1577  Palavras | 7  Páginas

  • Modalidades e problemas do processo de socialização entre crianças na creche

    MUSATTI, Tullia. Modalidades e problemas do processo de socialização entre crianças na creche. IN: BONDIOLI, Anna e MANTOVANI, Susanna. Manual de educação infantil: de 0 a 3 anos. Porto Alegre: Artes Médicas, 9ª edição, 1998, p.189-201. - --¬ Página 189 Capítulo 11 Modalidades e Problemas do Processo de Socialização entre Crianças na Creche Tullia Musatti Na creche, as crianças se defrontam com uma ecologia diferente daquela onde vivem com seus familiares, conotada por alguns...

    7772  Palavras | 32  Páginas

  • valores organizacional

    1 – CULTURA ORGANIZACIONAL Para maior compreensão dos valores organizacionais é preciso entender a cultura organizacional visto ser um elemento determinante destes. A cultura organizacional é então conhecida por meio da sua definição, elementos, análise de seu aspecto simbólico, a interferência da cultura nacional sobre a cultura organizacional e a cultura organizacional de instituições públicas. Mas, primeiramente, serão discorridas as causas da variabilidade de abordagens que orientam os estudos...

    8809  Palavras | 36  Páginas

  • Cultura organizacional

    [pic] Parte superior do formulário [pic] Apesar da qualidade dos processos de seleção, os novos funcionários precisam ser integrados à organização. Como não estão familiarizados com as práticas e com os valores da empresa, podem apresentar problemas de adaptação. Assim, os novos empregados precisam passar por um processo de socialização. Pode-se definir corretamente o procedimento de socialização de novos empregados como um processo de • [pic]a) conscientização sobre o desempenho que se espera...

    24414  Palavras | 98  Páginas

  • Homem e sociedade

    A principal característica da cultura é que, em seu processo de representação e experimentação do mundo, sempre inclui tudo do ambiente ao redor - os valores e padrões das coletividades e o universo interno dos indivíduos. Isso significa que: a. Toda cultura é universal, atribuindo valores e sentido a tudo que existe. b. Na impossibilidade de tudo explicar cada sociedade, originalmente, é preciso complementar suas referências com aquelas de outras culturas. c. Não...

    1576  Palavras | 7  Páginas

  • BPM - Business Processo Management

     Liderança em pensamentos e ideias em gestão ELO com o mundo Acadêmico, trazendo para o mercado soluções do Estado da Arte em gestão;  Associamos Metodologia com Experiência, para um resultado de impacto;  Foco em construção de soluções adequadas a cada organização, em colaboração com nossos clientes;  Soluções inovadoras, perenes e de alto impacto organizacional;  Transferência constante do know-how para os nossos clientes;  Ética, agilidade e adaptabilidade na prestação de nossos ...

    70337  Palavras | 282  Páginas

  • Processo decisorio

    PROCESSO DECISÓRIO 2 1 . DEFINIÇÃO DE PROBLEMA E DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL _______________________________________________________________________ Conceitos importantes para o entendimento deste capítulo: Vantagem Competitiva: é alcançada quando a empresa é bem-sucedida na implementação de uma estratégia que gere valor, que outras empresas não conseguem reproduzir ou acreditam que seja muito dispendioso imitá-la. Risco: é a incerteza com que se depara o administrador no seu processo decisório...

    11001  Palavras | 45  Páginas

  • questionario

    Questionário Online - Tentativa 2 Parte superior do formulário Question1 Notas: 2 Acerca do papel da cultura na construção da humanidade do homo sapins-sapiens, podemos afirmar: Escolher uma resposta. a. A cultura nada tem a ver com seu ambiente de origem, pois é apenas uma construção mental b. Não podemos utilizar as referências de uma cultura para julgar a mesma c. A cultura é condição de existência humana e de relação com a natureza, embora seja, também, responsável por nossos...

    1385  Palavras | 6  Páginas

  • Cultura Audiovisual

    CARLA CONCEIÇÃO DA SILVA PAIVA JULIANO JOSÉ DE ARAÚJO RODRIGO RIBEIRO BARRETO [ORGS.] CULTURA V UDIO VISUAL Transformações estéticas, autorais e representacionais em Multimeios Cultura audiovisual Transformações estéticas, autorais e representacionais em Multimeios CARLA CONCEIÇÃO DA SILVA PAIVA JULIANO JOSÉ DE ARAÚJO RODRIGO RIBEIRO BARRETO [ORGS.] Cultura audiovisual Transformações estéticas, autorais e representacionais em Multimeios Editoração e revisão: João Paulo Putini Sistema...

    149775  Palavras | 600  Páginas

  • TRABALHO SUCESSO NA CULTURA ORGANIZACIONAL

    Santa Maria, RS, Brasil 2012 MULHERES NA MEIA-IDADE: CORPOS, ENVELHECIMENTOS E FEMINILIDADES Marcia Regina Medeiros Veiga Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais, Área de Concentração em Instituições, Cultura e Globalização, Linha de Pesquisa em Gênero, Corpo e Saúde, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, RS), como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Ciências Sociais. Orientadora: Profa. Dra. Zulmira Newlands Borges Santa...

    42286  Palavras | 170  Páginas

  • O TOCANTINS NA ESCOLA: A Inserção da Cultura Popular na Educação

    conhecimento constrói a identidade cultural de um povo, e forma “o Patrimônio imaterial” de uma comunidade. Em uma concepção mais global, patrimônio se refere a uma porção de coisas consagradas e que tem grande valor para as pessoas, comunidade ou nações, bem como, coisas que tem valor para toda humanidade. Já patrimônios culturais dizem respeito aos conjuntos de conhecimentos e relações de uma sociedade, que são acumulados ao longo de sua história e lhe conferem os traços de sua singularidade em...

    32659  Palavras | 131  Páginas

  • A APROPRIAÇÃO IDENTITÁRIA DA COR NA CULTURA BAIANA

    PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS LUIS RODOLFO AGUILAR GÓMEZ APROPRIAÇÃO IDENTITÁRIA DA COR NA CULTURA BAIANA Salvador 2009 LUIS RODOLFO AGUILAR GÓMEZ APROPRIAÇÃO IDENTITÁRIA DA COR NA CULTURA BAIANA Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Artes Visuais, Universidade Federal da Bahia como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Artes. Linha de Pesquisa em Processos Criativos em Artes Visuais. Orientadora: Profa. Dra. Maria das Graças Moreira Ramos Salvador ...

    19657  Palavras | 79  Páginas

  • Cultura E Cultura Corporal

    UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO CULTURA E CULTURA CORPORAL Trabalho realizado como Requisito parcial para a Primeira avaliação da matéria : Práticas Investigativas Culturais do Movimento – Cultura Corporal. ...

    1783  Palavras | 8  Páginas

  • Literatura e cultura

    Sociocultural nos anos de 1900 a 1945 Considerações Iniciais: O presente estudo realiza um diálogo entre a Literatura Brasileira e a Literatura Hispano-americana, no século XX, a partir da análise comparada dos fatos socioculturais e das principais obras deste século. Sabemos que a literatura possibilita a todos os leitores, navegar pelas obras e pela linguagem poética, sendo capazes, de através do discurso literário, conhecer o contexto social da época. Sendo assim, ao evidenciar os fatos...

    3639  Palavras | 15  Páginas

  • valores

    desfrutar o prazer de sua existência. E a felicidade, a alegria de viver? E a paz de espírito, a tranqüilidade interior? E o amor? Como consegui-los através das máquinas? Aldous Huxley imaginou em “Admirável Mundo Novo” a ingestão de pílulas de “emoções” variadas para suprir a carência humana num mundo altamente mecanizado e frio. A relação homem-máquina vem despertando interesse crescente, preocupações e estudos científicos. A relação homem-homem tem merecido muito menos atenção e cuidado, como se não...

    7461  Palavras | 30  Páginas

  • Interpretação das culturas

    ' ! • • • • • . *•>, .Kmmm-';!.••:tt-j*:>.-:.:.• sfefe&^g },íg»j{|i -M'^TJ-ft'..•;-.v• .•••..'..'.• .>:--'•:'. í l' •É Clifford Geertz Q Interpretação das Culturas LTC S i s t e m a Irúeyirijo de Biblioteca/UFES Os autores e os editores empenharam-se para citar adequadamente e dar o devido crédito a todos os detentores dos direitos autorais de qualquer material utilizado neste livro, dispondose a possíveis acertos caso, inadvertidamente, a identificação de algum deles tenha sido omitida...

    131537  Palavras | 527  Páginas

  • Meio ambiente

    fruto de um trabalho coletivo que envolveu equipe da DOT, especialistas de cada área de conhecimento e professores da rede municipal de ensino, constituindo os chamados grupos referência. Os membros de cada grupo participaram ativamente de todo o processo de elaboração, desde as reflexões iniciais sobre as especificidades de sua área, passando pela construção e aplicação das propostas de atividades, adequando-as à realidade das escolas em que atuam, até a revisão final da versão que hoje entregamos...

    30189  Palavras | 121  Páginas

  • MINTZBERG QUINN LAMPEL GHOSHAL O Processo da Estrat gia 4 ed Bookman 2006

    M667 O processo da estratégia [recurso eletrônico] : conceitos, contextos e casos selecionados / Henry Mintzberg, ... [et al.] ; tradução Luciana de Oliveira da Rocha. – Dados eletrônicos. – Porto Alegre : Artmed, 2007. Editado também como livro impresso em 2006. ISBN 978-85-7780-060-5 1. Administração de Empresas – Planejamento estratégico. 2. Administração de Empresas – Mudança organizacional. I. Mintzberg, Henry. CDU 658.012.2 Catalogação na publicação: Juliana Lagôas Coelho – CRB 10/1798 Henry...

    349963  Palavras | 1400  Páginas

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