A Pressuposição Faz Parte Do Fenômenos Linguísticos A Respeito Da Construção Dos Sentidos Na Linguagem Marque A Alternativa Abaixo Que Traz Um Enunciado Com Pressuposição Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos

  • vcnb

    br/questao/por-nivel-imprimir.php?nivel... O primeiro indica a simultaneidade entre “sentir o horror" e ler”; enquanto o ... Objetivo: Identificar enunciado com expressão modalizadora. .... Objetivo: Transferir conhecimentos adquiridos na área de evolução ..... Nos dois trechos acima, há uma variação no...

      1729 Palavras | 7 Páginas  

  • Comunicação e Expressão

    Questão 1: Em textos acadêmicos, como monografia, artigo, resenha, faz-se uso de verbos que mostram a finalidade da pesquisa. Da lista de verbos a seguir, qual não demonstra finalidade científica? A) visar, pretender, procurar, tentar. B) analisar, debater, comparar, avaliar C) tratar, discutir...

      254 Palavras | 2 Páginas  

  • comunicação e expressão

    tsunami para a construção de sentido do discurso. Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos A pressuposição faz parte dos fenômenos linguísticos a respeito da construção dos sentidos na linguagem. Marque a alternativa abaixo que traz um enunciado com pressuposição. ...

      1001 Palavras | 5 Páginas  

  • Ciências Sociais questionário 2

    sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos   A pressuposição faz parte dos fenômenos linguísticos a respeito da construção dos sentidos na linguagem. Marque a alternativa abaixo que traz um enunciado com pressuposição.   Resposta ...

      977 Palavras | 4 Páginas  

  • Instituiçao Juridica e Etica

    sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. . Pergunta 2 .0,5 em 0,5 pontos A pressuposição faz parte dos fenômenos linguísticos a respeito da construção dos sentidos na linguagem. Marque a alternativa abaixo que traz um enunciado com pressuposição. Resposta Resposta...

      1003 Palavras | 5 Páginas  

  • Questionário 2 comunicação e expressão

    conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Pergunta 2 A pressuposição faz parte dos fenômenos linguísticos a respeito da construção dos sentidos na linguagem. Marque a alternativa abaixo que traz um enunciado com pressuposição. Resposta Resposta Selecionada:...

      981 Palavras | 4 Páginas  

  • Comunicaçao e expressao 5369-40-sei cct0712-20122

    tsunami para a construção de sentido do discurso. Resposta Correta: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa C. O texto...

      1463 Palavras | 6 Páginas  

  • COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO - UNIP - UNIDADE II

    tsunami para a construção de sentido do discurso. Resposta Correta: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa C. O texto...

      1668 Palavras | 7 Páginas  

  • EXERCICIOS

     Pergunta 1 1. Determine a alternativa correta: Resposta a. A intertextualidade é uma figura de linguagem apropriada para textos poéticos. b. Para interpretar a intertextualidade, basta o conhecimento do léxico. c. A intertextualidade é um recurso utilizado só em textos jurídicos...

      1709 Palavras | 7 Páginas  

  • Questionário Unidade II - Comunicação e Expressão - UNIP

    tsunami para a construção de sentido do discurso. Resposta Correta:  c.  Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa C. O texto...

      1569 Palavras | 7 Páginas  

  • Comunicação e expressão ii

    formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa C. O texto tem um contexto imediato e exige do leitor conhecimento social, histórico, sobre o assunto...

      1366 Palavras | 6 Páginas  

  • Questionario unidade II Comunicaçao e expressão

    para a construção de sentido do discurso. Obs.: O texto tem um contexto imediato e exige do leitor conhecimento social, histórico, sobre o assunto do texto. Somente com esse conhecimento o leitor terá de fato compreensão sobre o que lê. 2. A pressuposição faz parte dos fenômenos linguísticos a respeito...

      1202 Palavras | 5 Páginas  

  • Questionario ii comunicação e expressão

    Fazer teste: Questionário Unidade II Conteúdo ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição | | Instruções | | Várias tentativas | Este Teste permite múltiplas tentativas...

      1451 Palavras | 6 Páginas  

  • Comunicação e expressão

    Leia o texto abaixo: Aquecimento global pode acabar com o pão francês Débora Spitzcovsky, 16 de maio de 2011 Já pensou em ter que tirar, para sempre, da sua dieta o delicioso pão francês? Pois um estudo realizado pelos pesquisadores da Science concluiu que, por culpa do aquecimento...

      1451 Palavras | 6 Páginas  

  • comunicação e expessao 2

    Selecionada: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Respostas: a. O texto sugere o contexto constituído do tsunami ocorrido no Japão em março de 2011 e as consequências: restos...

      2071 Palavras | 9 Páginas  

  • COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO UNID II

    conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Resposta Correta:  c.  Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Feedback da resposta: O texto...

      1419 Palavras | 6 Páginas  

  • QUESTIONARIO UNIDADE ii

    Selecionada: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Respostas: a. O texto sugere o contexto constituído do tsunami ocorrido no Japão em março de 2011 e as consequências: restos...

      2072 Palavras | 9 Páginas  

  • Questionário I – Comunicação & Expressão – Unip

    Questionário I – Comunicação & Expressão – Unip Pergunta 1  Leia os poemas abaixo para indicar a resposta correta. Quadrilha João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém. João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento...

      1769 Palavras | 8 Páginas  

  • ciencias sociais

    japonesa. c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. d. O texto permite a identidade ideológica do autor, que revela a destruição dos aspectos materiais, mas abre discussão para...

      1460 Palavras | 6 Páginas  

  • ciencias

    Selecionada: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Respostas: a. O texto sugere o contexto constituído do tsunami ocorrido no Japão em março de 2011 e as consequências: restos...

      1948 Palavras | 8 Páginas  

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