A Industria Cultural Invade A Escola Brasileira artigos e trabalhos de pesquisa

  • Industria Cultural invade a escola brasiileira

    A INDÚSTRIA CULTURAL INVADE A ESCOLA BRASILEIRA A Educação no Brasil tem motivado muitos estudos e pesquisas no sentido de não só descobrir seus problemas, mas, também, contribuir para a solução dos mesmos. É, no campo das relações e transformações sociais, o desafio de descobrir o que acontece na escola, que permite ao nosso aluno o exercício de se transformar através de suas experiências ,portanto,se educar. Um primeiro aspecto, é a existência das camadas dominantes que, com o objetivo de...

    607  Palavras | 3  Páginas

  • A industria cultural invade a escola brasileira

    A Indústria Cultural Invade a Escola Brasileira A Educação no Brasil tem sido alvo de muitos estudos e pesquisas no sentido de não só descobrir seus problemas, mas também contribuir para a solução dos mesmos contribuindo a levantar alguns pontos para reflexão dos educadores. No Brasil a educação é profundamente marcada por desníveis sociais ela se processa de acordo com a realidade em que o ser humano está submerso, o resulta em dois fatos: - O homem “estar-no-mundo” e com ele relacionar-se...

    556  Palavras | 3  Páginas

  • Industria cultural os conceitos

    ARTIGOS A INDÚSTRIA CULTURAL INVADE A ESCOLA BRASILEIRA ELIZIARA MARIA OLIVEIRA MEDRANO* LUCY MARY SOARES VALENTIM * * RESUMO: Este artigo trata de uma das variáveis presentes no meio escolar que a cada dia ganha mais espaço nas áreas sociais – a Indústria Cultural. Este termo conhecido desde 1947, através de Adorno & Horkheimer, com o lançamento da obra Dialética do Esclarecimento, denuncia que, nas relações de troca de mercadorias a que são reduzidas todas as relações sociais, o produto cultural...

    2283  Palavras | 10  Páginas

  • industria

    A INDÚSTRIA CULTURAL INVADE A ESCOLA BRASILEIRA A Educação no Brasil tem sido alvo de muitos estudos e pesquisas no sentido de não só descobrir seus problemas, mas, também, contribuir para a solução dos mesmos. Este trabalho procura revelar uma pequena parte da escola na sua imanência e levantar alguns pontos para reflexão dos educadores e interessados na educação brasileira. Segundo Otaíza de O. Romanelli (1986, p. 23), a educação no Brasil é profundamente marcada por desníveis e, por isso, a...

    1868  Palavras | 8  Páginas

  • fundamentos filosoficos que permeiam a educação brasileira

    Maiquel Zanatta Perin – RA: 423565 – maiquelperin@hotmail.com Patrícia Rodrigues Rocha– RA: 423564 - patriciarrbto@outlook.com Rose dos Reis Araújo – RA: Tema: Fundamentos Filosóficos que permeiam a Educação Brasileira Professora: Ma. Mariciane Mores Nunes Bonito, 24 de setembro de 2013. 1- A FILOSOFIA E SEUS PRINCIPIOS FUNDAMENTAIS Filosofia é uma disciplina, ou uma área de estudos, que envolve a pesquisa, análise, discussão, formação...

    2869  Palavras | 12  Páginas

  • Ensaio sobre a educação brasileira

    Educação Brasileira. Tudo o que se passa na escola é influenciado pela divisão da sociedade. A escola não esta livre dos conflitos. Por isso não se pode compreender a escola se não for relacionada com a divisão da sociedade. É impossível ignorar que a escola está dividida em duas grandes redes, as quais originam da sociedade capitalista em duas classes fundamentais, a burguesia (Classe social dominante no regime capitalista, porque os seus membros possuem os meios de produção. 2. Categoria social...

    1496  Palavras | 6  Páginas

  • ATPS De Fundamentos Filos Ficos Da Educa O Elementos Filos Ficos Que Permeiam A Educa O Brasileira

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ELEMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação da professora-tutora a distância Renata Manfrin Schmidt. Setembro / 2012 INTRODUÇÃO A primeira coisa óbvia é que a filosofia é um conjunto de problemas, teorias...

    3001  Palavras | 13  Páginas

  • Elementos filosóficos que permeiam a educação brasileira

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia Relatório sobre os Elementos Filosóficos que permeiam a Educação Brasileira. Fundamentos Filosóficos da Educação Prof.º Dr. Potiguara Acácio Pereira Araras SP 2012 1 Relatório sobre os Elementos Filosóficos que permeiam a Educação Brasileira. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) sobre os elementos filosóficos, a importância, as reflexões e os principais fundamentos dentro da Educação. Araras...

    3498  Palavras | 14  Páginas

  • Cultura de massa e escola: análise da influência da mídia no cotidiano das práticas escolares

    Gostei muito deste texto e gostaria de compartilhar. Vale a pena ler. CULTURA DE MASSA E ESCOLA: ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DA MÍDIA NO COTIDIANO DAS PRÁTICAS ESCOLARES Rosa Maria Cardoso Dalla Costa Adélia Valeska de Castro David Lopes Andréia Cristhina Rufino Assumpção Lisandra Pgg Gomes Selma de Fátima Bonifácio UFPR Resumo: Este artigo faz uma análise da influência da cultura de massa no cotidiano escolar através de atividades propostas nos diferentes níveis de escolarização: educação infantil...

    4319  Palavras | 18  Páginas

  • A produção cultural e o capitalismo

    evolução do capitalismo, a produção cultural se modificou e atuou diretamente na sociedade, influenciando-a no intuito de propagar, principalmente, os ideais da burguesia em cada época. No Capiltalismo Comercial, a produção cultural estava mais focada nas artes visuais (pintura, esculturas e arquitetura), também teve grande relevancia para a literatura e foi coadjuvante nas mudanças significativas da sociedade. Pode-se dividir em três fases a evolução cultural na idade Moderna: Renascimento, Barroco...

    3142  Palavras | 13  Páginas

  • Educação Física e Capoeira: Cultura Popular e Indústria Cultural no Jogo de Roda

    Educação Física e Capoeira: Cultura Popular e Indústria Cultural no Jogo de Roda Giancarlo Roger Hilário1 Resumo: Historicamente, a Capoeira, originada das lutas por liberdade do escravo em nosso país, passou por uma série de modificações tanto na sua expressão corporal quanto na sua denominação, fruto de uma reorganização motivada pelas políticas de embranquecimento e dominação da população afro-descendente vigorantes a partir do período da Republica Nova. Determinou-se, a partir destas políticas...

    11202  Palavras | 45  Páginas

  • Movimentos culturais no mundo ocidental

    Movimentos culturais no mundo ocidental e seus impactos na vida política e social - Por um debate sobre canção brasileira no século XX: música para dançar ou para pensar? Descrição transformações na cultura popular brasileira por meio de ritmos musicais do final do XIX e do início do século XX. Nas aulas 2 a 4 os alunos conhecerão os movimentos culturais populares fundamentais para a formação das sociabilidades urbanas no início do século XX, enfatizando a importância do samba na constituição...

    4140  Palavras | 17  Páginas

  • PLURALIDADE CULTURAL NO DESCARTE DO LIXO

    TECNICO EM MEIO AMBIENTE PLURALIDADE CULTURAL NO DESCARTE DO LIXO MENDONÇA, Dannyela RESUMO O estudo foi direcionado a busca da pluralidade cultural dos cidadãos do município de Alto Garças – MT, em relação ao comportamento dos mesmo com os seus “lixos”. Mostrando suas desigualdades ou contrariando a hipótese suas igualdades, na forma de agir e pensar. Buscando entender e compreender o modo de pensar dos entrevistados. Palavras-chave: Pluralidade cultural – Lixos – Alto Garças, MT 1. Introdução...

    1941  Palavras | 8  Páginas

  • Medida em que a industrial cultural e a educação contemporânea

    A esfera educacional se tornou refém da Indústria Cultural, que cada dia ganha mais espaço dentro das mais variadas áreas sociais, chega e invade também a escola, sem que nos percebamos de seus perigos e influências. Sem dúvida o sistema educacional irá refletir as conseqüências excludentes desse processo para a formação cultural dos indivíduos. O termo indústria cultural (em alemão[->0]Kulturindustrie) foi criado pelos filósofos[->1] e sociólogos[->2] alemães Theodor Adorno[->3] (1903-1969)...

    604  Palavras | 3  Páginas

  • A estratégia de domínio dos eua no brasil: e as marcas da influencia cultural na sociedade brasileira.

    _______________________________________ _______________________________________ Sorocaba/2006 “Dedicamos este trabalho de pesquisa a todos os países que, como o Brasil foram “dominados” pela cultura norte-americana e tiveram sua identidade cultural desvalorizada”. “Agradecemos à Deus pela força maior, à nossa Professora orientadora Ms. Érica Regina da Silva pela dedicação e apoio na elaboração deste trabalho, à professora...

    6801  Palavras | 28  Páginas

  • A industria cultural

    A indústria cultural, segundo Adorno e Horkheimer, possui padrões que se repetem com a intenção de formar uma estética ou percepção comum voltada ao consumismo. Para Adorno e Horkheimer, Indústria Cultural distingue-se de cultura de massa. Esta é oriunda do povo, das suas regionalizações, costumes e sem a pretensão de ser comercializada, enquanto que aquela possui padrões que sempre se repetem com a finalidade de formar uma estética ou percepção comum voltada ao consumismo. E embora...

    1703  Palavras | 7  Páginas

  • Cultura brasileira e culturas brasileiras

    Alfredo Bosi Cultura brasileira e culturas brasileiras Cultura brasileira e culturas brasileiras Alfredo Bosi BOSI, Alfredo. Dialética da colonização. São Paulo: Companhia das Letras, 1992. p.308-345: Cultura brasileira e culturas brasileiras. Comentários: Ana Maria Lisboa de Mello (UFRGS) CULTURA BRASILEIRA E CULTURAS BRASILEIRAS1 DO SINGULAR AO PLURAL Estamos acostumados a falar em cultura brasileira, assim, no singular, como se existisse uma unidade prévia que aglutinasse todas as manifestações...

    13251  Palavras | 54  Páginas

  • A MÚSICA COMO POSSIBILIDADE DE INCLUSÃO SOCIAL: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA DE MÚSICA NO MUNICÍPIO DE SOBRAL-CEARÁ

    CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA NÚCLEO DE MOVIMENTOS SOCIAIS A MÚSICA COMO POSSIBILIDADE DE INCLUSÃO SOCIAL: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA DE MÚSICA NO MUNICÍPIO DE SOBRAL-CEARÁ GLEYDSON FROTA DE ALMEIDA SOBRAL – CE 2010 GLEYDSON FROTA DE ALMEIDA A MÚSICA COMO POSSIBILIDADE DE INCLUSÃO SOCIAL: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA DE MÚSICA NO MUNICÍPIO DE SOBRAL-CEARÁ Prof. Ms. Valcidéa do Nascimento Prof. Dra. Adriana Campani 1º Examinador Prof. Ms. Luciano Gutemberg...

    10820  Palavras | 44  Páginas

  • A moderna tradição Brasileira

    TRADIÇÃO BRASILEIRA Cultura Brasileira e Indústria Cultural Renato Ortiz Editora brasiliense CONTRA CAPA Afirma-se normalmente que “o Brasil mudou” nos últimos anos. Mas em que sentido? É a partir desta pergunta que Renato Ortiz retoma a problemática da cultura brasileira, para a qual as idéias de modernização e de modernidade já não mais se apresentam como um projeto – como nos anos 40, 50 e 60 – mas como uma realidade que se impõe como tradição. Analisando a emergência da indústria cultural...

    73284  Palavras | 294  Páginas

  • Restrições impostas pela cultura Brasileira

    PELA CULTURA BRASILEIRA. Amanda Francine Gazola da Silva. REFERÊNCIA: KIM, Han Na. Restrições impostas pela cultura Brasileira: as dificuldades enfrentadas pelas empresas estrangeiras no processo de entrada no mercado brasileiro. 2003. 149 f. Dissertação (Mestrado do curso de pós-graduação em administração)-Fundação Getúlio Vargas: Escola de administração de empresas de São Paulo, São Paulo, 2003. A seguir será explanado os capítulos que abordam o sentido da colonização brasileira e sua influência...

    1243  Palavras | 5  Páginas

  • INDÚSTRIA CULTURAL BRASILEIRA

    Nome da escola Nome completo Indústria Cultural Brasileira São Paulo 11/2014 Nome completo INDÚSTRIA CULTURAL BRASILEIRA Trabalho escolar apresentado à disciplina , ...

    2859  Palavras | 12  Páginas

  • Blog e literatura brasileira

    utilização da informática em escolar requer com certeza modificações no sistema educacional vigente. Brasil (1996) através do Ministério da Educação com o programa "Informática na Educação", que trata da utilização de recursos tecnológicos nas escolas como auxílio ao processo ensino aprendizagem, o que provocaria mudanças nos processos de ensino-aprendizagem, com o conseqüente questionamento dos métodos didáticos tradicionais e a redefinição do papel do professor e sua interação com os alunos. ...

    11127  Palavras | 45  Páginas

  • A GLOBALIZAÇÃO E O REFLEXO NA CULTURA BRASILEIRA

    Nome: Simony Raiol Machado Matéria: Cultura Brasileira Professor: Carlos Roma Trabalho AV2 : A Globalização e o reflexo na cultura brasileira Introdução: O início da Globalização gera discordância quanto ao momento histórico de seu surgimento. Porém a datação mais significativa e aceita é o fim da década de 80, onde o mundo era dividido em dois: o capitalista e o socialista. O que estamos vivendo hoje é a vitória do sistema que ganhou esta guerra: o capitalista, que é um sistema produtivo...

    1906  Palavras | 8  Páginas

  • Filosofia

    Podemos refletir sobre o papel da educação e da escola no século XXI, em meio a tantas transformações nas dimensões culturais, políticas, sociais e econômicas, por meio desta realidade, por processos de exclusão social e de falta de estrutura mínima, no atendimento as necessidades contemporâneas ao aluno do presente século. Ainda, torna-se fundamental ressaltar que durante o texto, faremos uma breve conceituação teórica da educação; situando a dimensão cultural nas práticas pedagógicas como a sua importância...

    1807  Palavras | 8  Páginas

  • DESAFIO ESTRUTURA E ORGANIZA O DA EDUCA O BRASILEIRA

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO CAMOCIM-CE CURSO: GEOGRAFIA DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA TUTOR (A) EAD: MARIA CLOTILDE BASTOS TUTOR (A) PRESENCIAL: DINALVA VASCONCELOS MACÁRIO DIAS DESAFIO PROFISSIONAL DYNNA MARCIA DE O. CARVALHO - 7705678380 FRANCISCA MARIA B. DE OLIVEIRA - 2858135642 LUCIENE DOS SANTOS DE SOUZA - 1661985697 MARIA HELENA SOUSA -...

    2214  Palavras | 9  Páginas

  • TRABALHO HIST RA DA CULTURA BRASILEIRA 1

    CRÍTICA DO LIVRO “RAÍZES DO BRASIL” RECIFE 2015 Análise crítica do livro Raízes do Brasil, de Sérgio Buarque de Holanda, apresentada ao professor Luciano Cerqueira em cumprimento às exigências curriculares da disciplina de História da Cultura Brasileira do 1º período de Serviço Social da Universidade Federal de Pernambuco. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. IMPORTÂNCIA DA OBRA COMO INTERPRETAÇÃO DO BRASIL 3. ANÁLISE DO CAPÍTULO 5 (O HOMEM CORDIAL) E SUAS REPERCUSSÕES 4. RELAÇÃO ENTRE HISTÓRIA E...

    2867  Palavras | 12  Páginas

  • Casos de família e indústria cultural

    DA INDÚSTRIA CULTURAL RECIFE 2013 O PROGRAMA CASOS DE FAMÍLIA COMO UM PRODUTO DA INDÚSTRIA CULTURAL Trabalho apresentado como requisito de avaliação para a disciplina tal, aos alunos tal curso, na Universidade tal. Prof. Fulano RECIFE 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .......................................................................................... 04 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 A INDÚSTRIA CULTURAL ......

    4892  Palavras | 20  Páginas

  • Escola de Chicago

    ESCOLA DE CHICAGO Considerada uma teoria de consenso. Pode-se dizer que a criminologia americana, como tal, se iniciou nas décadas de 20 e 30, à sombra da Universidade de Chicago, com a teoria ecológica e os múltiplos trabalhos empíricos que inspirou. Na linha da obra pioneira de Robert Park e Ernest Burguess (de ambos os autores, Introduction to the Science o f Sociology, 1921, e The City, 1925) em sede de sociologia, a escola criminológica de Chicago encarou o crime como fenômeno ligado a...

    1242  Palavras | 5  Páginas

  • NA CULTURA AFRO-BRASILEIRA UMA APLICAÇÃO: o samba que se aprende na escola (uma estratégia didática voltada ao ensino fundamental).

    NA CULTURA AFRO-BRASILEIRA UMA APLICAÇÃO: o samba que se aprende na escola (uma estratégia didática voltada ao ensino fundamental). São Vicente 2010 RENATA DE SOUSA FREITAS CARVALHO RICARDO BISPO DOS SANTOS fundamental). Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da União Brasileira Educacional como...

    18455  Palavras | 74  Páginas

  • Diversidade Cultural

     CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JOCELI MARIA DOS SANTOS RU 916237 TURMA: 2013/01 DIVERSIDADE CULTURAL UTA – FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS REALEZA – PR 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JOCELI MARIA DOS SANTOS RU 916237 TURMA: 2013/01 DIVERSIDADE CULTURAL UTA – FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS Relatório de Portfolio de Fundamentos Pedagógicos apresentado ao curso de Letras a Distância do Centro Universitário...

    4152  Palavras | 17  Páginas

  • O uso do termo hacker nas notícias veiculadas pela internet brasileira

    realidade, a pós-modernidade, com novas formas de sociabilidade. Da relação simbiótica entre esta sociedade informacional e pós-moderna, emerge uma cultura subjacente às TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação) com sua nova forma sócio-cultural denominada: Cibercultura (Lemos (2003); Uchôa (2003), Levy (1999); Piscitelli (1995)). Neste sentido, da mesma forma que o desenvolvimento técnico tornou possível o surgimento de novas formas de sociabilidade, a cultura construída a partir do...

    14937  Palavras | 60  Páginas

  • Pedagogia

    A INDÚSTRIA CULTURAL INVADE A ESCOLA BRASILEIRA A INDÚSTRIA CULTURAL se resume no fato de que a cultura é parte do capitalismo que nos força mesmo que não percebamos a consumir algo que a publicidade nos mostra e nos encanta criando um paralelo entre nós e o objeto ou coisa, passa a idéia de que temos que comprar algo porque todas as outras pessoas possuem, ou porque é algo na moda, quando na verdade deveríamos possuir porque nos agrada e nos satisfaz. A Indústria Cultural é uma das variáveis presentes...

    884  Palavras | 4  Páginas

  • a histori

     FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – POLO DE CAXIAS DO SUL/RS CURSO DE PEDAGOGIA – DISCIPLINA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO REFLEXÃO SOBRE OS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Atividade prática supervisionada a ser apresentada para avaliação na disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação sob a supervisão da professora tutora a distância Andréia Michelon Gobbi Caxias do Sul, 07 de outubro de 2013 INTRODUÇÃO Neste trabalho serão apresentados...

    2300  Palavras | 10  Páginas

  • Teoria crítica e indústria cultural no brasil

    Teoria Crítica e Indústria Cultural Olinda Maio/2013 1 - Apresentação Este trabalho tem como função relacionar o objeto de estudo, que nesse caso será uma peça gráfica, com os estudos sobre a indústria cultural que, a principio, foram abordados por Adorno e Horkheimer, na escola de Frankfurt. A peça servirá de referência para o andamento da pesquisa, buscando uma interação entre a mesma e...

    2265  Palavras | 10  Páginas

  • A Indústria Cultural No Brasil

     Emiliano Dantas            Olinda  Junho/2014    1­ Apresentação     Entende­se  por  Indústria  Cultural  a  produção  de  canais,  jornais,  programas  de  rádios,  revistas  e  outras  formas  de  descontração  realizadas  por  empresas  e  instituições  que  baseadas  na  cultura  visam  o  seu  próprio  lucro,  tendo  sua  origem  da  sociedade  capitalista.  O  termo  foi  criado  pelos  principais  pensadores  da  Escola  de  Frankfurt:  Theodor  W.  Adorno  e  Max  Horkheimer,  ambos  alemães.  Surgindo ...

    1051  Palavras | 5  Páginas

  • Fundamentos filosoficos

    este tipo de reflexão, ou seja, retomar o próprio pensamento, pensar o já pensado, voltar para si mesmo, e colocar em questão o que já se conhece. O processo de socialização tem início pela influência da comunidade sobre os indivíduos. O mundo cultural é, dessa forma, um sistema de significados já estabelecidos por outros, de modo que, ao nascer, a criança encontra um mundo de valores dados, onde ela se situa. Portanto, a condição humana resulta da assimilação de modelos sociais, isto é, a humanização...

    3199  Palavras | 13  Páginas

  • A importância da filosofia na sociedade e no mundo em que se vive

    filosofia deve integrar todo processo de conhecimento do ser humano. Se for aplicada desde a infância a pessoa terá melhores condições de entender os fatos que acontecem no mundo. Dificuldades no Ensino de Filosofia no Cenário da Educação Básica Brasileira As dificuldades no ensino de Filosofia existente atualmente no cenário brasileiro são facilmente perceptíveis a partir de um simples contato com a realidade de sala de aula. Inúmeros são os artigos e obras em que pesquisadores têm levantado tais...

    3296  Palavras | 14  Páginas

  • A ESCOLA DE FRANKFURT, PENSADORES E INDÚSTRIA CULTURAL

    UNIDADE 2 – A ESCOLA DE FRANKFURT, PENSADORES E INDÚSTRIA CULTURAL Escola de Frankfurt A Escola de Frankfurt desenvolveu-se como mais uma maneira de estudar a sociedade, buscando explicações para as transformações ocorridas na época, principalmente a partir da Revolução Russa de 1917. Max Weber, anteriormente, já verificava que para compreender as ações sociais era de grande importância averiguar o funcionamento da sociedade capitalista. Os indivíduos imbuídos dos...

    1492  Palavras | 6  Páginas

  • atps filosofia

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI CURSO: LETRAS - PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Fundamentos Filosóficos que permeiam a educação brasileira Nome: Lionice Mazuquim Rosa Leandro Pedagogia RA 6995497871 Nome: Marcieli Schatz Nicoletti Pedagogia RA 6995464440 Nome: Maria José de Lima Silva Pedagogia ...

    3181  Palavras | 13  Páginas

  • A industria cultural

    Introdução Indústria cultural é o nome dado a empresas e instituições que trabalham com a produção de projetos, canais, jornais, rádios, revistas e outras formas de descontração, baseadas na cultura, visando o lucro. Sua origem se deu através da sociedade capitalista que transformou a cultura num produto comercializado. A Indústria cultural A principal forma cultural construída por essas indústrias é a televisão, que ensina e forma indivíduos cada vez mais cedo. Nela podem-se...

    1052  Palavras | 5  Páginas

  • Conceito industria cultural - filosofia

    Theodor W. Adorno e Max Horkheimer, o termo “Cultura de Massa”, foi substituído pelos estudiosos por “Indústria Cultural”, que possui a ideologia da prática do consumo e produção em série de “arte”, transformando-a em mercadoria., “As artes foram submetidas a uma nova servidão; as regras do mercado capitalista e a ideologia da Indústria Cultural, baseada na idéia e na prática do consumo de “produtos culturais” fabricados em série”. (CHAUI, Marilena: 1995 p.329). Através dessa transformação, a arte perdeu...

    1023  Palavras | 5  Páginas

  • A ditadura da publicidade na indústria cultural

    Comunicação A Ditadura da Publicidade na Indústria Cultural Alain Pierre Daniele Cardoso Genesis Lima Gerson Almeida Helton Silva Jorge Eduardo Julice Pinheiro Jessica Patrícia Luciano de Freitas Vicente Cazé Orientador: Professor Ms. Marcos Araújo Olinda Abril/2013 APRESENTAÇÃO O objetivo do trabalho aqui exposto é mais uma forma de se obter uma melhor fixação dos assuntos tratados em sala de aula, onde o tema principal é a Indústria Cultural e a Teoria Critica, termos criados...

    2774  Palavras | 12  Páginas

  • Industria cultural nas telenovelas

    Telenovela brasileira e Indústria Cultural Maria Teresa Cardoso de Campos* Geralmente os estudos sobre o gênero “telenovela”, na área da Comunicação Social, são realizados segundo os chamados “estudos de recepção”. Tais estudos têm como pressuposto que os meios de comunicação de massa não têm capacidade de manipular as pessoas e que a apreensão dos produtos da mídia não é uniforme. O receptor recebe as mensagens veiculadas pelos meios, interpretando-as de acordo com uma “competência cultural...

    4165  Palavras | 17  Páginas

  • cultura e industria cultural no brasil-sociologia

    Bloggersociologiadoana.blogspot.com/.../e-industria-cultural-no-brasil-escrever....‎ 13/08/2012 - Escrever sobre cultura no Brasil significa trabalhar com uma quantidade e diversidade imensa de expressões. Como festas, danças músicas, ... CulturaE Industria Cultural No Brasil - Sociologia - Exercícios ... www.trabalhosfeitos.com/.../Cultura...Industria-Cultural-No-Brasil/54135...‎ Avaliação: 4,5 - ‎1 comentário (NOME DA ESCOLA) (NOMESDOS COMPONENTES DO GRUPO) Cultura e Indústria Cultural no Brasil (NOME DA CIDADE)-(NOME...

    664  Palavras | 3  Páginas

  • Os fundamentos filosóficos que permeiam a educação brasileira.

    Relatório: Os Fundamentos Filosóficos que permeiam a Educação Brasileira. Prof. Dr. Potiguara Acácio Pereira. RESUMO O presente trabalho tem como objetivo principal mostrar quais são as contribuições da Filosofia para a Educação, nos levando a pensar e refletir, despertando em nós o senso crítico, diante dos acontecimentos da sociedade. Além de compreender o importante conceito de Indústria Cultural e as suas conseqüências para a educação. Através das análises...

    2068  Palavras | 9  Páginas

  • O poder e os efeitos da mídia na política brasileira

    INTERNACIONAIS CAMPUS MAGALHÃES TEIXEIRA – SWIFT O PODER E OS EFEITOS DA MÍDIA NA POLÍTICA BRASILEIRA: CASOS DE LUÍS CARLOS PRESTES, CHICO BUARQUE DE HOLLANDA, FERNANDO AFONSO COLLOR DE MELLO E LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA Ana Beatriz Rebelo da Rocha Maria Natália Sgreva Michele Aygadoux CAMPINAS 2009 ANA BEATRIZ REBELO DA ROCHA MARIA NATÁLIA SGREVA MICHELE AYGADOUX O PODER E OS EFEITOS DA MÍDIA NA POLÍTICA BRASILEIRA: CASOS DE LUÍS CARLOS PRESTES, CHICO BUARQUE DE HOLLANDA, FERNANDO AFONSO COLLOR...

    12712  Palavras | 51  Páginas

  • FILOSOFIA

    Nunes, nos deparamos com o seguinte recorte: “O desafio desta ATPS consiste na elaboração de um relatório final sobre os elementos filosóficos que permeiam a educação brasileira.”Refletimos, então, sobre alguns aspectos e abordagem feitas durante as nossas reuniões para as atividades da disciplina de Organização da Educação Brasileira, que fomos levados à origem do que é a educação e chegamos à conclusão de que filósofos da antiguidade tiveram papéis importantíssimos no âmbito da educação. O fato...

    1697  Palavras | 7  Páginas

  • Indústria cultural e sugestão midiática

    Indústria Cultural e sugestão midiática: reestruturação consonante da sociedade. Darliane Soares Cavalcante * Francisco Anderson Carvalho de Lima * * Estudante de Graduação do Curso de Psicologia da Universidade Estadual do Ceará (UECE). RESUMO Em uma sociedade pensada democrática, há três instâncias reguladoras: o Executivo, o Legislativo e o Judiciário. Entretanto, com o advento das novas tecnologias e a possibilidade da transmissão de informações em massa, vê-se que, cada vez mais, a ...

    1905  Palavras | 8  Páginas

  • Período Comercial na História da Educação Brasileira

    antigo período, o pré-colonial, a ordem era reforçar segredos para sobrevivência do grupo. Em todos os períodos posteriores, a ordem sempre foi esconder segredos para poder acumular. Depois que o sistema escolar é instaurado, teremos três tipos de escola: inicialmente os jesuítas, em seguida as aulas régias, quando os jesuítas foram expulsos e os grupos escolares. Este processo durou aproximadamente trezentos anos; e isso será redimensionado apenas lá na república. Por aproximadamente trezentos anos...

    2955  Palavras | 12  Páginas

  • INDÚSTRIA CULTURAL: A INFLUÊNCIA DA CULTURA DE MASSA NAS MÚSICAS OUVIDAS PELOS JOVENS DO ASSENTAMENTO VIRGILÂNDIA MUNICÍPIO DE FORMOSA-GO

    UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UNB FACULDADE UNB PLANALTINA – FUP LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO – LEdoC INDÚSTRIA CULTURAL: A INFLUÊNCIA DA CULTURA DE MASSA NAS MÚSICAS OUVIDAS PELOS JOVENS DO ASSENTAMENTO VIRGILÂNDIA MUNICÍPIO DE FORMOSA-GO GIDEÃO GOMES PEREIRA Planaltina – DF 2013 GIDEÃO GOMES PEREIRA INDÚSTRIA CULTURAL: A INFLUÊNCIA DA CULTURA DE MASSA NAS MÚSICAS OUVIDAS PELOS JOVENS DO ASSENTAMENTO VIRGILÂNDIA MUNICÍPIO DE FORMOSA-GO Monografia apresentada ao Curso...

    16116  Palavras | 65  Páginas

  • Adorno e a Indústria Cultural

    Indústria Musical e Educação Gean Pierre da Silva Campos1 geanpierre@usp.br Resumo Este artigo discute a indústria cultural, em especial a música, e alguns reflexos na educação no Brasil. Falar em indústria cultural (e de música de consumo) é necessariamente falar de Adorno. Suas colocações e ponderações a respeito da cultura de massa, da indústria cultural e do consumo são parte importante nesse nosso estudo. Neste sentido, é necessário repensar quais são as contribuições da educação na...

    2368  Palavras | 10  Páginas

  • Psicologia

    numa sociedade capitalista, onde somos cercados pelos seus desejos. Na propaganda, através do contato social, enfim, por vários meios inclusive pela escola, o capitalismo vem até nós, e muitas nem o percebemos. Devemos Conhecer a Indústria Cultural para preparar nossos alunos, fazê-los conhecer seus efeitos. A desigualdade social, diferença cultural, cultura dominante e outros fatores sociais, também devem ser abordados. Com os estudos de Pierre Bourdieu, podemos conhecer mais sobre essas diferenças...

    3073  Palavras | 13  Páginas

  • A filosofia como ciência e a dificuldade em se implantar o ensino da disciplina nas escolas

    panorama da educação pelo prisma da Filosofia contemplando as dificuldades da implantação desta disciplina nas escolas, e educação no presente século e seus desafios a indústria cultural e sua influência na educação e a análise da teoria o filósofo Pierre Bourdieu e sua aplicação à realidade brasileira. A Filosofia como ciência e a dificuldade em se implantar o ensino da disciplina nas escolas A Filosofia é a ciência que estuda tudo o que cerca a realidade do homem, seu mundo, seus problemas,...

    2594  Palavras | 11  Páginas

  • Cultura brasileira: o que é, como se faz

    VANNUCCHI, Aldo. “Cultura Brasileira: O que é, como se faz. São Paulo: ED. Loyola, 2002. Páginas 101 à 129. O autor inicia o Capítulo: “Enfoques da Cultura Popular Brasileira”, dizendo como a bibliografia sobre a cultura popular brasileira nos ajudaria a conhecer de modo mais abrangente nossa realidade tão complexa e tão esquiva à quantificação. Muitos tem que apreciam na cultura popular brasileira principalmente os aspectos do passado, num enfoque histórico. Daí surge dois arranjos divergentes:...

    603  Palavras | 3  Páginas

  • RELAT RIO FINALIZADO FUNDAMENTOS FILOS FICOS DA EDUCA O

    curricular das escolas de nível fundamental e médio no nosso país, prejudicando em muito nossos estudantes. Além disto, como a chegada da Internet e os novos meios de comunicação, desestimulou o processo de filosofar. Isso não quer dizer que não seja possível encontrar material filosófico na Internet, mas é claro que o que chama mais a atenção dos jovens e adolescentes é o entretenimento, o bate-papo, os jogos, etc. Isto afeta todas as áreas de conhecimento, tornando o ensino nas escolas desinteressante...

    2200  Palavras | 9  Páginas

  • Analise do filme entre os muros da escola

    A leitura na escola primária brasileira: alguns elementos históricos Ana Maria de Oliveira Galvão (UFPE/UFMG- FAE - CEALE) Antônio Augusto Gomes Batista (UFMG - FAE - CEALE) 1. História da leitura na escola primária: porque conhecê-la Como formar leitores? Em nosso dia-a-dia, em muitas escolas e em diferentes lugares do Brasil, somos confrontados por essa pergunta e por muitas outras que dela decorrem: por que muitos alunos e alunas, apesar dos esforços da escola, continuam sem gostar de...

    3439  Palavras | 14  Páginas

  • Escola de Frankfurt

    Moderna, do Curso de Ciências Sociais da Universidade Federal de Pernambuco. Os textos – O Conceito de Esclarecimento e A Indústria Cultural: O Esclarecimento Como Mistificação das Massas – que serão abordados no presente trabalho foram retirados do livro “Dialética do Esclarecimento – Fragmentos Filosóficos”, de Theodor W. Adorno e Max Horkheimer, autores característicos da Escola de Frankfurt, que surgiu na década de 1920 e serviu como base para a criação de uma nova vertente da teoria marxista; O...

    2728  Palavras | 11  Páginas

  • psicologia

     A Indústria cultural invade a escola brasileira A essência do conceito de Indústria Cultural não só permanece atual, como também é relevante para a crítica das condições sociais que fundamentam a universalização da semiformação. Nesse trabalho vamos salientar alguns pontos da indústria cultural na educação Brasileira. A história da educação esta marcada por interesses capitalistas de uma sociedade da burguesia. A política na educação tenta mostrar uma realidade da educação inversa, moldada...

    711  Palavras | 3  Páginas

  • Fundamentos filosoficos da educação

    implementação da Filosofia como disciplina no currículo escolar, dos quais citaremos alguns. Na filosofia não temos resultados substanciais amplamente consensuais para apresentar aos alunos como outras disciplinas possuem e esta realidade incomoda as escolas, pois na maioria delas a prática mais utilizada é transmitir conhecimentos “já feitos” aos estudantes. A filosofia é uma disciplina especulativa, que lida com questões ou problemas que ninguém sabe resolver. As instituições educativas preferem trabalhar...

    2897  Palavras | 12  Páginas

  • Cultura, Ideologia e Indústria Cultural.

    Exercícios - Cultura, Ideologia e Indústria Cultural. 1) - A expressão indústria cultural foi empregada pela primeira vez no livro Dialética do Esclarecimento, escrito por Horkheimer e Adorno, filósofos de tendência marxista pertencentes à Escola de Frankfurt. Designa-se com essa expressão uma cultura produzida em série, para o mercado de consumo em massa, na qual a realização cultural deixa de ser um instrumento de crítica do conhecimento para transformar-se em uma mercadoria qualquer cujo...

    1048  Palavras | 5  Páginas

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