• Uso de atividades lúdicas para crianças com necessidades especiais
    O USO DE ATIVIDADES LÚDICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS RIACHÃO-MA 2013 DAYANE ALVES DA SILVA IDEANE ALVES DE SOUSA RAIMUNDA DA SILVA MARINHO E SOUSA SANTOS O USO DE ATIVIDADES LÚDICAS PARA...
    1922 Palavras 8 Páginas
  • A IMPORTÃNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR
    Nascimento Torres Lessa a importância da interdisciplinaridade no ambiente escolar Universidade Norte do Paraná SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6° SEMESTRE Élida Nascimento Torres Lessa a importância da interdisciplinaridade no ambiente escolar...
    3052 Palavras 13 Páginas
  • Ludicidade
    DO ENSINO FUNDAMENTAL DO CENTRO EDUCACIONAL LUÍS EDUARDO MAGALHÃES NA CIDADE DE SOBRADINHO – BAHIA Juazeiro-BA. A LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APREDIZAGEM DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO CENTRO EDUCACIONAL LUÍS EDUARDO MAGALHÃES NA CIDADE...
    4070 Palavras 17 Páginas
  • atletismo
    estratégias educacionais de desenvolvimento sócio-esportivo a partir da teoria metodológica do atendimento à criança e ao adolescente inserido no contexto educacional da pratica do Atletismo Possibilitar a emissão de parecer, definição e construção de maneira pessoal e pedagógica de ações educacionais estimuladoras...
    4058 Palavras 17 Páginas
  • TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA: Divergencias de Metodologia
    ETIENE ISAIAS DA SILVA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA: divergências de metodologia ÁGUA BRANCA-PB 2011 ETIENE ISAIAS DA SILVA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA: divergências de metodologia Trabalho de Conclusão de Curso – Artigo Científico – apresentado...
    3406 Palavras 14 Páginas
  • História da educação
    Atividades disserativas. 1) A atividade avaliativa é uma forma de acompanhar o processo de aprendizagem desenvolvido acerca de um determinado assunto. Por isso, tendo em vista a importância de conhecer as principais abordagens educacionais, propomos a realização da atividade 5 do caderno de atividades...
    627 Palavras 3 Páginas
  • portugues
    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5a Série Organização e Metodologia do Ensino Fundamental A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer...
    2532 Palavras 11 Páginas
  • O lúdico como metodologia na educação infantil
    COMO METODOLOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. OSASCO 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALINE ARIANE JACOB RU: 392648 O LÚDICO COMO METODOLOGIA NA EDUCAÇÃO...
    6729 Palavras 27 Páginas
  • Trabalhos
    infantil, sua principal finalidade é atuar como um método educacional. As atividades lúdicas como instrumento facilitador no processo de ensino e aprendizagem tem sido objeto de estudo de muitos pesquisadores e estudiosos que viram nas atividades uma forma de dinamizar o ensino, dando meios para uma aula...
    2358 Palavras 10 Páginas
  • A prática educativa e o desenvolvimentos escolar
    junto ao coordenador pedagógico no sentido de planejar e executar ações coletivas na superação dos problemas, inserindo no planejamento ações e metodologias inovadoras, diversificando as técnicas de ensino para melhor atender as necessidades dos discentes e em consequência disso a melhoria no processo...
    4765 Palavras 20 Páginas
  • Pirâmide Alimentar: uma metodologia do Ensino de Ciências
    A PIRÂMIDE ALIMENTAR: UMA PROPOSTA DE METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS Goiânia 2011 Marineide Abreu Batista A PIRÂMIDE ALIMENTAR: UMA PROPOSTA DE METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS Plano...
    2407 Palavras 10 Páginas
  • educação a distancia
    massa de alunos; tornou-se uma grande importância na educação a distância. É parte de um amplo e contínuo processo de mudanças que inclui não só a democratização do acesso a níveis crescentes de escolaridade e como também a adoção de não paradigmas educacionais; em cuja base estão os conceitos de totalidade...
    2204 Palavras 9 Páginas
  • Gestão ambiental
    FILGUEIRA et al. (2007) METODOLOGIA DE ENSINO ORIENTADA PARA PROJETOS: UM ESTUDO DE CASO DA DISCIPLINA DE ESTATÍSTICA APLICADA DO CURSO DE GESTÃO AMBIENTAL DO CEFET/RN João Maria Filgueira Graduado em Estatística pela UFRN, Mestre em Análise de Sistemas,Professor do CEFETRN. filgueira@cefetrn...
    3930 Palavras 16 Páginas
  • Ti comunicação aplicada à educação
    da sociedade do conhecimento, está fomentando o desenvolvimento de novos cursos, como os online, os programas de educação a distância e as aplicações de tecnologias educacionais nos cursos presenciais. Considerando que o paradigma relativo à metodologia de ensino adotado pelas Universidades brasileiras...
    2933 Palavras 12 Páginas
  • Conceitos e fundamentos da ação docente
    Interdisciplinar em grupo apresentado ao curso de HISTÓRIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Didática, Metodologias do Ensino de História, Políticas Educacionais, Libras, Psicologia da Educação e Seminário V. ESPINOSA- MG 2012 Introdução O trabalho desenvolvido...
    5672 Palavras 23 Páginas
  • Projeto Família Protetora
    IDENTIFICAÇÃO  TÍTULO FAMÍLIA: PILAR DE SUSTENTAÇÃO DO JOVEM  INSTITUIÇÃO Cem – Centro Educacional Masculino Endereço: Rua Primeiro de Novembro, bairro Itaperu. Teresina -PI  TÉCNICOS RESPONSÁVEIS Fabíola Silva Soares Gleidiane Alves Irailde de Carvalho Isabel Santiago Mota Maria...
    4040 Palavras 17 Páginas
  • Ofazer educativo hoje -libertaçao ou domesticaçao
    ................ 25 8. Trabalho de conclusão de curso .................................................................................... 27 9. Atividades Complementares ........................................................................................... 30 10. Enade ...........................
    8179 Palavras 33 Páginas
  • O processo de alfabetização, numa perspectiva lùdica para o avanço educacional nas séries iniciais
    PERSPECTIVA LÙDICA PARA O AVANÇO EDUCACIONAL NAS SÉRIES INICIAIS PARAGOMINAS-PARÁ 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ DALVINA DOS SANTOS CRUZ DINALVA ANJOS DOS SANTOS O PROCESSO DE ALFABETIZAÇAO, NUMA PERSPETIVA LÚDICA PARA O AVANÇO EDUCACIONAL NAS SÉRIES INICIAIS ...
    10766 Palavras 44 Páginas
  • Plano de ensino
    Instituição: Universidade do Estado do Pará Curso: Pedagogia Modalidade à Distância. Disciplina: Pesquisa Educacional Período: 17/11 a 29/12/2012 Carga Horária: 80h Curso: Pedagogia – Modalidade EAD Professores:Aderilson José Ribeiro Parente; Hellen do Socorro de Araújo Silva; Felipe Alex Santiago...
    1445 Palavras 6 Páginas
  • Publicidade e propaganda
    | 01. TEMA A Importância do lúdico na educação infantil. 02. PROBLEMA O Lúdico é fundamental á infância, pois o brincar já é da natureza da criança. Portanto questiona-se porque na maioria das escolas publicas não se utiliza a metodologia lúdica no processo de ensino-aprendizagem...
    938 Palavras 4 Páginas