• Pedagogia
    portanto, os filhos dos senhores colonizadores eram preparados pelos nossos primeiros professores – os jesuítas para estudar na Europa, já as etnias indígenas (nativas) e posteriormente as nações africanas (os chamados de negros), apenas era oferecido o adestramente através da catequese. Com a Proclamação...
    788 Palavras 4 Páginas
  • Leis 10639 e 11.645
    para garantir que a sociedade entenda o papel do negro e do índio na formação do povo brasileiro. Essas leis garantem que sejam incluídas nos currículos das escolas de ensino fundamental e médio disciplinas que apresentem as histórias e a culturas dos povos afro-descendentes e indígenas. ...
    2031 Palavras 9 Páginas
  • luyukyg
    sobre a abordagem freyreana, no Casa Grande e Senzala, em relação às culturas africana e indígena. O texto tenta mostrar como Gilberto Freyre atribui importância hierarquicamente diferente às culturas na formação da sociedade brasileira. Apesar de Gilberto Freyre inaugurar, no Brasil, um debate fora das...
    3941 Palavras 16 Páginas
  • ISAFISJAFAS
    A temática indígena na escola Aracy LOPES DA SILVA e Luís Donisete Benzi GRUPIONI (orgs.), A ternática indígena na escola: novos subsídios para professores de 1º e 2º graus. Brasília, MEC/Mari/Unesco, 1995. 575 páginas. Jair de Souza Ramos Ao longo da história brasileira, foram muitas as...
    1126 Palavras 5 Páginas
  • Cultura e formação histórica do Brasil: Casa Grande e Senzala
    Introdução “A cultura não existe em seres humanos genéricos, em situações abstratas, mas em homens e mulheres concretos, pertencentes a este ou àquele povo, a esta ou àquela classe, em determinado território, num regime político A ou B, dentro desta ou daquela realidade econômica.” Fonte: Livro Cultura Brasileira...
    2241 Palavras 9 Páginas
  • A representação do Indio no Livro didático de História
    HISTÓRIA presente trabalho busca refletir a respeito das abordagens sobre as questões indígenas encontradas nos livros didáticos. A população indígena brasileira é bastante diversificada. São aproximadamente 700 mil indígenas, distribuídos em cerca de 220 etnias, que se comunicam em 180 línguas e dialetos...
    3878 Palavras 16 Páginas
  • As Relações Étnicas Raciais
    As relações étnicas raciais. Cultura indígena, afro brasileiro e a educação em direitos humanos na gestão. Introdução No Brasil, a sociedade é constituída por diferentes grupos étnicos raciais, sendo considerada em termos culturais uma das mais ricas do mundo. Porém ainda existem muitas etnias...
    2243 Palavras 9 Páginas
  • Graduação
    Cultura e formação histórica do Brasil: Casa Grande e Senzala Introdução “A cultura não existe em seres humanos genéricos, em situações abstratas, mas em homens e mulheres concretos, pertencentes a este ou àquele povo, a esta ou àquela classe, em determinado território, num regime político A ou B...
    2253 Palavras 10 Páginas
  • a formação do brasil
    significar desigualdade, pois na história do Brasil, certos grupos exploraram e discriminaram outros. Não é uma tarefa fácil se integrar à outra cultura, conhecer outra língua e aprender hábitos novos. Em geral, as pessoas deslocam-se entre países ou estados à procura de trabalho e de melhores condições...
    3916 Palavras 16 Páginas
  • Resenha sobre o vídeo comemorativo dos 50 anos da aba - associação brasileira de antropologia
    O vídeo fala sobre a criação da Associação Brasileira de Antropologia no Museu Nacional, Rio de Janeiro. Na época de sua criação, a ABA promoveu a primeira Reunião Brasileira de Antropologia (RBA-50 anos), algo que era considerado muito difícil, seja por conta da dificuldade nos meios de comunicação...
    677 Palavras 3 Páginas
  • Administraçao
    RESUMO O assunto abordado neste tema tem como finalidade demonstrar a diversificação de culturas no Brasil e suas origens, uma sociodiversidade diferenciada, talvez a mais miscigenada do planeta: brancos, negros, índios e imigrantes, diversidade que tem a tendência de um aumento a cada século...
    2649 Palavras 11 Páginas
  • Desenvolvimento da educação
    diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. | O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: Art. 1o  O art. 26-A da Lei...
    1364 Palavras 6 Páginas
  • DIVERSIDADE DE GÊNERO
    Umbará - Curitiba – Paraná Fone: (41) 3348-2115 PLANO DE AÇÃO "Nossa pretensão é de uma sociedade não racial... Estamos lutando por uma sociedade em que o povo deixará de pensar em termos de cor... Não é uma questão de raça; é uma questão de ideias" ( NELSON MANDELA) ...
    3664 Palavras 15 Páginas
  • A representação do índio no livro didático de História
    didático de História TITULO: Indígenas, o direto ao passado, que dá direito ao presente INTRODUÇÃO 1.Justificativa: O presente projeto tem por objetivo levantar a discussão sobre como o livro didático encara um direito reivindicado pelas sociedades indígenas: o direto ao passado, que dá direito...
    3729 Palavras 15 Páginas
  • Plano anual de cultura do rn
    GRANDE DO NORTE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CULTURA E DESPORTO ESCOLA MUNICIPAL DOM JOSÉ DELGADO ENSINO FUNDAMENTAL- 1º AO 9º ANO DISTRITO DE MANOEL DOMINGOS PLANO ANUAL DE CULTURA DO RIO GRANDE DO NORTE ...
    1699 Palavras 7 Páginas
  • A questão indigena no brasil
    A QUESTÃO INDÍGENA NO CENÁRIO ATUAL Autor: Axel Ian Bora Orientador: Roosevelt Arraes RESUMO: O presente trabalho busca demonstrar a problemática indígena no Brasil contemporâneo, identificar a situação atual dessa e de outras minorias nacionais, bem como a posição do Estado brasileiro para...
    1830 Palavras 8 Páginas
  • Renha do livro: A Temática indígena na escola (capítulos 19 e 20)
    Resenha do livro: A Temática Indígena na Escola – Novos subsídios para professores de 1º e 2º graus O capítulo dezenove do livro organizado por Aracy Lopes e Luís Grupioni “A temática indígena na escola”, inicia justamente falando sobre o modo que essa temática indígena é abordada nas salas de aulas...
    1820 Palavras 8 Páginas
  • O negro e o índio: a questão étnico cultural nas escolas
    INTRODUÇÃO As temáticas referentes às culturas afro-brasileiras e indígenas são pouco trabalhadas nas escolas, por esse motivo em 2003 foi criada a Lei 10.639/03 que trata da obrigatoriedade em todas as escolas brasileiras do ensino sobre história e cultura Afro-brasileira, incluindo o estudo da história da...
    3294 Palavras 14 Páginas
  • licenciatura em história
    BRASIL   Olá, nesta aula vou apresentar a vocês a importância da contribuição dos povos africanos para o desenvolvimento do Brasil, e a formação da identidade afro-brasileira. Como sabemos, nosso país se formou a partir da união de diferentes povos e culturas, sendo que os de origem africana, que aqui chegaram...
    2108 Palavras 9 Páginas
  • historia
    Quais os problemas que os historiadores enfrentam ao fazer uma história indígena O paraíso terrestre é aqui! Assim os portugueses pensaram ao aportaram no Brasil. Eles não entendiam de onde viria, a origem desses novos povos, se referindo aos índios aqui encontrados. De que filho de Noé...
    533 Palavras 3 Páginas