A Importância Da Filosofia E Da Sociologia Na Educação Atual artigos e trabalhos de pesquisa

A importância de ensinar filosofia e sociologia no ensino médio

A importância de ensinar Filosofia no Ensino Médio Com a nova LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), Lei nº 9394, de 20 de dezembro de 1996. O artigo 36 da Seção lV, Capítulo ll, Título V, que expõe sobre o currículo do Ensino Médio, menciona apenas, em seu parágrafo 1º, inciso lll: “os conteúdos, as metodologias e as formas de avaliação serão organizadas de tal forma que ao final do Ensino Médio o educando demonstre (...) domínio dos conhecimentos de Filosofia e Sociologia necessários...

2213  Palavras | 9  Páginas

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Sociologia e sua importância na formação profissional

SOCIOLOGIA E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL RESUMO O presente estudo sintetiza o estudo da importância da sociologia para a formação de um profissional. A pesquisa descreve pontos fundamentais como conceito, interpretação, analise e comparação. Fazendo uma avaliação na própria formação profissional, e quais os principais temas que envolvem a profissão de administrador. Finalizando o estudo com as considerações tiradas durante a pesquisa. Palavras-chave: Sociologia;...

1592  Palavras | 7  Páginas

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FILOSOFIA E SOCIOLOGIA: O PILAR DA CRITICIDADE E CRIATIVIDADE

METODOLOGIA DO ENSINO DE FILOSOFIA E SOCIOLOGIA NEUCY ALVES FILOSOFIA E SOCIOLOGIA: O PILAR DA CRITICIDADE E CRIATIVIDADE Salvador 2010 NEUCY ALVES FILOSOFIA E SOCIOLOGIA : O PILAR DA CRITICIDADE E CRIATIVIDADE Trabalho de Conclusão de Curso, nas dimensões de uma monografia, apresentada ao Curso de Pós-Graduação lato sensu em Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia, da Faculdade FTC...

7721  Palavras | 31  Páginas

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Sociologia e educação física

|Sociologia e Educação Física: abordagem multidisciplinar  |[pi| |no trato com o conhecimento e na formação inicial |c] | |Sociología y Educación Física: el abordaje multidisciplinario en el tratamiento del conocimiento y en la formación | | |inicial | | |Sociology...

7530  Palavras | 31  Páginas

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Ementa Ensino De Sociologia

do Sul Instituto de Filosofia e Ciências Humanas Departamento de Sociologia Sociologia no Ensino Médio – Teoria e prática Disciplina: HUM 04022 Carga Horária: 6h/semanais Período Letivo: 2008/1 Créditos: 06 Turma: U Prédio: Prédio de salas de aula do Campus do Vale Horário: terça: 18h30 e quintas: 7h30 Sala: 108 Professora: Luiza Helena Pereira PROGRAMA DE ENSINO Curso de Ciências Sociais Súmula: A disciplina propicia a discussão teórica sobre a importância de ensinar sociologia para os alunos do ensino...

2461  Palavras | 10  Páginas

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Sociologia clássica, Marx, Durkheim e Weber de Carlos Eduardo Sell

FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA- IFBA I – OBRA SELL, Carlos Eduardo. Sociologia Clássica Marx, Durkheim e Weber. Editora Vozes; 3ª Edição. II – CREDENCIAIS DA AUTORIA Carlos Eduardo Sell é pesquisador do CNPQ com pós-doutoramento na Universidade de Heidelberg (Ruprechts-Karl Universität), Alemanha. Atualmente é professor do Departamento de Sociologia e Ciência Política da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina. Sua formação básica consiste na graduação em Filosofia, realizada...

1710  Palavras | 7  Páginas

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Sociologia na educação

Corrêa da Silva Mota, mestre em educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), é professora de sociologia na Escola Estadual Farroupilha (Viamão, RS) e professora no curso de pedagogia nas Faculdades de Taquara (FACCAT, Taquara, RS), dá inicio ao seu artigo nos mostrando que através de pesquisa empírica realizada com diversos profissionais do corpo docente e de variadas formações de ensino superior, o difícil caminho percorrido e a importância da sociologia na formação dos estudantes...

814  Palavras | 4  Páginas

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O POSITIVISMO NA EDUCAÇÃO

O POSITIVISMO NA EDUCAÇÃO. SUMÁRIO 1. RESUMO.........................................................................................................3 2. INTRODUÇÃO.................................................................................................4 3. O POSITIVISMO..............................................................................................5 3.1 FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DO POSITIVISMO.............................

3516  Palavras | 15  Páginas

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Durkheim: importância para sociologia, desenvolvimento e caracterização de seu método de pesquisa

QUESTÕES DE SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA DA CIÊNCIA DURKHEIM: IMPORTÂNCIA PARA SOCIOLOGIA, DESENVOLVIMENTO E CARACTERIZAÇÃO DE SEU MÉTODO DE PESQUISA DURKHEIM: IMPORTÂNCIA PARA SOCIOLOGIA, DESENVOLVIMENTO E CARACTERIZAÇÃO DE SEU MÉTODO DE PESQUISA IMPORTÂNCIA A importância de Émile Durkheim para a sociologia é simplesmente inquestionável. Depois de Augusto Comte, o criador da sociologia, Émile Durkheim é o mais importante pensador...

1103  Palavras | 5  Páginas

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Sociologia

Disciplina: Sociologia Série: 3º E. Médio Sociologia Cáceres 18 – 02 – 2014 Sumário 1 Prefácio............................................................................................. 2 2 O que é Sociologia............................................................................ 3 3 Principais sociólogos......................................................................

1494  Palavras | 6  Páginas

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Fundamentos filosoficos da educação

Relatório: A Filosofia no Mundo RESUMO Procuramos com este relatório, conhecer a Educação em seu contexto universal através do estudo da Filosofia. Perceber que o mundo em si, de certa maneira, sempre adotou uma política de supremacia dos mais fortes e afortunados, seja pelo capitalismo, ou até mesmo pelo socialismo. De certa forma o homem é sempre levado a aceitar as condições impostas pelos seus governantes, pensando e agindo de acordo com as normas e procedimentos adotados pelos sistemas...

4077  Palavras | 17  Páginas

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Trabalho sobre filosofia e sociologia no ensino médio

trabalho sobre filosofia e sociologia no ensino médio FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Elisangela Soares de Sousa – RU:159229 Maria Eunice Soares Cavalcante – RU:407885 Valdeli Ribeiro da Silva – RU:524858 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – MAGISTÉRIO/ NORMAL DE NÍVEL MÉDIO JOÃO PESSOA – PB 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Elisangela Soares de Sousa – RU:159229 Maria Eunice Soares Cavalcante – RU:407885 Valdeli Ribeiro da Silva – RU:524858 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – MAGISTÉRIO/...

6373  Palavras | 26  Páginas

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Educação pela pesquisa. construindo o protagonismo juvenil nas aulas de sociologia e filosofia

EDUCAÇÃO PELA PESQUISA. CONSTRUINDO O PROTAGONISMO JUVENIL NAS AULAS DE SOCIOLOGIA E FILOSOFIA Profª drª Izabel Castanha Gil izabel.gil@etec.sp.gov.br Profª Maria Emília F. Fortes de Luccas meluccas@hotmail.com ETEC Prof. Eudécio Luiz Vicente – Adamantina/SP Resumo A experiência relatada versa sobre uma prática pedagógica desenvolvida na segunda série do ensino médio na ETEC Prof. Eudécio L. Vicente, em Adamantina/SP, desde o ano de 2010, envolvendo Sociologia, Filosofia e alguns outros...

3122  Palavras | 13  Páginas

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Fechamento educação moral e cívica e organização social e política brasileira

Fechamento Educação Moral e Cívica e Organização Social e Política Brasileira Mario Wesley costa cardoso Partimos do pressuposto de que a atuação dos educadores do ensino médio e fundamental, no âmbito da educação brasileira em nossos dias, sofre influencias principalmente do contexto socioeconômico e das políticas educacionais concretamente implementadas (Vendei pinto...

2892  Palavras | 12  Páginas

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Filosofia

 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. PEDAGOGIA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FAGNER ESTEVÃO FERREIRA RA 9978022308 IVONETE APARECIDA DE SOUZA LEAL RA 7935702279 LOANI HAUBRICK DA SILVA RA 7924688994 LUANA FREITAS HIPOLITO RA...

3016  Palavras | 13  Páginas

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Plano Sociologia

A FILOSOFIA NO ENSINO: O PRAZER DE REFLETIR Parte superior do formulário Avaliação do Usuário: / 16  PiorMelhor  Parte inferior do formulário Escrito por Tânia Rodrigues Palhano    Sáb, 10 de Abril de 2010 09:08     Tânia Rodrigues Palhano        taniap@hs24.com.br       Thatyanne Krause Lima de Brito Universidade Federal da Paraíba             No panorama da educação pragmática e tecnicista, a importância da filosofia evidencia-se na obrigatoriedade de seu ensino. Diante do...

3717  Palavras | 15  Páginas

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O estudo dos fundamentos da educação e sua influência na relação entre comunidade e escola

INTERNACIONAL DE CURITIBA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ILOINA CAETANO BEM. RU=623718 LIDIANE KOCHHANN. RU=651223 PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA PORTO XAVIER – RS. 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM ILOINA CAETANO BEM. RU=623718 LIDIANE...

3920  Palavras | 16  Páginas

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Sociologia

ENSINO DE SOCIOLOGIA NO NÍVEL MÉDIO: RESUMO: O trabalho busca analisar em que medida a disciplina de Sociologia cumpre suas potencialidades educativas nas Escolas Públicas de Florianópolis, Palhoça e Antonio Carlos, todas em Santa Catarina, no período que compreende os anos de 2006 a 2009. Foram coletados dados primários (entrevistas, questionários e observação direta) referentes às concepções de professores e estudantes sobre a disciplina. Intento levantar o que pensam os primeiros com...

27042  Palavras | 109  Páginas

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Fundamentos da educação

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ – FIJ CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DANIELA BALIZA SEIXAS PRODUÇÃO TEXTUAL: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO MONTES CLAROS 2013 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO DANIELA BALIZA SEIXAS Para se proceder de forma qualitativa no campo técnico da educação é necessário conhecer as contribuições da Sociologia, da Psicologia, da Filosofia e da Biologia, a fim de ter oportunidades de oferecer aos alunos experiências que venham resultar em uma modelagem adequada, respeitando...

2169  Palavras | 9  Páginas

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Sociologia

Conceitos básicos; Apresentação de dados em tabelas; Apresentação gráfica; Medidas de posição; Medidas de dispersão; Introdução a probabilidade; Distribuições de probabilidade; Amostragem. ANTROPOLOGIA I Código: FCH434 Departamento de Filosofia e Ciências Humanas Pré-requisito: CH: 60 Créditos: 04 A antropologia como um novo olhar sobre a alteridade e a diversidade. O problema do etnocentrismo. A antropologia como campo de conhecimento. A antropologia e as demais ciências sociais...

4606  Palavras | 19  Páginas

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Sociologia da educação

FACULDADE CURSO: PEDAGOGIA RESENHA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO PEIXOTO DE AZEVEDO – MT 2010 NOME RESENHA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Resenha sobre Sociologia da Educação livro didático, autora Viviane Poyer , para obtenção parcial de nota no curso de...

3045  Palavras | 13  Páginas

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A importância da filosofia para a compreensão da humanidade

A importância da Filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo, e as dificuldades da implantação da disciplina no currículo escolar. A Filosofia nos incentiva a procurar respostas, questionar, torna-nos seres investigativos, abre novos horizontes para o pensamento humano, nos mostrando uma nova concepção da realidade. Ela lida com problemas que ninguém sabe resolver, trazendo ás vezes desconforto tanto ao educando como para o educador. A implementação da disciplina no currículo escolar...

1789  Palavras | 8  Páginas

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RESUMO DE ALGUMAS TEORIAS DA EDUCAÇÃO

Matemática Disciplina: Práticas Pedagógicas I Docente: Lourenço Ocuni Cá Discente: Paulo Roberto Sousa Ferreira RESUMO DE ALGUMAS TEORIAS DA EDUCAÇÃO A pedagogia do oprimido de Paulo Freire fundamenta-se numa análise da educação como um agente transformador da sociedade, pois nesta obra, trata-se de assuntos como: inclusão social e a importância do currículo para a formação sócio educacional. É importante destacar que a pedagogia do oprimido não se preocupa...

576  Palavras | 3  Páginas

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Ensino de Sociologia: currículo, metodologia e formação de professores

Ensino de Sociologia: currículo, metodologia e formação de professores CONSELHO EDITORIAL PDH/UFG Fundação de Apoio à Pesquisa na UFG (FUNAPE) Cláudio Rodrigues Leles Diretor Executivo Programa de Direitos Humanos – UFG Conselho Editorial Vilma Machado (UFG), presidente Alex Ratts (UFG) Arnaldo Bastos Santos Neto (UFG) Arthur Trindade Maranhão Costa (UnB) Eduardo Bittar (USP) Enrique Leff (UNAM – México) José Querino Tavares Neto (UFG) Lúcia de Fátima Guerra Ferreira (UFPB) ...

56603  Palavras | 227  Páginas

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Sociologia da Educação

Resenha VIEIRA, Evaldo, 1942. Sociologia da Educação: reproduzido e transformado/ Evaldo Vieira. 3ª ed. – São Paulo: FTD, 1996- (Coleção aprender a ensinar). ISBN- 85-322-1191-7 1.Sociologia educacional, 2. Sociologia educacional- Brasil I. Título. II. Série O texto apresentado Sociologia da Educação: reproduzido e transformado, de Evaldo Vieira, está dividido em duas partes: a 1ª se refere ao capítulo 11- O Estudo Sociológico da Escola: No qual o autor aborda os elementos necessários...

1143  Palavras | 5  Páginas

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Sociologia

[pic] Data: 30/08/2012 Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Conteúdo: A Sociologia da educação e os enfoques teóricos da Sociologia na educação: o Positivismos de Augusto Comte 1. Definição de Sociologia A sociologia é uma ciência que se dedica ao estudo dos grupos sociais (conjunto de indivíduos que convivem agrupados em diversos tipos de associações). Esta ciência analisa as formas internas de organização, as relações que os sujeitos mantêm entre si e com o sistema...

2921  Palavras | 12  Páginas

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Pa- fundamentos da educaçao

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA FRANCISCA DE CARVALHO MIGUEL. RU: 597855 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA UTA-FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SOCIO-ANTROPÓLOGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- RELAÇÃO COMUNIDADE /ESCOLA AAC-TEORIAS DO CONHECIMENTO PEDÁGOGICO CURITIBA 2011 ...

3589  Palavras | 15  Páginas

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RESENHA DO ARTIGO: A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO GOVERNO LULA: UM PERCURSO HISTÓRICO CONTROVERTIDO

RESENHA DO ARTIGO: A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO GOVERNO LULA: UM PERCURSO HISTÓRICO CONTROVERTIDO Ana Carolina Vilar de Oliveira Laignier I- OBRA: FRIGOTTO, G.; CIAVATTA, M.; RAMOS, M.. A política de educação profissional no governo Lula: um percurso histórico controvertido. Educ. Soc., Campinas, vol. 26, n. 92, p. 1087-1113, Especial - Out. 2005 II- CREDENCIAIS DA AUTORIA: Gaudêncio Frigotto é graduado em Filosofia pela atual UNIJUI-RS (1971), e em Pedagogia pela UNIJUI (1973)...

1867  Palavras | 8  Páginas

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Importancia da sociologia

NORTE CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS A Importância da Sociologia MANAUS 2012 A Importância da Sociologia * Trabalho Solicitado pelo professor:  JORGEMAR PRADO MARQUES  da Disciplina de Fundamentos Sociológicos ,Turma ccn03s4 com o obj: do trabalho:obter nota parcial para o 1ºbimestre e nos mostrar a importância da sociologia em nossa vida. | Manaus, Abril de...

1192  Palavras | 5  Páginas

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OS MESTRES DA SOCIOLOGIA

LUCIEUDA VIEIRA DUARTE MIRLLENE DE SOUZA GOMES VANIA PEREIRA ALVES OS MESTRES DA SOCIOLOGIA NOVA OLINDA-CE AGOSTO/2014 ...

1324  Palavras | 6  Páginas

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Sociologia

Fundamentos Sociológicos da Educação ROBERTA SCHIAVON VARGAS – RA: 2627483629 SABRINA AZEVEDO MODENA – RA: 2324399717 GRACIELE DE MOURA – RA: 2373476231 MARINÊS DA SILVA – RA: 2321388277 MARIA DE FÁTIMA PAIM – RA: 3333546391 A Sociologia em geral Tutor à distância Mariciane Moraes Nunes Caxias do sul, novembro de 2012. Introdução Neste trabalho falaremos da importância da sociologia nos tempos de hoje, a ação e a reação...

3189  Palavras | 13  Páginas

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fundamentos da sociologia

Rede Educacional Oiwtech Curso: EJA – Educação de Jovens e Adultos – Ensino Médio Disciplina: Sociologia Aluno (a): Rafaela Quites Trabalho apresentado ao curso EJA – Educação de Jovens e Adultos referente à matéria de Sociologia. Brasília, março de 2015. Sumário Introdução 3 Módulo I – Sociologia Alemã – A contribuição de Max Weber 4 Módulo II – As teorias do desenvolvimento - Do evolucionismo a globalização 4 Módulo III – A sociologia no Brasil 5 Conclusão 6 Referências 6 ...

928  Palavras | 4  Páginas

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sociologia

Escolhemos este tema (Educação e Sociologia-Durkheim), pois aborda a compreensão do processo educativo como expressão da vida social. 1.1. Metodologia O processo de pesquisa foi a partir do livro: A educação e sociologia-Durkheim, 11° edição, e através de sites. Todas as fontes de origem secundárias. 1.2. Apresentação dos capítulos 1.2.1. Educação, sua natureza e função. No capitulo 1° tratamos da educação, sua natureza e função, especificando a definição da educação, o caráter social, a...

7070  Palavras | 29  Páginas

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Filosofia

 Universidade Anhaguera Uniderp Pólo Tenir – Pedagogia 2° semestre Fundmentos Filosóficos da Educação Professor EAD: Profa. Ma. Maridiane Mores Nunes Acadêmicos (as): Ana Cristina Coelho Assad RA 417060 Elaine Ortiz RA 7981710149 ...

4137  Palavras | 17  Páginas

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Proposta curricular Estado de SP Sociologia

  Proposta Curricular do Estado de São Paulo Sociologia  Proposta Curricular do Estado de São Paulo para a Disciplina de Sociologia Ensino Médio “Matéria licenciada exclusivamente à Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para uso no site do programa ‘São Paulo faz escola’. É estritamente vedada sua reprodução parcial e/ou integral por terceiros.” Elaborar uma proposta curricular para  Sociologia  implica  considerar  uma mediação indispensável para atingir  ...

2472  Palavras | 10  Páginas

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USO DO BLOG PARA INFORMÁTICA E SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO

INFORMÁTICA E SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO Pedro Henrique Pereira Rozeng Professora Andreia Ana Bernardini Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Licenciatura em Informática (LIN1053) – Prática do Módulo II 08/12/12 RESUMO Este trabalho discute o uso do blog a ensino a sociologia na educação, assim com conhecer um pouco da história e da teoria na educação de Max Weber. E também o conceito e um breve histórico da informática na educação. Passando a importância de o blog é...

2051  Palavras | 9  Páginas

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Resumo da primeira lição do livro Curso de Filosofia Positiva

Psicologia Disciplina: Sociologia Trabalho: Resumo da primeira lição do livro Curso de Filosofia Positiva Curso de Filosofia Positiva – Auguste Comte AUGUSTE COMTE Auguste Comte foi um filósofo e sociólogo francês do século XIX. É considerado o criador da disciplina Sociologia; da corrente filosófica, política e científica conhecida como Positivismo; idealizou o conceito político da Lei dos Três Estados; e colaborou de forma expressiva para o desenvolvimento da filosofia humanista. Nasceu na cidade...

1813  Palavras | 8  Páginas

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O ensino da filosofia

COORDENAÇÃO DE HUMANIDADES CURSO DE FILOSOFIA JHOÂNYA DA SILVA CAVALCANTE O ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Boa Vista 2011 JHOÂNYA DA SILVA CAVALCANTE O ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de graduação em Filosofia da Universidade Estadual de Roraima - UERR, como requisito parcial para obtenção do título de licenciada em Filosofia. Orientador: Prof. Elemar Kleber Favreto ...

12278  Palavras | 50  Páginas

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a importancia da filosofia no ensino medio

A historia da filosofia nos currículos educacionais é caracterizada pela dialética da sua ausência e presença ao logo do desenrolar histórico da educação brasileira, contudo recentemente com a alteração da lei 9393/96 (que determinava o acesso dos estudantes aos conteúdos de filosofia e sociologia) a disciplina de filosofia tornou-se obrigatória no ensino médio, algumas questões suscitaram a reflexão dos educadores como por exemplo: a importância da filosofia para o estudante do ensino médio, a...

522  Palavras | 3  Páginas

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fundamentos sociologicos da educação

Contribuições Da Sociologia No Meio Educacional Contribuições Da Sociologia No Meio Educacional Imprimir Trabalho! Cadastre-se - Buscar 155 000+ Trabalhos e Monografias Categoria: Outras Enviado por: lebriga 04 outubro 2013 Palavras: 1722 | Páginas: 7 INTRODUÇÃO A sociologia da educação é uma disciplina que estuda os processos sociais do ensino e da aprendizagem, quanto os processos institucionais e organizacionais nos quais a sociedade se baseia para prover educação a seus integrantes...

1431  Palavras | 6  Páginas

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Filosofia

trabalho será realizado de suma fundamental importância para a construção da minha prática docente e também como embasamento teórico para futuros trabalhos que realizarei na área de educação. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Pretendo fundamentar este trabalho na teoria Formação Docente na Perspectiva da Inclusão, ressaltando idéias de dois autores, que relata que os professores não possuem uma formação mais fundamentada nos assuntos pressuposto da educação inclusiva, e o outro autor ressalta que a Pedagogia...

1610  Palavras | 7  Páginas

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Sociologia da educacao

ESCOLA SUPERIOR DE ENSINO ANÍSIO TEIXEIRA CURSO DE PEDAGOGIA GIRLANE SOUZA MARIZE GONZAGA DE OLIVEIRA DE SOUZA OS PRINCIPAIS SOCIÓLOGOS DA EDUCAÇÃO E SUAS TEORIAS SERRA 2011 ISIDORE AUGUSTE MARIE FRANÇOIS COMTE (1798 – 1857) Filósofo, francês, nascido em Montpelher, fundador da Sociologia em 1836, (antes de Comte, a sociologia já havia dado os primeiros passos, mas foi ele quem a organizou como ciência) é conhecido como o filósofo que quis pôr ordem no mundo. Criador do positivismo...

1850  Palavras | 8  Páginas

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Sociologia da Educação

 “Fundamentos Sociológicos da Educação” Ana Paula da Silva RA 3815663554 Christiane da Silva C. Fonseca RA 3876775006 Elaine Cristina Sousa de Oliveira RA 3815672630 Jussara de Lima Campos RA 3805598298 Maria do Socorro de Lima RA 3811639014 Vilma de Souza Amaro ...

2550  Palavras | 11  Páginas

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A importância da filosofia na sociedade e no mundo em que se vive

A Importância da Filosofia na Sociedade e no Mundo em que se Vive A filosofia trata da realidade em que vivemos a cada dia. A filosofia tem uma importância muito grande no desenvolvimento da educação, tanto nos jovens como nas crianças. A filosofia proporciona que crianças e jovens criem desde muito cedo uma quantidade de habilidade e potencialidades por meio do uso da razão. A filosofia é sem dúvidas uma disciplina que ensina a pensar. A filosofia é cada vez mais necessária, pois, ela se ocupa...

3296  Palavras | 14  Páginas

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Trabalho Sociologia e Filosofia

 Diretora – Professor(a): Disciplina: Sociologia Aluno(a): Macapá, 21 de novembro de 2013 Trabalho de Sociologia Macapá-AP 2013 Diretora – Professor(a): Disciplina: Filosofia Aluno(a): Macapá, 21 de novembro de 2013 Trabalho de Filosofia Macapá-AP 2013 Sociologia 1 – Qual foi o papel da igreja católica na formação da cultura colonial brasileira? R – A igreja católica esteve sempre presente...

2260  Palavras | 10  Páginas

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Sociologia

Brasileiro de Sociologia 29 de maio a 1 de junho de 2007, UFPE, Recife (PE) GT09: Ensino de Sociologia “Eu odeio/adoro Sociologia”: sentidos que principiam uma prática de ensino Autor: Helson Flávio da Silva Sobrinho Universidade Federal de Alagoas (UFAL) helsonf@gmail.com 1 “Eu odeio/adoro Sociologia”: sentidos que principiam uma prática de ensino Helson Flávio da Silva Sobrinho (UFAL) Introdução Este texto ocupa-se de uma questão bastante atual: a presença da Sociologia no ensino...

7639  Palavras | 31  Páginas

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ATPS De Sociologia PRONTA Pra Postar

CÉLIA ATÁNAZIO R.A: 363327 VANESSA T. MOREIRA SILVA R.A: 363356 Fundamentos Sociológicos da EducaçãoSociologia da educação e sua representação na sociedade ” CORDEIRÓPOLIS-SP 2013 Introdução O objetivo desse trabalho é compreender a importância da sociologia na educação, quais foram as suas contribuições, entender os conceitos de ensino, sociedade e cultura. Fazendo assim uma reflexão dos textos lidos, dando...

1112  Palavras | 5  Páginas

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Análise sobre o surgimento da sociologia analisando textos de Conte e Durkheim

o surgimento da sociologia analisando textos de Conte e Durkheim. Busca trazer a ideia central de cada autor e estabelecer relações de pensamento entre eles. Trazendo a tona as ideias principais contidas em seus textos e relações existentes entre seus pensamentos. Curso de filosofia positiva: I- Para entender a generalidade e natureza da filosofia positivista é necessário que se tenha uma visão geral de todo o desenvolvimento humano, desde seu nascimento, até os dias atuais. II- Conte afirma...

2133  Palavras | 9  Páginas

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Análise investigativa da obrigatoriedade da filosofia no ensino médio

OBRIGATORIEDADE DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO POR ROSANGELA MELLO Disciplina: Políticas Públicas, Professora: Eliana da Faculdade Palotina (RS) Turma: Filosofia semestre I Aluna: Rosangela Mello cód. 0910020 Santa Maria, RS, Brasil. 2009 INTRODUÇÃO LEI Nº 11.684, DE 2 DE JUNHO DE 2008. Alteram o art. 36 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir a Filosofia e a Sociologia como disciplinas...

1432  Palavras | 6  Páginas

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sociologia

ANHANGUERA- UNIDERP CURSO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLOGICOS DA EDUCAÇÃO JAQUELINE DA SILVA FREITAS OLIVEIRA RA 3327010320 PATRICIA MILENI DE SOUZA RA JOSE ALTAIR DA GAMA RA GILCILYN STEFANE RA PORTFÓLIO VIRTUAL A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE Atividade de fundamentos sociológicos Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina ‘’Fundamentos Sociológicos da Educação’’, sob orientação do professor-tutor...

2028  Palavras | 9  Páginas

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O PANORAMA CURRICULAR DO ENSINO DE FILOSOFIA NO BRASIL

Revista do Difere - ISSN 2179 6505, v. 2, n.4, dez/2012 O PANORAMA CURRICULAR DO ENSINO DE FILOSOFIA NO BRASIL Cássia Araújo de Oliveira¹ cassiaurania@yahoo.com.br Andreici Marcela Araújo de Oliveira² Sociologa22@hotmail.com Resumo: O objetivo deste trabalho é traçar um panorama histórico do ensino de Filosofia no Brasil, pois isso implica afirmar que o currículo de filosofia na história da educação foi de constante ausência e presença. O artigo foi pensado com a pretensão de mostrar que...

8064  Palavras | 33  Páginas

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Atps fundamentos filosoficos da educação

que permeiam a Educação Brasileira. A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA COMPREENSÃO DA SOCIEDADE E DO MUNDO EM QUE SE VIVE E AS DIFICULDADES DE IMPLANTAÇÃO DESTA DISCIPLINA NO CURRÍCULO ESCOLAR A Filosofia é de relevante importância para a sociedade uma vez que trata de visar o desenvolvimento do pensamento humano, em grande parte do desenvolvimento do pensamento humano e com a filosofia, aprendemos a pensar e nos tornarmos seres pensantes e questionadores. É de grande importância na sala de aula...

2668  Palavras | 11  Páginas

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A seleção de conteúdos de sociologia por professores

CONTEÚDOS DE SOCIOLOGIA POR PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO Juiz de Fora 2010 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS THAÍS SARTORI SCHEFFER Monografia apresentada disciplina de Sociologia, do Curso de Ciências Sociais, do departamento de Ciências Sociais, sob orientação Beatriz de Basto Teixeira Juiz de Fora 2010 3 RESUMO Durante vários anos, ausente da grade escolar, além de passar por longos períodos de interrupção, ao longo de sua história, a Sociologia, hoje, no...

29241  Palavras | 117  Páginas

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A Importancia da TIC's no processo de ensino e aprendizagem

A IMPORTÂNCIA DA SOCIOLOGIA NA ATUALIDADE Angela Maria Soares Oliveira Professora-Tutora Externa: Rizelda da Silva Beserra Dantas Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Informática (LED0185) – Prática do Módulo II 14.06.2013 RESUMO O presente trabalho faz uma análise do surgimento da Sociologia até a sua influência na atualidade, na perspectiva de pormenorizar questões imprescindíveis no desenvolvimento da consciência crítica que o estudo sociológico...

2255  Palavras | 10  Páginas

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Fundamentos Filosóficos na Educação

Portfólio da disciplina de Fundamentos Filosóficos na Educação Trabalho apresentado como requisito para obtenção da nota do trabalho de portfólio da disciplina de fundamentos filosófico na educação, referente à primeira etapa do 1ª semestre do curso de pedagogia, na Uninter. Tutora: Livânia Bustamante Agosto, 2013 Fabiano Bezerra Martins Sobre o Capitulo 1 do livro: " Fundamentos filosóficos da Educação'. (José Antonio Vasconcelos) 1 - Comparação do pensamento de Platão com...

6987  Palavras | 28  Páginas

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Análise dos estudos de sociologia no ensino médio

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANA DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA Professor: Daniel G. Mocelin Nome: Gabriela Pedroso dos Santos É pontual a importância do estudo de sociologia no ensino médio, pois este contribui de diferentes formas para o desenvolvimento e formação do jovem aluno, estimulando sua criticidade e seu questionamento. O estudo da disciplina, então, favorece a compreensão, dos estudantes, das questões...

583  Palavras | 3  Páginas

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Qual é o papel da sociologia nos dias de hoje? Em que ela pode ser útil ao educador em sala de aula?

Introdução A Importância da Sociologia da Educação no Curso de Pedagogia Para pensar a Sociologia como disciplina escolar no Ensino Médio é preciso pensar no sentido da escola na qual segundo Arroyo “não se define basicamente como um lugar de falas, mas de práticas, de afazeres”. (ARROYO, pg. 152, 2000). Nesse sentido, é preciso refletir as práticas utilizadas e as possibilidades de mudança para uma Sociologia que parece aos estudantes, extremamente abstrata. É, portanto, necessário discutir...

2209  Palavras | 9  Páginas

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Fundamentos Sociologicos da Educacao

Fundamentos Sociológicos da Educação 2014 O SIGNIFICADO DA SOCIOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇOES PARA A EDUCAÇAO A sociologia surgiu no século XIX na França e tinha o objetivo de explicar dinâmicas da sociedade humana, o socialismo surgiu com o desejo de viver em uma sociedade de igualdade, sociólogos tentaram entender o que fazia com que as pessoas vivessem unidas e queriam desenvolver algo para proteger as pessoas da desintegração social. Sociologia tem como função observar...

1841  Palavras | 8  Páginas

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filosofia

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Filosóficos da Educação DONATO DIVINO DA SILVA RA: 442236 GERSIMENE RIBEIRO DE CARVALHO ASSIS RA: 420493 RENATO FERREIRA DOS SANTOS RA: 413540 SIMONE APARECIDA COELHO DE CARVALHO RA: 412355 VERA LUCIA NASCIMENTO VIRGILIO RA: 411469 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do...

2716  Palavras | 11  Páginas

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FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇAO

 INDAIATUBA, PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - RELATÓRIO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação da professora-tutora Ma. Mariciane Mores Nunes Professor Tutor à distância: Elizângela Da Cruz Siqueira Dos Santos Indaiatuba/SP 2013 RESUMO A Filosofia não é um conjunto de conhecimentos prontos, um sistema fechado em si mesmo...

4591  Palavras | 19  Páginas

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