“A Gestão Democrática do Projeto Político Pedagógico”

“A Gestão Democrática do Projeto Político Pedagógico”

As reflexões apresentadas por Bárbara Pereira no programa Salto para o Futuro, com o tema: “Gestão Democrática da Educação”, nos remente, também, a analisarmos a ação dos Conselhos Escolares na construção do PPP e a Educação com qualidade social. Os convidados, a professora Regina Linhais Gracindo da Universidade de Brasília, o professor Lauro Carlos Wittmann da Universidade de Santa Catarina e a professora Márcia Angela Aguiar da Universidade de Pernambuco, falam com grande propriedade dos assuntos em questão nos apresentando reflexões voltadas para uma educação com qualidade social que é diferente daquela voltada para a qualidade da sociedade capitalista que visa mão de obra qualificada e não humanizada.
No inicio das reflexões temos a fala da professora Regina que nos relata sobre o exercício da cidadania na escola que nos remete ao sentido da democratização e isto nos traz a mente o acesso á escola, porém ela nos chama a atenção dizendo que a democratização não é apenas o acesso, mas sim, a permanência e, consequentemente, o sucesso destes seres. O professor Lauro completa este pensamento lembrando que a escola precisa ter como eixo principal o aluno como ser atuante na construção da cidadania dentro de um processo coletivo. Na sequencia a professora Márcia nos esclarece que uma escola de qualidade social, também resulta das políticas educacionais e das ações que são exercidas dentro da escola, pois esta é uma construção histórica, e nosso país, infelizmente, ainda está longe desta efetividade, porque o fator “qualidade” ainda deixa a desejar como seres humanizados e pensa-se apenas na qualidade de serem aptos a ofertarem sua mão de obra ao mercado de trabalho, porque a escola esta referenciada na necessidade da sociedade mais ampla.
Podemos observar, que há uma unanimidade entre os convidados quanto falam de gestão democrática da escola e do trabalho coletivo na construção desta, o que nos chama