Ética

CÓDIGO DE ÉTICA

Descrição do profissional
Professor que atua em escola de ensino fundamental, com nível superior, trabalhando com a inclusão de portadores de deficiência nas aulas regulares, priorizando seu fazer pedagógico voltado para a ética profissional da educação e não ser um mero cuidador, refletindo como agir de forma a garantir o bem do grupo para que as ações/ relações se efetivem de forma democrática com seus pares e com as crianças e seus familiares, fazendo com que as crianças portadoras de alguma deficiência, se sintam parte da sociedade (ainda há relutância de professores em nossas escolas relacionadas à inclusão. Os alunos com algum tipo de deficiência permanecem nas APAES).
(sei que já existem leis de inclusão, mas este seria meu plano curricular de inclusão). Princípios
-Construções de relações de autonomia
-Respeito às relações interpessoais
-Garantia a afetividade
-Promoção de um ensino de boa qualidade, priorizando a inclusão
-Possibilitar a integração entre os pares
-Repúdio a qualquer manifestação de discriminação e preconceito

Direitos
-Garantia de acesso as novas tecnologias
-Participação em cursos de formação continuada, diversificando seu campo de conhecimento.
-Valorização da carreira do professor, com gratificação especial ao professor para atendimento de salas de inclusão
-Suporte pedagógico em todas as suas especificidades
-Ampliação do tempo, espaços e oportunidades educativas
-Liberdade intelectual para propor, criar, e realizar experiências educativas.

Deveres
-Atualizar-se constantemente em estudos de formação continuada.
-Zelar pela autonomia e auto-estima dos alunos, utilizando estratégias nos aspectos afetivos e cognitivos.
-Participar de encontros e reuniões entre professores e comunidade escolar.
-Apresentar projetos curriculares de inclusão que busquem a ruptura da padronização dentro do ambiente escolar.
-Comparecer assídua e pontualmente ao ambiente escolar.

Penalidades