Ética e Educação

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO
CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

ÉTICA
E
EDUCAÇÃO

Envio de atividade da disciplina Ética e Educação, do curso de Pedagogia, pólo de Ipatinga-MG.

Nome: Alexandre Ribeiro de Souza

Ipatinga 2009

Atividade III

1) Que noção de ética está explicita/implicita no texto dos PCNs?

Que os alunos sejam capazes de adotar , no seu dia-a-dia atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro exigindo para si o mesmo respeito. Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas. O ético é definido como expressão dos mecanismos de equilibração da sociedade, sendo perfeitamente plausível que ocorram debates sobre prática , atitudes, regras e ações humanas. Ao identificar a dignidade da pessoa humana, a igualdade de direitos, a participação e a co-responsabilidade pela vida social, como os princípios pelos quais a educação deve se orientar, os PCNs enfatizam, em sua elação, que a formação de atitudes e valores na escola é considerada condição fundamental para o exercício da cidadania na construção de uma sociedade democrática e não excludente, uma vez que a escola deve “assumir-se como o espaço social necessário para a construção dos significados éticos necessários e constituintes de toda e qualquer ação da cidadania.(PCN, 1997A,p.34) A escola precisa ter claro para si que, significados éticos são estes e quais aqueles que precisam ser constituídos para que os alunos possam ter atitudes reconhecidas socialmente e assumir valores considerados aceitáveis por toda a sociedade e, além disso, que permitam a construção dessa sociedade