Ética e Educação

1 – Ética e Educação Ética é uma necessidade do processo formativo humano, que não pode ser reduzida a uma simples tarefa de produção, organização e distribuição de conhecimentos e de habilidades. A formação humana só estará completa se acompanhada do desenvolvimento de princípios de conduta que possam ser reconhecidos como de validade universal. A educação é corresponsável pela formação do indivíduo, reforça valores necessários para uma conduta ética e moral. A ética é uma postura de vida relacionada com princípios gerais e universais presentes na consciência do indivíduo.

A educação, pode ser interpretada de duas maneiras distintas. Em um primeiro sentido, educação representa apenas instrução, acúmulo de informação, e não possui uma fundamentação ética. Essa é a educação técnica que visa somente a transmissão quantitativa de informações, concepção esta que continua com muito prestígio atualmente, vide, por exemplo, a cultura da demanda mercadológica na oferta de cursos superiores nas universidades brasileiras, sobretudo, nas instituições privadas. Em uma segunda forma, educação significa a formação integral do ser humano, isto é, o desenvolvimento de suas potencialidades com uma fundamentação ética para sua formação integral, ou seja, significa possuir e perseguir o ideal de ser humano, sociedade e mundo, através da busca de um ordenamento coerente do todo que está fragmentado. Com essa segunda maneira de compreender a educação, revela-se uma exigência ética , que é fazer com que o indivíduo que se forma, compreenda-se enquanto membro de uma comunidade, que assuma uma responsabilidade solidária com a comunidade e com a natureza. Como já estamos inseridos em um momento de ruptura entre a ética e o processo educativo, é importante fazermos uma reconstrução desta relação para, posteriormente, situarmos nossa proposta normativa. Como segunda questão, abordo teoricamente o problema através de um pequeno panorama dos paradigmas ético-educacionais. O objetivo