Ética na comunicação

Ética na Comunicação Social I Daniela Soares Portela

Roteiro de Estudo
PLATÃO
QUESTÕES E TEMAS PARA DISCUSSÃO 1. Quais os argumentos de Sócrates contra a tese de que o melhor é o mais forte? 2. Como é caracterizado no Górgias o indivíduo injusto? 3. Sócrates afirma ser melhor sofrer uma injustiça do que cometê-la. Por quê? Você Concorda? 4. Segundo Platão, qual a importância do conhecimento do Bem para a conduta ética? 5. Você concorda que se fosse dado às pessoas o poder de fazer o que quisessem, sem medo de serem punidas, tal como no mito do Anel de Giges, elas agiriam de forma antiética? 6. Como pode ser definida a virtude, segundo o Mênon? 7. Por que, para Platão, a virtude não pode ser ensinada? 8. Como Platão caracteriza na República (Livro IX) o “homem feliz”? Compare essa caracterização com a do “homem justo” no Górgias. 9. Por que, ainda de acordo com as ideias expostas na República, a razão deve ter, de um ponto de vista ético, privilégio em relação aos demais elementos da natureza humana?

ARISTÓTELES
QUESTÕES E TEMAS PARA DISCUSSÃO 1. Compare o tratamento, de forma geral, das questões éticas em Aristóteles e em Platão. 2. Como se pode entender, segundo Aristóteles, a felicidade como um conceito ético? 3. Para Aristóteles, a virtude, ou excelência moral, resulta do hábito, de sua prática. Contraste essa visão de Platão no Mênon, examinada no capítulo anterior. 4. Em que sentido o “meio-termo” se caracteriza como um critério da conduta ética? 5. Como Aristóteles caracteriza o discernimento (phronesis) como uma faculdade que torna possível a ação ou conduta ética? 6. O que Aristóteles acrescenta no Livro X à discussão sobre o conceito de felicidade encontrada no Livro I?

SANTO AGOSTINHO
1. 2. 3. 4. 5. QUESTÕES E TEMAS PARA DISCUSSÃO Como santo Agostinho justifica que, sendo Deus sumamente bom, exista o Mal? Qual a definição do Mal que encontramos nas Confissões? Como se pode entender em santo Agostinho a diferença entre a natureza do Mal como