Ética Estudantil

A ÉTICA NO MEIO ESTUDANTIL
Altair HONÓRIO1 (PG. – FAG)
Clóvis Pedrini JUNIOR2 (PG. – FAG)
Lucielle Fontana MOSTARDEIRO3 (PG. – FAG)
Patrícia SALDANHA4 (PG. – FAG)
Rosangela SORBARA5 (PG. – FAG)
Silvia CAVALHEIRO6 (PG. – FAG)
RESUMO: Ao se estudar ética, o mais importante é fazer com que o ser humano se conscientize da necessidade de desenvolver uma consciência moral cada vez mais convicta e exigente do que sistematizar, organizar o assunto ou semear erudição. Em vista da globalização e da crise ética que a acompanha, hoje se faz necessário repensar na necessidade do estudo da ética e da moral em sala de aula. A ética é uma questão absolutamente humana. Só se pode falar em ética quando se fala em ser humano, porque a ética tem um pressuposto: a possibilidade de escolha, de decisão e de opção.
É impossível falar em ética sem falar em liberdade. Para Cortella (2007) existem três grandes questões éticas que orientam as nossas escolhas:
Quero? Devo? Posso? Nessas questões, vivem os chamados dilemas éticos; todas e todos, sem exceção, temos dilemas éticos, sempre, o tempo todo. Para isto é preciso considerar o caminho percorrido pela ética desde a Antiguidade até a Contemporaneidade. A metodologia deste trabalho segue pesquisa bibliográfica e análises de textos. Tendo em relevo o fato de que o desenvolvimento moral do indivíduo se dá desde a infância, o objetivo do presente trabalho é apresentar algumas reflexões sobre a ética e a moralidade
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Graduação em Teologia Bacharelado pela Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do
Norte do Brasil - FACETEN, Aluno da Pós-graduação em Docência do Ensino Superior da
Faculdade Assis Gurgacz.
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Graduação em Comunicação Social - habilitação em Publicidade e Propaganda pela
Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO. MBA em Marketing: comunicação, propaganda e vendas pela Faculdade Sul Brasil - FASUL. Aluno da Pós-graduação em
Docência do Ensino Superior da Faculdade Assis Gurgacz.
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