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Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância

GABARITO ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR
Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina:

12/03/2011
Período Letivo: 2011/1

CST em Gestão de Recursos Humanos


Comportamento Organizacional Me. Ericson Makarius Borges

Professor EAD:

Tema da aula: Tema 1 Introdução ao Comportamento Organizacional Conteúdoabordado: Será dada uma visão geral do Comportamento Organizacional e sua fundamentação teórica, por meio da síntese proposta pelos autores para refletir sobre o tema. As vertentes que compõem o Comportamento Organizacional e sua compreensão por meio da Teoria Geral dos Sistemas também serão explanadas e apresentadas como base para a seqüência dos estudos da disciplina Será discutida amultidisciplinaridade presente no estudo do comportamento organizacional e sua importância na compreensão do tema Objetivos específicos de aprendizagem para o tema abordado: Conhecer o histórico e a evolução dos estudos sobre o Comportamento Organizacional e sua aplicação contemporaneamente. Definir e diferenciar comportamento e Comportamento Organizacional. Compreender a importância dos comportamentos nosaspectos pessoal e profissional. Comparar os tipos de análise do Comportamento Organizacional com o cotidiano profissional. Fomentar o desenvolvimento da visão holística por meio do aprendizado sobre a Teoria Geral dos Sistemas. Metodologias de ensino: Teleaulas via satélite segunda-feira e quarta-feira das 19:20 às 20:50, horário de Brasília-D, Canal 7, interação via web e atividades a distância emomento presencial. Atividades presenciais relacionadas à Teleaula: Caro Aluno, Na aula de hoje você deverá se reunir em grupo de 2 a 3 alunos. É importante que tenha em mãos todo o material disponibilizado pelo curso para consulta e procure seu tutor presencial em caso de dúvidas. Vamos conferir o que você aprendeu! Leia com atenção as orientações abaixo: Orientações para responder as questões: a)As questões dissertativas poderão ser respondidas em grupo a ser constituído pelo 1

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tutor presencial, de 02 a 03 acadêmicos. b) As questões objetivas deverão ser respondidas individualmente. c) O tutor presencial deverá acompanhar a realização desta atividade interagindo com nossos tutores à distância e professores EAD, paradirimirem todas as dúvidas, e ao final proceder a correção das tarefas, junto com os alunos. d) Caro Tutor Presencial, ao finalizar as tarefas e após sua correção, analise os resultados e verifique quais pontos devem ser reforçados para ampliar o aprendizado dos nossos acadêmicos. Questões do caderno de Atividades a serem realizadas Ponto de Partida. Leiam o Minitexto para Debate (pg 43, do LivroTexto) individualmente. Em seguida discutam as afirmações feitas no texto comparando os pontos de vista dos indivíduos do grupo. Façam uma discussão apresentando o ponto de vista do grupo, contrapondo ou concordando com as afirmações feitas no texto ou concordando com o mesmo de forma fundamentada. Resposta: Caro tutor presencial, procure orientar os grupos a seguir em uma discussão orientada pelafundamentação teórica do PLT. Não existe resposta certa ou errada, existe nesse trabalho, resposta incompleta ou mal fundamentada. Procure cobrar dos grupos a utilização de argumentos utilizados pelo autor para dar força aos argumentos do grupo. Obrigado. Questão 6 - O estudo do comportamento organizacional recebe contribuição de outras disciplinas comportamentais. Quais são as áreas que maisexercem essa influência? Resposta Psicologia, Sociologia, Antropologia e Ciência Política

Questão 8 - Howard Gardner desenvolveu a teoria das inteligências múltiplas e considerou fatores sobre o aprendizado e as capacidades humanas que outros autores não tinham abordado. Dessa forma, defina inteligência, de acordo com a respectiva teoria. Resposta Habilidade de resolver problemas ou criar...
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