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DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
ANO LECTIVO 2013-2014
Disciplina de História A

11º Ano – Turma C
Avaliação de competências de pesquisa e síntese de informação

Guião de Actividade

TEMA DO TRABALHO:
A revolução Liberal Portuguesa – a reacção popular ao cabralismo

I – Competências a avaliar
a) Competência de construção do conhecimento histórico, utilizando instrumentos e metodologia específica
Pesquisar, de forma autónoma mas planificada, em meios diversificados, informação relevante para assuntos em estudo, organizando-a segundo critérios de pertinência;
b) Competência de compreensão/problematização da dinâmica histórica entendida como um processo de continuidades e mudanças.
Mobilizar conhecimentos de realidades históricas estudadas para fundamentar opiniões
c) Competência de comunicação
Elaborar e comunicar, com correcção linguística e de forma criativa, sínteses de assuntos estudados:
Utilizar as tecnologias de informação e comunicação, manifestando sentido crítico na selecção adequada de contributos;
d) Competência de valorização pessoal numa perspectiva da cidadania consciente e crítica.
Assumir responsabilidades em actividades individuais e de grupo

II – Objectivos do trabalho:
Reconhecer uma forte divisão ideológica entre os liberais que conduzem o processo revolucionário em Portugal;
Situar e caracterizar o “cabralismo” no contexto da revolução liberal portuguesa.
Analisar a reacção popular às reformas de Costa Cabral.
Descrever a conjuntura que põe fim ao “cabralismo”.

III – Actividades a desenvolver (a realizar individualmente ou em trabalho de pares):
1. Pesquisa de informação em fontes de natureza diversa sobre:
Cartistas e vintistas
Costa Cabral e cabralismo
Revoltas de Maria da Fonte
Guerra da Patuleia
Notas: É obrigatória a consulta de pelo menos duas fontes impressas não se incluindo nesta norma os manuais escolares.
2. Produção de uma monografia (texto com ilustrações em articulação com os