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Em 15 de março de 2007, o governo brasileiro lançou um conjunto de medidas ambicioso: o PDE. O Plano de Desenvolvimento da Educação inclui um diagnóstico detalhado sobre o ensino público e ações com foco na formação do professor. Ao todo, são 54 programas em andamento.

O caráter objetivo das ações, traduzido em metas, é o ponto alto do PDE - uma tentativa de diminuir a enorme defasagem que o Brasil apresenta em relação aos países desenvolvidos numa área estratégica para o crescimento.
O texto possui ´´10 pontos chave`` de assuntos considerados, como o:
IDEP- O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) foi criado pelo Instituto Nacional de Estudos e de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) com o objetivo de fornecer a gestores, educadores e à população em geral um diagnóstico detalhado da educação brasileira, identificar quem são os que mais precisam de investimentos e cobrar resultados.
O Plano de metas compromisso todos pela educação; a provinha brasil que avalia o nível de alfabetização de crianças da rede pública após um ano de escolaridade; O Fundeb (Fundo de manutenção e desenvolvimento da educação básica e de valorização do magistério); a iniciativa de computadores nas escolas; o piso salarial e universidade para o professor; o programa mais creches; o ensino profissionalizante; o ensino superior e a alfabetização de jovens e adultos.
Diante destes fatos, o artigo se propôs a analisar globalmente a proposta do mec, visando responder a seguinte pergunta: em que medida este novo plano se revela efetivamente capaz de enfrentar a questão da qualidade do ensino das escolas da educação básica? Para tanto, foram considerados os seguintes pontos: a configuração do PDE, procurando entender sua composição e identificar cada uma das 30 ações em que ele se desdobra; A analise da singularidade do plano em confronto com os planos anteriores, em especial com o vigente plano nacional de educação; A singularidade do PDE diante do problema da