O uso de tics na educação

Ações Pedagógicas Inovadoras dentro do Processo de Alfabetização

Maria Helena Brilhante
Professor-Tutor Externo Maria Elizete Inácio
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Licenciatura em Pedagogia (PED 0374) – Prática do Módulo III
06/07/12

RESUMO:
O artigo científico tem por objetivo reconhecer ações pedagógicas inovadoras dentro do processo de alfabetização, utilizando-se do método de pesquisa através de livros e/ou livros on line sobre o tema tecnologias de informação e comunicação (TICs), os resultados obtidos referem-se à inclusão das tecnologias de informação e comunicação no ensino fundamental de nove anos, sobre diversidade de sites interativos pedagógicos e a importância da capacitação docente para a melhor utilização de ferramentas tecnológicas existentes e seu desempenho no auxilio da alfabetização e letramento.

Palavras-chave: TICs. Sites Interativos. Alfabetização e Letramento.

Ações Pedagógicas Inovadoras dentro do Processo de Alfabetização

A escola como fonte propagadora de conhecimento necessita rever suas concepções metodológicas que envolvem o letramento e a alfabetização. Atualmente, o foco da alfabetização prioriza a apropriação do sistema de escrita alfabético-ortográfico, bem como o desenvolvimento das capacidades motoras e cognitivas pertinentes a esse processo. O desenvolvimento dessas prerrogativas não devem ser concebidas a partir de atividades mecânicas, repetitivas ou descontextualizadas. A prática tradicionalista, que trata o aluno como ser passivo deve ser substituída por ações inovadoras que envolvam cada vez mais os alunos em situações concretas de leitura e produções textuais.
A importância dos materiais educativos digitais e das práticas pedagógicas inovadoras surge como meio de potencializar o processo das habilidades de leitura e escrita.
As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) trazem contribuições à produção escrita e à leitura