O USO DE PLANILHAS ELETRÔNICAS NA MODERNIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR

EMEF: “ARENO MARTINS VIEIRA”

PROJETO

OLÍMPIADAS DE TABUADA

Prof: NILSON FERREIRA

LAGOA DO BAUZINHO
2014
PROJETO: OLÍMPIADA DE TABUADA.

JUSTIFICATIVA

Na teoria e na prática, no discurso e no cotidiano, o raciocínio lógico matemático e a interpretação de nossos alunos, não se desvinculam dos procedimentos de ensinar e por isso, constitui-se em um processo contínuo e multidisciplinar que garantem o sucesso imediato de todos os educandos que percorrem o Ensino Fundamental de nove anos. As quatro operações básicas é parte essencial na formação do cidadão em sentido universal e não apenas no sentido profissionalizante. Dentro desta linha de pensamento este projeto apresenta situações em que os educandos terão a oportunidade de um aprendizado descontraído, extinguindo dificuldades adquiridas no decorrer de suas vidas estudantis.

OBJETIVOS

• Através da realização deste projeto pretendemos estimular e desenvolver o gosto pelo estudo da tabuada
• Conhecer e utilizar corretamente os cálculos matemáticos.
• Desenvolver o cálculo mental para solucionar situações problemas do dia-a-dia.

DESENVOLVIMENTO

Todos os alunos do 4º ao 9º ano farão a primeira avaliação, contendo cem (100) fatos fundamentais da tabuada ( sendo 25 de adição, 25 de subtração, 25 de multiplicação e 25 de divisão ) num prazo máximo de 10 minutos, onde se classificarão para a próxima etapa os 5 melhores tempos de cada série.
Na 2ª etapa irão se classificar os cinco melhores de cada sala.
Na 3ª etapa (etapa final ) serão escolhidos os três melhores alunos no geral obedecendo aos critérios já estabelecidos.
OBS: Para cada erro do aluno, será acrescentado 2 segundos no tempo de execução de seu teste.

RECURSOS

Materiais: Atividades mimeografadas e ou xérox.
Humanos: todos os professores

CRONOGRAMA

1º Etapa: 16 de Dezembro de 2014.
2º Etapa: 17 de Dezembro de 2014.
3º Etapa: ( Final ) 18 Dezembro de 2014.