O uso das tecnologias eletrônicas

O USO DAS TECNOLOGIAS ELETRÔNICAS (COMPUTADOR, CELULAR,
IPHONE) EM SALA DE AULA

Se há 60 anos já era um desafio manter a atenção e o interesse de alunos que não tinham em mãos ferramentas que os dispersassem, hoje em dia essa tarefa se tornou impossível, uma vez que a lousa e o giz competem com iPhones e
Androids recheados de aplicativos e jogos extremamente atrativos. As crianças e os adolescentes apresentam uma familiaridade muito grande com tecnologias, tendo assim uma facilidade enorme em manuseá-las. Os jovens utilizam as tecnologias com frequência porque as mesmas fazem parte da rotina. Seja para se relacionar com familiares e amigos, para estudar, ouvir músicas e assistir filmes, vídeos etc. Sendo assim, em um mundo cada vez mais globalizado, utilizar as novas tecnologias de forma integrada ao projeto pedagógico é uma maneira de se aproximar da geração que está nos bancos escolares, transformando o processo de ensino em algo mais atrativo.
O que é preciso entender é que a educação, hoje, precisa adquirir um novo formato, no qual a comunicação não seja mais unilateral, e sim uma conversa de mão dupla. O aluno precisa se engajar não somente com o professor, como também com seus colegas de classe. A tecnologia pode e deve facilitar este trabalho, instigando a troca de informações e conhecimento, além de fornecer uma análise mais completa e precisa de cada estudante. Conceitos simples como destravar badges a cada lição concluída e apostilas baseadas em gamificação podem colocar a criança e o adolescente dentro de um meio ao qual ele já está acostumado e criar um interesse maior, além de uma vontade de evoluir, subindo níveis de um jogo que favorece o aprendizado.
Este tema representa modernização para a educação. É evidente a insatisfação dos alunos em relação a aulas ditas "tradicionais", ou seja, aulas expositivas nas quais são utilizados apenas o quadro-negro e o giz. A internet invade nossos lares com todas as suas cores, seus