O uso da tecnologia na educação em Espaços Escolares e Não Escolares

Ana Maria de Sousa Barbosa RA 8977181673
Débora José de Almeida RA 8984217344
Kele Roberta da Silva RA 8518902202
Maria do Carmo Lemes Ferreira RA 8979225776
Neuza Nunes Duarte RA 8944177523

O Uso das Tecnologias na Educação em Espaços Escolares e não Escolares

Catalão-Goiás
2014

Curso Pedagogia

Ana Maria de Sousa Barbosa RA 8977181673
Débora José de Almeida RA 8984217344
Kele Roberta da Silva RA 8518902202
Maria do Carmo Lemes Ferreira RA 8979225776
Neuza Nunes Duarte RA 8944177523

O Uso das Tecnologias na Educação em Espaços Escolares e não Escolares

Desafio Profissional para a obtenção de notas nas Disciplinas Norteadoras: Leitura e Produção de Texto __Profª Odete Álessio Pereira, Desenvolvimento Pessoal e Profissional __Profº Dante Bonetti, Tecnologias Aplicadas à Educação __Profº Lindolfo Anderson Martelli, Profª Tutora Presencial __ Maria Iris Maia Evangelista.

Catalão-Goiás
2014

INTRODUÇÃO

No mundo atual, a complexidade em adequar a leitura no dia a dia dos jovens é um desafio dos estudos. O papel da escola como lugar privilegiado tem como papel construir a cidadania, pela apropriação de ferramentas necessárias para a convivência harmônica entre os seres humanos. Aqui podemos exemplificar algumas formas mais praticas e prazerosa para motivar a leitura entre jovens e adultos. A concepção de leitura mostra os conceitos apresentados para entender e compreender um texto, em estratégias de leituras pode ter vários caminhos de leitura onde se torna mais interessante o modo de ler as produções de sentido é aflorado no momento em que o leitor começa a compreender e interpretar o texto. Os gêneros textuais são extremamente importantes para a compreensão de um texto, sendo que com eles podemos identificar e ter um conhecimento mais pleno e significativo.