O uso da mídia social como ambiente virtual de aprendizagem

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USO DE UMA MÍDIA SOCIAL COMO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

Daiane da Conceição Pescador
Universidade Estadual de Maringá

O artigo selecionado para análise tem como título “Uso de uma Mídia Social como Ambiente Virtual de Aprendizagem”, sua autora chama-se Silvia Dotta é formada pela Universidade Federal do ABC, Centro de Matemática, Computação e
Cognição e abordou como tema principal, o Ambiente Virtual de Aprendizagem
(AVA). Publicou seu artigo na Revista Anais do XXII SBIE – XVII WIE, no ano de
2011, na cidade de Aracaju, Sergipe, ISSN: 2176-4301.
O objeto de estudo do artigo analisado é sobre o uso da mídia social como ambiente virtual de aprendizagem e tem como objetivo verificar se o uso da mídia social tem o poder de ampliar ou motivar a colaboração em atividades de aprendizagem. O trabalho apresenta resultados preliminares de uma pesquisa sobre a mídia social como ambiente de aprendizagem colaborativa. Inicia-se conceituando uma mídia social como espaços de colaboração, de compartilhamento de informações, de construção coletiva de conhecimento, por meio de interações pela internet.
Ambientes virtuais como facebook, Orkut, twiter, you tube, dentre outros tem apresentando um crescimento no número de usuários expressivo, o que corrobora que a mídia social apresenta-se como um importante meio de informação e comunicação. A mídia social permite o compartilhamento de praticamente todo tipo de arquivo digital, como por exemplo, imagem, áudio, vídeos, etc. Por esse motivo, foi desenvolvido atividades de aprendizagem, de um curso de graduação, em uma mídia social a fim de se estudar se esses espaços são apropriados para o uso como ambiente virtual de aprendizagem colaborativa.
O uso de mídia social como ambiente virtual de aprendizagem precisa considerar conceitos de colaboração, aprendizagem colaborativa e ambientes colaborativos. Nesses espaços desenvolve-se a aprendizagem a partir da interação com o ambiente, explorando e