O uso da mecatronica como ferramenta de aprendizagem nos conteudos da Fisica

0 USO DA MECATRÔNICA COMO FERRAMENTA NA APRENDIZAGEM DOS
CONTEÚDOS DE FÍSICA
Miguel Kennedy Mendonça1
Professor Mestre Mauro Januário2
RESUMO
Este artigo aborda o uso da Mecatrônica, disciplina que envolve conhecimentos na área da mecânica, eletrônica e informática, na aprendizagem dos conteúdos teóricos de Física. A estratégia a ser empregada consta de projetos didáticos construídos pelos alunos a partir de um caderno temático composto de dois capítulos elaborados pelo professor. Tais projetos foram construídos com materiais reciclados ou de fácil obtenção. Nesse caderno, os alunos encontraram o conhecimento básico da eletrônica; a programação na linguagem LOGO; a fundamentação teórica dos projetos ali tratados e o processo passo a passo da construção dos projetos. A verificação da aprendizagem, que se pretende bimestral, tem como base a apresentação dos projetos preparados pelos alunos e as atividades propostas no caderno temático. O objetivo final desta proposta é a melhor compreensão dos conceitos físicos, tendo em vista contribuir para a construção do conhecimento de maneira mais ativa e elaborada. Espera-se, portanto, aulas mais dinâmicas e interessantes, fazendo com que os alunos consigam integrar o desenvolvimento tecnológico que está ao seu redor (aparelhos eletro-eletrônicos, por exemplo) ao aprendizado da Física na escola.
Palavras chaves: Mecatrônica, caderno temático, construção do conhecimento, aluno. O MECATRONICA USE AS TOOL IN LEARNING THE CONTENTS OF PHYSICS
ABSTRACT
This article discusses the use of Mechatronics, discipline that involves expertise in mechanical, electronics and informatics, learning of theoretical physics. The proposed strategy consists of didactic projects built by students from a thematic dossier consists of two chapters prepared by the teacher. Such projects will be built with recycled materials or easily accessible. In this book, students will find the basic knowledge of electronics, the