O Tratamento dos Conteúdos na Educação Infantil: O enfoque dado à linguagem oral e à linguagem escrita

PROJETO DE PRÁTICA

Curso ................................... PEDAGOGIA – MODALIDADE EAD
Disciplina ............................ LÍNGUA PORTUGUESA I
Professora Responsável ..... PROFª. CÉLIA GAIA

O Tratamento dos Conteúdos na Educação Infantil: O enfoque dado à linguagem oral e à linguagem escrita.

Giuliana de Fátima Conti Pedreira

RA 1034216

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
Língua Portuguesa I – Projeto de Prática

PLANEJAMENTO DE AULA
Contação e encenação de uma história
Objetivos:
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Reconhecer a importância de preservar a natureza;

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Reconhecer a função de cada ser vivo;

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Desenvolver a imaginação;

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Utilizar o entusiasmo dos alunos pela história para que percebam a importância da leitura e de como ela deve ser estimulada;

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Organizar idéias e pensamentos;

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Proporcionar liberdade de auto-expressão;

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Ampliar o vocabulário;

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Despertar e educar a observação e a atenção.

Conteúdo e Estratégias:
a) História a ser contada:

"A árvore triste" http://www.techs.com.br/meimei/historias/historia02.htm , acessado em 03/04/2008.

Certa vez, existiu uma árvore que vivia sempre triste, porque de seus galhos jamais havia brotado uma flor.
Só folhas. Uma abelhinha aproximou-se dela cantando:
- Zumm...zumm...zumm...Que árvore feia! Só tem folhas! E as flores, onde estão?
Sua companheira observou:
- Aqui não fico, pois preciso levar um pouco de mel para minha colméia.
Vocês sabem o que é uma colméia?
É a casinha das abelhas.
É ali que elas moram e fabricam o tão preciso mel.
As abelhinhas são trabalhadeiras, retiram o néctar das flores, que é um docinho que todas elas possuem.
Depois levam esse néctar para a colméia e ali o depositam. Hoje, amanhã, depois...E vão formando o mel tão saboroso.
Como é gostoso um favo de mel!
Bem, voltemos à nossa história.

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CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
Língua Portuguesa I – Projeto de Prática

A abelhinha continuou:
- Como esta árvore não tem flores, vou-me embora.