O trabalho pedagógico a partir da perspectiva da produção de texto considerando a escrita nas mais diversas práticas sociais

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PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA

CAPA

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UTA - HISTORICIDADE

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NATUREZA E OBJETIVOS DAS DISCIPLINAS DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL
ofertadas em todas as Unidades Temáticas de Aprendizagem (UTA’s) do curso de Pedagogia, e cada uma delas enfatiza uma especificidade relativa à atuação do Profissional da Educação, tanto na escola como emoutros espaços educativos em que poderá atuar. As atividades pertinentes a estas disciplinas são realizadas pelos alunos do curso de Pedagogia em instituições da comunidade, tendo em vista que estes contextos oportunizam a vivência da realidade para a teoria e dessa para aquela, num contínuo de interações. As disciplinas denominadas “Pesquisa e Prática Profissional” são

intersecção entre ateoria e a prática educativa. Trata-se de um movimento da As reflexões realizadas após o levantamento dos problemas e dos dados

da prática educativa permitem aos alunos a compreensão dessa mesma prática. alunos conhecem progressivamente e refletem a prática do Pedagogo, bem interferem e influenciam nas atividades docentes. Cabe ainda mencionar que a aprendizagem desenvolvida ao longo do curso nasdisciplinas de Pesquisa e Prática Profissional contribui A formação para a prática Pedagógica se efetiva na medida em que os

como a realidade dos sistemas de ensino e das políticas públicas que

significativamente para preparar o aluno para a realização do Trabalho de Conclusão de curso (TCC). Ao final das investigações realizadas nas disciplinas de Pesquisa e Prática Profissional, os alunoselaboram um Relatório de Pesquisa que irá integrar seu Portfólio na presente UTA.

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ATIVIDADE DE PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA

A) INFORMAÇÕES GERAIS REFERENTES À ATIVIDADE DE AULA:

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A

Para elaborar a Atividade de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – A Aula é importante que o aluno esteja ciente dasseguintes informações:

I) A Atividade de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – A Aula pode ser Níveis de Ensino da Educação Básica em que o Pedagogo pode atuar como

realizada em qualquer escola (Privada ou Pública) que ofereça pelo menos um dos docente (Educação Infantil; Ensino Fundamental I1; Ensino Médio (curso Normal de Nível Médio – disciplinas Pedagógicas)). Para efetivação dapesquisa o aluno deverá selecionar apenas um destes Níveis de Ensino e indicar esta seleção no decorrer do Relatório de Pesquisa que constituirá ao final da investigação.

II) A Atividade de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – A Aula será elaborada em dois momentos distintos, a saber: 1º) Levantamento de dados referentes ao Planejamento de Ensino e ao Plano de Aula na Escola pesquisada(Verificar o Roteiro de Pesquisa que pode ser encontrado a partir da página 8 do presente Manual); 2º) Elaboração de um Relatório de Pesquisa que constituirá o trabalho escrito que o aluno entregará ao seu Tutor Presencial como requisito parcial para obtenção da nota de Portfólio referente UTA -

Historicidade (Verificar o Roteiro do Relatório de Pesquisa situado a partir da página 12 do presenteManual).

Quando utilizamos a terminologia “Ensino Fundamental I”, estamos nos referindo ao período escolar constituído:
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- Pelas “Primeiras Séries do Ensino Fundamental” (1ª a 4ª séries), no caso dos municípios que permanecem com a oferta do Ensino Fundamental de 8 anos; - Pelos “Anos Iniciais do Ensino Fundamental” (1º ao 5º ano), no caso dos municípios que passaram a ofertar o EnsinoFundamental de 9 anos.

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III) Os procedimentos realizados pelos alunos durante a Investigação na escola deverão ser documentados:  O consentimento oferecido pela escola para que o aluno desenvolva a Pesquisa em seu interior, deverá ser documentada mediante uma (com o carimbo da instituição pesquisada) no início da Investigação (o modelo para este documento está disponível na página 14 do...
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