O trabalho com a escrita no ensino fundamental

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES
DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: O TRABALHO COM A ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL
PROFESSOR: Profª. Dra. Cláudia Valéria Doná Hila e Profª. Dra. Flávia Zanutto

Aluna: .........................................................................

a) Escrita como reprodução (oral ou escrita) permitem que o aluno fique liberto da tarefa de pensar sobre o que irá escrever e como irá escrever, pois o conteúdo e a estrutura já estão definidos pelo texto modelo, resta ao aluno apenas o plano da expressão.
Público alvo: 4º Ano do Ensino Fundamental
Atividade: Leia o texto e reproduza com suas palavras em seu caderno um texto com outro animal e outras ações.
A Escola da Bicharada Na escola da bicharada, dona Corujinha, por ser muito sabida, é a professora. O Burro ainda não sabe ler. A Preguiça dorme o tempo todo e até hoje nada aprendeu. A Hiena só dá risadas. O Macaco só faz palhaçadas. O aluno que dá mais trabalho é o vaidoso Pavão. Ele não fica quieto na carteira, passeia o tempo todo, pra lá e pra cá, com sua cauda colorida. Um dia o Pavão falou: - Como sou belo! Vejam minhas penas! O Macaco deu uma pirueta e respondeu: - Ó vaidoso animal! Olhe para seus pés. Veja como são feios. O Pavão olhou para os pés, levou um enorme susto e ficou muito triste até o fim da aula.
(Adaptação da Fábula de Esopo)

b) Escrita como transcrição visa mobilizar a atenção do aluno para garantir a fidelidade ao registro e ao domínio das convenções gráficas da escrita e seu esforço mental recairá sobre o estilo.
Público alvo: 2° ano
Atividade: Complete as lacunas da parlenda abaixo:
Lá em