O texto na sala de aula Fichamento

Alfabetização- TEXTO II
O texto na sala de aula- João Waderlei Geraldi
Concepções de linguagem e ensino de português
-Toda e qualquer metodologia de ensino articula uma opção politica, que envolve uma teoria de compreensão e interpretação da realidade, como os mecanismos utilizados em sala de aula.
-Assim dos conteúdos ensinados até o próprio relacionamento do professor com o aluno, ou seja todas as atividades concretas de sala de aula, serão um reflexo do caminho que escolhemos.
- Quando se fala em ensino há sempre uma pergunta “ pra que e o que ensinamos?” e no caso da língua portuguesa, esse para que envolve tanto uma questão de linguagem, quanto a uma postura relativamente a educação.
CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM:
- A linguagem é a expressão do pensamento: A linguagem se considerada como tal, afirma que sem ela não conseguiriam pensar muito menos se expressar.
- A linguagem é instrumento de comunicação: Esta vê a língua como um código capaz de transmitir ao receptor uma mensagem.
- A linguagem é uma forma de interação: Mais do que uma transmissora de informações de um emissor para um receptor, a linguagem é vista como o principal meio de interação humana, pois através dela o sujeito fala, e pratica ações que não seriam possíveis sem esta.
-Estas três concepções correspondem as três maiores correntes do estudo linguístico como a gramatica tradicional, o estruturalismo e o transformacionalismo, e a linguística da enunciação.
-A ênfase se dá a terceira concepção transforma os falantes em sujeitos dentro das relações sociais, estudar a língua é tentar detectar os compromissos que se criam por meio da fala, a língua só tem existência na interação da sociedade por meio da interlocução, sendo esta muito importante pois constitui o momento de fala entre os sujeitos.
A DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA
- O estudo da língua em funcionamento nos obriga a nos posicionarmos, em relação aos variedades linguísticas, ou seja, ao problema enfrentado cotidianamente pelo