O sorriso de monalisa - análise

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA
UNIVERSIDADE ABERTA VIDA – UNAVIDA
CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – PEDAGOGIA

ROSSANDRA BOTELHO DOS SANTOS

ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE O FILME “O SORRISO DE MONALISA”

João Pessoa/ PB
2009

UNIVERSIDADE ABERTA VIDA – UNAVIDA
CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – PEDAGOGIA
TURMA: 28
DATA: 12 de Dezembro de 2009

ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE O FILME “O SORRISO DE MONALISA”

Trabalho apresentado à disciplina Psicologia
Institucional, ministrada pela professora Aurília Coutinho Andrade como cumprimento das exigências do Curso de Formação de Professores

João Pessoa/ PB
2009

Introdução

O filme O Sorriso de Monalisa (Columbia Pictures, 2003) retrata um pouco da sociedade burguesa nos Estados Unidos no início dos anos 50. A personagem principal, Katharyne Watson (Julia Roberts) é uma professora da Califórnia que foi selecionada para lecionar História da Arte naquele ano no tradicional Wellesley College, uma instituição somente para moças. Diante das dificuldades encontradas, a professora Katharyne tenta mostrar para as suas alunas que há outros caminhos na vida para se trilhar, além do tapete vermelho que leva ao altar, pois o maior objetivo para elas é casar e concluir os estudos, ou vice-versa. E para isso ela utiliza uma metodologia contrária aos padrões da escola. E não só faz o seu papel como educadora, mas, como mediadora e formadora de opiniões, extraindo de suas alunas o pensar crítico.

A Instituição Escola

Há certa beleza na tradição do Wellesley College que se pode ver logo no início do filme, quando o ano letivo é recebido simbolicamente pelas alunas adentrando um auditório em busca do conhecimento, este representado pelo corpo docente; um ritual que ajuda a preservar a tradição da escola. Como toda instituição educacional possui suas próprias regras; é uma escola conservadora e tradicionalista em sua forma de pensar e agir e elabora suas próprias apostilas. Dos professores, além