O serviço social na contemporaneidade

A formação profissional na contemporaneidade.
Introdução
Tratar os dilemas e perspectivas da formação profissional na contemporaneidade. (Pág. 167)
Implica a revisão crítica da trajetória do debate acumulado em 1980 incorporando conquistas e dilemas para re-interar o Assistente Social a contemporaneidade brasileira nos anos 90.Conciliada com os novos tempos comprometida com a prática de uma construção de uma nova cidadania na vida social. (Pág. 168)
Problematização do tema.
Que novos desafios a sociedade brasileira dos anos 90 apresenta a formação do assistente social? (Pág. 168)
Pensar a formação profissional no presente e fazer um balanço do debate recente do serviço social, indicando temas a serem desenvolvidos , pesquisas a serem estimuladas para decifrar as novas demandas que se apresentam ao Serviço Social.
O debate recente do Serviço do Serviço Social,indicando temas a serem desenvolvidos, pesquisas a serem estimulados para decifrar as nova demandas que se apresentam ao Serviço Social.
O debate sobre a formação profissional supre um diálogo crítico com o processo de implantação de um projeto de formação profissional construído na década anterior. (Pág. 169)
Umas das condições para se garantir a adequação da formação profissional é implodir uma visão endógena do Serviço Social e da vida universitária brasileira em seus muitos internos ( Pág 170)
Descobrir na vida social as possibilidades ocultas dadas pelas formas de resistência e de defesa da vida, pela pressão social, pela invenção da prática social cotidiana vitalizada pelos indivíduos sociais , as quais permitem vislumbrar novos rumos sociais e formas de sociabilidade que estão sendo construídas no presente, rompendo possíveis amarras que ameaçam esterilizar as ações profissionais. (Pág.172)
A sintonia da formação profissional com o mercado de trabalho é condição para se preservar a própria sobrevivência do Serviço Social. (Pág.172)
Os desafios na reconstrução do projeto de formação profissional.
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