O QUE PEDAGOGIA E QUEM O PEDAGOGO

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 4

1 O QUE É A PEDAGOGIA E QUEM É O PEDAGOGO? 5

CONCLUSÃO 8

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9

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INTRODUÇÃO

Esse trabalho visa investigar as conceituações e significados das terminologias pedagogo e pedagogia para a criação da compreensão das características gerais do curso de pedagogia e suas especificidades. Para o desenvolvimento do trabalho foram considerados fatos históricos, influências de professores na vida escolar e percepções pessoais sobre a profissão do pedagogo.

1.OQUE É A PEDAGOGIA E QUEM É O PEDAGOGO?

O presente trabalho tem por objetivo discorrer sobre as conceituações e implicações inerentes aos termos pedagogia e do ser pedagogo e é de extrema importância verificar qual o significado de cada terminologia.
O senso comum diz que Pedagogia seria um curso de formação para professores das séries iniciais da escolarização obrigatória e que o pedagogo seria aquele que ensina, quando, na verdade os termos pedagogia e pedagogo seriam muito mais abrangentes e globalizantes.
De acordo com Libâneo (2001, p. 153)
A ideia de conceber o curso de Pedagogia como formação de professores, a meu ver, é muito simplista e reducionista, é, digamos, uma ideia de senso comum. A pedagogia se ocupa, de fato, com a formação escolar de crianças, com processos educativos, métodos, maneiras de ensinar, mas, antes disso, ela tem um significado bem mais amplo, bem mais globalizante. Ela é um campo de conhecimentos sobre a problemática educativa na sua totalidade e historicidade e, ao mesmo tempo, uma diretriz orientadora da ação educativa.

Segundo Libâneo (2001) o termo Pedagogia diz respeito a uma reflexão sistemática sobre o fenômeno educativo, sobre as práticas educativas, para poder orientar o trabalho educativo, não se refere apenas às práticas escolares, mas a várias outras práticas. O campo do educativo é bastante vasto, uma vez que a educação ocorre em vários lugares e de muitas formas.Essa visão da