O PROSSEÇO DE ALFABETIZAÇÃO

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5

4 CONCLUSÃO 7

REFERÊNCIAS 8

1 INTRODUÇÃO
Este Trabalho está contendo sobre a importância e a função didática e lúdica da literatura infantil para o desenvolvimento da criança.

A Literatura Infantil é um dos caminhos que facilitam a aprendizagem durante o processo de alfabetização, além de desenvolver a imaginação, a criatividade e o proporcionar o prazer da leitura.
2 DESENVOLVIMENTO
O ato de ler e interpretar é um processo abrangente e completo, um processo de compreensão, de entender o mundo a partir de uma característica particular: a capacidade de interação com o outro através das palavras, que por sua vez estão sempre submetidas a um contexto.
Para compriedermos nosso pensamento usamos Souza (1992, pg. 22) que afirma: Leitura é, basicamente, o ato de perceber e atribuir significados através de uma conjunção de fatores pessoais com o momento e o lugar, com as circunstâncias. Ler é interpretar uma percepção sob as influências de um determinado contexto. Esse processo leva o indivíduo a uma compreensão particular da realidade. Viemos por meio dessa citação afirmar a importância da leitura, as crianças enquanto sujeitos formadores dos seus saberes, devem estar em constante contato com o mundo das letras, pois tendo convívio constante com a leitura é que vão criar gosto pela mesma. Buscamos nesta pesquisa criar um clima de descontração com hora do conto através da representação das histórias, assim as crianças sentem que ler pode ser prazeroso e divertido, tentamos excluir aquela imagem de que a leitura é algo desprezível e simplesmente obrigatório. A literatura infantil pode influenciar na formação da criança, que passa a conhecer o mundo em que vive e a compreendê-lo. Assim como destaca GOES (1990, p. 16) “A leitura para a criança não é,