O PROJETO DO EST GIO III

O PROJETO DO ESTÁGIO III
4. PROJETO

4.1. Tema: Indisciplina na escola

4.2. Turma: Gestores, professores e comunidade escolar

4.3. Duração: 40 horas

4.4. Justificativa:
O tema do projeto foi escolhido pela equipe gestora justamente pelo fato da escola esta lidando com casos de indisciplina.
Após estudos feitos no percurso do curso, observamos atentamente como vem sendo o comportamento dos alunos na sala de aula, concluímos que hoje predominam diversos termos de indisciplina envolvendo nossos alunos.
Ninguém nasce rebelde ou indisciplinado, trata-se de um comportamento construído. A indisciplina em sala de aula é um pálido reflexo de uma indisciplina social. Diante disto mais do que nunca, é fundamental uma ação de parceria entre os vários segmentos, que estão comprometidos com a educação.
A sala de aula representa um espaço de relações constantes, manifestadas pelas ações de alunos com seus professores. Integradas na variedade de relações que regem. São notórios os conceitos existentes decorrentes da indisciplina dos alunos e dos fatores que os influenciam.
Em virtude de presenciar a indisciplina na sala de aula, escolhemos esse tema em razão da importância de uma reflexão e interação sobre esse problema tão comum e complexo nas escalas.
Este trabalho envolve as seguintes etapas: identificação, justificativa, problemas, objetivos, fundamentação teórica, aspectos metodológicos, recursos e cronogramas, onde refletimos sobre as causas que levam os alunos a tomarem-se indisciplinados nas escolas além de propormos um ambiente em que os alunos aprendam a noção de limites e perceba a existência de direito e deveres para todos.
Em 2005, após a divisão das frentes de atuação no extrajudicial da 23ª PJIJ, tomamos conhecimento de grande número de relatórios encaminhados pelas escolas, constando relatos de indisciplina e atos infracionais cometidos por crianças e adolescentes, ficando evidente a desorientação e desinformação dos educadores acerca da diferenciação entre